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附练习…到页我是一个大一的学生,学《无机化学》这本书有些吃力.求大神推荐几本有很多练习题的无机化学练习册.不要课后习题解答那种解释书!_百度作业帮
我是一个大一的学生,学《无机化学》这本书有些吃力.求大神推荐几本有很多练习题的无机化学练习册.不要课后习题解答那种解释书!
我是一个大一的学生,学《无机化学》这本书有些吃力.求大神推荐几本有很多练习题的无机化学练习册.不要课后习题解答那种解释书!
无机化学的根本还是反应方程式,反应条件,各类定理的灵活应用,这些都滚瓜烂熟之后,课本的习题就足够你练习的了.不然的话你做再多的习题也没什么好效果.打开微信扫一扫
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无机化学 第二版 宋天佑 上下册 教材+习题解答高教版3本
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材：无机化学（第2版）（上册）作&者：宋天佑，程鹏，王杏乔著丛&书&名：出&版&社：高等教育出版社ＩＳＢＮ：6出版时间：版&次：2页&数：416装&帧：平装开&本：16开所属分类：图书&>&教材教辅&>&大学教材印刷时间：2011-01纸&张：印&次：4编辑推荐内容简介《无机化学（第2版）上册》书共24章，分上、下两册出版。上册11章，讲述化学基本原理，包括化学热力学和化学动力学初步，原子结构、分子结构和配位化合物结构基础知识，酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位解离平衡等内容。下册13章，讲述元素化学中最重要的知识内容，包括IA至VIIA族和零族，IB，IIB，IVB至VIIB族和VIII族，IIIB族和La系、Ar系单质及其化合物的有关知识。《无机化学（第2版）上册》刻意体现教材的可读性和可讲授性，并注意保证较完整的资料性。《无机化学（第2版）上册》将配套出版习题解答和供教师使用的多媒体教学课件。《无机化学（第2版）上册》可作为综合性大学、高等师范院校化学类各专业的无机化学教材或普通化学教材，亦可作为其他高等院校与化学相关专业的教学参考书。·查看全部>>作者简介宋天佑，1948年生，辽宁沈阳人，1982年1月毕业于吉林大学化学系，1989年获理学博士学位。吉林大学化学学院教授，博士生导师；教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会副主任委员.化学基础课程教学指导分委员会主任委员，中国化学会化学教育委员会副主任委员。迄今已为吉林大学化学类专业19届本科生讲授无机化学课程。1994年。获宝钢教育基金首届“优秀教师奖”。2001年，主持完成的项目“面向21世纪的无机化学课程建设与教学改革”获吉林省教学成果一等奖；2004年，主持完成的项目“坚持长期建设立足五个一流——无机化学课程建设的探索与实践”获吉林省教学成果特等奖，翌年获国家级教学成果二等奖。2009年，主持完成的项目“多层次、立体化、系统性无机化学教材新体系的建设”获吉林省教学成果一等奖，同年获国家级教学成果二等奖。2003年获首届国家级教学名师奖.主讲的无机化学课程被评为首批国家精品课程。2004年被教育部和人事部授予“全国模范教师”称号。媒体评论&目录第1章&绪论第2章&化学基础知识第3章&化学热力学基础第4章&化学反应速率第5章&化学平衡第6章&原子结构与元素周期律第7章&化学键理论概述第8章&酸碱解离平衡第9章&沉淀溶解平衡第10章&氧化还原反应第11章&配位化学基础附录索引元素周期表·前言本书第一版于2004年出版，至2008年上、下册都已多次重印，受到广大师生的欢迎。许多高校的化学专业、应用化学专业及近化学类专业使用本书作为教材或主要教学参考书，更多高校的图书馆收藏本书。由于科学技术的发展和我国高等学校教学改革的深入开展，本书编者于日至24日齐聚吉林大学，对教材修订进行深入交流与研讨。与会编者总结了几年来的教学经验，认真讨论了读者的反馈意见，并将此作为此次修订的主要依据。综合大家的意见，确定在保持第一版可讲授性和较完整的资料性特色的前提下，对教材内容作出适当修正。对“化学热力学基础”一章中功的数学符号加以修正，对“氧化还原反应”一章中与功的数学符号相关联的内容也随之进行修改，以保持教材的知识体系与国内现行主流物理化学教材相一致。