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第一次视察经济特区??“五年了，到底怎么样，我要来看看”：1984年1月下旬，邓小平开始了对经济特区的第一次视察。邓小平在视察深圳、珠海特区后来到广州，下榻广州珠岛宾馆。他给珠海经济特区的题词使得深圳人再也坐不住了。此时，深圳的同志已赶到广州，在等待他的题词。担负这一任务的是深圳市接待处处长张荣。日张荣接受任务，30日一早赶到广州。终于求到了邓小平的题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。邓小平 一九八四年一月二十六日”。
　　今年是邓小平逝世15周年，邓小平的一生波澜壮阔，充满传奇色彩，无论是1933年的第一次政治磨难，“三起三落”的跌宕政途，还是“一个手指裁军百万”震惊世界，南巡讲话、改革开放给中国带来的巨变，都让我们在这个特殊的时刻对这位世纪老人的胆识、智慧、魄力充满了无数的惊叹。接下来我们将通过18个精彩瞬间来解读邓小平的传奇人生。
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在线咨询：这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~《岳阳楼记》 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ${sub_index}.解释下列句子中加点的词语。 ⑴居庙堂之高则忧其民
⑵是进亦忧，退亦忧
⑶微斯人，吾谁与归
${sub_index}.用现代汉语翻译文中画线的句子。 ⑴予尝求古仁人之心
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
${sub_index}.选文中的&
试题及解析
学段：初中
学科：语文
浏览：5771
《岳阳楼记》
点击隐藏试题答案:
⑴处，处在。⑵在朝廷上做官（居庙堂之高）。⑶归依
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答案不给力D【解析】试题分析：A束之高阁，比喻放着不用。可指人，也可指物品、计划等。B草木皆兵，形容人惊慌时疑神疑鬼，稍有动静，就感到害怕。C暗送秋波，既指献媚取宠，暗中勾结，也指暗中眉目传情；褒贬两用词；D休戚与共，忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。不合对象，指人与人，句中应用“息息相关”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：学年福建省龙岩高三毕业班教学质量检查语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面语段，完成后面题目。(6分)①一部《舌尖上的中国》，打破了纪录片的尴gà(
，②创造了难得的深夜的收视纪录和观众异乎寻常的热捧。③和片中令人垂涎(
)的美食一样，④该纪录片至今仍以罕见的热度跳跃在网友们的舌尖上。⑤
的网友迫不及待地制作出了明显带有娱乐噱头性质的“城市版”和“校园版”，⑥这些持续
出的不同版本，⑦给茶余饭后的人们带来了轻松愉悦的谈资。(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)给加点字填写正确的拼音。(1分)
(3)依次填入上面文字中横线上的词语，最恰当的一组是(
)(2分)A、困境
复制B、困境
发酵C、窘境
发酵D、窘境
复制(4)上面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(2分)有语病句子的序号：
科目：高中语文
来源：学年辽宁省沈阳市高三教学质量监测二语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A．将“谣言并非止于智者，而是止于下一个谣言”奉为圭臬的网络谣言制造者“秦火火”等人，因涉嫌犯罪被依法刑拘。B．辽宁抚顺遭遇特大暴雨袭击，受灾严重，全省人民毁家纾难，积极为灾区捐款捐物，浓浓乡情给灾区人民带来无限温暖和抚慰。C．在那样的时代中，有的人尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少有人像瞿秋白这样坦荡无私，光明磊落，直面自己。D．国家主席习近平在哈萨克斯坦大学演讲时说，中哈两国是唇齿相依的友好邻邦，两国人民要坚持世代友好，做和谐和睦的好邻居。 
科目：高中语文
来源：学年辽宁省沈阳市高三教学质量监测四语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。沈鲤，字仲化，归德人。嘉靖中举乡试。师尚诏作乱，陷归德，已而西去。鲤策贼必再至，急白守臣，捕杀城中通贼者，严为守具。贼还逼，见有备，去。四十四年，成进士，改庶吉士，授检讨。大学士高拱，其座主①又乡人也，未尝以私谒。
