北京民族大学师资状况简介
&&&&&& 北京民族大学是一所全国享有盛名的高等学府，具有二十多年办学经验和高素质的师资队伍。学校依托清华、北大、人大、北师大等国家一流高校和一大批科研实力雄厚的研究院所的专家、学者、教授，建立了一支高水平的师资队伍。北京民族大学拥有专、兼职教师400余人，具有副高级以上职称的教师占专任教师的69%。各学院院长、学科带头人多为著名高校科研所的专家、学者、教授。学校专门成立了教学指导委员会、学术委员会和教授治教委员会，负责指导教学与科研工作，真正做到了“专家治校，名师执教”。
&&&&&&王碧蕙，女，北京民族大学董事长，教授。多年从事教育管理工作。1946年参加工作，做过10年基层群众工作，主要从事妇女工作。从1955年学习师范，一直从事教育工作，从事中学书记、公办大学系主任、民办大学校长、董事长、党委书记至今50年。1984年创办北京民族大学，27年来，为社会培养了各级各类人才万余人。热爱教育事业，喜欢钻研教育理论，出版《沃土》一书，抒发教育思想，主编歌颂民办大学生的书----《风采》；展示教师成果与理论的书籍----《耕耘》。发表文章有《民办大学的宽进严出向应试教育挑战》、《美女经济何时休》，《扩招有利于民办高校自我完善》、《为民办大学的举办者正名》等。&&&&& 主要奖励：北京市民委颁发的“红烛杯”奖；2004年被北京市民政局、北京市人事局、北京市社会团体管理办公室评为“民间组织先进工作者”；被中青世嘉教育机构评为“中国杰出民办教育家”；2005年被教育部科研所、联合国教科文组织北京代表处、中国慈善总会、中央电视台、中国教育电视台联合授予“第二届中国民办大学十大杰出人物奖”和“中国慈善教育家荣誉勋章”；被成人教育协会民办高教委授予“民办高等教育创业铜牌奖”。2006年被全国工商联宣传教育部、全国工商联女企业家商会联合授予“中国百家成功创业女性”，被评为2003年度海淀区的优秀党员，2004年度被评为房山区的优秀党员。&
&&&&&& 殷际英，北京民族大学校长，研究生导师，教授。中国学盟理事会副理事长。2001年荣获北京市人民政府教育教学成果（高等教育）一等奖。曾获多项发明专利和实用新型专利。主要专业研究方向：固体力学和传热学的工程应用；工程计算软件开发；机器人系统及虚拟技术；发表论文40余篇，出版科技书籍7部。现任北京民族大学校长。
&&&&&&&&&&&&&韩延德 ，1943年生，辽宁东港市人，硕士、研究员、教授、博士生导师。曾任中国原子能科学研究院科学技术委员会委员。现任北京民族大学教务处长。1965年毕业于吉林大学。主要成果：署名第一的"铀冠醚化学交换体系同位素效应的研究"和"压水堆核电站一回路冷却剂PH值、硼和锂浓度理论计算和程序编制"两项获中国核工业总公司部级科技进步三等奖；另外有两项获原子能院科技进步一等奖。业务领域是放射化学、同位素分离化学和物理化学。为研究生讲授量子化学、分子光谱学、压水堆反应堆水化学和轻同位素分离化学等课程二十多年。除内部发行研究报告外，还在《中国科学》等国内外杂志发表论文10余篇。获奖著书有《傅里叶红外光谱在原子能科学技术中的应用》等。
&&&&&& 王永铭，教授，资深宝石学专家。曾历任多所高校教务处处长、专家委员会主任、培训中心主任、研究所所长、副校长、校长等职务。现任北京民族大学副校长、珠宝学院院长。我国珠宝业发起开拓人（学术带头人）之一，多年从事珠宝的教育培训工作，为我国宝石玉石行业培训了大批的专业人才。1997年被授予“工艺美术家”的称号；1998年参加国际艺术成果博览会及国际名誉评奖会，荣获国际铜奖、金奖；2000年应全国有奖征文，荣获一等奖；2003年《中国人文科学与人才专题论坛》，论文被评为一等奖；多年来在全国多家报刊发表有诗歌、散文、论文等著作，其中有三篇优秀论文分别载入《中国专家论文选集》三卷、四卷及大型珍藏卷。科教业绩已载入《共和国功勋人物志》、《中国专家人名词典》；并收录《中国当代文学库》。
