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根据《习水县深化教育体制改革和加强教师队伍建设的意见》，按县人民政府要求，为切实解决县城中小学紧缺学科教师问题，不断提高教育教学质量，特制定本方案。
一、考调人数
本次县中小学考试调动教师共128人，其中高中教师15人；初中教师60人；小学教师45人；幼儿园教师8人(具体学科职位数详见附表)。
二、对象及条件
（一）对 象
本次县城高中、初中、小学及幼儿教师考试调动对象为全县乡镇（不含东皇镇）公办高中、初中、小学及幼儿园在职在编教师。
（二）条 件
1、高中教师：具有本科及以上学历、高中教师资格，并从事报考相应学科高中课堂教学工作3年及以上（由报考教师所在单位出具证明）。
2、初中教师：具有本科及以上学历、初级中学及以上教师资格，并从事报考相应学科初中课堂教学工作3年及以上（由报考教师所在单位出具证明）。
3、小学教师：具有专科及以上学历、小学及以上教师资格，且从事小学课堂教学工作3年及以上（由报考教师所在单位出具证明）。报考特殊教育学校的教师必须是特殊教育相应专业毕业，且具有大专以上学历。
4、幼儿教师：具有专科及以上学历、幼儿教师及以上教师资格，且从事幼儿课堂教学工作3年及以上（由报考教师所在单位出具证明）。
5、近三年年度考核为合格及以上等次。
6、有下列情况之一的不得报考：受立案调查或侦查尚未结案的;有违法违纪行为的;违反计划生育政策的;不能及时提供毕业证、教师资格证等证件原件及复印件的;未经现工作单位同意报考的；不符合考调岗位要求相关条件的人员。
三、程序及办法
(一)报名及资格审查
（1）报名时间：日至21日（上午8:30-12:00;下午2:30-5:30）。
（2）报名地点：习水县教育局人事教育股。
（3）报名时需提供以下资料：
毕业证、教师资格证、身份证原件及其复印件1份;报考教师所在高中、初中、中心小学出具的从事报考学科课堂教学工作年限及近三年年度考核情况证明、推荐报考证明（由校长签字同意）;本人近期免冠1寸照片3张。
2、资格审查
报名结束后由县教师考调工作领导小组组织进行资格审查。
　3、准考证发放
日，报考教师持身份证在习水县教育局人事教育股领取准考证，逾期视为自动放弃。
（二）考试
1、笔试采用闭卷考试的方式进行。笔试试题分学科分类命题。
2、笔试内容为各学科专业对应的相关知识。高中语文、数学、英语学科试卷总分150分，其余学科试卷总分100分；初中语文、数学英语学科试卷总分150分，其余学科试卷总分100分；小学学科试卷总分120分；幼儿教师为学前教育方面专业知识，试卷总分100分。由县教师考调领导小组组织命题。
3、笔试时间：日上午9∶00―11∶30。
4、笔试地点：见《准考证》。
笔试结束后，分类按学科职位数1：1比例从高分到低分排名录用（在录用中，考试成绩未达到本学科及格分数的不予录用），并将拟录用人员在习水教育科技网上予以公示。
如出现笔试成绩相同的，由县考调领导小组组织说课，以说课成绩排名，排名高者进入政审。
（三）政审
1、由县考调教师工作领导小组，组织对拟录用人员进行政审。拟录用人员在政审前必须按时提交以下资料：
（1）未违反计划生育政策超生子女的证明;
（2）无违法违纪证明。
（3）未婚的，提交未婚证明。
2、在政审中发现有下列情况之一者，经县教师考调工作领导小组审定，取消参考人员的考调资格。
（1）不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致;
（2）不符合报考资格条件的;
（3）伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获取报考资格的;
（4）报考人员在考试考核过程中作弊的;
（5）经县教师考调工作领导小组研究确定不能聘用的其它情况。
（四）选岗及聘用
政审合格后选岗，选岗按学段学科从高分到低分依次进行，选岗时间及地点在习水教育科技网上通知，不再另行电话通知），选岗后到考调学校报到上班，后按照相关程序办理完善调动手续。在选岗中，如有未选岗或被取消录用资格产生的空岗不予补录，
（五）工作纪律
考调工作接受社会各界监督，县纪检监察机关全程监督。
在考调工作中，坚持公开、公平、公正的原则，严守纪律，按照政策规定、条件标准、工作程序，严格把关，不准擅自改变已公布的职位条件，严守考试纪律，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象。如有违纪情况发生，对违纪的相关人员给予纪律处分;对考生有作弊行为的，取消考调资格。
监督电话：0 (县第五纪工委)
3(县教育局)
0(县人社局)
四、未尽事宜由习水县教师考（选）调工作领导小组研究决定。
五、本方案由习水县教师考（选）调工作领导小组办公室负责解释。
咨询电话：3(县教育科技局)
3(县人社局)
习水县人力资源和社会保障局 习水县教育和科学技术局
习水县机构编制委员会办公室
二一五年七月六日
易贤网温馨提示：