神宗在东宫，鲤为讲官。尝令诸讲官书扇，鲤书魏卞兰《太子颂》以进，因命陈清大义，甚悉。神宗咨美，遂蒙眷。比即位，用宫寮恩，进编修。旋进左赞善。每直讲，举止端雅，所陈说独契帝心。帝亟称之。连遭父母丧，帝数问沈讲官何在，又问服阕期，命先补讲官俟之。万历九年还朝。
明年秋，擢侍讲学士，再迁礼部右侍郎。寻改吏部，进左侍郎。屏绝私交，好推毂贤士，不使知。十二年冬，拜礼部尚书。鲤初官翰林，中官黄锦缘同乡以币交，拒不纳。教习内书堂，侍讲筵，皆数与巨珰②接，未尝与交。及官愈高，益无所假借，虽上命及政府指，不徇也。
鲤素鲠亮。其在部持典礼，多所建白。念时俗侈靡，稽先朝典制，自丧祭、冠婚、宫室、器服率定为中制，颁天下。帝忧旱，步祷郊坛，议分遣大臣祷天下名山大川。鲤言使臣往来驿骚，恐重困民，请斋戒三日，以告文授太常属致之，罢寺观勿祷，帝多可其奏。初，藩府有所奏请，贿中贵居间，礼臣不敢违，辄如志。至鲤，一切格之。中贵皆大怨，数以事间于帝。帝渐不能无疑，累加诘责，且夺其俸。鲤自是有去志。而时行③衔鲤不附己，亦忌之。鲤遇事秉正不挠。压于一贯④，志不尽行。而是时一贯数被论，引疾杜门，鲤乃得行阁事。云南武弁杀税使杨荣，帝怒甚，将遣官逮治。鲤具陈荣罪状，请诛为首杀荣者，而贷其余，乃不果逮。时一贯虽称疾杜门，而章奏多即家拟旨，鲤力言非故事。
鲤既积忤一贯，一贯将去，虑鲤在，贻己后忧，欲与俱去，密倾之。帝亦嫌鲤方鲠，因鲤乞休，遽命与一贯同致仕。赓⑤疏乞留鲤，不报。既抵家，疏谢，犹极陈怠政之弊。年八十，遣官存问，赉银币。鲤奏谢，复陈时政要务。又五年卒，年八十五。赠太师，谥文端。
（节选自《明史·沈鲤传》）注：①座主：主考官。 ②珰：宦官。③时行：指申时行，明代官员。④一贯：指沈一贯，明代官员。⑤赓：指朱赓，明代官员。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
）A．旋进左赞善
旋：不久B．稽先朝典制
稽：考察 C．鲤力言非故事
故事：先例 D．赓疏乞留鲤，不报
报：报答2.以下各组句子中，全都直接表明沈鲤“鲠亮”的一组是（3分）
）①屏绝私交，好推毂贤士，不使知
②比即位，用宫寮恩，进编修
③中官黄锦缘同乡以币交，拒不纳
④至鲤，一切格之
⑤鲤具陈荣罪状，请诛为首杀荣者，而贷其余
⑥而时行衔鲤不附己，亦忌之A． ①②③
B． ②④⑥
D． ①⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
）A．沈鲤很有远见和谋略。师尚诏作乱，攻占归德又向西逃去后，沈鲤估计贼人还会再来，于是告诉驻守大臣严加防守，后贼人果然返回。B．沈鲤很有才学。他曾非常详尽地解释《太子颂》的大义。神宗即位，讲官中只有他的陈说符合皇帝的心意，因此得到皇帝的赞赏。C．沈鲤关心百姓疾苦。在皇帝因担心旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷时，沈鲤怕增加百姓负担而向皇帝进谏。D．沈鲤忠君爱国。八十岁的时候，皇帝派遣官吏探望他，他不仅上奏答谢，而且极力陈述懈怠政务的弊端。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及官愈高，益无所假借，虽上命及政府指，不徇也。（2）中贵皆大怨，数以事间于帝。帝渐不能无疑，累加诘责，且夺其俸。 
科目：高中语文
来源：学年辽宁省瓦房店市高三考前模拟语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）（
）A．季羡林先生的文章平易近人。欣赏他的文章有时候像在听一位耄耋老人轻声诉说着他曾经历的往事，很多时候思绪也会不由自主地融入他诉说的那些过去的事情。B．面对光怪陆离的社会现象，能发表独到见解固然是好事，但必须持之有故，只有这样，独立思考的价值才能得以彰显。C 对于温中学子来说，温州中学创始人孙诒让先生早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨万千。D 刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景。 
科目：高中语文
来源：学年辽宁省锦州市高三第一次质量检测考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面一首诗歌，根据要求写一篇不少于800字的文章。在中美洲河流的湿地里，生长着一种很奇异的香菇草。香菇草并不像其他河边草一样努力抢占着土地最肥沃、光照最好的地方，而专门在一些养料非常稀少的乱石之下的泥土里生长，所以香菇草常常长得又矮又小。每年汛期一到，迅速上涨的河水会将许多湿地里的草类冲走，而香菇草却总是安然无恙。原来，香菇草主动放弃了养料和阳光最充足的地方，是为了将根系埋藏在很难被冲走的乱石之下。这样，在乱石下扎稳了根，又有石头保护的香菇草便成了最大的赢家。香菇草放弃了看似舒适的生存环境，赢得的却是继续生存下去的机会。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 