&&&&&&&王保华，1941年生，中共党员，教授。1964年7月毕业于西北大学数学系数学专业，同年8月被分配到792厂工作，1984年12月调转到哈尔滨金融高等专科学校任教，2001年3月退休返聘兼课，同年6月聘任北京民族大学管理系主任、管理学院院长、建工学院院长至今。先后任教师、技术员、助理工程师、工程师、学校副校长、讲师、副教授、教授、教研室主任、教务处主任、教务处长兼校考核办主任、校素质教育办主任、全国经济数学与管理数学学会常委兼专科数学委员会主任等职。主编金融类、经济数学基础统编教材两套，发表论（译）文20余篇，荣获黑龙江省先进教育工作者荣誉称号，名录金融理论与教学撷英，入选中国当代大学教授大典。
&&&&&&&&&&&&& 陈克鸿，副教授，现任旅游学院院长，马来西亚归侨。1966年毕业于北京师范大学哲学系，曾任侨联文化学校第一届（四年）校长，1984年参与创办北京科技经营管理学院。后历任北京科技经营学院和燕京华侨大学旅游管理系系主任。精通旅游管理、饭店管理、餐饮管理理论与业务。从事20多年有关教学与管理工作。对民办大学的培养目标的职业化即培养实用型、技术型人才有独特见解和经验。现担任旅游高等职业教材的主审。我的办学理念是：一切为了学生，为了学生一切。着力学生的能力培养，尽力实现就业的“软着陆”。
&&&&&& 陈相道，1978年生人，中共党员，毕业于北京服装学院，文学学士学位，现任北京民族大学美术学院院长，副教授；中国建筑学会会员；21世纪全国高等院校艺术设计精编教材委员会委员。著作有《素描o色彩》、《色彩构成》、《广告艺术设计》、《世界家居设计》等。先后发表论文10余篇，其美术作品参加过10余次展览。
&&&&&& 杨俭华，教授，1941年生。1964年毕业于中国科学技术大学。曾在中国科学院生物物理所、北京大学分校和首都师范大学从事科研和教学，副系主任、副所长、总工等管理工作；年任北京市政府专业顾问。历年来从事的研究领域：电子显微镜技术、视觉信息处理、生物医学图象技术、生物医学软件和分子电子器件等。曾主持或作为主要研究者共承担七五、八五等和省部委级，及其它项目十多项。历年来在国内外学术刊物上发表论文数十余篇，获部级奖两次。
&&&&&& 潘& 强，教授，1986年毕业于清华大学美术学院（原中央工艺美术学院），硕士研究生。现任首都师范大学美术学院硕士研究生导师，是著名的油画家、美术教育家。先后发表论文20多篇，所著《色彩构成教学与应用》、《平面构成教学与应用》、《装饰色彩构成教学与应用》等书获北京市精品教材奖。曾多次到德国、法国等国家进行艺术交流与讲学。他的油画作品和设计作品屡次在国内外展出并获奖。2007年在中央电视台电大课程《构成艺术》中担任主讲。江占文，1938年生，中共党员，副教授，毕业于哈尔滨师范大学，先后任佳木斯师范学校革委会副主任，佳木斯师范专科学校教务处长，佳木斯大学师范学院教务处长，佳木斯大学处级调研员，秦皇岛爱辉旅游专修学院教务处长、教学副院长。2004年—2006年被聘为北京民族大学教学副校长兼教务处长。2006年8月—2009年4月被聘为北京科技职业学院二级旅游学院院长助理。现为北京民族大学专职教师。在各院校任教学管理工作中一直兼任数学副教授，先后讲授《解析几何》、《线性代数》、《高等数学》、《数学物理方法》、《统计学》、《旅游心理学》、《旅游经济学》、《旅游政策与法规》等课程。
&&&&&& 由伯成，教授，1968年7月毕业于北京第二外国语学院。于1984年3月至1986年3月去美国留学，1988年去法国，1990年去俄罗斯等国进行学习考查英文教学，多年来从事外语教学工作。曾在美国新墨西哥大学学报发表了“中英翻译教学与实践”，还撰写了“英文口语教学在国际交流中的重要性”、“专业英语口语教学”、“英汉口译技巧”等论文，在教学中应用理论与实践相结合的教学方法，突出英文口语教学，消除学生聋哑英语，精心培养了大批社会涉外用人单位欢迎的英语专业人才。现在北京民族大学授课，主要讲授《大学英语口语》、《现代英语语法》、《综合英语》、《英文写作》、《旅游专业英语》、《英语口语》、《新概念英语》等。