《习水县2015年公开考调教师到县城学校任教报名表》来源于习水县教育网，最近更新于日。
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All Rights Reserved.小学高级教师聘期届满工作总结
<meta name="description" content="小学高级教师聘期届满工作总结小学高级教师聘期届满工作总结回顾这一聘期，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一聘期，我…" />
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小学高级教师聘期届满工作总结
本文导读：此文由免费论文网编辑整理,我们为您提供原创论文、免费论文、毕业论文、论文下载、工作总结、简历、论文写作指导等服务！蚂蚁论文网真诚欢迎您的光临与惠顾！这是一篇关于小学高级教师聘期届满工作总结的论文范文,摘要：小学高级教师聘期届满工作总结小学高级教师聘期届满工作总结回顾这一聘期，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一聘期，我…
小学高级聘期届满
小学高级教师聘期届满工作总结
回顾这一聘期，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强，不断提高思想业务素质。
这一聘期，我始终坚持党的方针，面向全体，教书育人，为人师表，在思想上严于律己，热爱教育事业。积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，写出，努力提高自己的水平和理论修养。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育中好的、方法等。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参、课程标准，认真分析教材，力求吃透教材，找准重点、难点，根据教材的特点及学生的实际情况设计。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用现代教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。热心科研工作，提升个人素质，潜心科研工作，促进“课改”发展，全心投入课题研究，大胆改革课堂教学，提高课堂效率。
三、任劳任怨，完成其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在百度文库、博客、QQ群上进行交流、讨论在教学中的问题。本人以共产党员和中层领导的身份，以身作则，严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、不缺席。尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，不闹纠纷。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本聘期的工作，取得了一定的成绩：所教班级教学成绩在合格率、优生率等位居同年级前茅；应用教育技术的能力有所提高；教育科研有所起步，已结题1个区级课题，又在研1个区级课题，论文获奖等次上有所提高。
同时，也在思量着自己在工作中的不足：对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点；工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正。
扩展阅读：三年任职届满教师工作总结
三年任职届满教师工作总结
三年来，我坚持爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真搞好班级工作，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将三年以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识
坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课，认真研究教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对中，高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况。
二、班级管理工作
在这三年中，担任了两年的，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，课前进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、习惯和行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况。
