76的8倍一个数减去5的差的4倍3921差是多少

210的5分之一减去4分之19去除76的商,差是多少_百度作业帮
210的5分之一减去4分之19去除76的商,差是多少
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列式计算:(1)3037减去38与76除以19的积,差是多少?(2)一个数的5倍与17的和是117,这个数是多少?
列式计算:(1)3037减去38与76除以19的积,差是多少?(2)一个数的5倍与17的和是117,这个数是多少?
(1)3037-38×(76÷19)===2885;答:差是2885.(2)(117-17)÷5=110÷5=22;答:这个数是22.
本题考点:
整数四则混合运算.
问题解析:
(1)最后求的是差,被减数是3037,减数是积,一个因数是38,另一个因数76除以19;(2)用和117减去17正好是一个数的5倍.3921.3 极差、方差和标准差说课稿-第2页
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3921.3 极差、方差和标准差说课稿-2
例5.有甲、乙、丙三种可混合包装的食品,它们的单;分析:混合后的单价不仅与每种食品的单价有关,而且;解:根据加权平均数公式,得答:混合后每千克的价格;例6.在一次数学知识竞赛中,某班20名学生成绩如;=2.22元.;分别求这些学生成绩的众数、中位数、平均数.;分析:20个数据中,50出现2次,60出现3次,;解答:在这20个数据中,80出现了7次,出现的次;
例5. 有甲、乙、丙三种可混合包装的食品,它们的单价分别是:每千克1.80元、2.50元、3.20元.现取甲种食品50千克,乙种食品40千克,丙种食品10千克,把这三种食品混合后,每千克的价格是多少?分析:混合后的单价不仅与每种食品的单价有关,而且还与每种食品的质量(千克)有关,应选加权平均数公式来计算.本题也可以理解为求混合后的单价.解:根据加权平均数公式,得答:混合后每千克的价格是2.22元.例6. 在一次数学知识竞赛中,某班20名学生成绩如下表所示:=2.22元.分别求这些学生成绩的众数、中位数、平均数.分析:20个数据中,50出现2次,60出现3次,70出现6次,80出现7次,90出现2次,所以由加权平均数公式可得平均数.又因为80出现的次数最多,所以众数是80.将20个数据从小到大排列,最中间的两个数据都是70,所以这组数据的中位数是70.解答:在这20个数据中,80出现了7次,出现的次数最多,即这组数据的众数是80.表中的20个数据可看成按从小到大的顺序排列,其中最中间的两个数据都是70,即这组数据的中位数是70.这组数据的平均数是:(50×2+60×3+70×6+80×7+90×2)÷20=72 故20名学生成绩的众数是80分,中位数是70分,平均数是72分.例7. 某商场一天中售出运动鞋16双,其中各种尺码的鞋的销量如下表所示:则这16双鞋的尺码组成的一组数据中,⑴众数和中位数分别是多少?⑵通过以上计算,如果商场每10天进一次货,对以上尺码的运动鞋应怎样进货?说明理由.分析:运用所学知识对市场经济中某些问题进行科学预测,从而使其合理决策是十分重要的,对商场的销售情况进行了解,通过对数据的计算、处理,从而对以后的进货情况作出了相对准确地估算.解答:⑴众数是25,中位数是24.75.⑵由⑴知,25码的鞋销售量最大,一天销售了6双,其次是24.5码,24码,26码,23.5码.其一天的销售量分别为4双,3双,2双,1双.依此估计商场10天的销售量约为:25码60双,24.5码40双,24码30双,26码20双,23.5码10双.所以商场可以参照以上数据进货.例8. 杂交稻专家袁隆平院士为了考察甲、乙两种水稻,从甲、乙两块实验田中,各任意抽取了10株水稻,测得株高(单位:cm)如下:甲:78、79、89、82、79、9l、89、82、85、86
乙:76、90、86、87、82、83、85、86、81、84
请问:哪种水稻长得比较整齐?分析:要考察哪种水稻长得比较整齐,显然平均数不能反映,需要考察的应是两组数据的离散程度,故需要求方差.解答:=(78+79+89+?+86)÷10=84(cm) =(76+90+86+?+84)÷1O=84(cm) =0.1×[(78-84) 2+(79-84) 2+?+(86-84) 2]=19.8=0.1×[(76-84) 2+(90+84) 2+?+(84-84) 2]=13.2
因为S2甲&S2乙,所以乙种水稻长得比较整齐.例9. 某校要从A、B两名优秀选手中送一名选手参加全市中学生田径百米比赛,在最近的8次选拔赛中,他们的成绩(单位:秒)如下:A:12.1、l2.5、l3.0、12.5、12.8、12.2、l2.4、12.5; B:12.0、12.9、l2.2、13.1、12.2、13.0、12.1、12.9.
