填上合适的名言警句小华在家非常任信他想怎么就怎么父母也拿他没有办法老师对_百度知道
填上合适的名言警句小华在家非常任信他想怎么就怎么父母也拿他没有办法老师对
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参考:It is at our mother's knee that we acquire our noblest and truest and highest, but there is seldom any money in them. ( Mark Twain, American writer )
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出门在外也不愁引诱(yǐn ioù) 妨碍(fánɡ ài) ) 杰出(ji? chū) 打搅(dǎ jǐao )卓越(zhu? yu?) 名胜(mínɡ sh?nɡ) )妈妈(mā ma) 决定(ju? dìnɡ)2. 下列拼音拼写错误的一组是( A.玩意儿(wán 儿(liǔ y?r) yìr)B. 打卷儿(dǎ juǎnr)C.小女儿(xiǎo nǚr)D. 柳叶3. 下列汉字起笔全相同的一项是( A. 门 尖 必 为 B. 丹 光 长丸) C. 丑 民 书君 D. 卅 革 在成 ) D. 作家：读者4. 与“售货员：顾客”表示的关系最相似的一项是( A. 校长：教师 B. 经理：营业员 ) C. 父母：子女5. 下面句子中带点字的意思是( 这件珍宝总算物归原主啦！ ． A. 由，属于 B. 趋向C. 返回，回到本处 )D. 归并，合并6. 下面四组词语中，没有错别字的一组是( A. 阴谋鬼计 C. 面容慈祥 不计其数 清澈见底 含糊其词 处景生情B. 五彩缤纷 D. 长途拔涉 )蜿蜒曲折 实事求是震撼天地 混水摸鱼7. 下面词语中不是同一类的词语是( A. 书包 B. 铅笔 C. 直尺D. 橡皮E. 手帕 )9. 下面句子中，填入最恰当的关联词语是( 妈妈( )要工作，()要参加进修学习。A. 虽然??但是?? C. 不仅??还??B. 既??又?? D. 因为??所以?? )10. 下面一段话的标点符号正确的一项是(为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本 不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉 A. ？？？？，—！ 二、填空题。 11. 下面这句话你很熟悉，请你拼一拼，认真写出句子。(5 分) suí fēng qián rù yè , rùn wù xì wú shēng B. ? 、 、？，。 ， C. ？， ，？，。 D. ，，？。—。 ： ，__________________________________________________________________ 12. 读下列一段话，选择恰当的短语填空。(只填序号)(2 分) 有人说，宽容是 ( ) ，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是 ( )，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是( )，可以消融彼 此间的猜疑秋雪；宽容是( )，可以处彼此间的心灵沟通。 A. 一座桥梁 B. 一束阳光 C.一种镇静剂 D.一种润滑剂13. 联系语言环境，填上合适的成语。(2 分) (1) 中 国 足 球 队 为 了 踢 好 同 阿 联 酋 队 的 首 场 比 赛 ， 准 备 会 上 ， 大 家 ______________。有的说以进攻为主，有的说应该采用防守反击的战术。 (2)夜晚的上海东方明珠，华灯璀璨，一会儿像飘动的彩云，一会儿像飞舞的流 花，一会儿像闪烁的星斗，真是美不胜收，令游人_________________。 14. 根据课文内容填空。 (1) 有人说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的 人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子： _________________， _________________。(1 分) (2) 在古诗中， “月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡，思念亲人感情的载体， 如王安石的“春风又绿江南岸，_________________________________” ，苏轼的 “但愿人长久，______________________________。 ”(2 分) (3) 燕子去了，( 谢了，( )；杨柳枯了， ( )。(选自《匆匆》) (1.5 分) )；桃花(4) 弈 秋，通国元善奕者也。 ( ) ，其一人专心致志； ( )；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，( )。第二部分阅读理解(35 分)一、阅读《为人民服务》片断，回答问题。(6 分) 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对 人民有好处，我们就你的办。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先 生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就用了。《为人民服务》 （ ） 15.“我们”有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是___________________。 16. 为 了 强 调 接 受 别 人 的 批 评 的 诚 心 和 改 正 缺 点 的 决 心 ， 文 中 用 了 _________________和_______________两组关联词语。 分） （2 17. 举 党 外 人 士 李 鼎 铭 提 出 “ 精 兵 简 政 ” 意 见 这 一 事 例 是 为 了 说 明 “__________________”这句话。 分） （2 二、从下面材料中提取两条主要信息。(每条 20 个字以内)(6 分) 甲型 H1N1 流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病 毒变异情况，在对 H1N1 流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有 效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于 研制专门抵抗甲型 H1N1 流感疫苗，这种疫苗可望于今年 8 月问世。信息① ________________________________________________________________； 信息 ②________________________________________________________________。 三、阅读下列短文，回答问题。(23 分) ①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。 我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力 挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小 小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣 扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ ②我常常想，生命是什么呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟 然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲 破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然 挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ ③许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉 稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以 好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可 以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。④虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生 命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 ⑤从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。 不管未来的命运如何， 遇福遇祸， 或喜或忧， 我都愿意为它奋斗， 勇敢地活下去。 （一）选择题： 19. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）（4 分） 。 A：作者呼唤“生命” ，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。 B：写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞娥是一条生命，一切生命都有强烈的 求生欲望。 C：心脏的跳动，让“我”感受到自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我” ， 让“我”严肃地思考人生。 D：文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价 值。 （二）填空题： 20. 联系上下文，解释下面词语的意思。 分） （4 擎天撼地：_______________________________________________肃然起敬： _________________________________________________________________ 21. “我” 忍不住放了小飞娥的原因是： ____________________________________ （4 分） 22. ①②③自然段的作文例，分别从三个方面给了作者强烈的生命意识。这三个 方 面 是 （ 3 分 ） ： ① ________________________________ ； ② ________________________________；③_______________________________。 23. 作者对生命的思考分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第 二，三层次思考的要点。 分） （4 第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。第二层次： _______________________________________________________________。第三 层次： _______________________________________________________________。 24. 小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天撼地的生命力？（4 分） _____________________________________________________________________第三部分快乐作文( 35 分)25. 读下面的故事，想一想有哪些收获？用自已最熟悉的方法为下面文字写一篇 100 字左右的读书笔记。 心灵的钟声 很久很久以前，法国有一座特殊的监狱。这座监狱的一切都与别的监狱不同。实 际上，这是一座辉煌壮丽的教学，庄严、肃穆。这里除了神职人员外，没有任何 看守，只有四周的高墙让人生畏。 囚犯们都是经过百般讯问而不得其口供的江洋大盗。 他们在这里可以自由自在地 做任何事情，伴随着终日不断的深沉的钟声和唱诗班的祈祷。