&&&&&& 李翠环，副教授，硕士，硕士生导师。内蒙古农业大学本科毕业。贵州大学硕士毕业。1982年至1998年在内蒙古农业大学任教。主讲课程有《高等数学》、《线性代数》、《生物统计》、《试验设计》、《科研与论文写作》。2000年至今在北京民族大学任教十年。主要著作：主编《生物统计习题集》，参加编辑《生物统计》教材。主要科研成果与论文达20余项，《奶牛血清中蛋白质与产奶量的相关分析》、《小奶牛血清中蛋白质含量与其成年后产奶量相关分析》、《奶牛血糖含量与其产奶量相关分析》、《稀土对提高蛋鸡产蛋效果分析》、《稀土对蛋鸡生长发育的效果分析》、《磁化稀释液对提高鸡产蛋量效果分析》、《磁化稀释液对蛋鸡生长发育的效果分析》、《蛋氨酸、赖氨酸对提高蛋鸡产蛋量的研究》。现在北京民族大学主讲：《高等数学》、《线性代数》。
&&&&&& 张海山，1984年毕业于首都师范大学数学系获学士学位，2003年获基础数学博士学位，1996年评为副教授。1984年至今首都师范大学数学系教师，2003年至今中央民族大学经济学院特聘数学教师，1996年获北京市青年骨干教师称号，2006年被评为北京市德育先进，2008年获北京市高等数学竞赛优秀教练员提名，工作期间在国内外各类刊物上发表论文三十余篇，参编高等数学教材一部，主编自考线性代数网络教材一部。1992年至今在北京民族大学工作17年，从事高等数学教学工作，系统教授过：高数（一）、高数（工专）、高数（工本）、线性代数、概率论与数理统计（经管类）、概率论与数理统计（工程类）、离散数学、物流数学、数量方法。
&&&&&& 张志群，副教授，首都师范大学信息工程学院教师 ，九三学社社员，1970年毕业于北京师范学院物理系 。早期从事近代物理实验，后转到计算机教学工作中，多年来讲授过多门计算机课程。现在北京民族大学计算机学院授课，主要讲授《计算机应用基础》、《C语言程序设计》、《数据库及其应用》、《数据结构》和《VB程序设计》等，开发过数据库应用方面的软件，并对计算机发展史有研究，1996年1月获得北京市总工会评选的先进工作者称号。
&&&&&&&李晓宁,北京理工大学继续教育学院副教授，高级企业培训师、中国人力资源及社会保证部指定培训师、中国劳动争议网教师团客座教授、香港国际商学院签约教授。双师型教师，主要教学方向：企业管理、市场营销、人力资源管理学等课程。曾在国家一级经济刊物中发表多篇文章。代表著作及文章有：《现代企业管理学新编》、《国有企业应有所为有所不为》《中小企业发展路在何方》《关于流通企业员工合理报酬形式的思考》等著作与文章。曾应多家著名国有及民办企业邀请为其进行专题讲座，如翠微商厦、北京市邮电局、中国煤炭总公司、锡华集团下属学校等著名企业，深受好评。
&&&&&& 张& 铭,1967年10月出生辽宁兴城，现任教北京民族大学，副教授。先后就读于中央工艺美术学院、中央美术学院国画系、北京市委党校并结业于首都师范大学书法艺术教育硕士研究生班。现为中国民主建国会北京市文化委员会委员、中国书法家协会会员、北京美术家协会会员。
&&&&&& 刘素琴,副教授，毕业于天津美术学院，美术作品曾多次参加北京市及国家级展出，2006年第四届全国岩彩画展或优秀奖，当年并编著《色彩构成》一书；2008年参加全国改革开放30年艺术成就展，作品被国家博物馆收藏；2009年作品参加海峡两岸艺术交流展。
&&&&&& 王兆兰,中学高级英语教师，北京陈经纶中学退休，1967年北京师院毕业，81年中国人民大学新闻系毕业。朝阳区教学研究中心英语教研员，曾编写《中学目标教学与效果检测英语分册》、《中考前60天复习指导英语分册》、《高考前60天复习指导手册》，曾被评为北京市优秀教师、北京市百名师德优秀教师、北京市朝阳区优秀教研组组长。1999年至2006年分别在北京人文大学美术学院、艺术学院和理学院教授英语，2006年至今，在北京民族大学教授英语。
&&&&&& 刘小弟,副教授毕业于首都师范大学美术学院1998年来本校美术学院任教至今，通过多年的教学实践，在美术学院艺术设计专业，所授课程及教学改革活动中起到了相应的作用。授课之余，刘小弟仍坚持他自己的油画创作工作。具作品中的京剧题材绘画，为弘扬祖国的国粹艺术作出了自己的努力。