⑴他们的平均成绩分别是多少?
⑵他们这8次比赛成绩的方差是多少? ⑶这两名运动员的运动成绩各有什么特点?分析:方差是反映数据波动大小的特征数,当两组数据的平均数相等或比较接近时,方差越小(即越稳定)越好,这是一种思维定势,其实并不然,在实际应用中需结合具体情况具体分析.解答:⑴A=a(12.1+l2.5+?+12.5)÷8=l2.5(秒), B=(12.0+12.9+?+12.9)÷8=12.55(秒).⑵S2A=[(12.1-12.5) 2 +(12.5-12.5) 2+?+(12.5-12.5) 2] ÷8=0.075,
S2B=[(12.0-l2.55)2 +(12.9-12.55) 2+?+(12.9-12.55) 2]÷8=0.1875.
⑶可从平均成绩,成绩的稳定性,运动员的潜力等方面去比较.
因为A<B,故A的平均成绩比B好.又因为S2A<S2B,故A的成绩比B更稳定.又因为B的最好成绩比A的最好成绩要好,故B运动员的潜力较大. 【模拟试题】(答题时间:80分钟)一、填空题1. 某出租车公司在“五一”长假期间平均每天的营业额为5万元,由此推断该出租车公司五月份的总营业额约为5×31=155万元.根据所学的统计知识,你认为这样的推断是否合理?
.(填“合理”或“不合理”)2. 为了缓解旱情,我省发射增雨火箭,实施增雨作业.在一场降雨中,某县测得10个面积相等区域的降雨量如下表:那么该县这10个区域的平均降雨量为
mm.3. 学校举行歌咏比赛,分两场举行,第一场8名参赛选手的平均成绩为88分,第二场4名参赛选手的平均成绩为94分,那么这12名选手的平均成绩是
分.4. 一射击运动员在一次射击练习中打出的成绩是(单位:环):7,8,9,8,6,8,10,7,这组数据的中位数是.5. 有5名同学目测同一本教科书的宽度,产生的误差如下(单位:cm): 0,2,-2,-1,1,那么这组数据的极差为.6. 如图是双龙村的种植情况统计图.从图中可以看出,表示水稻种植面积的扇形的圆心角为
. 7. 小明骑自行车的速度是15千米/时,步行的速度是5千米/时,如果小明先骑车2小时,然后步行了3小时,那么他的平均速度为
千米/时.8. 小张和小李练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小张和小李两人中新手是
. 9. 甲、乙两人进行射击比赛,在相同条件下各射击10次.他们的平均成绩均为7环,10次射击成绩的方差分别是S2甲=3,S2乙=1.2.那么成绩较为稳定的
是.(填“甲”或“乙”)10. 数据l1,12,13,14,15的方差是.11. 数据13,19,35,97,96,26的极差为 (
D. 8412. 有6个数,它们的平均数是12,如果在这组数中再添加一个数5,那么这7个数的平均数是 (
D. 1213. 六个学生进行投篮比赛,投进的个数分别为2,3,3,5,10,13,这六个数的中位数为(
D. 714. 某鞋厂要确定一种运动鞋不同号码的生产数量,在做市场调查时,应向商家了解这种鞋不同号码的销售数量的 (
)A. 平均数
D. 方差15. 在青年歌手大奖赛中,8位评委给选手打分,计算方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均分作为该选手的最后得分.已知8位评委给小红所评分数如下:9.8,9.5,9.7,9.9,9.8,9.7,9.4,9.8,那么小红的最后得分是(精确到0.01)(
D. 9.7316. 关于下面两个统计图,下列说法,不正确的是(
) A. 甲校女生占全校学生总人数的50%; B. 乙校女生占全校学生总人数的三分之一; C. 甲校女生一定比乙校女生多; D. 甲、乙两校女生人数有可能一样多17. 甲、乙、丙三台包装机同时分装质量为400克的茶叶.从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取了10盒,测得它们的实际质量的方差如下表所示:根据表中数据,可以认为三台包装机中,包装的茶叶质量最稳定的是(