4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
总之，三年来，在教学岗位上，也取得了一些成绩，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的教学工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，开拓前进，为教育教学作出自己奉献。友情提示：本文中关于《小学高级教师聘期届满工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学高级教师聘期届满工作总结：该篇文章建议您自主创作。
文章标题:《小学高级教师聘期届满工作总结》相关阅读聘期届满各位领导及同事们大家好！ 从 2012 年 11 月试生产到今年 11 月，转眼已经一年了，在 这一年里有过欢笑，有过收获，也有过痛苦和纠结，无形的压力 压得我好累。不管怎样一年里我学了不少东西，让自己掌握更多 一些业务方面的知识， 认识了很多兄弟姐妹， 在大家共同努力下， 还算顺利的将此年画上了句号， 今天我代表技术工艺部给大 家做这一年来的工作总结报告。一，任期工作内容 去年 11 月 11 号试生产到今年 11 月份， 按公司销售订单完成， N35，N38，N40，N42，N45，N48，N50，35M，40M，48M，50M， 35H， 38H， 40H， 42H， 45H， 等一系列的性能， 圆柱模具 45 个规格， 方块模具 14 个规格，成品规格达 80 多个，模具，产品图纸核审工 作，并及时将核审内容通知销售人员和开模外加工户。图纸核审后 及时编号技术存档，结合生产制定了工艺参数规定和性能参数标准 表，在今年 6 月份附带了报价员职务，任期最后一个月兼任了品管 部职务。（时间短就不单独报告了） 二，任期内出的安全事故 安全第一是的宗旨， 我在 6 月 26 号下午 12 点 20 分左右， 让烧结车间操作工邓涛， 将新大陆磁制品退过来产品拿到烧结退磁，没有提高安全意识导致邓涛把左手中指前一段夹断，我那几 天情绪都很低落，心里总是觉得对不起邓涛和公司，如果我们把 安全意识放在脑子里，提高警惕，也许结果就不是这样了，通过 这个事情公司今后将加大对各工段操作规程及安全制度的检查 力度，并进行不定期不定时检查，不定期培训，在今后不定期抽 查中，如有违者，从重处罚。三，任期内出现质量问题 质 量 在 这 一 年 时 间 里 发 现 了 一 些 不 足 之 处 ， 第 一 批 N35 ， 40X40X10 的产品，中心表磁不够，￠9.5X32.5 取向不够长，少出一 片的问题， 毛坯氧化加起来也有 100 多公斤， 所以产品质量问题我们 要认真耐心，负责的去对待，质量是企业的生命，在我们生产过程中 某一个岗位某一个细节的变化都造成产品质量问题， 在某一个岗位出 现操作违规， 会导致上面的工序劳动白废， 我们要严格按公司管理规 定， 操作规范化的去做每一件事， 都要有负责的思想把每件事做得更 好。四，任期内的成本 目前我们配方成本跟行业内是差不多的，最多也就一点点的 差异。整条生产线上损耗是多少？毛坯方块合格率是多少？毛坯圆 柱合格率是多少？，光坯方块合格率是多少？，光坯圆柱合格率是 多少？，磨削量是多少?，制造费用是多少?一连窜的问号，一连窜 的是多少， 一年了我没有见到这些数据， 所以我在成本这个问题上， 我保留意见。五，任期内的交期 在交期方面比较良好的，没有应为性能不合格发生拖延生产任务的 事件。六，任期内产量 在产量这个方面目前完成的也比较好，也没有发生生产下单的 任务故意拖延的，也希望保持下去，今后根据订单要超 25 吨。七，任期内现场管理 1.定置管理仍没有完全到位。到目前为止，我们还没有真正 的对所有的物品进行定置管理，只是临时决定一些物品的摆放， 同时由于工人的懒散性和素质的高低不等，有时在作业场地完 成作业后，不能做到人走场地清，乱放的现象仍然存在。这一 点我建议做置管理图，以便在今后的工作中能够依图加强巡查， 对未按照标准进行摆放的，进行严格处罚。2.设备现场管理没有完全到位。由于人人都有惰性，操作人员总 是能省事就省事。这样运行设备上面的浮尘经常不能及时清理。为此，我们准备加强设备浮尘清扫的检查，对能够及时清理并及 时检查出设备隐患的， 给予一定的奖励， 对没有及时清扫的班组， 则给予适当的处罚。八，任期内自我评价 我技术工艺部职务 10 月 31 号任期已满， 回顾一年来的 工作，对照职责，认为自己还是称职的，也尽力了，但也存在 着不足，首先，在工作中由于年轻，有时候工作方法简单，在一些问题上处理不够冷静，其次，在业务理论水平和管理 能力上还有待于进一步提高，再次，自己在综合素质上距公司 要求还相差甚远， 这些不足， 有待于在下一步工作中加以改进， 因缘而聚，感谢我的合作部门，感谢支持我的人，感谢领导的 谆谆教诲，用您的智慧引领公司走向一个更加高远的，全新的 末来…… 。九，展望未来 2014年，是公司快速发展极为重要的一年。