&&&&&& 张金强，男，1989年7月毕业于北方交通大学工民建专业，获工学学士学位；1992年4月毕业于北方交通大学结构工程专业，获工学硕士学位。国家一级注册结构工程师，监理工程师，高级工程师。完成了多项大中型工程的结构设计。为高校讲授过《混凝土及砌体结构》、《土力学地基基础》、《建筑材料》等课程。讲课结合工程实际，通俗易懂，透彻明白，注重概念及原理的讲解，注重讲授内容的系统化，深受学生的喜爱。
&&&&&&&刘&& 雁，1940年出生于山东招远市，作曲家，副教授，江西省歌手剧院工作。全国省市发表500余首歌曲。创作：电影电视剧80多部，交响乐6部，小型舞蹈、器乐120部，大型歌舞剧9部，歌曲22部，舞剧2部，合唱曲88部。为外国音乐学院输送十名学生；为国内音乐院校培养输送90多名人才。指挥排练过500多个合唱团。电视剧：“小河清清”、“小猴哭脸与笑脸”。歌曲：“葡萄糖”、“送双草鞋表心怀”、“毛主席支持我支持”。交响曲：“方志敏”、“大地骄子”。舞蹈：“开天辟地”、“龙的传人”、“奋进”、“捐”。大型歌舞：“赣水那边”。歌剧：“传枪”、“钟声”。舞剧：“春苗”。合唱：“藤王阁”、“打支山歌过横排”。以上作品都获得全国省市一、二、三等奖，并在剧场、电视、音像等演出出版过。
&&&&&&常宝玉，蒙，副教授，毕业于哈尔滨师范学院，进修于中央音乐学院合唱指挥大师班。曾任黑龙江阳光教育集团音乐教学研究员、艺校校长，现任北京民族大学艺术团团长。创作、演出获奖百余项，98年在泰国曼谷荣获第二届世界华人艺术大奖、音乐作品、国际金奖。多次在艺术比赛演出中担任艺术总监、总导演、指挥及评委等，现为中国音乐家协会、手风琴协会会员。美国海外艺术家协会理事、泰国国际交流中心理事。（香港）世界文化艺术研究中心研究员，全国美育专业委员会会员。多次随中国艺术家代表团出访泰国、朝鲜、俄罗斯、香港、澳门等欧亚国家和地区。
&&&&& 周永红，副教授。毕业于中国石油大学计算机应用专业。 主要成果 ： 油田测压系统的中文实现（获优秀成果奖）；数字电路实验仿真系统（获局级科学进步三等奖）。参加培训：C语言精品课程培训（获高等学校骨干教师培训证书）；精品课程申报培训（获高等学校骨干教师培训证书）。2001年开始在北京民族大学授课，主要讲授C语言，VB，C++，ASP，数据结构，数据库。
&&&&& 李燕生，副教授本科：毕业于北京师范大学数学系基础数学专业，硕士：毕业于中国石油大学北京研究生院计算机应用专业，具有理学学士学位／工学硕士学位，多年来一直从事各专业的数学课和计算机类课程的教学。讲授过的课程主要有：数学类：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数量方法、物流数学、数学模型、数据分析、运筹学、常微分方程、计算方法。计算机类：计算机应用基础、数据结构、编译原理、数据库技术、软件工程、软件开发工具、软件开发环境、信息系统开发、微机原理与接口技术、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络技术、计算机网络与通信、计算机网络管理、专业英语、互联网数据库、网站设计与网页制作、算法设计与分析、自动控制原理、面向对象程序设计、Java程序设计、C语言、C++语言、VB、VFoxPro 、ASP、SQL Server、Powerbuilder等各类开发工具，以及课程设计。
&&&&&& 张丽彦，1940年生，教授级研究员。1964年毕业于长春地质学院，即分配在中国地质科学院矿床研究所从事稀有分散元素矿床学研究，同位素钾氩分析。1979年调至北京矿冶研究总院物质组成室做工业矿物学研究工作和电子探针分析工作。曾多次撰文发表在国内外杂志中，并获得部级科技二等奖一项，三等奖四项及四等奖多项，多次赴国外考察学习其先进科学技术。2002年来本校任教至今。
&&&&&& 张利，副教授，学历，研究生，毕业于首都师范大学，出版有：&虚拟中的真实世界&个人画集，参与编写的美术书籍有：&素描.色彩&江西美术出版社，&服装美术&高等教育出版社，&色彩写生&，&素描写生&中央广播电视大学出版社，&基础设计图鉴&人民美术出版社，个人作品多次参加国家级展览，部分作品获奖。