日久天长，一个曾 经接受过半年审讯只交代了一桩盗窃案的囚犯，在午夜的钟声绕梁未绝时，突然 放声大哭，跑进教堂，在神父面前忏悔了自己多年前杀人抢劫的深重罪孽。 进了这座监狱的人，大多是这种结局：宁愿接受法律的判决，也不想终日忍受良 心的折磨。聪明的法国人用活生生的事实证明，敲响心灵的钟声，有时会比严刑 酷律有用。26. 在平时的学习、生活中，同学们的一些想法和做法常会受到老师的指责、干 涉吧？你一定为此而烦恼。现在，给你一天的自由，尽管做你想做的事，你怎样 度过这一天？写下来， 不少于 400 字。 可要表达出自己真实的心愿呀！ 题目自定。8、 “民族习俗”是指当地人的风俗习惯，你知道我们从化大多数是什么民族吗？有什么习惯 吗？请填好下面内容（5 分） 我们大多数都是（ ）族，在正月初一的（ ）节恭喜别人要（ ） ，正月初一前一天贴 （ ） ；在清明节，祭扫（ ） ；在农历的（ ）的端午节吃棕子；农历的八月十五的 （ ）节吃（ ） ；农历的（ ）的（ ）节登高。人教版小学六年级语文升学模拟试卷二一、读拼音，写汉字。yìfān duànliàn zhuǎnhuà yōu yǎ chìluǒluǒ kuánɡfēnɡbàoyǔ zuòwúxūxí___________________ __________________________________bóbóshēnɡjīyóusī zhélǐ fùyōnɡtá nɡhuá nɡfúdù jīnɡxīndònɡpò_____________________________________________________ 二、拼音填空。1、Bian （）别（）斗2、注音。尽（） 管 头涔涔（）泪潸潸（） 徘徊（）3、组词。正 zheng铺pu分 fen和 huoZhengpufenhe三、给下列加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。．1、“虚”在字典中，查音序（），查部首_______，解释有：1、空虚（跟“实”相对） 2、徒然，白白地， 3、空着 虚心4、虚假，不真实。 5、理解下列“虚”字的不同意思。 虚度年华（ ） 座无虚席（ ）弹无虚发（ ）虚张声势（ ） 乘虚而入( )2、专心致志 团结一致 学以致用（）和（）的致意思相同。3、缘 1、 原因2、因为 3、缘分 4、 沿着，顺着缘溪而行，我们发现了一处美丽的桃花林。（ ）他与书结下了不解之缘。（ ）缘何如此。（ ）无缘无故。（ ）四、填空练习。1、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（3 分）莫名奇妙()专心至志()不知所措()语重心常()坐无虚席()养尊处忧()2、填空。人非生而知之者，_________________一鼓作气，____________ _________________近义词偶尔（） 依赖 （） 优雅（）承前启后____________________高谈阔论____________________春回大地，到处充满生机，望着这满园春色，你想到的成语有：________ _____________________3、写出下列句子中破折号的用法。A 恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。（）B 谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的（）C 这是我从来没有见过——恐怕别人也没有见过的最奇异的景象。（）五、联系课文，写出句子的意思。1、为是其智弗若与？曰：非然也。___________________________________________________________2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”___________________________________________________________六、按要求完成下列句子练习。1、过去的日子如青烟，被微风吹散了。过去的日子，如________________________________。2、写一个描写校园早晨的句子，用上“勃勃生机”。3、修改病句。这学期，张强坚持刻苦学习，然而学习成绩有了很大提高。我感受了和田维吾尔人特有的豪气和乐观。 平。我们阅读课外书籍，可以增长知识和水4、缩句。新来的日子的影儿在叹息里闪过。身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58 座铁索桥。5、该反问句。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团员饭。_______________________________________________________________________________ ________6、用上合适的关联词。傣族人居住地处亚热带，气温高。竹楼有利于酷热和湿气。_______________________________________________________________________________ _______7、为了________________，为了________________，为了________________，我们要取得 优异的成绩。七、把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，在( )里写序号。（）夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。（）他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。（）经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了 100 分。（）第二学期，童第周更加发愤学习。（）每天天不这，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。（）值班老师发现了，关了路灯，叫他进屋睡觉。（）童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过 努力，一定也能办到。”八、判断句子正误，正确的打“√”错误的改正。1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（）3、勃 用部首查字法是查力部。（）4、种树人的一番话。番是量词，相当与段。（）5、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。（）6、“弈”用音序查字法，应查“Y”，读音为“ ”是“下棋”的意思。（）7、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”是一个夸张句。（）8、表示“言辞恳切，情意深长”的词语是“意味深长”。（）十、根据课文内容填空。1、说说下列句子意思：我以日始出时去人近，而日中时远也。_______________________________________________________________________________ ________听了两小儿的话：_____________________________，孔子说： “______________________________。”2、《匆匆》：，有再来的时候； 的日子里， 在，有再青的时候，，有再开的时候。 …………在的世界里的我能做些什么呢？只有_______罢了，只有_______罢了。此句中将过去的日子比作________ ______________3、于是——洗手的时候，日子从_________过去；吃饭的时候，日子从_________过去；默 默时，便从_____双眼前过去。4、一人岁听之，__________________________________而射之。5、默写《天竺寺八月十五日夜桂子》6、《桃花心目》中桃花心目委身不会枯萎了？_______________________________________________________________________________ _______7、《鸟鸣涧》描写山林静的句子是__________________________________________8、写《七步诗》的诗人是_____，诗中表达作者绝望、痛心和悲愤之情的两个字是 ___________________。面对亲哥哥的以死相逼， 作者当时会是怎样想的呢？你感觉作者做这首诗有什么高人一筹的 地方？_____________________________________________________________________________人教版小学六年级语文升学模拟试卷三第一部分 基础知识积累与运用(30 分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3 分） yē 抽（ ） zào 急（ ） xi? 机( m? guǐ ) （ wàng ） 兴（ ）二、请用“”画出句子中带点字的正确读音。（2 分）1、大家问她是不是东莞（ɡuǎn wǎn）人，她莞（ɡuǎn wǎn）尔一笑，算是承认。 2、客家人处处（chǔ chù）呈现出和睦相处（chǔ chù）的欢乐气氛。 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 ）。（2 分）B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发 四、选择恰当的词语填空。(4 分) 居然 偶然 果然 固然 1、去年，我（ ）在菜园丢了一个桃核，今年那里（ ）长出一棵小桃树来。不但??而且?? 虽然??但是?? 因为??所以?? 只有??才?? 2、老师经常教导我们：“你们现在（ 祖国的主力军。因此，你们（ 务的好思想。（ ）还小，（ ）再过十年、二十年，就是建设 ）要坚持锻炼身体，树立为人民服）要好好学习，（）这样，你们（）能担当起建设祖国的重任。五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2 分） 1、易：A、容易，不费力；B、平和；C、改变；D、交易、交换 （1）、这种移风易俗的做法，值得推广。 （ （2）、这是件轻而易举的事。 （ ） ）2、举：A、向上抬，向上托；B、发起，兴起；C、提出；D、全 （1）、万里长城举世闻名。 （2）、举头望明月。 （ （ ） ）（2 分） ）六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ A、为什么说你知道的东西多呢？ B、谁说你知道的事情多呢？ C、你知道的事情为什么这么多呢？ 七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ A、每个人都关心他。 B、难道有一个人不关心他吗？ C、难道人人都关心他吗？）。（2 分）八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6 分） 洛阳亲友如相问 种树者必培其根 守信是一项财宝 玉颗珊珊下月轮 1、横眉冷对千夫指， 2、当看到好朋友浪费时间，我会用 名言警句来提醒他。 九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） 1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。 2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ （ ） ） ） ） 殿前拾得露华新 不应该随意虚掷 一片冰心在玉壶 种德者必养其心 。 这句3、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（4、“地球在群星璀璨的宇宙中， 就像一叶扁舟。 ”这个句子用了比喻的修辞方法。 （ 十、语文实践。（3 分）学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在 不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。第二部分：阅读积累与运用（30 分） （一）课内阅读。 