请列出用2、5、8、0这四个数字组成的所有四位数（数字可以重复使用）急用!0也可以做第一个数字，我电脑的密码忘了，只记得好像有这四个数字组成，_百度作业帮
请列出用2、5、8、0这四个数字组成的所有四位数（数字可以重复使用）急用!0也可以做第一个数字，我电脑的密码忘了，只记得好像有这四个数字组成，
请列出用2、5、8、0这四个数字组成的所有四位数（数字可以重复使用）急用!0也可以做第一个数字，我电脑的密码忘了，只记得好像有这四个数字组成，
共有：3×4×4×4=192种05,22,50,58,85,2088,05,22,50,58,85,2288,05,22,50,58,85,2588,05,22,50,58,85,2888,05,22,50,58,85,5088,05,22,50,58,85,5288,05,22,50,58,85,5588,05,22,50,58,85,5888,05,22,50,58,85,8088,05,22,50,58,85,8288,05,22,50,58,85,8588,05,22,50,58,85,8888,
万分感谢！请问可以把0打头的也列出来吗？
共有：4×4×4×4=256种
0做开头的数字有：
05,22,50,58,85,0088,
05,22,50,58,85,0288,
05,22,50,58,85,0588,
05,22,50,58,85,0888
只要找到规律，做起来很简单。祝你开心！
首位可选2、5、8，其余每位都可选4个，总数3*4*4*4=192你让我都列出来好像太多了吧
28 52 08 20 50 20
22 0000 。。。。。。。太多了 ，一共有192种用3，8，8，3这四个数字组成的四位数，其中11的倍数有多少个？分别是哪几个？_百度知道
3388388388338338
还有后面的问题呢
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出门在外也不愁由数字0，2，4，7组成6位数，要求每个数字都要用到，允许重复使用，那么能组成______个不同的六位数_百度知道
由数字0，2，4，7组成6位数，要求每个数字都要用到，允许重复使用，那么能组成______个不同的六位数
由数字0，2，4，7组成6位数，要求每个数字都要用到，允许重复使用，那么能组成______个不同的六位数．
我有更好的答案
已经确定有0，2，4，7这四个数字，还剩下2个数字，那么：（1）剩下的两个数都是0，那么这个六位数就是由3个0和2，4，7各一个组成；最高位十万位上只能是2，4，7中的一个，有3种可能；万位还剩下5种可能，千位上还剩下4种可能，百位上还有3种可能，十位上有2种可能，个位上有1种可能，一共是：3×5×4×3×2×1=360（种）不同的数字；（2）剩下的两个数都是2，那么这个六位数就是由3个2和0，4，7各一个组成；最高位十万位上只能是2，4，7中的一个，有3种可能；①如果最高位上是2，那么还剩2，2，4，7，0这5个数字，万位上有4种不同的选择方法：a：如果万位上选择了2，那么千位上有4种不同的选择方法，百位上有3种不同的选择方法，十位上有2种不同的选择方法，个位上分别有1种不同的选择方法，一共是：1×4×3×2×1=24（种）不同的数字；b：如果万位上没有选择2，千位上选择2，万位上有3种不同的选择方法，百位上有3种不同的选择方法，十位上有2种不同的选择方法，个位上有1种选择的方法，一共是：3×1×3×2×1=18（种）不同的数字；c：万位、千位都没有2，百位上有2，万位有3种选择的方法，千位有2种选择的方法，十位有2种选择的方法，个位有1种选择的方法，一共是：3×2×1×2×1=12（种）不同的数字；d：万位、千位、百位都没2，那么十位和个位上都是2，万位有3种选择的方法，千位是2种选择的方法，百位有1种选择的方法，一共是：3×2×1×1×1=6（种）不同的数字；一共是：24+18+12+6=60（种）不同的数字；②如果最高位上不是2，那么最高位上只能是4或7，2种选择的方法；先考虑最高位上是4的可能，这与最高位上是7的可能性相同；还剩下3个2，0，7；0和7的位置是剩下的5个位置中的任意2个，这两个位置，再把0和7排列，所以有：?=10×2=20（种）如果最高位上是7也有20种可能，一共是20×2=40（种）不同的数字；所以剩下的2个数字都是2有：60+20=80（种）不同的数字；这与剩下的数字都是4、7相同，这样剩下的数字都是2或者都是4，或者都是7时有：80×3=240（种）不同的数字；（3）剩下的数字1个是0，另一个是2，这样一共有2个2，2个0，一个4，一个7；最高位十万位上有2，4，7三种选择的方法，①如果最高位上是2，那么还剩2，4，7，0，0，这5个数字2，4，7占其中的3个位置，再把这3个位置进行排列；?=10×6=60（种）不同的选择；②如果最高位上不是2，最高位是4，那么还剩下2，2，7，0，0种5个数，有30种不同的数字；③同②最高位上是7时也有30种不同的选择；一共有60+30+30=120（种）不同的数字；（4）同（3）剩下的数字如果一个是0，另一个数4或7各有120种不同的数字，120×2=240（种）（5）剩下的两个数字不同，且没有0，如剩下的2个数字是2和4，组成这个六位数的数字分别是：2，2，4，4，0，7；①如果最高位上是2，那么还剩下2，4，4，0，7；这5个数字2，0，7占其中的3个位置，再把这3个位置进行排列；?=10×6=60（种）不同的选择；这与最高位上是4时相同，也有60种不同的选择方法；②最高位上是7，那么还剩2，2，4，4，0，可以有30种不同的组合；一共是：60×2+30=150（种）不同的数字；（6）同（5）剩下的数字是2、7，4、7时都各有150种不同的可能，150×2=300（种）综上所述一共是：360+240+120+240+150+300=1410（种）答：能组成 1410个不同的六位数．故答案为：1410．
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出门在外也不愁当前位置：
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用1，2，3三个数字组成六位数，若每个数字用两次，相邻位不允许用相同的数字．（1）试写出四个符合上述条件的六位数；（2）请你计算出符合上述条件的六位数共有多少个？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）以1开头的数有232 132 132 312 231 等10个数；（2），，，，，，，，，则共30个符合条件的六位数．