&&&&& 鲁明华，副教授，1957年出生于吉林省四平市，现为北京民族大学英语教研室主任。1982年7月在吉林师范学院外语系英语专业毕业。现正在北京林业大学读英语语言文学在职硕士。1985年—1999年在四平职业大学任教，是学校英语学科带头人。曾获得省优质课评比优秀奖，教学能手称号。在《英语学习园地》，《英语教学与研究》，《吉林教育》等刊物上发表过数篇论文及文章。2007年11月在北京参加首届北京民办高校英语教学研讨会，并在会上作了发言。2008年3月参加北京市大学英语研究会西北片区大学英语教学改革研讨会，并在会上作了发言。
&&&&&&郑世建，中共党员，在职研究生学历，副教授，高级经济师。从军营、党政机关到大学课堂，长期致力于思想政治课和法律基础课程的研究与教学。
&&&&& 楚庭训，1964年7月毕业于东北财经大学， 副教授，先后在山东省德州市商业系统、商业局做计划、统计工作，在辽宁省东港市供销商业系统局做计划、统筹工作，在辽宁省供销职大、辽宁财贸职大供销分校、辽宁信息职业技术学院做教学工作。主要讲授《宏观经济管理》、《国民经济计划》、《审计学》、《财政学》、《统计学》、《货币银行学》、《市场调查与预测》、《商品学》、《工业企业管理》、《市场学》、《房地产经济》以及其他管理方面的课程等。并于1995年3月在《商业研究》发表《信用道德与法制》。现任北京民族大学专职教师，讲授《审计学》和《货币银行学》。
&&&&&&&刘忠田，副教授，全国阅读学研究会理事，全国语文学习科学专业委员会理事，全国电力系统教学委员会研究员，华北电力集团公司优秀教师。1941年生，北京人，中共党员。1967年毕业于北京师范大学中文系，多年从事语文教学和语文教学研究，有丰富的教学经验，教学成绩优越。对汉语阅读、写作、朗读教学研究均有建树。与人合著书五册，发表论文二十余篇，多篇论文在国家、市级获奖。先后任北京电业中学教师、《北京师范大学附校学报》主编、《北京教育丛书》编辑室副主任。现任教《汉语写作》、《汉语》。入选《中国专家人才库》。
&&&&&& 王培元，高级工艺美术师，毕业于清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）。现任中国工业设计协会理事；北京装潢设计研究所前任所长；1991年被评为本学会优秀装潢设计工作者；1987年为北京市市徽、市旗评选委员会委员；1987年为中国科学技术咨询服务中心组织的工业设计专家组咨询专家。发表论文30余篇，著作3部。
&&&&&& 王思臣，副教授，三级警监，现任北京民族大学基础理论部《大学语文》教研组组长。1962年考入北京师范大学中文系， 1967年毕业后，一直从事汉语言文学教学工作。对应用写作有较深造诣，先后有数篇论文在全国性刊物上发表。在中国古典文学、现代汉语等教学方面经验较为丰富。现授《大学语文》、《外国文学作品选》、《外国文学史》、《应用写作》等课程。
&&&&&&赵希岗，副教授，中央工艺美术学院学士，清华大学美术学院硕士，十一届全国美展获奖提名 ,七届全国书籍设计艺术展最佳奖 ,全国书法金奖及“书法百强”荣誉称号 ,六届全国书籍装帧艺术展览银奖 ,全国优秀设计展优秀教师奖 ,特邀专家为“CCTV新址形象设计系统”评委,奥运会明信片设计等著《清华美院教程——字体设计》、著《现代图形设计》、著《考试冲刺丛书》（两册）、著《广告艺术设计》、主编《艺术设计方法与实例分析丛书》（三册）、国家核心期刊《装饰》、《美术》、《美术大观》、《美术观察》以及各类刊物发表论文、作品五十余件等。
&&&&&& 王双贵，河北石家庄人。一九六五年毕业于中央美术学院油画系。曾任中国人民解放军海军政治部文艺创作室美术创作员。人民美术出版社图片编辑室主任、编审。现为职业油画家，中国美术家协会会员，中国田园画会副主席。国家一级美术师。
&&&&&& 朱鸿祥，雅号半江，清华大学美术学院教授、北京服装学院、山东轻工业学院兼职教授、中国防卫科技学院文物鉴定教授，著名篆刻家、书法家；原中国《设计》杂志主编。多次荣获国家最高设计奖项。著有《朱鸿祥篆刻选》、《篆刻技法入门》、《明清私藏印选集》、《设计与时代》等；其作品被选入《中国当代书法百家》、《大江东去百家五体贴》、《百家书苏轼诗文选》、《中国名胜诗文墨迹大观》等。