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星 期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó ）仿老天下 雨， 老天下雨是算不准的， 它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确 定中汲（xī jí ）水生长，树苗自然就枯 （kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。 幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少 的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1． 给文中带点的字选择正确的读音。（2 分） 2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2 分） 3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出 能具体说明这个“不确定”的句子。（2 分） 4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出 一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3 分）5．用“”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3 分）6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了 “饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3 分） 对家长说：对孩子说：二、 阅读短文，回答下面问题。（18 分） ___________________ 我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来 越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。 二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金 光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更 爱她。这里有个很不一般的原因。 我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵， 老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听 不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。 ?? 轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起 一点，这样就可以听清老师讲的话了。 我等待着??终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八 个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。” 1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。 （2 分） 2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2 分） 3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。 （2 分） 4、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ （2 分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ （3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、 文中画“ 写一个句子。 ”的句子用了___________________________修辞手法， 请你模仿它的写法， （2 分）_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ①我／希望你／是我女儿。 ②我希望／你是／我女儿。 ③我希望／你是我／女儿。 8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？ （3 分） ）。 （2 分）_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 第三部分：习作（40%） 一、小练笔。（5 分） 有人说：“现在已经是电脑时代了，有了电脑，还要花功夫练习写字吗？”你对此有什么看 法？请用 80——100 字把你的看法写下来。二、 作文： 一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩 的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的 项链。 同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印 象最深的一次写下来(题目自拟)。要求：①把活动的经过写清楚， ③不出现真实的校名、姓名，②注意把有意义的地方写具体， ④字数在 400 字以上。人教版小学六年级语文升学模拟试卷四第一部分：基础知识 一、下面四组词中，读音全对的一组是： ） 2 分） （ （ A. B. C. D. 喷（p?n）香 火柴梗（gěng） 鲇（nián）鱼 满脸横（h?ng）肉 摩（mā）平 圈（quān）养 游弋（yì） 飒（sà）爽 信笺（jiān） 糊（hù）弄弓缴（zhu?） 贮（zhù）存 乾坤（kūn） 粗犷（kuàng）夯（hāng）筑爱憎（zēng）二、填字组词，并解释所填字的意思。 分） （6 身（ ）其（ ） （）以自慰 蜂（）而至 死得其（） 万象（ ）新 与世（ ）绝 （ ） 而 不舍 （ ）灯（ ）彩 专心（）志三、把下列生字工整、整洁的写在括号内。 分） （5 zhēng r?ng （ r?ng cuō ( ) áo y? ） （ nì jìng （ zhēn zi ） ( lún lǐ ） （ ) yī dōu ( ) jiǎo bǎn ( )yán jiǎn ） （pín fá ） （ ）第二部分：阅读与积累(12 分) 四、①本学期，我们认识了 的李大钊； 的居里夫人； 中懂得的鲁宾孙。还从一些名言警句中懂得了一些道理。如，从 了 中，懂得了 ②《北京的春节》 ，作者是 ，原名 。从 。 。主要作品有。 文章展示了北京节日习俗的温馨美好。 描写元旦的词句有 得诗句 诗句 写得诗句 。 ③像居里夫人这样获得诺贝尔奖的名人很多，我还知道 、 、代诗人写 写得 代诗人。描写中秋节的词句有 代诗人 。 描写重阳节的语句有，获得此项大奖。我还能写出其中一部诺贝尔获资:料;来/源,于Ｇ http:// Ｇ z ｕ ５ ２ 1.COm 奖 作 品 中 的 隽 。Ｚ Ｕ ５ ２ １ 学 : 习 ; 网 语 五、按要求写句子。 分） （51.在这次考试中，我们碰到了许多难题。个个坐立不安，非常着急。 改为比喻句： 2.陈毅平静地说： “吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了。 ” 改为转述句： 3.两辆新旧自行车，骑起来就是不一样。 改病句： 4.狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！ 写相同句式： 5.母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。 改反问句：第三部分：名著积累（7 分） 1.名著分类： 《拇指姑娘》 《白雪公主》 （4 分） 《小红帽》 《灰姑娘》 《青蛙王子》 《丑小鸭》 《海的女儿》 《皇帝的新装》《安徒生童话》 ： 《 格林童话》 ：2.名著阅读：（5 分）外国名著作者主要人物 第四部分：情景练习（5 分） 1.即将离开母校的你，漫步校园，不禁想对母校说??，请写一句话，表达自己对母校的深 厚感情。 分） （2 。 2.临近小学毕业，请你按要求写毕业赠言，既有名人的个性，又展现自己才华。 分） （3 ①写给数学课代表，语句中含有数字：。 ②写给最调皮的学生，激励他学会做人：。 ③写给你形影不离的同学，表达彼此真情：。 第五部分：口语交际（2 分） 随着科学技术的发展，我们的生活发生了很大的变化，有人认为“利大于弊” ，有人则不这 样认为，说说你的看法： 。 第六部分：阅读（26 分） “凹”和“凸”的启示 初学写字时，便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别，但从未深究。现在忽然觉得这两个 字不仅形象生动，非同一般，而且还寓许多人生哲理于其中。 “凹”者，深陷也。这不难令人想到埋头苦干，扎根生活。而“凸”呢？不正像功成 名就，出人头地吗？一份汗水一份收获，任何成功，都不是信手拈来、垂手可得的。没有春 的耕耘，哪有秋的收获？“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”人的一生也只有以埋头苦 干为基础，向着自己的目标，在社会的浪潮中拼搏，才有可能成为时代的弄潮儿。 把“凹”和“凸”并列起来，又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人 [ 此 文转贴于 贵 州 学 习 网
] 生道路上的绊脚石，但在一定条件 下，它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的肌体，使人丧失成功的上进心； 而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨炼人的意志，增长人的才智，激发人的进取心。正如那场突如其来的四川大地震， 它让人们经历了太多的人生磨难， 它让人们目睹了太多的 生死离别，它让人们流了太多太多的泪水。然而，也就是这次地震，让人们懂得了什么叫做 坚强。不信吗？你看，四川彭州，地震重灾区。虽然房子塌了，虽然伤口还未愈合，可我们 随处可以见到这样的景象：山寨边，妇女忙着采摘樱桃；田地里，男人忙着收割油菜；废墟 旁，老老少少一起晾晒金黄的麦子??以为朴实的农民说过： “只要人还在，手还在，就一 定能把塌了的房子重新盖起来。 ”是的，灾难，毁不掉中国人的信念；明天，将由我们的双 手去开创！ 鲁迅先生说过： “伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍 的勇气来应付”来应付一切的不幸。“凹”和“凸”连接的人生啊！如果说你是泥潭，只因 ” 你阻隔的是弱者的步伐；如果说你是熔炉，你冶炼的定是强者的坚毅！ 1.联系上下文理解词语。 分） （4 唾手可得： 突如其来： 2.把“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”这两句诗的意思写一写。 分） （23.文中画横线句子中的“??”的作用是？（2 分）4.为什么说 “逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石， 但在一定条件下， 它又是好事。 ？ ” （3 分）5.概括第 4 自然段的主要内容。 分） （46.你怎么理解画“”句子的含义？（3 分）7.“凹”与“凸”蕴含了怎样的人生哲理？（4 分） （1） （2） 8.仿写“突如其来” 分） （4 写出带“如”的四字词语：第七部分：习作（30 分） 读了上面这篇文章，相信同学们懂得了在逆境面前要做坚强的人。从“5.12”四川特 大地震的许多故事中，相信同学们看到了什么叫做坚强。那么，在平日的学习、生活中，当 你遇到困难、挫折时， 你是勇敢的面对它， 还是胆怯的躲避它？这次作文，就请你以 “坚强” 为话题，写自己亲身经历的一件事。 -人教版小学六年级语文升学模拟试卷五卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一 次自我检测怎么样？今天， 让我们把这些的题目来共同练习一下。 看看自己在哪些方面做得 还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成 功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 积累与运用（60%） 一、这几个词我们都见过，把加横线的字义序号填在括号里。 