看云识天气 天上的云真是姿态万千变化无常 在第一段有什么作用_百度知道
看云识天气 天上的云真是姿态万千变化无常 在第一段有什么作用
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试题“阅读下面一段文字，按要求答题。（7分）天上的云，真是姿态万千...”，相似的试题还有：
阅读下文，完成1～6题。①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1．结合上下文说说“招牌”一词的妙处。_______________________________________________2．第②句所照应的短语是________________，说明云和天气关系的句子是_______________________________________________3．①句和⑤句在选文中分别起的作用是________________和______________。4．选文用“美丽”和“&__________”、“白云朵朵”和“__________”相对比，说明云“_____________________________________”的特点。&5．用“∥”划分选文的层次。①&&&②&&&③&&&④&&&⑤6．本段文字的结构形式是___________________________。
阅读下文，完成1～6题。①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1．结合上下文说说“招牌”一词的妙处。_______________________________________________2．②句所照应的短语是_______________，说明云和天气关系的句子是________________。3．①句和⑤句在选文中分别起的作用是________________和______________。4．选文用“美丽”和“&_______”，“白云朵朵”和“____________”相对比，说明云“__________________”的特点。&5．用“‖”划分选文的层次。①&②&③&④&⑤6．本段文字的结构形式是_______________________。
阅读下面一段文字，按要求答题。(7分)天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地()在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地()住了天空；还有的像峰luán，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1.根据拼音写出汉字，给加点线注音。(2分)峰luán()
一霎()间2.根据语境，选择恰当的词语，将序号填写在文的横线上。(2分)A．浮
D．遮3.从下面两题中任选一题，仿照示例造句。(3分)示例：天上的云……像峰luán，像河流，像雄狮，像奔马……①夜幕四合，周围的群山，……②远处的霓虹灯亮了，……天上的云,真是姿态万千,变化无常　 相关说明性文字来自网络收集，欢迎下载
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3秒自动关闭窗口答案：是本段的总起句（中心句），有提纲挈领的作用；在第一段作者主要用了比喻、排比的修辞来展示云的“姿态万千”，主要用了对比的修辞和描写的表达方式写出了云的“变化无常”。（写出具体的语句也可以）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《看云识天气》中的语段，完成下面题目。（13分）①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 …………②我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 ③云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。【小题1】说说云上的光彩有哪几种。（4分）【小题2】选文第①段画线句有哪些作用？ (4分)它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。【小题3】解释下面句子划线词的含义。(2分)云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。【小题4】下列关于选文的理解和分析不正确的一项是（&&）(3分)A．“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”是第②段的中心句。B．“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度”说明看云识天气是不准确的。C．“东虹轰隆西虹雨”等谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。D．“日华和月华大多产生在高积云的边缘部分”中“大多”一词的使用，体现了说明语言的准确。
科目：初中语文
来源：学年内蒙古巴林左旗七年级上学期期末能力测试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面一段文字，按要求答题。（7分）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地&&在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地&住了天空；还有的像峰luán，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。【小题1】根据拼音写出汉字，给加点线注音。（2分）峰luán&&&&&&&&&&&&&&一霎&&&&&&间 【小题2】根据语境，选择恰当的词语，将序号填写在文的横线上。（2分）A．浮B．盖C．飘D．遮【小题3】从下面两题中任选一题，仿照示例造句。（3分）示例：天上的云……像峰luán，像河流，像雄狮，像奔马……①夜幕四合，周围的群山，……②远处的霓虹灯亮了，……
科目：初中语文
来源：2010年甘肃省武威五中初一上学期11月月考语文卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成下列各题。（18分）①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。【小题1】结合上下文说说“招牌”一词的妙处。（3分）_ _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& __ _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& __ _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】②句所照应的短语是________________，说明云和天气关系的句子是__&&&&&& __ _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& __。（3分）【小题3】①句和⑤句在选文中分别起的作用是______ ___& __和______________。（4分）【小题4】选文用“美丽”和“ _______”，“白云朵朵”和“___ ____”相对比，说明云“__&&&& _& _”的特点。（3分）【小题5】用“‖”划分选文的层次。（2分）①&②&③&④&⑤【小题6】本段文字的结构形式是___________________________。（3分）
科目：初中语文
来源：学年内蒙古巴林左旗七年级上学期期末能力测试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面一段文字，按要求答题。（7分）
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地&&在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地&住了天空；还有的像峰luán，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1.根据拼音写出汉字，给加点线注音。（2分）
峰luán&&&&&&&&&&&&&&一霎&&&&&&间
2.根据语境，选择恰当的词语，将序号填写在文的横线上。（2分）
A．浮&&&&&&&&&&&&&& B．盖&&&&&&&&&&&&&& C．飘&&&&&&&&&&&&&& D．遮
3.从下面两题中任选一题，仿照示例造句。（3分）
示例：天上的云……像峰luán，像河流，像雄狮，像奔马……
①夜幕四合，周围的群山，……
②远处的霓虹灯亮了，……
科目：初中语文
来源：2013届江苏南京市初一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《看云识天气》中的语段，完成下面题目。（13分）
①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
&&& …………
②我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
③云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。
1.说说云上的光彩有哪几种。（4分）
2.选文第①段画线句有哪些作用？ (4分)
&它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
3.解释下面句子划线词的含义。(2分)
&云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
4.下列关于选文的理解和分析不正确的一项是（&& ）(3分)
A．“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”是第②段的中心句。
B．“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度”说明看云识天气是不准确的。
C．“东虹轰隆西虹雨”等谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。
D．“日华和月华大多产生在高积云的边缘部分”中“大多”一词的使用，体现了说明语言的准确。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它
　　天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是阴云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。1．请找出文中准确形象地说明云和天气关系的句子。___________________________________________2．请找出文中形容云总体形态的语句。___________________________________________3．本段中的“像羽毛的云”、“像鱼鳞的云”、“像羊群的云”，实际上分别是课文第三段中的哪三种云？请依次写下来。___________________________________________4．文章最后一句中的“天气”一词能否改为“气候”，为什么？___________________________________________5．请在原文中用//给文章分层。___________________________________________6．本段语言有什么特点？___________________________________________
&&本列表只显示最新的10道试题。
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