作为公司中 层班子成员，自己有责任，也有信心，不断加强学习，提高自身 管理水平，围绕公司发展目标，求真务实，积极工作，全力支持 配合公司主要领导和班子成员的工作，与公司领导班子一道，正 视困难，迎接挑战，抓住机遇，使2014真正实现扭亏为盈，步入 良性发展的轨道，谢谢。报告人 王奉波 号文章标题:《小学高级教师聘期届满工作总结》相关阅读聘期工作总结在该聘期内， 本人始终严格要求自己， 按照学院要求以及领导安排认真完成每一项工作， 并力争每一项工作做到优秀。现将该聘期内完成工作总结如下一、课程教学工作 在聘期内，每学年主讲 2―3 门专业课程，专业课程由简入难逐渐掌握；从初登讲台到 现在已经有一年半时间，自己也逐渐掌握了授课方法和方式。在教学过程中，虚心向老教师 和学科带头人学习，力争将课堂内容充实气氛活跃。在该聘期内，每学期超额完成课时量； 本学年除了完成规定助教的 216 学时外， 超额完成了 8 周实习的工作量， 并在此过程中受益。本聘期教学质量严格按照学院质量评价办法执行，积极备课，认真完成教案和教学设计。二、教学建设工作 本聘期内工程测量专业有两大教学建设项目处于建设和攻关阶段， 两项目分别是工程测 量专业矿山测量资源共享课和国家工程测量专业教学资源库。在系部领导和教研室各位老师 的辛苦努力下，两项目均圆满完成。在此过程中，自己不仅是参与项目建设而且从中学到了 很多东西。学习的内容既有和专业相关又有专业外的知识， 并且学习到了教研室老师的专注 和认真的精神。另外，项目建设之余认真完成教学任务，每学年听课次数达到 30 次，并将 学习到的内容汇总成自己的教学思路。三、科研工作 科研工作方面从积极参与到独立完成院内课题。聘期初对于科研项目不知从何着手， 经 过老教师的帮助和指点逐渐掌握， 参与老教师科研课题的同时锻炼了自己分析问题研究问题 的思路。经过一学期的锻炼，基本掌握完成科研项目的流程。在接下来的学期内，了青 年基金和大学生训练项目；申请后积极收集资料，带领学生认真完成课题研究内容，现已将 课题主要内容完成。以上是本人从三个方面对自己本聘期的总结， 在此也要感谢帮助过我的领导、 前辈和同 事。在本聘期内， 许多工作还有不足之处， 在今后的工作中严格要求自己， 争取更大的进步。在今后的聘期中也会积极争取每一个锻炼和丰富自己的机会， 向着一个优秀的教师不断前进。文章标题:《小学高级教师聘期届满工作总结》相关阅读小学高级教师任职工作总结坪地彝族乡松柏小学 何道周2004 年，盘县教育局聘任我为小学语文高级教师。任职以来， 我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，我以不放弃任何 一个学生，立志做一名好教师作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学 习，改革创新，与时俱进；把自己当作渡工，为学生引航开渡；把自 己作为春蚕， 无私奉献； 把自己当作红烛， 燃烧自己照亮别人。以 “教 书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢 兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的 成绩。我常年带病工作，上过手术台多次，现虽年近六十，但一直以 来，我让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下 自己奉献的足迹。现将任职以来的教育教学工作总结如下在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，工作中忠诚党的 教育事业，以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”的重要思想为 指导， 用教师职业道德规范严格要求自己， 在学生面前树立正面榜样， 要求学生做到的自己必须先做到。及时参加政治业务学习，随时接受 新鲜事物，做到人老心不老。不体罚和变相体罚学生，不加重学生的 课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课” ，锐意进取，努力拼搏， 努力提高语育教学质量。课堂教学渗透德育，让学生在学好 知识的同时也受到德育熏陶，学会为人处事。每学期都要制定学生德育，分期指导转化后进生，取得一定的效果。10 年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任 怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多 困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平 时积极开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真” ，积极投身教 改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不 渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改 革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善语文教学模式并在 教学中尝试运用。