1、东张西望（ ） （1）开，展开 （2）看，望 （3）陈设，铺排 （4）姓 2、扬长避短（ ） （1）举起，升起 （2）飘动，飘荡 （3）发扬 （4）传播 3.香客如流（ ） （1）江河的流水 （2）流传、传播 （3）运转不停 （4）等级二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。 1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！ 良师（ ）友 兴国安（ （ ） （ 狂风怒（）再接再（ ） （ ）转反侧） 排山（）海应接不（ ） 神机（ ）算 ） （ ） （ ）2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！ 写出反映人物优秀品质的成语： （ 写出 AABC 式成语： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ） ） ）写出四个字中带有一对反义词的成语： （ 写出形容很专心的四字词语： （三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。A、 （）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。 ）会修理汽车。 ）她从不骄傲自满。B、他（）会驾驶汽车， （ C、小华（）经常受到老师的表扬， （四、 按要求把句子改一下吧！ 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。2、扩句：小明爱钓鱼。 （至少扩两处）3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：&我是不能轻易离开北京的。& 五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累 了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内） 1、李逵这一形象出自（ ）A、 《水浒传》B、 《封神演义》C、 《隋唐演义》D、 《西游记》 2、&飞流直下三千尺，疑是银河落九天&描写的是（ ）A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象 C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象 ３、下面哪个故事不是三国故事（ ）A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 ４、正在任上的国家主席名叫（ A、毛泽东 B、**** Ｃ、温家宝 D、胡锦涛 ５、&李杜文章在,光芒万丈长&中的&李杜&指的是（ A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫 六、精彩的回忆。 1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆来 源 于 贵 州学 习网
犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁，并说说这 一作品表达了怎样的思想感情。 2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个 季节。 ） ）3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！ 4、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。 阅读与思考（15%） 阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关 键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！ 伞 的 故 事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉?? 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不 丁半路上下起了大雨，便被浇成&落汤鸡&。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上， 我又淋了雨。回到家就病倒了， 通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头， 眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：&要有把伞就好了，咱 买一把吧！& 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分 jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可 是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，&哐里哐当&，满屋里便都是机声了。 这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟 前，chan dou 地喊了一声：&娘！&娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺 眶而出，说：&娘，你别再熬夜了，我不要伞了！& 娘笑笑，说：&傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了??& 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花 bao fu，喜眉笑目的说：&去吧，你要的伞！& 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开， 再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的 黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水?? 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄 油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲 和母亲对我的爱。 1、 文中的拼音处是什么词语， 并仔细拼拼。 把它们写在后面括号里。 （ （ ） 2、联系上下文解释下列词语。 ） （ ）沉思良久： 欣喜之余： 3、给第四自然段加上标点符号。 4、&她哪有钱给我买伞呢？&这句话的意思是： 5、&我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水??这 句话中&黄油布似的脸&说明( 习作（25%） 小学六年这些日子里， 你的所见所闻所感一定很多??把它写出来好吗？文题自拟， 体裁 不限，字数不限，写出你的心里话！ ) 这句话表达了&我& （ ）人教版小学六年级语文升学模拟试卷六1、 给下列加点字的正确读音画上横线。(2 分) 挑拨离间(jiān jiàn) 门神尉(yù w?i )迟恭的画像 购物券(juàn quàn ) 参(cēn cān shēn)差斑驳2、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。(2 分) 在学习中，总会碰到一( y i )些困难，但只要我们不( bu )怕困难，迎难而上， 一( y i )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不( bu )是?如果不( bu )信的话，你 可以亲自试一( y i )试，通过实践，你会认识这一( y i )真理。 3、写出下面读音是“ju”的字。(2 分) 家( ) 抗( ) 戏( ) 临危不( ) 4、先把成语补充完整，再选择适当的填在句中的括号里。(5 分) 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴 浮想( )翩 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门 (1)、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )地保护地球。(2)、涓涓细流汇成大海，只有( )，我们的知识才能不断丰富起来。 5、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：(3 分) 凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )。他给爷爷写信，( )爷爷能来接 他回家，这是他美好的( )。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很( )。 一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底( )了。 二、画出下列每组词语中的错别字，并依次订正在括号内。(4 分) 1.南辕北辙 绿草如阴 万事具备 能言善辨 尺璧寸阴( ) 2.买椟还珠 百尺杆头 揠苗助长 费寝忘食 老生常谈 ( ) 3.言简意赅 变本加利 驰名中外 目不瑕接 门廷若市 ( ) 三、根据要求写成语。(4.5 分) 1.前两个字重叠的： 、 、 2.描写文娱活动中演员表现的： 、 、 3.形容世界杯开幕式场面的： 、 、 四、根据要求完成习题。 1.用“严”组成不同的词语，填在括号内。(7 分) 爸爸对我的要求一向很( )。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要写：李大钊在 (本 文来 源于 贵 州学 习网 ]革命形势非常( )的情况下， 仍然坚 持工作。他被捕后，敌人对他( )拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。 我笑嘻嘻地讲着，一点也( )。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的( )性，还是笑嘻 嘻地讲着。爸爸用( )的语气说： “听，别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍( )党的秘 密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了!”听了爸 爸的话，我惭愧地低下了头。 2.填上合适的关联词语。(5 分) (1)中国乒乓球竞技水平( )在世界上处于领先地位， )中国乒乓球界不断地进行着技术创 ( 新。 (2)岳家军纪律严明，将士们( )自己忍饥挨饿，( )侵占百姓的一粒粮食，而且他们作战勇 猛，屡屡击败金兵，( )赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。 3.围绕“毕业话题”写话。(5 分) (1)马上就要毕业了。李亮亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任刘老师。你能帮他写 几句赞美、祝福老师的话吗?李亮还要求用上排比句呢!先想一想，再写下来。 (2)小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣扬学校的特色。(不要超过 20 字，要有个性) 五、综合改错。(7 分) 4 月的一天，我和爸爸去拜访溱湖湿地公园，一路上， 《莫道江南花似锦，溱潼水国胜 江南》等宣传标语不时映入眼帘。来到溱湖，只见岸边桃红柳绿，湖面碧波荡漾，在阳光下 仿佛有无数可怕的精灵在跳动。会船表演开始了。湖面上立刻热烈起来，一条条会船争先恐 后，生怕掉在别的船后面。看完表演，我忍不住情不自禁地鼓起掌来，身边的游客也叹息不 已。 六、填空题。(4+4.5+2=10.5 分) 1.传说，王母娘娘用玉簪一划，就划出了天河，天河就是太阳系中 的“ 河” 。牛郎和 织女分别成了河两边的“ 星”和“ 星” 。牛郎和织女每年农历的夜晚在“ 桥”相会，这就 是节的由来。反映王母娘娘女儿下凡的故事还有不少，其中的黄梅戏《 》家喻户晓。 2. 人们常常用 ， 。 来说明 “ ” “当局者迷” 的道理;用 ， 。 来说明母爱的博大深厚; ， 。 “ ” “ ” 来赞叹草原的广阔美丽;用“ ， 。 ”来赞美夏天西湖的荷花。 3.小名最近在读、背《三字经》 ，今天读、背的内容是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚 勤学” ，可他不知道是什么意思，就请你告诉他吧! 4、那 蓑毛，那全身的 结构，那 的长喙，那 的 ，深一点儿则 。脚，增一点儿则 这段话出自《，减一点儿则 》 。(4.5 分)，浅一点儿则5、本学期间，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的 海” ，不禁想起了 、 等描写大海的成语;随着“孔子游春” ，不由想起了 、 等描写春光的 成语;观赏了“黄果树瀑布” ，自然想起了李白的诗句“ ，_______ ___ _________。 (3 分) ” 6、临渊羡鱼， ;扬汤止沸， 。昔仲尼 师项橐 披蒲编 削竹简 (《三字经》)(4 分) 7、关于“学习”的名言警句很多，如陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中论述读书与实 践关系的两句诗——“ ， 。 ”又如“行万里路，读万卷书”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些?请在横 线上写出三个。 (3.5 分) 8、我们爱你----桂林山水的 ，杭州西湖的; 的云雾飘渺; 的波澜壮阔。(《我们爱你啊， 中国》) (2 分) 9、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请 你帮小芳想一条这方面的名言：________________________________。(1 分) 六、阅读理解。(16 分)(一) 支队长一声令下： “上!”顿时，一条长龙在崩溃的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙 包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾， 他们全然不顾，心中只有一个念头： “大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。 战士们高声喊道： “狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水 中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上 下却是伤痕累累。 ⑴、这段话主要写 (1 分) ⑵、读读文中画线的句子，能够体会到什么? ⑶、文中描写环境的词语有 (3 分) (二)什么最广阔 世界上什么最广阔 我问老师 老师说最广阔的东西就在你的生活中 需要你自己去发现 于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现?? 瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追 上去： “给我看看!” “追上就给!”雯君狡黠地说。忽然， “啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了， 胖乎乎的胳膊上渗出血来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了， 我明白了?? 我又继续发现??一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。 她的小手、本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 小脸冻得通红，手中拿着钱包。 原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她 却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了?? 啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人 的美好心灵。 1、 “毫不犹豫”的意思是_____________________，写一句话用上“毫不犹豫” ：______ (2 分) 2、最后一自然段用___________的方法，着重强调的是_____________ __ 。(2 分) 3 短文通过 和 这两件事，告诉我们： (3 分) 4、 “老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。 ”这句话对你的启发是 (2 分) ，这些描写的作用是(3 分) (三—)真 正 的 英 雄 一 你跟着叔父学剑，剑的奥妙无穷无尽，但你不愿学，叔父沉默。 你说你要学敌万人之术，要去拯救天下苍生，推翻暴秦的统治，叔父惊讶了。 有志者，则天下有救矣，叔父欣慰地笑了。 你无语，你比谁都清楚自己，要做一个真正的英雄。 于是， 当陈胜、 吴广起义的消息传来后， 你跨上骏马， 率领三千江东子弟， 挥师咸阳?? 二 你站在沙场上，对面是 yán zh?n yǐ dài 的秦军主力，风烈烈地吹，吹得你的头发很乱， 但你的眼神却透着坚毅。 你知道，巨鹿这一战关系重大，成败在此一举，于是在决战之前，你下令砸破了所有的 铁锅，凿毁了所有船只，你要以此来激励士兵的勇气，而你在这无意之间，为后人留下了美 谈。 三 你赢了，在百姓的欢呼中，你进入了咸阳，进入了皇宫，成了不可一世的西楚霸王，范 曾对你说，若想永远为王，必须除掉刘邦这个人，你沉默，曾经的朋友为什么一定要成为敌 人? h?ng m?n yàn 上，你一再推延时间，不愿下令杀刘邦，你的心 guāng míng lěi lu? ,不愿 被后人讥笑。你最终没有杀刘邦，还封他为汉王，可又有谁知道英雄惜英雄的情意呢? 四 你败了，败得一塌糊涂。尽管你力拔山兮气盖世，但你也只能突围而逃，留下虞姬，香 消玉陨。 对面， 就是你日夜思念的家乡——江东。 乌江江心有一条船， 渡过去你便可以重整旗鼓。 但你不愿渡过乌江，你已无颜见江东父老，你知道大势已去，难有回天之力了。 你倒下了，带着遗恨。你是在责天之后自刎的。 1.将文章中的汉语拼音换成成语，依次是 、 、 2.文中的“你” ，人称“西楚霸王” ，他的名字是 。 3.将文中“你下令砸破了所有的铁锅，凿毁了所有船只，你要以此来激励士兵的勇气， ” 换成成语，是 。4.给文章每段分别加上小标题，这四个小标题是 、 、 、 。 5.除了本文中出现的成语外，你还知道哪些与文章的“你”相关的成语，请写出其中的两个。 、 。 6.文中的“你”是一个真正的英雄，第一段“英雄”的“真”表现在 ;第三段“英雄”的“真”表现在 7.文中提到的刘邦在《大风歌》中写道： “大风起兮云飞扬， ，安得猛士兮守四方!” 刘邦身边的 猛士、良才很多，请写其中的三位 、 、 七、创意习作：(30 分) 请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容 完整，中心突出。 小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪人教版小学六年级语文升学模拟试卷七1、看拼音写词语,把所填的字按音序重新排列。 +2）% （6zhēng róng ( ) (duàn liàn ) (kū wěi ) (nuó yí ) (shū jíliè fèng ) ( )2 “鼎”用部首查字法，应查部首 ，再查 画，第六画是、， “鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物；B、锅；C、古代是政权的象征；D、正当，正 在。 “鼎盛”的“鼎”字应选 3、组词。2% 旬( 询( ) 橱( ) 厨( ) ) 泊 pō( b?( ) 故 表示 “家乡或老家” ( ) 表示 “原因” ( ) ) 种解释。2%4、 选一个合适的“lì”字填在括号里。 3% 张宏是一个不计较名（ ）的设计师，他喜欢花大（ （ ）自己，只要再接再（ ） ，就一定能雕刻出美（ ）气来研究雕刻，他总是鼓 ）的作品，打破自己的（ ）史记录。5、根据所描述情境填上合适的成语。4% 春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有： _______ _______， _______ ___；看到春雨就想到带有“风、雨”这两个字的成语_______ __；看到忙着搬家的蚂蚁就想到人多力量大的成语 ______________ 二、句子化妆室。12% 1、过去的日子不见踪影了。 改成比喻句： 2、总理站起来对我说： “我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡 觉吧。 ”改成转述句： 3、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。 （缩句）4、这本书对我很感兴趣。 （修改病句） 5、你 一定拥有可贵的友情吧，请结合自己的体验展开想象仿写句子。 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，点燃 了 ， 。 穿奥康，6、想一想，这些广告好在哪儿。 “庄重一身，吉祥一生??（庄吉西服）走四方?? （奥康皮鞋） ”你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品 名称： [阅读·理解] 一、课文内容我知道。 （4+4+3+4）% 1、 《凡卡》的作者 客家民居被称为 《卖火柴的小女孩》的作者是 藏戏的创始人是 的李大钊。 的周总理。 儿 辩 日 》 后 ， 我 知 道 了 的张思德， 广告创意词：2、通过这个学期的学习，我们认识了 还有 3 、 学 了 的汤母·索亚，和 《 两 小而从《学弈》中我学会了一个成语 4、孰为汝多知乎？ 与？ 操千曲而后晓声， 二、阅读乐园。 24% 。 。 正直是 。 。为是其智弗若（一） 、过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我： “昨天是几号？记住，昨天是你爹被害 的日子。 6% ” 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说 是 4 月 28 日 母亲微微点了一下头 妈昨天1、请给文章没有标点的地方补上标点符号。 2、 “我又哭了” “又勉强看了一遍” 说明 和 ， “我” 3、 咬紧牙”表现了“我”对敌人的 “ 想： 4 、画 “ 的 ”的句 子既 是“我 ”对 母亲的 话的 。 （二） 《假如给你三天光明》 我们谁都知道自己难免一死,但上这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙, 谁又会想到它,谁又会惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。 有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显 出生命的价值。 （ ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（ ）不会过得那样有意义, 。 ，此时“我”一定在 。 ，也 是对课 文开 头有朝气,我们对生活不会充满热情。 我们对待生命如此倦怠（dai）,在对待自己各种天赋及使用自己的器官上又何尝如 此?( )瞎了的人才( )更加珍惜光明。 事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康幸福。 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好. 黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看到这世上的一切,如果说我凭着触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我目睹 一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在 他们看来是那么平庸。 也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又是一味地追求。 假如我是一位大学校长,我会设一门必修课: 如何使用你的眼睛。 教授应该让他的学生 “ ” 知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣,从而唤醒人们那麻 木,呆滞的心灵。 