古诗秋思改写作文
古诗秋思改写作文诗人张籍离开家乡已经很长时间了。这天他在洛阳城中见到秋风乍起，落叶从树上慢慢飘下来，满目萧条，张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起家乡白发苍苍的妈妈，想起数载未见的妻儿，想起家乡秋日的景象，禁不住想给家人写一封信。拿出纸笔，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊!无奈纸短情长，一时间竟不知从何说起。经过了一番冥思苦想之后，终于提起笔，把所有的之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，经过一夜的斟酌、终于写完了这封家书。第二天一早，张籍拿着家书，匆匆跑去找将要启程回乡的朋友，叫他帮捎信回家。当他经过大树下时，恰遇这位朋友正要启程，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又从朋友手中要回了信，打开已经封好的信查看。生怕信中漏写了，检查了一遍又一遍，最后，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给捎信朋友，千叮咛，万嘱咐，一定把信捎到。真可谓“家书抵万金”呀!朋友接过信，细心装好，跨身上马，“驾”朋友扬鞭而去，上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。心里既是喜，也是悲。喜的是，妈妈可以看到自己的信了;悲的是，不知到时侯才能回到自己的家乡呀。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
一阵秋风吹过，窗前树上的叶子，轻轻地飘进了我的卧室。看看它上面的脉络已经发黄，唉，都到秋天了……这风好冷啊，不知家乡怎么样?自从那天我驾车来到洛阳，就再也没见过我的父母、妻儿，还有我亲的家乡，吴郡!你现在也到秋天吧?哦，信差“的笃”的马蹄声从大老远传到了我的耳朵里，太好了，我盼了你好久呢!看来是该动笔了。
啊，我的亲人，我的挚友!我要说的话太多太多，该从哪儿说起?你们都好吗?你们千万不要着凉，出门该加衣服了!儿子最近吃饭多点儿没?告诉他别穿坏了夫人缝的那双小虎头鞋，冬天穿上还能暖和点。
我好想你们呀!我一切都好，就是太孤单了……不知不觉，信差已经来了：“先生，送信不?”“哎，你再等一下……”让我看看，似乎都写好了。我含着泪，颤抖着把封好的信交给他。当他正要上马，我又一次叫住他，把信打开，又仔细读了一遍。唉，我心中的话还没说完呢，就这样吧!望着信差带着我对全家的思念远去，我不禁潸然泪下。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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萧瑟的秋风吹到我所居住的洛阳,树叶一片一片的落下,随风翩翩起舞.唤醒了我内心深处对家人无限的思念,在远方的家乡辛苦劳作的父母啊!你们的身体还好吗?想写一封家书的冲动越来越强烈,最终化为了实际行动.提起笔来,要写的东西实在是太多了,以至于让我不知从何写起,思绪转动的太快,我跟不上它的脚步.捎信人即将要出发,我匆匆写完,又不大放心,在那之前有再次拆开以封好的信,在不上几句嘘寒问暖之一的话语,无不体现着我对家人的强烈的思念之情.古诗《秋思》扩写_百度文库
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古诗《秋思》扩写
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《秋思》改写 又是一个秋天,一阵阵秋风的吹来,吹进了张籍的心里,把心吹的凉艘艘的.树叶一片片落了下来,飘到张籍的头上、肩上、身上.草坪上的小草已经垂下了脑袋.张籍的心,也像小草一样垂了下来.这让他不禁想起了父母那苍白的头发,想起了妻子期待的眼神,想起了孩子问母亲,父亲在哪里„„ 张籍走进书房,他打算给亲人写一封信.张籍虽然在磨墨,但心却想着家乡.他想念家系的绿水青山,想念家乡的一草一木,更想念年迈的父亲,慈祥的母亲和他的兄弟姐妹.开始写信了,张籍用一只手拎起袖子.开始写,有时停了停,思考了一会儿,又开始奋笔齐书了.信写好了,张籍把信封粘的严严实实的,就和没开的纸一模一样.第二天早上,张甜润双手捧着信交给送信人.他千叮咛万嘱咐,一定要把信送到亲人的手里.正当张籍准备离去时,似乎又想起了什么,对着就要离去的送信人喊：“等一等!”张籍又要回了信封,拿起一角一点一点,小心翼翼的撕开,当怕撕坏了.张籍取出信从头到尾,认认真真的读了一遍后才放心的交给送信人.秋风还在吹,伴随着张籍送走了信,直到马蹄声消失了.这时,两行泪水直流到张籍的心里„„秋风轻轻地吹拂过,那一片片金黄的落叶在空中舞动着,接着飘到了张籍的手中,张籍皱着眉头,仔仔细细地打量着落叶,心里想：这落叶是给人们报秋的信啊!我是不是也应该给家中的老父母亲和兄弟姐妹写一封家信呢?张籍便回到了家中.挽了挽袖子,将双手放在了 的上面,轻轻得推„„„„张籍小心翼翼地拿起毛笔,皎白的月光照在了张籍的身上,他点上油灯认真细心,一字不落的写出长期对家乡的思念,还有对你们的怀念„„ 可是那小小的信怎么可以表达我对家乡强烈的思乡之情呢?边谈边把信涂上浆糊封好,那对家乡的思念都封在了信里.捎信的人要走了.张籍的手正在微微颤抖,将自己千辛万苦才写好的信递给了捎信人,千叮咛万嘱咐才放了心,捎信人骑上了马.望着那马扬起的灰尘,听着那马蹄践踏大地的声音,张籍突然想到自己似乎落了东西,于是又三步并成两步得向前奔去,不停得招手：快停下!快停下!捎信人停了下来,张籍又小心翼翼的把信封拆开又重新看了一遍,确定没有落下什么东西,又把信封好拿给了捎信人.张籍在心里祈福这封信一定要送到家人手里.
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