与本学科组的教师们一道，认真研究中学生的年龄 特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和 讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法， 代之以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识 的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。工作中我始 终把教研放在重要的位置， 把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗 目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语 文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，共同开 发教学研究专题。任现职 10 年来我主要研究如何提高学生能力， 通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平， 收到了良好的教学 效果。在读书活动征文中，我辅导的学生分别获得国家级一等奖和市 级三等奖，我也获得相应的指导奖。任职期间，我所上班的同学情况，中等生、差生占较大多数，尖 子生相少的情况， 我在备教法的同时也备学生。备课充分， 吃透教材，就能调动学生的积极性，上课效果就好。掌控课堂节奏，留意学生反 映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定 要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然， 讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每 次上课， 不管是多么地困乏， 都要在上课之前调整好自己的精神状态， 天天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的 情绪， 以这种情绪来感染他们。这样， 学生上课就有了一股 “劲儿” ， 授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量采 取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒，尽量 使自己的情绪不受到影响，不带到教学中，避免让原本正常的讲课受 到冲击，影响教学效果。综上所述，任职 10 年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与 辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水， 用自己的坚韧与执著、 用自己敬业与奉献， 用自己显著的成果与业绩， 不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。以上是我任现职以来在教学[1]&&
《》出自：链接地址：/bgzj/gzzj/390.html 转载请保留,谢谢!
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织金县2015年公开考调县城高中、初中和小学教师公告
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&为缓解县城中小学教师不足，促进教师的合理流动。经研究同意，决定面向全县乡镇(街道)考调县城高中、初中和小学教师95名。
　　一、考调人数
　　1.织金二中高中教师5名;
　　2.织金五中高中教师10名、初中教师10名;
　　3.织金四中初中教师40名;
　　4.织金县思源实验学校初中教师24名、小学教师6名。
　　具体考调人员职位要求见考调职位表附件1。
　　二、考调对象及报考条件
　　(一)考调对象
　　全县原城关地区以外在编在岗的国家正式中小学教师。
　　(二)报考条件
　　1.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，有良好的政治素质和品行，具有为人民服务的思想，遵纪守法。
　　2.报考初中、高中教师职位应具有本科及以上学历，报考小学教师职位应具有大专及以上学历，并具有报考职位相应学段的教师资格证。即：执高中教师资格证的考生只能报考高中职位，执初中教师资格证的考生只能报考初中教师职位，执小学教师资格证的考生只能报考小学教师职位，报考学科均以教师资格证上的任教学科为准。