请你考虑一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳 再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你眼睛停留在何处？ 1、在括号里填上合适的关联词。 （2%） 2、在文中找出下列各词的反义词。 （4%） 光明---（ ） 热情---（ ） 喧闹---（ ）平淡---（ ）3、联系上下文解释下面词语的意思。 （2%） ①倦怠： ②饱食终日： ” 划出来，并写出原因。 （3%）4、文中，哪句话最令你震撼、感动？请用“5、作者为什么说如果是大学校长，要设一门:“如何使用你的眼睛。 ”必修课？（2%）6、在短文的最后一自然段中选择一个问题来回答。 （2%）7、阅读了这篇短文，你有什么话想对明眼人说？请写一段较长的话。 （3%）[习作·抒情] 30% 培根说过： “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个 朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。 ”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别 人分享的？选一两件事写下来，题目自定，注意要写出真情实感。人教版小学六年级语文升学模拟试卷八一·语文基础知识及运用。 （36 分） 1·拼音与识字(10 分) （1） 、按照汉语拼音字母表顺序， “T”排在（ ）位。 （0.5 分） （2）“鼎”字共（ ）画，按音序查字法，应查大写字母（ ） 、 ；按部首查字法，应先查 （ ）部，再查（ ）画，读音（ ）（2.5 分） 。 （3） 、读下面的句子，根据拼音写汉字，给加点的字注音。 分） （4A、这些文件你应 tuo( )善保管。 B、我们不应 nue( )杀野生动物。 C、那位老人的书法苍劲（ ）有力。 D、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁（ ）舟。 （4） 、改正句中的错别字。 分） （3A、京张铁路不满四年就全线峻工了。 ） （ B、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。 ） （ C、有人用绳子把斯巴达克拌倒了才捉住他。 ） （ 2·词语和句子（15 分） （5） 、照例子，根据汉字的不同意思组词。 分） （3 原因 （无故） 相逢 （ ） 故 有意的 （故意） 遇 对待 （ ） 原来的 （故乡） 机会 （ ） （6） 、按要求写成语和句子。(8 分， A～D 2 分；E～H 4 分；I 2 分。) A、带有反义词的成语；大惊小怪、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、带有数字的成语；三心二意、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、形容风景优美的成语；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、形容人品质高尚的成语；舍己为人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E、写一条歇后语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ F、写一条防治非典的标语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ G、写一句（两行）杜甫的含有“春”字的诗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 H、写出乾隆皇帝与纪晓岚和写的“数学对联” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，__________________________________。 I、比较调皮，学习成绩又不好，老师把他调到你所在的小组里。假如你是组长，你应 对组员说 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 （7） 、请你当医生给下面的句子“治病”（在原句上改，4 分） 。A、少先队员应带头遵守交通次序。B、五年级，使我逐渐养成了良好的学习习惯。C、下大雨，我也要按时上学。D、讲究卫生，就能预防疾病不会发生。3·联系课文内容，完成下列各题。 （11 分） （8） 、默写填空（3 分） A、过去的日子，如（ ） ，被初阳蒸融。 （0.5 分） B、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢（ ）（0.5 分） 。 C、 ） （ ，人情练达即文章。 （0.5 分） D、世纪宝鼎底座上饰 56 条龙，象征（ ）（0.5 分） 。 E、虽与之俱学，弗若之矣。 ）?曰：非然也。 分） （ （1 （9）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 、 ”这句话最先是（ ）说的，意思是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 请你写一个死得重于泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿ ＿． 分） （3 （10）“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿＿， 目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2 分） （11） 、 《七步诗》 中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分） （1 （12）“其人弗能应也。“其人”指的是（ ）的人， 、 ” “弗能应也。 ”的原因是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 分） （2 二·阅读（24 分） （13） 、在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是这两门课上，我也受到过 申斥。有一次，作文，题目是“记秋游” 。在文章的开头，我说： “星期天的早晨，我和几个 同学在西街外的草场上玩，忽然间闻到一阵花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。 ”陈先 生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对 我说； “棠下村离这有三里路，那里的桂花你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有 点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到花香，开头那几句是我凭想象编造出 来的···· ··· 在我的印象里，只有对一门课，老师的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语课。即使 逃课，老师们也是不管的。从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。 A、这两段话选自《 》（1 分） 。 B、 “强项”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， “申斥”的近义词是＿＿＿＿＿ （1 分） C、 “宽严之间”一词中， “宽”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿， “严”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． “某种道理”指 的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分 1＋1＋2） （4 D、写出第一自然断的主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 分） （2 E、这一自然断，你感受到写作文应怎样做？（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 文中的“我”不明白老师批评的含义就去问，说明作者对待学习的态度怎么样？平时你 是怎么对待作文批语的？请简要地写出来。 分 1＋2） （3 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （14） 每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐，快乐何处寻呢？ 人有最基本，最原始 的快乐。 丰盛的筵席饱餐一顿，风味小吃细嚼，固然快乐；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉 迷藏，尽情尽兴，也是快乐。 人还有特有的快乐。 与朋友共聚谈天说地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快乐；与好友消除分歧，重归 于好，不也是快乐吗？ 人更需要精神上高层次的快乐。 扶盲人过马路，帮孤寡老人做些事，把储存的零用钱捐给灾区人民，这该是多么高尚的 快乐。 拥有一颗爱心，时刻不忘给周围的人送去快乐的人，他事快乐的使者，他自己也得到了 永久的快乐 A、给短文加个题目《 》 （1 分）B、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了（ ）和（ ）两方面。 分） （2 （每一个空为一 个字） C、联系上下文说说词语的意思。 分） （2 分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 重归于好： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． D、划“—————”句子在文中起（ ）作用，请你找出与它相同作用的句子，划上 “——————” 分） （2 E、 用“————”划出文中前后照应的句子。 分） （2 F、你一定感受过“高层次的快乐” ，请举例简要说明。 分） （2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 三·作文（40 分 5＋35） 1·小强听说半年前去北京打工的妈妈今天要回来，特别高兴。谁知上午小强在学校收 到了妈妈于 4 月 15 日写的一封信，读后才知道妈妈身体很好，不必担心，只是北京有非典 疫情，她遵照上级指示不回来了，叫小强好好学习，顺利升入中学。请你把妈妈给小强的这 短封信写下来。 分 ，不超过 50 个字） （5＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 2·命题作文（35 分） A、今春苦与乐 B、我尝到了自学的乐趣 要求： （1）从两个题目中任选一个。 （2）要写出具体的事，表达真实感情。 （3）不少于450 字。人教版小学六年级语文升学模拟试卷九第一部分 基础知识积累与运用(30 分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。 分） （3 yē 抽（ ） zào 急（ ） xi? 机( ) （ m? guǐ wàng ） 兴（ ）二、请用“”画出句子中带点字的正确读音。 分） （21、大家问她是不是东莞（ɡuǎn wǎn）人，她莞（ɡuǎn wǎn）尔一笑，算是承认。 2、客家人处处（chǔ chù）呈现出和睦相处（chǔ chù）的欢乐气氛。 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发 四、选择恰当的词语填空。(4 分) 居然 偶然 果然 固然 1、去年，我（ ）在菜园丢了一个桃核，今年那里（ ）长出一棵小桃树来。 ）（2 分） 。不但??而且?? 虽然??但是?? 因为??所以?? 只有??才?? 2、老师经常教导我们： “你们现在（ 设祖国的主力军。因此，你们（ 服务的好思想。 （ ）还小， （ ）再过十年、二十年，就是建 ）要坚持锻炼身体，树立为人民）要好好学习， （）这样，你们（）能担当起建设祖国的重任。