&&&&&& 齐&& 斧，副编审，1965年毕业于浙江美术学院（现中国美术学院）油画系，1984年至1985年，参加了联合国教科文组织支持的“北京国际青年美术展览”筹备办公室工作；1992年至2009年参与“北京市志办”主持的《周口店志》《文物志》《博物馆志》《故宫志》《长城志》的编修工作。颜静：毕业于上海音乐学院，中国铁路文工团女高音，国家二级演员。现为我院声乐教师。
&&&&&& 蒋远旭：国家一级演奏员，海政歌舞团师级笛子独奏演员，中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐学会笛子专业委员会常务理事、中国国际名人协会理事。现为我院器乐教师。
&&&&&& 齐晓华 女，北京大学经济学博士，先后在《世界经济研究》、《国际经济合作》、《投资研究》等国内核心期刊上发表数篇论文。现为北京民族大学汽车工程学院教学副院长，主管学院公共课程教学，公共课教学计划制定，公共课教师聘用。并担任《汽车市场营销学》、《企业战略管理》等课程的教学工作。
&&&&&& 夏中汤，著名作曲家、教授，曾任中央民族大学音乐学院作曲教研室主任，《人民音乐》编委，交响组曲《丝路之音》获国家级创作奖、管弦乐《帕米尔春晨》获全国“黑龙杯”作曲大赛优秀奖、艺术歌曲《蓝天里有一颗会唱歌的星》获国家级优秀奖、电视音乐《班禅东行》获国家级骏马奖等。
&&&&&& 黎胜元，毕业于中央民族学院艺术系。中央民族大学音乐学院扬琴教授，中国音乐家协会会员，中国民族管弦乐学会会员，扬琴学会理事。现为我院器乐教师。
&&&&&&& 尹& 凯：毕业于中央音乐学院，国家二级演员，中国电影乐团二胡演奏员。现为我院器乐教师。
&&&&&& 孟庆洋：中央歌剧院著名男高音歌唱家，声乐副教授，中国音乐家协会会员。毕业于中央音乐学院声乐歌剧系，同年进入中央歌剧院。曾在《茶花女》、《蝴蝶夫人》、《图兰朵》、《费加罗的婚礼》等多部歌剧中担任主要角色，近年来曾多次随国家团体出访美国、澳大利亚、日本、新加坡、台湾、香港、澳门等国家和地区。2010年被聘为我院名誉院长。
&&&&&& 阿依奴尔，维吾尔族，中共党员 ，副教授。担任中国新疆汉语言协会理事、对外汉语言理事、新疆少数民族汉语言学院协会理事。1997年—2008年在新疆师范大学中文系任教，从事对外汉语言教学和少数民族教学。曾发表过的学术文献有：《汉语言教学的问题与联想》,《如何激发少数民族学生学习汉语兴趣》、《HSK应步入少数民族地区课堂》。现任北京民族大学08级预科班（维语班）班主任工作和教学任务。现授课程为《高级发展汉语（上、下）》、《高级发展汉语听力（上、下）》、《高级汉语口语（上）》、《高级汉语水平考试指南（HSK）》、《汉语阅读》。
&&&&&&&&&&&&& 隋美丽 工程师、工学博士，长期从事汽车方面的教学和研究工作，发表科研和教研论文多篇，具有丰富的工程实践经验，承担学院机械制图、汽车电器等主干课程的教学任务，主抓学院教学与专业课教师聘任工作。谈色彩联想__大学语文研究
热烈祝贺首届全国大学语文论坛、湖北省暨武汉地区第十一届大学语文研讨会胜利结束！
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谈色彩联想
发表日期：日&&
出处：艺术理论 2009?12
作者：王鹏
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&&& 人对色性和色彩的感觉，属于直感性心理反应；而色彩引起的心理效应，还有更复杂、更深层的意义。如色彩会引起我们联想、想象，也会引起更深层次的寓意――色彩象征。这就是色彩间接性的心理效应。色彩间接性的心理效应与人们的文化、民族、地域、时间、社会状况有着直接关系。不同的人群、不同的民族、不同的地域和时间，会产生不同的心理效应。