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据魔方格专家权威分析，试题“用1，2，3三个数字组成六位数，若每个数字用两次，相邻位不允许用..”主要考查你对&&命题，定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
命题，定理
命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。 命题的概念包括两层含义：（1）命题必须是个完整的句子； （2）这个句子必须对某件事情做出判断。 公理：人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题，叫做公理。 定理：通过真命题（公理或其他已被证明的定理）出发，经过受逻辑限制的演绎推导，证明为正确的结论的命题或公式，例如“平行四边形的对边相等”就是平面几何中的一个定理。一般来说，在数学中，只有重要或有趣的陈述才叫定理，证明定理是数学的中心活动。相信为真但未被证明的数学叙述为猜想，当它被证明为真后便是定理。它是定理的来源，但并非唯一来源。一个从其他定理引伸出来的数学叙述，可以不经过证明成为猜想的过程，成为定理。如上所述，定理需要某些逻辑框架，继而形成一套公理（公理系统）。同时，一个推理的过程，容许从公理中引出新定理和其他之前发现的定理。在命题逻辑中，所有已证明的叙述都称为定理。经过长期实践后公认为正确的命题叫做公理，用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。命题的分类：（按正确、错误与否分）分为真命题（正确的命题），假命题（错误的命题）， 所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命题。 所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是成立的命题。
四种命题：1．对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆命题。2．对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的条件的否定和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的否命题。3．对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论的否定和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题，其中一个命题叫做原命题，另外一个命题叫做原命题的逆否命题。相互关系：1．四种命题的相互关系：原命题与逆命题互逆，否命题与原命题互否，原命题与逆否命题相互逆否，逆命题与否命题相互逆否，逆命题与逆否命题互否，逆否命题与否命题互逆。2．四种命题的真假关系：①两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性。②两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系(原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假）
定理结构：定理一般都有一个设定——一大堆条件。然后它有结论——一个在条件下成立的数学叙述。通常写作「若条件，则结论」。用符号逻辑来写就是条件→结论。而当中的证明不视为定理的成分。逆定理：若存在某叙述为A→B，其逆叙述就是B→A。逆叙述成立的情况是A←→B，否则通常都是倒果为因，不合常理。若某叙述是定理，其成立的逆叙述就是逆定理。若某叙述和其逆叙述都为真，条件必要且充足。 若某叙述为真，其逆叙述为假，条件充足。 若某叙述为假，其逆叙述为真，条件必要。常用数学定理：1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度4、单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价5 、工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率6 、加数+加数=和 和－一个加数=另一个加数7 、被减数－减数=差 被减数－差=减数 差+减数=被减数8 、因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数
小学数学图形计算公式：1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 ；C=4a;面积=边长×边长； S=a×a2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6； S棱=a×a×6 ；体积=棱长×棱长×棱长； V=a×a×a3、 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 ；C=2(a+b) ；面积=长×宽 ；S=ab4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 c:高 表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2； S=2(ab+bc+ca)；体积=长×宽×高 ；V=abc5、 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 ；s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高6、 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah7、 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2；s=(a+b)× h÷28、 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径周长=直径×∏=2×∏×半径； C=∏d=2∏r ；面积=半径×半径×∏9、 圆柱体 v:体积 h:高底面积 r:底面半径 c:底面周长 侧面积=底面周长×高；表面积=侧面积+底面积×2 ；体积=底面积×高 ；体积=侧面积÷2×半径10、 圆锥体 v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3
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351440192265907428364871519570421533