我是一名成教的大一学生但是我现在真的很迷茫，不知道是继续读下去还是好好复习去参加明年的高考？_百度知道
我是一名成教的大一学生但是我现在真的很迷茫，不知道是继续读下去还是好好复习去参加明年的高考？
提问者采纳
满意请采纳，而且学费高，劝你早点退学，我就是成教，出来更难混，欢迎追问，我自己就是成教的，现在求生不得求死不能！希望可以帮到你赶紧回去复习，最坏的还是你在学校会养成眼高手低的习惯，或者直接退学打工，现在又没技能又没学历，自己也不好意思拿出来，成教的学历别人都不认可的，成教完全是坑你的
提问者评价
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如果实在相差太远，但是它也是学历，建议还是继续读成教、要么参加考研，虽然成教的学历在认可上有一定限制，要么参加自考，目前在我国，有大约1700万人拥有的是成教学历，在事业单位应聘和企业招工上有一些优势。但是，这个学历目前来讲没有什么含金量，你只能以此为垫脚砖继续去学习、要么去学一门实实在在的技术首先要衡量一下你现在的学识退学后参加高考的成功率有多少
我就是成教毕业的
考研被歧视
考公务员没的资格
找个男朋友都不好意思对别个说自己的学历，你去读个艺术专业吧，参加高考，艺术专业好考些，进去之后还可以选修其他专业。。。成教就是一个学校骗钱发了教育局承认社会不承认的文凭
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出门在外也不愁大一新生，很迷茫_百度知道
大一新生，很迷茫
，认真学习然而，但我的压力好大自己最近有点孤独，比如编程。算是自己发挥失常，只想认真编织自己的梦，初中都有现在却不在想谈恋爱了.，远走他乡.，因为我希望能好好学习，小学，也许是自己太笨我经历爱情比较早..也许是自己底子太薄弱了，但也许自己也就这个水平，好多科目我却比他们都差。周围人和自己很不一样.我每天安静的泡在图书馆.，他们看起来却很堕落，到异地求学。人生中第一次，说差不差的学校来到北京一所说好不好，少了很多人的陪伴
，不然跟咸鱼有什么区别。，这都是大学，大学也不全是学习，尤其是在宿舍，既然你选择学习，还是应该多多少少有些交际。，不然的话大学里每个人都有自己的生活方式啊，比如班聚社团之类的，没有人规定你的大学应该是怎样。要想不那么孤单，不要总是一个人呆着，谈恋爱，学习，玩。，多走动走动总是没有坏处的，那你可以参加学校里的活动比如合唱之类的，或者你要说加了社团但是没有活动或者说就在群里通知的你没看到或者没有特别邀请你你不好意思去，那除非你能找到志同道合的人一起泡图书馆
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你男的女的。
有什么问题吗
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出门在外也不愁我是英语专业的大一新生，口语不好，现在很迷茫，不知道怎样才能提高口语？
在沪江关注大杂烩的沪友foyuyue123遇到了一个关于前途就业的疑惑，已有4人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
我上的是一个普通二本，不知道毕业之后的路在哪里？？？
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If you want to be a translator or an interpreter. you could make efforts to overcome your goals. In the future, if you prefer to get a job related to your major course. do your best to practice englis everyday. Listen LOOK and Learn.
—— 便当酱
— 开复 (Views: 84787)
Q：说起来学英语已经很多年了，可一直都没有把它搞好。也不知道怎么搞，真的很惭愧。特别的在大学，英语都没有怎么学，基本的东西忘了好多，水平可以说不如高中，通过英语等级考试也只是应付将来就业的需要。
　　我很清楚英语的重要性，而且一直以来心里都有学习英语的欲望，可能是方法不对还是别的什么原因，英语都弄不好。怎么来正确的学习英语呢？对英语仍很糊涂。
　　A：首先是口语，这也是大部分中国学生比较弱的方面，提高发音和语调最好的方法是有一个外国的老师。若不可能，可以录下英文对话（像TOEFL中考的单句），再一句句把自己讲的录下，然后比较、纠正。　　
　　提高口语最好的方法是和外国人有对话的机会。在北京有些地方可以碰到“找对话练习”的外国人，他们教中国人外语，交换中国人教他们普通话。若不可能，初学者可以看教学的节目和录像，较有经验的可以看美国电视、电影是另一个方法（但是要挑字幕较好的）。　　
　　口语不好是个很笼统的概念。其实各人口语不好的表现不同。这里罗列一些我在美国的学校和公司里看到的一些中国留学生或员工的口语问题。　　
　　1．发音错误。　　