在“化学键理论概述”一章中，增加反极化作用内容，并在此基础上讨论了含氧酸及其盐的热稳定性，与元素各章中的相关内容相呼应。对金属晶体密堆积结构的讨论作了适当的深人。本次修订的重点在于元素部分：适当压缩“氧族元素”和“无机化学新兴领域简介”两章的篇幅，删除“无机物性质规律讨论”一章，充实过渡金属元素各章的内容。本书将课后复习分成两个部分：总结与思考题、习题。其目的是引导学生认真总结课堂上学习的内容，并在此基础上去完成作业，以便更好地掌握知识，提高解决问题的能力。同时在原有基础上补充和修改了各章的部分习题。精彩书摘1定义配位化合物，以前叫络合物，实际上，很难为其下一个准确的定义。1980年中国化学会公布的《无机化学命名原则》，为配位化合物下的定义是：“配位化合物是由可以给出孤对电子或多个不定域电子的一定数目的离子或分子（称为配体）和具有接受孤对电子或多个不定域电子的空位的原子或离子（统称中心原子）按一定的组成和空间构型所形成的化合物。”结合以上规定，可以将定义加以简化：由中心原子（或离子）和几个配体分子（或离子）以配位键相结合而形成的复杂分子或离子，通常称为配位单元（或配合单元）。含有配位单元的化合物称为配位化合物。这个定义与《无机化学命名原则》中的定义相比较，所不同的是对于中心和配体之间的化学键的描述；前者提到了一般的配位键和不定域的配位键，而后者只提到一般的配位键。后面在讲述铁的配位化合物二茂铁时，还会具体讨论不定域电子所形成的配位键。普通高等教育“十一五”国家级规划教材&无机化学（下）（第2版）作&者：宋天佑，徐家宁，程功臻等&著丛&书&名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材出&版&社：高等教育出版社ＩＳＢＮ：9出版时间：版&次：2页&数：859装&帧：平装开&本：16开所属分类：图书&>&教材教辅&>&大学通用印刷时间：2011-02纸&张：胶版纸印&次：4定&价：38.5内容简介全书共24章，分上、下两册出版。上册11章，讲述化学基本原理，包括化学热力学和化学动力学初步，原子结构、分子结构和配位化合物结构基础知识，酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位解离平衡等内容。下册13章，讲述元素化学中最重要的知识内容，包括IA至ⅦA族和零族，IB，ⅡB，ⅣB至ⅦB族和Ⅷ族，ⅢB族和La系、Ac系单质及其化合物的有关知识。《无机化学（下册）（第2版）》刻意体现教材的可读性和可讲授性，并注意保证较完整的资料性。《无机化学（下册）（第2版）》将配套出版习题解答和供教师使用的多媒体教学课件。《无机化学（下册）（第2版）》可作为综合性大学、高等师范院校化学类各专业的无机化学教材或普通化学教材，亦可作为其他高等院校与化学相关专业的教学参考书。作者简介宋天佑，1948年生，辽宁沈阳人，1982年1月毕业于吉林大学化学系，1989年获理学博士学位。吉林大学化学学院教授，博士生导师；教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会副主任委员，化学基础课程教学指导分委员会主任委员，中国化学会化学教育委员会副主任委员。迄今已为吉林大学化学类专业19届本科生讲授无机化学课程。1994年，获宝钢教育基金首届“优秀教师奖”。2001年，主持完成的项目“面向21世纪的无机化学课程建设与教学改革”获吉林省教学成果一等奖；2004年，主持完成的项目“坚持长期建设立足五个一流——无机化学课程建设的探索与实践”获吉林省教学成果特等奖，翌年获国家级教学成果二等奖。2003年获首届国家级教学名师奖，主讲的无机化学课程被评为首批国家精品课程。2004年被教育部和人事部授予“全国模范教师”称号。&目录第12章&碱金属和碱土金属第13章&硼族元素第14章&碳族元素第15章&氮族元素第16章&氧族元素第17章&卤素第18章&氢和稀有气体第19章&铜副族元素和锌副族元素第20章&钛副族元素和钒副族元素第21章&铬副族元素和锰副族元素第22章&铁系元素和铂系元素第23章&镧系元素和锕系元素第24章&无机化学新兴领域简介附录主要参考书目索引&精彩书摘（Z）浴溶解性含氧酸盐属于离子化合物。一般认为离子化合物的溶解过程，首先是离子克服相互间的引力，从晶格中解离下来成为自由离子，然后与极性水分子结合成为水合离子。