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串联电路及并联电路的特点各是什么？
题型：问答题难度：中档来源：不详
答：串联电路的特点：①串联电路只有一条电流路径；②串联电路中各电路元件相互影响，不能独立工作；③串联电路中，一个开关可以控制整个电路；并联电路的特点：①并联电路，电流有多条（两条或两条以上）电流路径；②并联的各支路互不影响，能够独立工作；③串联在干路中的开关控制整个电路，串联在支路中的开关控制它所在的支路．
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据魔方格专家权威分析，试题“串联电路及并联电路的特点各是什么？-物理-魔方格”主要考查你对&&电路的连接&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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电路的连接
电路连接的类型：①按电路图连接实物图；②根据要求设计电路一般步骤是：从电源的一极开始，顺着或逆着电流方向连接实物元件，最后连在电源的另一极。，连接实物图时要注意导线不能交叉，导线的端点要接在各元件的接线柱上。 &四种连接类型的作图说明：（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。（二）看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。（三）设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。并联电路中电流表的连接问题：&&& 如图，要保证L1和L2并联，只要线头M接在从灯 L2的左接线柱到电流负极的任一接线柱上都可以。但当M接在灯泡L1的左接线柱上或电流表的右接线柱上时，电流表被留在干路中；当M接在电源负极或电流表的左接线柱上时，电流表被留在了L2的支路上。所以两种接法电流表所处的位置不同，所测的电流也不同。例如：图甲是小亮同学测量并联电路中的总电流时连接的电路。 (1)请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是_____导线。(2)撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙所示，其读数为_____A。解析从图示可以看出导线6是多余的，去掉b 后，两灯泡并联，电流表测干路的电流，从电流表的量程和指针偏转可以看出，此时的示数为0．34A。 答案(1)b(2)0．34
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4175220301921776377669348677194当前位置：
＞＞＞在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图所示..
在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图所示实验电路。提出这样的问题：a、b、c三点的电流之间可能有什么关系？
（1）请你根据提出的问题做出猜想：　　 　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。小明先后把电流表接到a、b、c三处，测量数据如下表。
（2）请你分析数据可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&。（3）小明在实验中也观察到这样的一个现象：两灯泡的亮度不同，甲灯比乙灯亮，于是小明对上述结论心存疑惑。你认为灯泡的亮暗取决于电流的大小吗？　　 　 　　。请你说出判断的理论依据：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
题型：实验题难度：中档来源：同步题
（1）a、b、c三点电流相等（2）串联电路中，各点电流相等（3）不是，理由合理即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图所示..”主要考查你对&&串联电路的电流规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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串联电路的电流规律
串联电路特点：串联电路中，电流处处相等，即I=I1=I2=…=In。在串联电路中只要测出任何一个位置的电流，就知道了其他位置的电流。&实验探究串联电路的电流规律：1. 实验电路：2. 实验步骤：（1）根据串联电路的电路图，组装好实验装置（2）选用电流表的最大量程，并把电流表接在电路的a处。（3）合上开关，测出a处的电流值。（4）把电流表先后改接在电路中的b、c处，分别测出电流值，并对电路中Ia、Ib、Ic进行比较分析。3. 结论：串联电路：各处电流都相等Ia=Ib=Ic。串联电路中短路的特殊作用： 1．跟某个用电器并联的开关，可起到控制电路的作用。闭合开关时，被控制的用电器因短路而停止工作；断开开关时，被控制的用电器可与其他用电器一起工作。2．报警电路，用于防盗与防逃。用电线与电铃并联，线断后电铃发声。
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与“在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图所示..”考查相似的试题有：
77118700751914256398322187130113把一串彩灯{规格为 2.5v，，串联}接入家庭电路中，正好可以正常发光，有几个小灯泡？{算的答案是88个，，前面有可能条件不充足，}小灯泡的电阻为10Ω，每个电阻上并联了一个1000Ω的电阻，那么这个小灯泡的额定电功率为？？2个小时每个电灯泡做了多少功？为什么要并联一个1000Ω的电阻？带过程。 - 同桌100学习网
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把一串彩灯{规格为 2.5v，，串联}接入家庭电路中，正好可以正常发光，有几个小灯泡？{算的答案是88个，，前面有可能条件不充足，}小灯泡的电阻为10Ω，每个电阻上并联了一个1000Ω的电阻，那么这个小灯泡的额定电功率为？？2个小时每个电灯泡做了多少功？为什么要并联一个1000Ω的电阻？带过程。
把一串彩灯{规格为 2.5v，，串联}接入家庭电路中，正好可以正常发光，有几个小灯泡？{算的答案是88个，，前面有可能条件不充足，}小灯泡的电阻为10Ω，每个电阻上并联了一个1000Ω的电阻，那么这个小灯泡的额定电功率为？？2个小时每个电灯泡做了多少功？为什么要并联一个1000Ω的电阻？带过程。
提问者：lizeyu880
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家庭电路 电压为220V
串联电路，总电压为各个电阻电压和
220/2.5=88个
2）小灯泡的额定电功率P=U^2/R=2.5*2.5/10=0.625W
2个小时每个电灯泡做工为：0.625*2*J
如果某个小灯泡烧坏后断路，并联电阻后，电路还是完整的 还可以形成通路。
回答者：teacher073这是一个串联稳压电路,怎么算输出电压的调节范围? 怎么理解?_百度知道
这是一个串联稳压电路,怎么算输出电压的调节范围? 怎么理解?