&&& 色彩联想指当人们看到某一色彩时，会唤起大脑有关色彩的记忆，会自发地将眼前的色彩与过去的生活经验联系在一起，经过分析、比较、归纳、想象等思维活动，形成一个新的对色彩情感的体验。这一创造性的思维过程谓之色彩的联想。根据联想的状态不同，我们将其分成三类：具象联想、抽象联想、共感联想。
&&& 一、色彩的具象联想
&&& 当感受者看到某一色彩，而想到客观存在的某种直观性的、具体的物象色彩时，这种心理联想活动，不是具象联想。如看到橙色―想到橘子、橙子，看到绿色―想到树叶、庄稼、草地，看到蓝色―想到大海、蓝天。这种联想有时还会扩展为时间、季节、地域的联想，如当看到黄绿色和粉红会想到春天。
&&& 看到橘红色、淡紫色想到晚霞。看到蓝紫色、白色想到高山积雪。这样的联想虽不是一个具体的形象，但它也是和人们的生活经验、经历紧密相连的一种自然现象，于是会有下述联想。
&&& 1.色彩与季节
&&& 当人们看到某些色彩，会联想到一年四季的色彩变化，于是产生了季节联想。
&&& 色彩专家伊顿在四季色彩构成中作了选择的强调：他认为，春天是明亮的色彩，黄绿色是其强化的色彩，不像春花怒放时的浅粉色、浅黄色、浅蓝色、淡紫色，春天的色彩是丰富和蔼的。夏天，自然界具有非常丰富的色彩，生动、充实、积极、色彩饱和，补色组合，是夏季的最好选择。秋季，绿色消失，褐色、紫色，橙色、土黄色也显露出来。冬季，大地萧索，暗示退缩、寒冷的、内在的、消极的是透明和稀落的色彩。通过伊顿对四季的色彩分析，我们可以联想到当阳光明媚的春天到来时，青草发芽、杨柳比绿，嫩嫩的黄绿，构成了春天的主调色。还有那边春花绽开，油菜花铺黄了大地；洁白的玉兰，粉红的桃花，多彩的牡丹，还有那浅紫色的丁香，都争鲜夺艳；小河塘成了淡蓝色的细流，这些明亮的中间色构成了美丽的春的画面。我们不觉得这种联想是一种色彩的享受吗？
&&& 夏天阳光灿烂，赤热，但一切却充满生机。碧绿的树叶更浓了，花更红了；一切色彩都显现出饱和的彩度。色相强烈的对比着，补色相映，明度长调对比，都显出了夏天大自然的和谐秩序。
&&& 秋天空气透明，天高气爽，是丰收的季节；橙色的橘子、柿子熟了，苹果红了，黄色的鸭梨挂满了枝头，一簇簇的山里红，一串串的紫葡萄，都为秋天增加了美色。树叶在霜后变黄了、变红了，使秋天的色彩更加丰富多彩，和谐美丽。
&&& 北方的冬天早已消尽秋天的美色，瑟瑟的北风吹后，气温下降，大地充满了灰蓝色和淡淡的蓝紫色，一切都笼罩着一层冷灰的色彩。河水结冰，白雪皑皑，河边的树上呈现出了串串晶莹的树挂，只有蜡梅和高雅的水仙在寒冬中怒放，也让人看到冬天景色的快乐。
&&& 这就是季节的色彩带给我们对四季的美妙联想。
&&& 2.色彩与时间
&&& 色彩也会引起人们对时间的联想。看到不同的色彩，人们会触景而发，想到黎明、拂晓、晨曦、旭日东升、朝霞满天。当朝日还未展露时，天空的色彩还被淡淡的冷色笼罩，蓝紫色、灰黄色为早晨的主色。当中午太阳高升，夏的骄阳似火，高长调橙黄色、黄色占据了主色。当夕阳西下，傍晚时分，天边仍是一片暖色，橘黄、橘色，还夹杂一些玫瑰色，整个色调被暖调主宰。黄昏一过，夜色降临，低明度的蓝色弥漫空间，点点灯火与暗蓝色的夜空交相辉映，使夜色更加迷人。
&&& 3.色彩与地域
&&& 色彩不仅让我们想了一天的各个时辰和一年的四季之景，有些色彩还会勾起我们对某个地方的思恋，比如，当我们看到土黄色时，会想到起伏的沙漠之丘，去过非洲的人会联想到撒哈拉大沙漠之丘；看到蓝色会想到海滨城市大连、青岛、秦皇岛、北戴河……看到春天色彩想到春城昆明；看到淡淡的蓝紫色、黄褐色，想到青藏高原上的拉萨，这就是色彩引起的地域联想。有时某些色彩也会让我们联想到不同年龄段的人，如当看到淡淡的紫色、粉红色，会想到少女；看到中明度的橙、黄、黄绿色，会想到活泼可爱的儿童；相反看到褐色、橘色、土黄色会想到饱经沧桑的老年人；看到红色，又会想到血气方刚的男青年，这就是色彩的联想给我们带来的间接的心理效应。
&&& 4.色彩与表情
&&& 色彩也能让我们想到人的情感变化：喜、怒、哀、乐，恼、怒、烦、闷，欢乐与忧伤等的情感联想，所以色彩给我们带来的间接心理效应是非常丰富的。