　　3.具有三年及以上工作经历(日前参加工作)，且年度考核为合格以上等次。
　　4.年龄40周岁以下(日后出生)。
　　5.具有正常履行职责的身体条件。
　　6.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法(未违反计划生育政策、无吸毒史等)，乐于奉献，开拓创新，品行端正。
　　7.具备拟报职位所需的其他资格条件。
　　(三)以下人员不得报考
　　1.在各级招考(事业人员招聘)中被认定有舞弊等严重违反考试录用纪律行为的人员;
　　2.县直中小学教师(织金七中、织金八中除外);
　　3.双堰、文腾、金凤街道所辖教师;
　　4.违纪未解除处分的人员;
　　5.未接转的特岗教师;
　　6.严重违反师德师风行为的人员;
　　7.其他法律法规规定不能报考的情形。
　　三、考调工作程序
　　1.制定考调方案;
　　2.发布考调公告;
　　3.报名及资格审查;
　　4.笔试;
　　5. 试教;
　　6.公示;
　　7.办理调动手续。
　　四、报名
　　(一)公开发布考调信息
　　考调单位主管部门在织金县人力资源和社会保障局、织金党建论坛和织金教育信息网公开发布考调信息。发布信息时间从日-8月15日
　　(二)报名
　　1.报名时间：日&8月17日
　　上午8:30&11:30 下午2:30&5:30
　　2.报名方式及地点：采取现场报名的方式进行。
　　报名地点：织金县人力资源和社会保障局七楼会议室。
　　3.报名要求
　　报考人员须持以下证明材料：
　　(1)毕业证书、教师资格证、有效居民身份证原件及复印件各一份;
　　(2)出具所在学校和乡镇(街道)教育管理中心同意报考证明、所在乡镇(街道)纪委出具廉洁自律情况、师德师风等情况的证明。
　　(3)打印的《2015年织金县考调县城高中、初中和小学教师报名表》。
　　(4)具有中级以上职称人员报考的，考调到新单位后由新单位按照相关规定进行竞聘。如考调到新单位后无专业技术结构比例和岗位的，在新单位只能按空缺岗位竞聘，造成的一切后果由本人承担;报名时需填写《报考承诺书》，不填写《报考承诺书》的，一律不予报名。
　　(5)本人近期免冠1寸彩色照片4张(照片背面写上考生姓名);
　　(6)报名考务费100元。
　　考生根据所报专业职位，由本人按要求下载填写《2015年织金县考调教师报名表》(以下简称《报名表》，见附件2)。《报名表》填写信息不真实、不完整或填写错误的，责任自负。报名时只收打印的《报名表》。每名考生只能报考一个专业职位，一个专业职位的报名人数与计划考调人数必须达到2∶1才能开考，报名人数与计划考调人数达不到2:1比例的，则对该专业职位考调计划予以调整或取消。考生从报名至正式行文调动期间，所留联系电话必须准确并保持畅通，如联系不上的，责任由考生自负。
　　报名完成后，进行考生报名资格审查。资格审查贯穿于整个考调工作的始终，如有考生不符合考调条件的，一经查实，予以取消。
　　4.报名确认和准考证发放
　　经审查通过的考生凭有效居民身份证、报名考务费收据领取准考证。
　　领准考证时间：日。地点：织金县教育局人事股
　　考生在进入笔试、试教时必须持有效身份证、准考证方能参加考试。
　　五、考试
　　考试采取笔试和试教相结合的方式进行，笔试成绩、试教成绩和总成绩均采用百分制计算，总成绩按笔试成绩占50%，试教成绩占50%的比例计算(即：总成绩=笔试成绩&50%+试教成绩&50%)，笔试成绩、试教成绩和总成绩均按&四舍五入法&保留小数点后两位数字。
　　1、笔试
　　笔试为闭卷考试，不指定用书。根据教师从业要求，考试内容主要为：新时期中小学教师职业道德修养基本要求，中小学教师职业道德规范，教育法律法规，教育学、心理学基础知识，2015年1月&2015年7月期间国内外重大时事等。
　　笔试时间为： 日，上午 9∶00&&11∶30。
　　笔试地点：织金县第六中学。
　　2、试教
　　根据考调专业职位数，按照笔试成绩从高分到低分的顺序以1:2的比例确定试教人员，若出现同专业职位报考人员笔试成绩名次末尾并列的，同时进入试教。
　　教师试教内容：各学段试教内容为报考学段的相应学科，侧重考核考调者的授课水平。报考高中教师职位试教内容为织金县现行高一年级(语文、数学、英语、物理、化学、生物均为必修1)教材，报考初中教师职位试教内容为织金县现行九年级(上册)教材，报考小学教师职位试教内容为织金县现行小学五年级(上册)教材。
　　试教时间：试教时不再设备课时间，总授课时间为15分钟，试教教材自备。
　　试教时间及地点：另行通知。
　　六、公示
　　根据考生的总成绩，按照各专业职位数从高分到低分以1：1的比例确定拟调动人员，若总成绩末位并列的，以笔试成绩高者进入。在织金县人力资源和社会局网、织金县党建论坛和织金教育网等媒体和教育局公告栏上进行公示，对公示对象有异议的，须在公示期内来函或面谈反映，但必须署真实姓名和联系方式方可受理。公示期内有举报的，经查实取消调动资格，所空缺岗位不实行递补。
　　七、调动
