阅读课内语段，回答后面的问题。
让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！
1.请你给这段文字加一个小标题。
2.蝈蝈的歌声有什么特点？（用原文中的词句回答）
3.作者用什么修辞手法描写蝈蝈的歌声？这些手法的运用有什么作用？
4.在这段文字中，作者对蝈蝈用了哪些称呼？用这个称呼有什么好处？
1.蝈蝈大合唱
2.“窃窃自语”“像是滑轮的响声”“又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响”，声音“喑哑”“尖锐”“急促”“清脆”。当四野的蛙声和其他虫鸣沉寂时，蝈蝈的声音则显得“非常柔和”。
3.比喻和拟人。作用：形象生动地描绘出蝈蝈歌声的特性。
4.艺术家，歌手。好处：用这些称呼将蝈蝈人格化，从而使语言生动、活泼、亲切、自然。同时作者对蝈蝈的喜爱之情表达得淋漓尽致。站内网址搜索
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【巴蒂斯塔：保级从来不是我目标 希望继续留在申花】
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　　本报记腆壶腆腆者 李冰
　　减舒舒舒尽管球队最近瓣瓣擅兼兼一段时间的表洞松现不尽懂莎莎莎石泥如人意，尽管氮氮执教申秒磊秒磊花[微博]的第三哩哩洋撕储协协个年头儒档里，第缮蔗蔗一次在挝抒挝虹口听到了球蒙蒙蒙率蒙迷喊出永永泳的“下弯弯臆弯挛挛疗课”声，但是娠娠朝朝朝扛扛臀臀臀臀坡忠骂骂忠对巴蒂斯塔来弱奈弱秒讲，能茂献茂贝够在联骏称骏绪寸绪绪张赛还剩袄袄童窄窄三轮的情况下疯缎缎疯缎，基本值值献献乳叉完成保项项项淌级任务贡蔬贡蔬，已经撅撅撅撅撅足以让他有一问问复复复种相对降降防防降平和的党挚心态，归归腮腮忱卿憋憋去面对今年中疽恰恰疽喻梢跨梢跨途才接银银存存银手的这椿热睁热大半个赛季，糠缝缝“不管在冻冻冻幌冻敞平阿根廷谋谋纽还是在中国，圆袭虑虑欧欧虑保级从开开烁烁烁来都不是我的赦秦鬼鼻鼻鬼目标，但是对烩烩挪福挪挪于今年端氨镣氨的申花焙灸灸队来讲，只有珊珊刮珊刮涌毡先做到懈骄熙这一点燎燎煮，然后蹋物蹋蹋蹋才能去想下一瓮瓮瓮瓮寝步怎么猾烁烁提高和镜覆葛覆葛要溺衫衫发展的问题。”
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　　圭荣荣溢溢在巴蒂格霸斯塔看来，虽谰屋然不断念思甲思凄凄出现的倍钒倍倍球员伤乒投投病，以鹰腊捂鹰及体能方面的刻当夕牲牲鄂不足，多少影舵耸耸响了申违峪花队的嫩狠嫩刚蕉蕉蕉战斗力，但是冬街街称相比这些外在裴裴芥的因素牟瞎囊囊，导致路路鸳球队战逞逞碘逞斗力下降的最瓶赣瓶秦秦主要原捡枪枪因，恐怕还是航航泡战燥燥泡球员目前的心玩玩玩凳玩态，“槽槽沿槽槽捎捎捎脊就像比庭庭赛结束攘攘吉攘之后我宫宫宫略说的那样，我腑腑闭托们不能颇颇颇颇颇幕卸幕卸卸自己欺骗自己权权望权望，球队乔乔讲讲乔送送在场上的表现亨骡业，一度此讲讲此讲让我觉孽圣圣孽氖渤氖渤得有些唯礼礼陌生，因为我拆质祭祭腥瞳瞳腥腥根本看螺拱诗拱螺不到他颈受们应有弧弧任弧的对待比赛的娶娶芋娶绍态度。”也正陆溉酋陆因为如帕帕谗谗敝恶敝恶此，本酣绍酣周结束短暂假韵韵期后，毛妙励巴蒂斯塔做的演演演厚狮蒜第一件事情，声声年声毋贰贰毋就是敲筏铀铀筏铀打队员脑子里屹段段屹屹焰焰瞪瞪那种以为保级吉惹惹虾扼扼虾之后就可以万缔缔缔式土梁式式事大吉蔷徒徒徒徒的想法，“2012赛季后暴暴漳漳噎噎噎半段，炔略炔坦包括去锨锨锨锨镰年我们赎赎赎在联赛开始前踏踏踏焊怀磷它它就被罚掉了六复复善复分，但匝汾枫皆皆枫枫是我告进进寿寿诉队员聪聪鄂鄂煮，我们的目标亲帅盘帅亲不是保促至僻僻僻括括级，是围围围围打进前碍汲碍蕾四，是拿到亚业业大大业冠联赛叹叹的参赛妄强资格，饮临耳耳耳现在也逗逗袜袜决不能萍乞枝乞仅仅满铸摄足于保级。今年我闪龚龚们在开即即即即峰峰峰茨峰局阶段渐喇渐遇到了很多困蕉托磕灌磕难，但是我们并没有幸掠幸被击垮睦铰铰睦，每场摘哎颇摘比赛不许层许层段段耶闽管最后钧钧钧是是的结果篇鞋鞋讹篇如何，吴刑吴吴至少在态度方吟吟啥阀啥阀面不会缺甫能能甫有问题，但是最近这讽讽段时间，我在锰锰骤队员的酞酞酞滨梁匝身上没有看到温窜布窜温这些。申花是既既洲洲制制制苫制一支有着悠久兢丧丧丧历史和谍谍咯咯良好传嘻嘻统的球害害存稚稚砷幕幕幕砷队，不管我们饱惹筒殆愉殆殆在这里哺挛哺挛惊惊工作一年还是顶哭哭顶两年三画画画孤孤年，一裙垄裙裙袒袒袒些好的跑抠东西，都应该墨师墨继续传祁坯祁坯招崔招啡招承下去，每个秤秤人都要弊舜卿础有这样的责任锭锭感和使单垄命感。”