如果在水合过程中放出的能量足以补偿破坏晶格所需要的能量，则溶解过程的焓变△H为负值，溶解过程自发进行。离子化合物的晶格能较大。尤其电荷高、半径小，即离子势值大者所形成的盐的晶格能大，导致溶解时破坏晶格所需要的能量也多。但另一方面离子势值大的离子与水分子之间的引力也大，水合过程中放出的能量也多。所以判断溶解过程中究竟是晶格能大，还是水合热大，不能单纯依赖离子势的数据。影响离子化合物溶解性的另一个因素，是离子晶体中正、负离子大小匹配的情况。一般规律是，正、负离子半径相近的溶解度小。由于复杂的含氧酸根负离子的半径大，所以只有与半径大的正离子结合时，才可避免晶体中的负离子之间直接接触，以减小负离子之间的斥力，保证晶格能较大。因而半径大的正离子与复杂负离子形成的盐一般溶解度较小，如BaSO4比MgsO4难溶。同样，半径小的正离子可以与半径较小的负离子结合，形成溶解度较小的盐。普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套参考书&无机化学习题解答（第2版）作&者：张丽荣，等编丛&书&名：高等学校理工类课程学习辅导丛书出&版&社：高等教育出版社ＩＳＢＮ：4出版时间：版&次：2页&数：270装&帧：平装开&本：16开所属分类：图书&>&科学与自然&>&化学印刷时间：纸&张：胶版纸&内容简介《无机化学习题解答（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《无机化学》（第二版）（吉林大学、武汉大学、南开大学编，宋天佑主编）的配套教学参考书。全书共21章，详细解答了《无机化学》（第二版）2～22章的全部习题，可以作为使用该教材教学的参考用书。本书按照主教材各章习题的编号将题目列出。之后给以详细解答。这种编写体例保证了本书在使用上的相对独立性。《无机化学习题解答（第2版）》可作为高等学校化学化工类专业的无机化学课程及普通化学课程的辅助教材和习题课教材，亦可供化学工类专业高年级学生考研复习参考。&目录第2章&化学基础知识第3章&化学热力学基础第4章&化学反应速率第5章&化学平衡第6章&原子结构与元素周期律第7章&化学键理论概述第8章&酸碱解离平衡第9章&沉淀溶解平衡第10章&氧化还原反应第11章&配位化学基础第12章&碱金属和碱土金属第13章&硼族元素第14章&碳族元素第15章&氮族元素第16章&氧族元素第17章&卤素第18章&氢和稀有气体第19章&铜副族元素和锌副族元素第20章&钛副族元素和钒副族元素第21章&铬副族元素和锰副族元素第22章&铁系元素和铂系元素
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[习题] 大连理工大学无机化学教研室《无机化学》（第5版）课后习题详解（PDF）
【内容简介】
　　本资料是《无机化学》（第5版，大连理工大学无机化学教研室主编，高等教育出版社）课后习题详解，共261页，为PDF文档格式。本资料严格遵循教材的章目编排，共分为18章，每章均结合教材及最新参考资料对其课后习题进行了详细的分析和解答。
　　由于该教材是北京理工大学、北京交通大学、北京科技大学、北京工业大学、哈尔滨工业大学等众多高校考研考博指定的初试和复试参考书，因此，本资料特别适合各大院校学习《无机化学》（第5版，大连理工大学无机化学教研室主编，高等教育出版社）的师生以及参加研究生入学考试指定考研参考书目为大连理工大学无机化学教研室《无机化学》的考生使用。
　　圣才考研网（）提供全国所有高校各个专业的考研考博辅导班（保过班、面授班、网授班等）、大连理工大学无机化学教研室《无机化学》等国内外经典教材名师讲堂。
【资料结构】
　　第1章　气体
　　第2章　热化学
　　第3章　化学动力学基础
　　第4章　化学平衡熵和Gibbs函数
　　第5章　酸碱平衡
　　第6章　沉淀溶解平衡
　　第7章　氧化还原反应电化学基础
　　第8章　原子结构
　　第9章　分子结构
　　第10章　固体结构
　　第11章　配合物结构
　　第12章　S区元素
　　第13章　P区元素（一）
　　第14章　P区元素（二）
　　第15章　P区元素（三）
　　第16章　d区元素（一）
　　第17章　d区元素（二）
　　第18章　f区元素
【部分内容展示】
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