提问者采纳
1N4734的稳定电压标称值为5.6V，因此在稳压电路的最高输出电压为5.6V×3=16.8V，最低为5.6V×1.5=8.4V。因为在运放的闭环工作范围内，总是会维持两个输入脚的电压基本相等，在本题中就是5.6V，当1kΩ电位器滑动脚调到最下边时，调压串联回路总电阻是运放反相输入端到地电阻(R4)的3倍，而当1kΩ电位器滑动脚调到最上边时，调压串联回路总电阻是是运放反相输入端到地电阻(R4+电位器)的1.5倍，所以输出电压和基准电压也是同样的倍数关系。
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出门在外也不愁【答案】分析：选取一个以横截S为底，以v△t为高的一个圆柱体，根据题意分别求出题目中所对应的物理量即可．解答：解：①已知电子沿着截面积为S的金属导体运动；且这些电子均以漂移速度v运动，在△t时间内的体积为：V=Sv△t，该段时间内通过导体某一截面的电子数为△N=nV=nSv△t；②已知每个电子所带电荷为e，单位体积内的电子数为n，故在△t时间内通过圆柱体底面的电荷△Q=enSv△t；③单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流，故在△t时间内通过圆柱体的电流为I==enSv；④通过单位截面积的电流称为电流密度，故电流密度J==env．故答案为：（2）①nSv△t；&&②enSv△t；&&&③enSv；&④env．点评：本题是一道信息给予题，解题的关键是1、全面理解题意，2、截取一圆柱体，求出圆柱体的体积，进一步能求其它的信息．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
（2009?崂山区模拟）进一步探究--演绎式探究：晓丽探究了串联电路中电流关系后，得出了结论：给串联的导体a与导体b通电，通过导体a的电流与通过导体b的电流相同．她想：两根粗细不同的导体可以流过相同的电流，或者说相同截面积中流过的电流可以不同．那么，相同截面积中流过的电流由谁决定呢？带着这个问题，她查阅了资料，知道：单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流；通过单位截面积的电流称为电流密度用&J&表示．那么电流密度的大小与什么因素有关呢？（1）晓丽想探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化：①电子沿着截面积为S的金属导体运动；②这些电子均以漂移速度v运动．（2）已知每个电子所带电荷为e，单位体积内的电子数为n0；晓丽推导出了电流密度的数学表达式．她的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）①在△t时间内，通过导体某一截面的电子数为△N=n0Sv△t；②在△t时间内通过圆柱体底面的电荷△Q=en0Sv△t；③在△t时间内通过圆柱体的电流为I=en0Sv；④电流密度J=en0v．
科目：初中物理
题型：解答题
进一步探究--演绎式探究：晓丽探究了串联电路中电流关系后，得出了结论：给串联的导体a与导体b通电，通过导体a的电流与通过导体b的电流相同．她想：两根粗细不同的导体可以流过相同的电流，或者说相同截面积中流过的电流可以不同．那么，相同截面积中流过的电流由谁决定呢？带着这个问题，她查阅了资料，知道：单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流；通过单位截面积的电流称为电流密度用 J 表示．那么电流密度的大小与什么因素有关呢？（1）晓丽想探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化：①电子沿着截面积为S的金属导体运动；②这些电子均以漂移速度v运动．（2）已知每个电子所带电荷为e，单位体积内的电子数为n0；晓丽推导出了电流密度的数学表达式．她的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）①在△t时间内，通过导体某一截面的电子数为△N=________；②在△t时间内通过圆柱体底面的电荷△Q=________；③在△t时间内通过圆柱体的电流为I=________；④电流密度J=________．
科目：初中物理
来源：2009年山东省青岛市三区中考物理联考模拟试卷（解析版）
题型：解答题
进一步探究--演绎式探究：晓丽探究了串联电路中电流关系后，得出了结论：给串联的导体a与导体b通电，通过导体a的电流与通过导体b的电流相同．她想：两根粗细不同的导体可以流过相同的电流，或者说相同截面积中流过的电流可以不同．那么，相同截面积中流过的电流由谁决定呢？带着这个问题，她查阅了资料，知道：单位时间内通过导体横截面的电荷叫做电流；通过单位截面积的电流称为电流密度用&J&表示．那么电流密度的大小与什么因素有关呢？（1）晓丽想探究这个问题，首先对该问题进行了如下简化：①电子沿着截面积为S的金属导体运动；②这些电子均以漂移速度v运动．（2）已知每个电子所带电荷为e，单位体积内的电子数为n；晓丽推导出了电流密度的数学表达式．她的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）①在△t时间内，通过导体某一截面的电子数为△N=______；②在△t时间内通过圆柱体底面的电荷△Q=______；③在△t时间内通过圆柱体的电流为I=______；④电流密度J=______．