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英语现在是一门很时尚的语言，如今，在孩子们还很小的时候，幼儿园，小学，就已经开始普及英语课程了，双语教学也成为现在教学的一种主流趋势。想让孩子们学好英语，背课文其实是一个很有效的方法。背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法体一些具体的建议。
先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。
另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语；并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。类似 英语 信息3980元&/&英语&/&北京时代希望文化传播有限公司&/&英语&/&山木培训3000元&/&英语&/&山木培训&/&英语&/&环球美联（北京）教育咨询有限公司&/&英语&/&未来教育&/&英语&/&未来教育&/&英语&/&未来教育3980元&/&英语&/&ihope英语（北京）198元&/&英语&/&海纳方舟90元&/&英语&/&北京宏清飞洋咨询有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&北京欧达技术培训有限公司&/&英语&/&品客网&/&英语&/&学乐迪教育1000元&/&英语&/&北京海阔扬帆教育该用户其他信息5月27日&浦东新区&/&全科4月5日&浦东新区4月5日&浦东新区
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少儿主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信。
少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，通过素质课，开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演.通过人物、动物模彷情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，达到学生的想象力和表现力。
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二、 培训对象
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三、 学习内容
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孩子学习语言表演要关注的20个问题！
日期： 08:01&& 点击次数： &&作者：妙语语言艺术学校
1、少儿语言表演都学些什么？
答：儿童语言表演的基础课程，是由绕口令、儿歌、儿童诗、故事、古诗文和基础的无实物动作表演练习组成。绕口令锻炼孩子的吐字归音，儿歌锻炼孩子的说演技巧，儿童诗古诗文练习孩子的韵白韵律,通过故事和无实物动作表演锻炼孩子在舞台上的表现力！
2、孩子几岁开始学习语言表演最好？
答：语言就是说话，说话就是为了交流。孩子从出生的第一声啼哭就已经开始与家人交流了。表演则需要后天的指导训练才可以完成，那孩子几岁才可以开始学习语言表演呢？一般是在4岁开始，这时的孩子已经可以与家长和老师做正常的交流和沟通，只是缺乏的是在大众场合与陌生场合的大胆大方的自然表达！
3、孩子平常就特别爱说，还用学语言吗？
答：一般来说，爱说的孩子性格都外向些，爱表现自己。但也分两种情况，第一种是孩子在熟人或家人面前特别能说，也特别爱说。但是在陌生场合或陌生人面前就有些拘谨放不开。第二种是，孩子不管在哪都不怯场，敢说、敢做、敢耍。但语无伦次，甚至有时胡说八道！这两种情况都需要专业的老师做专业的指点，让爱说的孩子在各种场合都敢说、爱说、会说！说的话让别人听着舒服！
4、如果孩子缺了课，该怎么办？
答：首先看孩子缺课的时间长短，如果只是几次课，老师在课堂上给孩子补课即可，多在家练习，就能跟上班级进度；如果缺了一个学期的课，可以考虑重新学习这一阶段的课程；如果缺了一个学期以上甚至更久，可以在恢复上课之前，让专业老师帮助测查一下孩子现在的语言水平，为她（他）选择一个合适的班级。家长不要碍于面子非让孩子跟上原来班级，同时也要做好孩子的思想工作，让她（他）尽快适应新的班级。
5、孩子语言表演启蒙应该学习什么内容？
答：很多培训点很早就开始了诗歌朗诵、长篇故事、大段贯口、绕口令的学习，而且难度很大。其实孩子在语言表演启蒙时，最重要的是培养兴趣，通过语言小游戏、表演小游戏培养孩子想说、爱说，会说。从而达到在大众场合与陌生场合的自然表达！培养良好的表演习惯（例如良好的站姿、坐姿，行走、台风等等），&磨刀不误砍柴功&，这些良好的习惯和规范的能力形成之后，孩子们会越来越自信！