　　根据考调专业职位，按各专业职位总成绩从高分到低分由考生自主选择任教学校(织金思源实验学校除外)，若总成绩末位并列，笔试成绩高者优先选择任教学校。凡已取得拟调资格后放弃的考生，五年内不得参加教师考调。调动考生需填写《调动人员登记表》，并按(黔府办发〔2003〕73号)文件规定与用人单位签订《聘用合同》，报人社部门鉴证。工资转移手续报县人力资源和社会保障局工资福利退休股审定后列入新单位发放。
　　八、组织领导(略)
　　九、纪律监督
　　考调工作严格按照公开、竞争、择优的原则进行，坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果&三公开&制度，整个考调工作在县公开考调教师工作领导小组的领导和纪检监察部门的全程监督下进行，由县人社局、教育局组织实施，接受社会各界监督。在考调工作中如有徇私舞弊、弄虚作假，欢迎举报。对违规的考生取消调动资格，对违纪的工作人员给予纪律处分。
　　未尽事宜由县考调教师工作领导小组研究确定并负责解释。
　　咨询电话：
　　监督电话：
织金县2015年考调县城高中、初中和小学教师职位表
考调人员类别
其他报考条件
高中语文教师
专业技术类
高中语文教育
本科及以上
具有高级中学教师资格证
高中数学教师
专业技术类
高中数学教育
本科及以上
具有高级中学教师资格证
二中3人、五中3人。
高中英语教师
专业技术类
高中英语教育
本科及以上
具有高级中学教师资格证
二中2人、五中2人。
高中物理教师
专业技术类
高中物理教育
本科及以上
具有高级中学教师资格证
高中化学教师
专业技术类
高中化学教育
本科及以上
具有高级中学教师资格证
高中生物教师
专业技术类
高中生物教育
本科及以上
具有高级中学教师资格证
初中语文教师
专业技术类
初中语文教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中8人、思源实验学校4人。
初中数学教师
专业技术类
初中数学教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中8人、五中1人、思源实验学校6人。
初中英语教师
专业技术类
初中英语教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中8人、思源实验学校5人。
初中物理教师
专业技术类
初中物理教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
五中1人、思源学校1人。
初中化学教师
专业技术类
初中化学教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中1人，五中1人。
初中生物教师
专业技术类
初中生物教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中2人、五中1人、思源实验学校1人。
初中政治教师
专业技术类
初中政治教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中3人、五中1人、思源实验学校1人。
初中历史教师
专业技术类
初中历史教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中3人、五中2人、思源实验学校1人。
初中地理教师
专业技术类
初中地理教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中 2人、五中 2人、思源实验学校1人。
初中音乐教师
专业技术类
初中音乐教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
思源实验学校1人。
初中美术教师
专业技术类
初中美术教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
思源实验学校1人。
&&&& 初中信息技术教师
专业技术类
初中信息教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中4人、思源实验学校1人。
初中体育教师
专业技术类
初中体育教育
本科及以上
具有初级中学教师资格证
四中1人、五中1人、思源实验学校1人。
小学语文教师
专业技术类
小学语文教育
大专及以上
具有小学教师资格证
思源实验学校1人。
小学数学教师
专业技术类
小学数学教育
大专及以上
具有小学教师资格证
思源实验学校3人。
小学音乐教师
专业技术类
小学音乐教育
大专及以上
具有小学教师资格证
思源实验学校1人。
小学美术教师
专业技术类
小学体育教育
大专及以上
具有小学教师资格证
思源实验学校1人。
　　1.织金县2015年公开考调教师职位表
　　2. 《2015年织金县考调县城高中、初中和小学教师报名表》
　　3.报考承诺书
　　织金县考调教师工作领导小组办公室
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