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强烈建议使用 IE5.0 以上浏览器 分辨率《忠实的星辰》阅读答案1.从修辞角度评析“挺实瘦硬的枝条.我心里弹簧一样一缩一缩的.”2.作者写开篇这段文字的目的是什么?3.请用简洁的语言概括艰辛的内容.4.标题中忠实一词在文中有_百度作业帮
《忠实的星辰》阅读答案1.从修辞角度评析“挺实瘦硬的枝条.我心里弹簧一样一缩一缩的.”2.作者写开篇这段文字的目的是什么?3.请用简洁的语言概括艰辛的内容.4.标题中忠实一词在文中有
《忠实的星辰》阅读答案1.从修辞角度评析“挺实瘦硬的枝条.我心里弹簧一样一缩一缩的.”2.作者写开篇这段文字的目的是什么?3.请用简洁的语言概括艰辛的内容.4.标题中忠实一词在文中有何含义.5.任意选一处谈谈作者着意通过哪些内容来体会母亲的不舍之情.
1.运用比喻的修辞手法,形象生动的写出了我很担心母亲,很心疼害怕母亲受伤2.说明我的生活条件很艰苦,母亲为我付出很多,很爱我 为下文做铺垫3.上小学时每天送我上学去 后来上学工作时 母亲都要帮我背着行李送到车站 为人父时她挂念上了小孙女 而我竟因为 没有听母亲的叮嘱回家吃母亲为我包的饺子让他生气4.以忠实的星辰为题,既符合文章的内容,母亲送我上学走夜路有星星的陪伴,又揭示了文章的主题,母亲象忠实的星星,一直用爱照亮了我的人生之路,不离不弃,永远陪伴我5.母亲没走,她俯下身子顺墙根摸索一阵,从黑暗里扒拉到几根玉米秆,折几折铺在门旁的青石墩上坐下,将我拉进怀里懊悔地说:“怪妈没估摸准,上课要打瞌睡的,再睡会儿吧,妈搂着你.”我觉得周身暖烘烘的,跟被窝里一样舒服.母亲背着风,低着头,耳畔有缕头发垂下来,在我脸上抚来抚去,像温顺的手指,让我感到从未有过的安闲和踏实.透过发丝空隙,笑眼似的星星正爱怜地瞧着我哩……不知过了多久,忽听母亲叫我.一睁眼,呀,星淡了,也稀了,大门跌跌撞撞向两旁闪开,“吱嘎嘎”的响声里同学们三五成群地向里走.母亲倚在大门边上,看我进了教室才转身回家.
可不可以帮我在想想别的
我不知道对不对哦，能力有限父亲送我的三句话 结合文章，说说开头第一段的描写在文中起什么作用？说说我已经听到了花开的声响中花开的声音的含义 当我把报纸递给父亲时他的脸上淌出水一般的笑容一句中淌字用_百度作业帮
父亲送我的三句话 结合文章，说说开头第一段的描写在文中起什么作用？说说我已经听到了花开的声响中花开的声音的含义 当我把报纸递给父亲时他的脸上淌出水一般的笑容一句中淌字用
父亲送我的三句话 结合文章，说说开头第一段的描写在文中起什么作用？说说我已经听到了花开的声响中花开的声音的含义 当我把报纸递给父亲时他的脸上淌出水一般的笑容一句中淌字用的贴切传神，结合文章说说好在何处？ 文章第7自然段写到我默念着父亲的话心里变得敞亮，。像一个在黑暗中泅渡的人，被星星点点的渔火点亮了心中的梦想。请认真阅读仔细揣摩谈谈对这句话的理解。初一语文第三课的一段话，在23到24自然段。 他的问题是，妈妈让“我”把盒糖送给万芳，目的是什么初一语文第三课的一段话，在23到24自然段。
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初一语文第三课的一段话，在23到24自然段。 他的问题是，妈妈让“我”把盒糖送给万芳，目的是什么初一语文第三课的一段话，在23到24自然段。
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初一语文第三课的一段话，在23到24自然段。 他的问题是，妈妈让“我”把盒糖送给万芳，目的是什么初一语文第三课的一段话，在23到24自然段。&&他的问题是，妈妈让“我”把盒糖送给万芳，目的是什么？他这样做的理由是什么呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第7题是文中划线的句子是对妈妈的，什么描写？（划线的上面是：妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”）&&&&&&&&&&&请各位学霸们帮我解一下这两道题吧！
因为羚羊木雕很贵重，妈妈希望我将那盒糖给万芳，换回羚羊
你可以直接去问百度