6、语言表演孩子能学到几岁？
答：妙语语言表演教程，总共分9个级段27个学期。第1级至第2级段属于少儿语言表演的入门教程，适合4至6岁的孩子学习，需要2年学习完成。第3级段至第5级段是妙语语言表演的基础课程，适合小学一年级至五年级学习，需3学年学习完成。第6级段是妙语语言表演的基础提高教程，是升级过渡学习，需1学年学习完成。第7级段至第9阶段是妙语语言表演课程的高级教程，需要3学年学习完成。
7、孩子突然失去对语言表演学习的兴趣，怎么办？
答：每个孩子对新生的事物起初都会有新鲜感，新鲜感过后会有一段疲惫期，这段时间需要我们家长帮助孩子一起度过。首先找出孩子失去兴趣的原因。如果是因为在学习过程中碰到了困难，和孩子一起找出困难，鼓励孩子去克服困难，告诉她（他）只要克服了这个困难，在学习中就可以上一个新的台阶。总之，不能过分打击孩子的积极性，同时不能让他轻易放弃学习。往往孩子在迈上新的台阶时都会出现这样的问题，放弃太可惜，更后悔。
8、孩子换老师后，不愿意学了？
答：如果所换的老师仍然是一个教学质量很高的老师的话，应该给孩子做沟通，并和老师密切联系共同做好孩子的心理辅导。不过，如果这种情况发生在年纪较小的孩子身上，往往是因为孩子适应新环境的能力较弱，只要让孩子尽量和新老师熟悉她们就不会再提出不愿意学习了。
9、老师经常训斥孩子，对吗？
答：错！训斥和批评有根本的区别，严格和严厉也有根本的区别。好的老师应该是严格而不严厉的，点评而不评价！
10、语言表演课程能改善孩子的不自信吗？
答：妙语语言表演课程的宗旨就是：学语言，练口才，增自信，提情商，长才干！能说、会演、善辩。只要坚持学下去，孩子的不自信一定会有所改善的！
11、学了一段时间，发现孩子没有多大进步怎么办？
答：任何学习都是一个循序渐进的过程，拔苗助长，囫囵吞枣，急于求成是我们作为家长，在教育孩子当中普遍存在的大忌。每个孩子的性格和自身条件都不一样，不可相互比较，特别是学习，不要跟别人比，只要自己不断的在进步，哪怕进步的不是很明显，我们都应鼓励！看到别的孩子都像花朵一样盛开了，自己的孩子还没有发芽，别着急，说不定你的孩子是棵参天大树呢！
12、错过了学语言表演的最佳年龄，还行吗？
答：当然可以。不过家长要抱一个健康的心态，不要总拿孩子横向比较。最好常常让孩子进行自身的纵向比较，就是多比较自己的进步，提高信心。另外，一些有表演天赋的孩子，就算学习的时间比较晚，同样能取得非常好的成绩。不过要注意班级和老师的选择，因为，这样的孩子更需要老师的关注和帮助。
13、家长在孩子学习语言表演中起到什么作用？
答：学好语言表演有三方面的因素：老师、孩子和家长。家长在这三个因素中占据了不可缺少的地位。因为孩子年龄偏小，兴趣转移大，容易反复；家长在孩子&学不学、学多久&的问题中起了决定性作用。往往最后有成绩的孩子都是家长始终坚持让孩子学习的结果。孩子有没有发展，在学习初级阶段并不能完全的体现，只有坚持学习多年才能更好的反映出来。所以，家长们的坚持是孩子成功的关键。
14、在家里我应该怎样辅导孩子复习作业？
答：几乎每节课的最后10分钟，家长都要进教室看课，通过认真的看课，家长能够从老师的指导中得出方法来指导孩子。应该说，一个好的老师，他的教学过程中就应该包括指导家长。所以，只要在老师的正确指导下，家长哪怕没有语言表演的知识，也是能够辅导孩子复习的。同时，家长应该和老师多沟通，因为孩子的个体差异，辅导方法是有所不同的。让老师给孩子一个最佳的复习方案，能让孩子更快的进步。
15、谁陪伴孩子去学习语言表演最好？
答：谁在家里陪伴孩子复习的时间最多，谁在孩子心里面威信最高，说话最算数，就谁去陪伴最好。因为孩子回家之后是要复习的，如果家长不去看孩子上课了解孩子的学习情况，孩子是不会服气家长指出他（她）的缺点。另外，陪伴的家长适当做一些笔记能更好的指导孩子复习。
16、怎样判断孩子语言表演专业方向？
答：少儿语言表演课程，主要锻炼孩子初期的语言表达能力，使孩子大声、大胆、大方。随着孩子不断的学习，慢慢的在大众场合与陌生场合也能大胆自信的表演！即便是这样，我们也不能轻易的判断孩子将来的专业方向。因为孩子的意愿在成长过程当中，会不断的变化，一旦你帮他做了选择，可能会危害孩子的一生！我们做家长和老师的，尽可能的给孩子提供各种平台和学习机会。让孩子自己选择吧！
17、孩子学到什么时候才能参加演出？
答：其实孩子学到哪个阶段，都可以参加演出。只要有合适的演出机会，孩子已掌握了一些简单的像绕口令、儿歌、儿童诗、小故事等，就可以随时参加演出。平时表演给家人看，表演给来家做客的客人看，表演给亲朋好友看，这些都是鼓励启蒙、初级阶段孩子学习语言表演、增加学习兴趣的很不错的方法。另外，积极让孩子参加各种比赛，除了能提高孩子的学习兴趣，也能更快的提高孩子舞台表现力。不过，提醒家长，在孩子没有准备好或不愿意表演的时候，切忌莫强迫！