&&& 上述这些联系都是视觉作用于某种色彩进而联想到自然环境中具体的相关事物和现象。日本色彩学家蒙田对具象联想作过试验，对不同年龄、不同性别的人进行过详尽的调查，其结果是不同年龄、不同性别的人所产生的具象联想也不同。
&&& 从上述调查中可以看出影响色彩具象联想的主要因素是年龄、性别的差异，而带来的联想有所区别。除此之外，色彩联想还受经验阅历、职业、爱好、性格、气质、文化素养、受教育水平等因素影响。
&&& 二、色彩的抽象联想
&&& 抽象联想是一种理性的联想方式，是相对于“具象”联想而言。指当看到某种色彩时，直接想象到某种理性的、抽象的逻辑概念的心理反应形式，谓之抽象联想。
&&& 如当看到红色，联想到革命、热烈、献身；看到黄色，想到光明、智慧；看到绿色，想到和平、环保；看到蓝色时，想到沉远、宁静；看到紫色，想到高贵、神圣。
&&& 抽象联想受到主观条件的制约，即受观者的年龄、性别、阅历、性格、职业、文化、智力等因素的影响；不同年龄的人群，因文化阅历、经验的不同，对同一种色彩其联想的内容也有所不同。少年因年龄和文化水平、阅历等条件的影响，多的是具象联想；成年人，则多于理性的概念与抽象性的色彩联想。对此蒙田先生也作过调查。
&&& 另外，人的体重、心情、情绪的变化，也影响和改变心中的色彩概念。
&&& 不论是具象联想还是抽象联想，都是色彩从视觉角度给人带来的心理效应；而且色彩的这种作用不仅限于人的视觉器官，听觉、味觉、溴觉、触觉等让人产生一些联想。我们把这些反应统称为“色彩的共感联想”。
&&& 三、色彩的共感联想
&&& 指色彩作用于视觉而引导出其他感觉领域的联想或反向的色彩心理联想形式，称之为共感联想，又称色彩的统觉联想。例如见到青绿色联想到酸味，反过来品尝酸味想到青绿色的杏儿。从联想到的范畴上划分，可将共感联想分为：色味联想、色嗅联想、色听联想、色触联想4 种形式。
&&& 1.色味联想
&&& 色彩与味觉也有密切的关系，当某种色彩作用于视觉器官，也会引起一种味觉的心理反应。如看到红色会感到一种辣味，看到橙色会感到一种甜味，看到青绿色让人联想酸杏味，看到褐色感到咖啡的苦味，这些证明色彩引起的色味联想。因此人们常常将柠檬黄、橘子橙、青梅绿、葡萄紫、鲜黄、生绿等色归于酸味，当看到成熟的红苹果色，成熟的橘子、柿子的橙色，樱桃的紫红，香蕉的中黄都会联想到一股甜甜的味道；当见到腐烂的黑褐色、咖啡的赫褐色、苦瓜的绿，生出一种苦味的联想；而大红、大绿、红与紫混合成的紫红都令人感到辣，这就是色彩引起的联想。
&&& 2.色嗅联想
&&& 色彩也会让人产生一种嗅觉作用的联想，比如芳香与腐臭。当我们看到淡淡的紫色时，会想到丁香花、荷花的浓香；看到白色又会让人感到水仙、玉兰、百合的香；看到黄绿色就联想到大片草坪散发出的芳香，这就是色嗅联想。
&&& 3.色听联想
&&& 色彩也会让我们对某种声音产生联想。不同的色彩让人们联想到不同的声音，如大人会发出低沉的声音，所以我们常常见到低明度的深色，会想到深沉的声音，因此，高明度的色彩让人感到一种嘹亮、清脆、悦耳的声音；浊色使人联想到嘈杂、混乱的声调；纯正的红色令人联想到欢乐的乐章；看到了蓝色似听到了柔和、柔美的乐曲在耳边响起；看到了黑色似乎听到了庄重、严肃的歌声。因为不同的色彩会引起我们不同的联想，就让我们想到悠扬的小提琴声、清脆悦耳的钢琴声、嘹亮的小号声、咚咚震耳的鼓声。人们一般觉得弦乐是茶色系，管乐是黄色系，这就是色彩的一种心理效应的反应。
&&& 4.色触联想
&&& 某些色彩也会让我们感到一种触摸到某种物体的质感，如看到高明度的色彩会联想到柔软、轻飘；看到青紫色的浊色，会觉得有一种粗糙之感；看到纯正的红色想到烫；看到黑色感到坚硬，这些都是色彩带来的一种触觉上的联想。
&&& 总之，创作及设计必须要在特定的色彩性质范围内，按着一定的宗旨，遵循一定的色彩规律及逻辑，按一定的方向去联想，而不应浮想联翩，漫无边际。
&&& 作者介绍：王鹏，凤池中学校长；陈相道，北京民族大学美术学院院长；付帅，北京民族大学教师。
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