五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 分） （2 1、易：A、容易，不费力；B、平和；C、改变；D、交易、交换 （1） 、这种移风易俗的做法，值得推广。 （ （2） 、这是件轻而易举的事。 （ ） ）2、举：A、向上抬，向上托；B、发起，兴起；C、提出；D、全（1） 、万里长城举世闻名。 （2） 、举头望明月。 （（ ））六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ A、为什么说你知道的东西多呢？ B、谁说你知道的事情多呢？ C、你知道的事情为什么这么多呢？ 七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ A、每个人都关心他。 B、难道有一个人不关心他吗？ C、难道人人都关心他吗？） 分） （2）（2 分） 。八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。 分） （6 洛阳亲友如相问 种树者必培其根 守信是一项财宝 玉颗珊珊下月轮 1、横眉冷对千夫指， 2、 当看到好朋友浪费时间， 我会用 句名言警句来提醒他。 九、判断下列各说法，对的打“√” ，错的打“×”（4 分） 。 1、 《匆匆》一文的作者是朱自清写的。 2、 “元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ （ ） ） ） ） 殿前拾得露华新 不应该随意虚掷 一片冰心在玉壶 种德者必养其心 。 这3、 《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 （4、 “地球在群星璀璨的宇宙中， 就像一叶扁舟。 这个句子用了比喻的修辞方法。 ” （ 十、语文实践。 分） （3学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草” ，可是有人看了心里不太舒服， 请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、 阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。 （12 分） 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基 本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是 早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是 聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像 深深的潭水?? 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃 一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她： “是一位老太太，就住在 12 号楼，非 常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。 ” “聋子？”妹妹惊叫起来， “聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐 团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！ ” ?? 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上， 我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。 那时， 我总是不由得想起那位 “耳聋” 的老人， 那清晨里我唯一的听众?? 1、 “割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 （2 分） 2、在文段中找出下面词语的近义词。 （2 分） 高兴（ ） 收藏（ ）3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2 分） 尽 心 尽 力 ： 造 句______________________________________________________________。 4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人 ______________________________________________________当时的心情。 分） （2 5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ （2 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6、 文段后面说 “她是音乐学院最有声望的教授， 曾是乐团的首席小提琴手！ 发挥想象， ” 写出这时作者内心会想些什么？ （2 分）___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、 阅读短文，回答下面问题。 （18 分） ___________________ 我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。 二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她 有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比 我更爱她。这里有个很不一般的原因。 我们低年级同学每年都有耳语测试。 孩子们依次走到教室的前面， 用右手捂着右边的耳 朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几 乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。 ?? 轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手 抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。 我等待着??终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田， 这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说： “我希望你是我女儿。 ” 1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。 （2 分） 2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。 分） （2 3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。 （2 分） 4、作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ （2 分）___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ （3 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6、文中画“ 写法，写一个句子。 ”的句子用了___________________________修辞手法，请你模仿它的 （2 分）___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ①我／希望你／是我女儿。 ②我希望／你是／我女儿。 ③我希望／你是我／女儿。 ） （2 分） 。8、 “这八个字改变了我对人生的看法。 ”你觉得作者对人生有什么新的看法？ （3 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 第三部分：习作（40%） 一、小练笔。 分） （5 有人说： “现在已经是电脑时代了，有了电脑，还要花功夫练习写字吗？”你对此有什 么看法？请用 80——100 字把你的看法写下来。二、 作文： 一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个 精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍 贵的项链。 同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选 择印象最深的一次写下来(题目自拟)。 要求：①把活动的经过写清楚， ③不出现真实的校名、姓名， ②注意把有意义的地方写具体， ④字数在 400 字以上。8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。 （每类至少写两本书或两篇文 章。 分 ）4 A 唐诗： 《 B 宋词： 《 C 外国文学作品： 《 D 我国名著或名人传记： 《 》 《 》 《 》 《 》 《 》 》 》 》（二）敬重卑微 （1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 （2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物， 建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 （3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团， 然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 （4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在 烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的 蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （5） （ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是 看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 （7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂 蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？ 有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ （8）世上称得上伟大的东西，往往（ 穴，这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。 分） （2 2.在（5）（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。 分） 、 （2 3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。 （2 分） _____________________________________________________________________ ）体积， （ ）精神。千里之堤（tī dī） ，溃于蚁4.读（4）（5）自然段，按要求回答问题。 、 ■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自 然段中由事物引起联想的句子。 分+2 分） （2 ■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合 短文内容回答）答： _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、（2 分+2 分） 。 5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） 分） （2_______________________________________________________________6.读了这篇文章， 你想起了相关的哪些人、 哪些事？