科目：高中语文
来源：学年辽宁省大连市高三第一次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。荀勖，字公曾，颍川颍阴人，汉司空爽曾孙也。父早亡。勖依于舅氏。岐嶷夙成，年十余岁能属文。从外祖魏太傅钟繇曰：“此儿当及其曾祖。”既长，遂博学，达于从政。仕魏，辟大将军曹爽掾。爽诛，门生故吏无敢往者，勖独临赴，众乃从之。迁廷尉正，参文帝大将军军事。高贵乡公欲为变时，大将军掾孙佑等守阊阖门。文帝弟安阳侯干闻难欲入，佑谓干曰：“未有入者，可从东掖门。”及干至，帝迟之，干以状白，帝欲族诛佑。勖谏曰：“孙佑不纳安阳，诚宜深责。然事有逆顺，用刑不可以喜怒为轻重。”乃免佑为庶人。时官骑路遗求为刺客入蜀，勖言于帝曰：“明公以至公宰天下，宜杖正义以伐违贰。而名以刺客除贼，非所谓刑于四海，以德服远也。”帝称善。及钟会谋反，审问未至，而外人先告之。帝待会素厚，未之信也。勖曰：“会虽受恩，然其性未可许以见得思义，不可不速为之备。”帝即出镇长安。主簿郭奕、参军王深以勖是会从甥，少长舅氏，劝帝斥出之。帝不纳，而使勖陪乘，待之如初。先是，勖启“伐蜀，宜以卫瓘为监军”。及蜀中乱，赖瓘以济。会平，还洛，与裴秀、羊祜共管机密。时将发使聘吴，并遣当时文士作书与孙皓，帝用勖所作。皓既报命和亲，帝谓勖曰：“君前作书，使吴思顺，胜十万之众也。”勖久在中书，专管机事。及在尚书，课试令史以下，核其才能，有暗于文法，不能决疑处事者，即时遣出。帝尝谓曰：“魏武帝言‘荀文若之进善，不进不止；荀公达之退恶，不退不休’。二令君之美，亦望于君也。”居职月余，以母忧上还印绶，帝不许。遣常侍周恢喻旨，勖乃奉诏视职。勖久管机密，有才思，深得人主微旨，不犯颜忤争，故得始终全其宠禄。太康十年卒。
(选自《晋书·荀勖传》卷三十九)1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A．勖依于舅氏
依：依照。B．此儿当及其曾祖
及：赶得上。C．勖独临赴
临：前往。D．干以状白
白：禀告。2.以下各组句子中，全都表明荀勖有见识的一组是(3分)①遂博学，达于从政②非所谓刑于四海，以德服远也③然其性未可许以见得思义④伐蜀，宜以卫瓘为监军⑤与裴秀、羊祜共管机密⑥荀公达之退恶，不退不休①④⑥
D．②③⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．荀勖幼年聪慧，长大后敢作敢为。他十几岁便能写文章，受到太傅钟繇的赞赏；大将军曹爽被杀后，荀勖的表现与其他门生故吏不同。B．荀勖遇事清醒，敢于直谏。在处理孙佑一事上，他按照法律把孙佑免为庶人；在对待路遗请求入蜀行刺一事上，他劝文帝不要这样做。C．荀勖深受文帝的信任。钟会在蜀中谋反，主簿郭奕、参军王深认为荀勖幼年时在钟家长大，劝文帝将荀勖贬斥出去，文帝待之如初。D．荀勖文章写得好，为国家做出了贡献。使者出使东吴，文帝选用荀勖所写的给孙皓的文书，结果孙皓愿和亲通好，文帝对荀勖大加赞扬。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）核其才能，有暗于文法，不能决疑处事者，即时遣出。（2）有才思，探得人主微旨，不犯颜忤争，故得始终全其宠禄。 
科目：高中语文
来源：学年辽宁省沈阳市高三教学质量监测四语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）年轻人与一位老者饮茶，年轻人喝了一口茶说：“据我所知，茶叶在高温之中的形态与制作水平有着很大的关系。”老者说：“是的，炒制好茶需要在温锅中慢慢揉炒，长达数个小时，茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶，那就简单了，把锅加热，半个小时足矣。但这样的茶满是焦火之味，饮之索然无味。”年轻人若有所悟：茶道即人道。人们出生时都是平等的，但经过岁月的打磨之后，就成了形形色色的人，品性高低不同。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 
科目：高中语文
来源：学年重庆市高三5月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
（原创）下列词语中，加点词语使用正确的一句是（
）A． 本来不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四。B．近年来，重庆周边地区开发了不少特色鲜明的避暑景点，每当高温酷暑来临，市民们纷纷前往，有的小区几乎十室九空。C． 在民进党和台联党“立委”全数缺席的情况下，由台当局领导人马英九题名的颜大和将出任“检察总长”。D． 为了加强学校教师团队的建设，提高教师的业务水平，校方决定启用本校精通业务的退休教师来指导教学工作。 这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~