18、孩子上课不认真，回家也不练怎么办？
答：语言表演课虽是兴趣课，但必定还是让孩子们学习的，跟玩相比，孩子们更愿意选择玩，即便是专业老师想尽一切办法，把专业知识融入到游戏或者是玩具当中，时间长了孩子也会厌倦的。所以这个时候，需要我们老师和家长多多鼓励孩子，让孩子在学习当中不断地积累成就感，让孩子享受成功的快乐！这样孩子会越来越喜欢学习，当然也会努力的练习！
19、学了一段时间的语言表演，孩子的吐字发音还是不清楚，怎么办？
答：吐字不清楚，发音不标准，是孩子们普遍存在的问题。在多年的教学中，碰到过各种各样吐字不清楚的孩子。我把吐字不清楚的孩子分为两大类。一种是受家庭影响的，比如家长跟孩子交流用方言，或是家长本身吐字发音就有问题。这样的孩子如果发音不是很严重，只是zhi&&&chi&&shi&&zi&&ci&&si分不清楚，不用刻意的纠正，随着学习的深入，孩子会慢慢的改正过来。如果很严重，如：G&&K&&H&&D&&T&&N&&L都分不清楚，那就得和专业老师沟通，做一对一的辅导来纠正了！第二种是生理问题，比如舌头、牙齿、嘴唇有缺陷。这种情况的孩子较少，这样的孩子，要想只通过语言表演老师来纠正，是不行的。首先要到医院把生理缺陷的问题解决，然后家长和老师再共同努力，制定针对孩子吐字发音的教程，进行纠正训练！特别提醒，家长不要把希望都寄托在老师身上，必定孩子是自己的，孩子跟家长生活在一起的时间最长。家长嘴对嘴的纠正训练，要比老师方便也更有效！
20、学习快板，孩子也很努力，就是掌握不住方法，怎么办？
答：快板就是乐器，和钢琴古筝等乐器一样，是需要长时间的学习和练习才能达到一定的成果的，学习和练习是一个很枯燥且漫长的过程，作为家长不要急于求成，多鼓励孩子每一点小小的进步，帮助孩子找出练板当中的问题，及时跟专业老师进行沟通。相信经过练习，孩子能打一手流畅精彩的快板的时候，你不让她（他）练都难！
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有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣,但学舞蹈的女孩居多,男孩少,其原因是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化,说话走路像女孩,其实这种看法不完全正确,现在很多男孩喜欢跳街舞,街舞也是舞蹈的一种形式,每种所练的基本功都一样,跳街舞没有腰腿的功夫也不行,所以小时候学舞蹈有许多好处:
1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。
4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。
5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。
6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。
7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
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1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
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我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,
我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸•流水•奔放》）
5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）
7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们成功》）
01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
高行地段好，有发展、升值空间
步行街好像有，
没有学过舞蹈的话，可以报个舞蹈启蒙班。或者武汉舞比较合适吧。我女儿4周岁就在贝卡舞蹈光谷店 学启蒙舞蹈，她就喜欢上舞蹈课，而且越来越喜欢舞蹈了。那个老师蛮好的，很专业，对孩子也很有耐心，我女儿特别喜欢她。
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