请选一个方面， 用简要的几句话写下来。 （2 分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作园地。30 分“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管 怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把 题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇 400 字以上的记叙文。要求内容具 体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？ ___________、___________、___________、___________人教版六年级下册语文期未试卷十学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(30 分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。 分） （3 yǎ 优（ kuí wú ） ( xián ） 头( juàn ) （ ）恋 领（ yù ）二、请用“ 只（zhī”画出句子中带点字的正确读音。 分） （2 m?i） 有处（chù chǔ）理好，不能zhǐ）能怪你自己没（m?埋（mán mái）怨别人 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2 分） 。A、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背 B、栩栩如生 司空见惯 心急如焚 C、神采奕奕 浓装淡抹 悔人不倦四、选择恰当的词语填空。(3 分) 严厉 严峻 严肃 ）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。 ） ，但李大钊仍然没有离开北京。1、只有（2、形势十分（如果??就?? 只有??才?? 不管??都?? 3、 （ 4、 （ ）善于调查研究， （ ）明天下雨，我们（ ）能做出正确判断。 ）不去新华书店买书。五、判断下列各说法，对的打“√” ，错的打“×”（4 分） 。 1、李大钊是中国共产党煌创始人之一。 （ ） ）2、 《两小儿辩日》选自《孔子?告子》 ，是记录孔子思想和言行的名著。 （ 3、 《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。 （ ） ）4、 “为中华之崛起而读书。 ”这句名言出自毛泽东之口。 （ 六、用自己的积累完成下面的填空（6 分） 1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？__________________________________________________________________________ （格言） 2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。 （ 1 ）_________________________________________________________________________ （ 2 ）_________________________________________________________________________ 3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语。 ___________________________________________________________________________ __ 4、 书信的格式包括五部分________ _________ _________ _________ __________ 七、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。 分） （4 种树者必培其极 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 种德者必养其心千门万户瞳瞳日 横眉冷对千夫指俯首皆为孺子牛 总把新桃换旧符八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。 分） （2 闲人等不得在此小便 1、___________________________ 2、___________________________________九、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。 （听到的、看到的、自己设计的更好） （2 分） ___________________________________________________________________________ ____ 十、 2008 年奥运会在北京召开， 五环表示__________________， _____________________ 是北京奥运会的吉祥物， 分别是____________________________________________把他们的 名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请。 分） （2 第二部分：阅读积累与运用 B（30 分） 一、阅读《北京的春节》选段，回答问题。 （12 分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(chù chǔ)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门 外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（霄 宵） ，不许间断，鞭 炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很 小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pù pū)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹 纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙 会，小贩们在庙外摆（滩 摊）卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有 机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有 赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿 态与娴熟技能。 1、 在文中的括号里选择正确的音节或汉字，划上“ 2、 “拜”字共有（ ）笔，音序是（ ）（1 分） 。 3、 “正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（2 分） ________ ________ 4、填空：本选段主要描写了北京的人们在 和 时的活动情景。2 分） ”（2 分） 。5、俗话说： “百里不同风，千里不同俗” 。请结合本地的实际，与北京人过春节比较异 同。 分） （2 相同： 不同： ________ ________6、北京奥运会即将开幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游，你能 向游客介绍北京的春节吗？注意礼貌哦！ 分） （3 ___________ ___________二、阅读短文《爱因斯坦的故事》 ，回答问题。 （18 分） 爱因斯坦的故事 爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家， 他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了， 很 少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。 一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。 “请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一 时没听出是谁， 按老习惯回答： “主任不在。“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？ ” 是他新搬的家。 ” 秘书婉转地回答说： “不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干 扰。 ” 这时，电话里的声音突然变低了： “请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。 我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。 ” 秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。 原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生 的地方。 当他发现自己迷了路， 想回家时， 却又忘记了自己家的地址。 在没有办法的情况下， 他只好打电话麻烦秘书查找地址了。 爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力， 可在生活上的记忆力却这么差， 这是因 为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。 1、根据意思写词语。 分） （2 （1）形容名声非常显著。 （ （2）形容人的态度温和，举止文雅。 （ 2、从文中找出下列词的反义词。 分） （3 ） ）分散—（） 直率—（） 熟悉—（）3、用“因为??所以??”的句式，改写文中划线的句子。 分） （2_______________________________________________________________________________ 4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。 分） （2 提 ____________________ 回 ____________________ 5、 短文最后一个自然段写到爱因斯坦 “在生活上的记忆力却这么差” 具体指的是什么？ （3 分） 答 ： 出 问 题 ：6、这篇短文主要写了一件什么事？（3 分）_____________________________________________ 7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。 分） （3________________________________________________________________ 第三部分：习作（40%） 一、小练笔。 分） （5 “六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互 相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。(不超过 100 字)二、 作文： 下面是一些同学的心里话， 看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。 请你选择其 中的一句，把你想到的写成一篇习作。 要求：①题目自拟，内容具体，写出真情实感。②不出现真实的校名、姓名。 ③字数在 400 字以上。 （1） 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。 （2） 拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。（3） 成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。 （4） 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
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