D. 无法判断18. 已知样本xl,x2,x3,x4的方差是2,那么样本xl+3,x2+3,x3+3,x4+3的方差是(
D. 919. 某文具店销售甲、乙、丙三种品牌的计算器共360只.如图是该文具店销售计算器数量的扇形统计图.(1)分别求出购买各品牌计算器的人数;(2)如果你是文具店经理,这个统计图对你的决策有什么作用? 20. 小谢家买了一辆小轿车,小谢连续记录了七天中每天行驶的路程:解答下列问题:⑴小谢家小轿车每月(每月按30天计算)要行驶多少千米?⑵如果每行驶100千米需汽油8升,汽油每升4.20元.请你求出小谢家一年(一年按12个月计算)的汽油费用为多少元?21. 某商场新进了一批直径12mm的螺丝,从中抽取了20个螺丝,并规定它们的标准差若大于0.2mm,就可以要求退货.这20个螺丝的直径(单位:mm)如下:11.8,11.7,12.0,12.1,12.3,12.2,12.0,11.5,12.3,12.1,
12.0,12.2,11.9,11.7,11.9,12.1,12.3,12.2,11.8,11.9.
该商场是否可以退货?22. 从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中,各抽出8件,对其使用寿命进行跟踪调查,结果如下:甲:3,4,5,6,8,8,8,10;
乙:4,6,6,6,8,9,12,13;
丙:3,3,4,7,9,10,11,12.(1)求甲、乙、丙各厂家产品使用寿命的平均数、中位数、众数;(2)三个厂家在广告中都称自己的产品的使用寿命是8年,请你判断厂家在广告中分别运用了平均数、中位数、众数中哪一种特征数? 包含各类专业文献、外语学习资料、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、高等教育、3921.3 极差、方差和标准差说课稿等内容。 
 标准差说课稿_教育学/心理学_人文社科_专业资料。《标准差与方差》说课稿 标准...继续引导学生总结:极差有一个最大的缺点,那就是它只考虑了最大值与最 小值...  极差、方差与标准差_边讲边练(含答案)-_初三数学_数学_初中教育_教育专区。...计算数据组:25 23 27 26 24 22 24 28 23 21 的方差. 3.为了从甲、乙...  极差、方差、标准差练习题_数学_初中教育_教育专区。第 1 题. (2007 安徽课...( ) 分数 人数 20 2 21 4 22 3 23 8 24 10 25 9 26 6 27 3 28 ...  《数据的波动》说课稿(第一课时) 一、说教材:1.本节课的主要内容:探究数据的离散程度及认识“极差” “方差” “标准差”三 个量度及其实际意义。主要是运用...  方差和标准差的说课稿 5页 免费 方差和极差课件 17页 免费 方差分析的课件 29页 2财富值 新人教版方差课件1 24页 免费喜欢此文档的还喜欢 方差说课稿 3页 ...  计算数据 9.9、9.7、10.3、9.8、9.8、10、10.1、10.4 的方差与标准差...§21.3极差、方差与标准... 6页 免费 极差、方差与标准差_导学... 4页 ...  黑龙江中公教育:/ 《数据的波动》说课稿各位评委、各位...本节课的主要内容: 探究数据的离散程度及认识“极差”“方差”“标准差”三个...  《数据的波动》说课稿_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。黑龙江中公教育:http...本节课的主要内容: 探究数据的离散程度及认识“极差”“方差”“标准差”三个...  《数据的波动》说课稿_数学_初中教育_教育专区。各位评委、各位老师大家好!今天...本节课的主要内容: 探究数据的离散程度及认识“极差”“方差”“标准差”三个...76减去六60的差除以4得多少怎么列式计算_百度作业帮
76减去六60的差除以4得多少怎么列式计算
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