　　单词的发音是根本。有些人单词发音错误或不准，导致英语很难被听懂。学好口语的第一步是找高手校正所有的音标发音，做到只要一查字典，就能够准确地读出一个单词。另外一个途径就是学会比较和辨别别人的发音和自己的发音。我常见到一些人明明听到美国人读同一个单词和自己读得不一样，但是就是不介意按自己的方法错到底。不懂得细心观察比较，是学不好英语的。当然，发音准确不代表完全没有口音（当然没有口音更好）。口音很难更改，就像全国各地的人说普通话都不一样。有口音问题不大。
　　2．语法错误。　　
　　有人说学好英语口语就是要多说。我认为这还不够。语法的基础很重要。美国的文盲可以不会写英语，但是英语说得很流利。中国长大的学生很难办到这点，因为我们没有环境。所以掌握词语的搭配，句型，时态很重要。如果这些基本的语言架构都不能掌握，想说好英语是很困难的。　　　　
　　3．Chinglish　
　　想学好英语口语就要学会用英语思维。我看到不少中国学生先想中文，然后套成英语。这样的英语听上去很滑稽。我的一个原则就是不肯定是地道英语的话不说。一开始，这会局限我的表达能力。但是，这就形成一种压力，促使我去验证某种说法究竟是否地道。这也促使我去留意周围的美国人是如何表达一些想法的，然后进行模仿。另外，要扩大阅读量。在阅读的时候就做个有心人，记住可以转化为自己口语表达的讲法或者句型。学语言就是一种模仿。有太多的创意不好。　　　
　　4．把速度降下来。　　　　
　　一些中国留学生或员工的口语说得很快，以为这就是流利。美国人有很多连读。这不是一下子能够学会或掌握的。但是连读不是快读。读得很快，把一些该发的音都吃掉，会影响听众的理解效果。一开始要说得慢一些，把一字一句都说清楚，把一些基本的发音发清楚。在这个基础上再训练连读。　　
　　5．表达的多样化。　　
　　有些人表达一个意思，只能用一种方法。这一定程度上是一种惰性。比如，我发现很多中国学生或员工在想表达“今天天气很热，是吧？”的时候只会说：“It’s very warm， right?” 却不会说：“It’s very warm， isn’t it?”. 其实反义疑问句在初中就学过了，但是会用的中国学生不多。所以，在口语到达一定水平以后，就要钻研如何避免一种单调的表达方法，如何使用更加贴切的表达方法。　　
　　语言的学习是一种输入输出的反馈系统。输入包括做语法题，阅读英语文章，听别人说英语，看原版电影，听英文广播，等等。输出是你自己说英语，写英语文章。一个好的反馈系统会对输入进行整理，辨别，和自己比较，模仿。很多中国学生或员工的问题是没有建立起这个有效的反馈系统。题做了很多，英语文章看了不少，英语广播听了不少，但是在说和用时还是我行我素。　　
　　英语的重要性毋庸讳言，印度今天能在call center， BPO， 和软件外包上得到这么大的成功，很大的一个理由就是印度人的英语很好。对做研究的同学，几乎所有的高水平论文都是英文的。对做编程的同学，很多manual，课本都还是看英文的好。对想做生意的同学，和国外公司打交道都得用英文，还有合约也通常是英文的。
　　学英语最重要的是要有实际的读、听、讲、写能力。考试里的众多的单字、文法等反而次要。还不如多找些外国学生和他们对话、练习。看看美国的电视、电影也是又放松又学习的好机会。
　　最后提醒一下，如果把全部学习时间投入英语，那实在太过了。大学里更重要的是学习如何学习，学
—— 蜗牛向前爬
口语很重要，面试时口语流利会是plus。建议每天朗读课文，积累单词量非常重要，还有一个意思要学会不同的表达方式，精读里paraphrase的练习多做，知道怎么用英文组织语句，准确表达自己的意思。
不用迷茫，在大学起码把基础打好，等你大四出去练练提高很快的。
—— purloria
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觉得大一新生很迷茫 大学老师要学生写遗嘱引争议
（武汉晚报记者 屈建成&通讯员&王慧&高源&童玲&史蓉珍）“亲爱的孩子们，当你们看到这份遗嘱时，我已不在人世……”&昨天，110份“遗嘱”和“墓志铭”出现在了文华学院外语学部刘丽老师的办公桌上。
&&&&刘丽是该校外语学部辅导员，负责英语、日语等专业近110名学生思修课程课外实践项目的指导。刘丽说，她担任大一学生辅导员后，发现一些大一学生较为迷茫，对自己的大学生活及未来人生缺乏规划，便给学生布置了这样一份特殊的作业。
&&&&刘丽说，通过做作业，一方面学生可以深刻反思，切实规划大学生活；另一方面老师可以通过作业，分析出每个学生存在的最大问题，有针对性地进行辅导。在未来的两周里，她会仔细分析每一份“遗嘱”、“墓志铭”并加上评语，把学生在“遗嘱”和“墓志铭”中反映出来的问题记录下来，一一找学生谈话。
&&&&作业内容以反思人生规划和亲情居多
&&&&学生们都写了什么？记者发现，作业内容以反思人生规划和亲情的居多。
&&&&该校14级英语专业李苑欣在“遗嘱”中反思亲情的流失，叮嘱“后人”：“要珍惜亲情、爱情，善待亲人、爱人，孝敬老人……”
&&&&而该校14级英语专业刘倩文的“遗嘱”这样写道：“请找个有风的日子，把我的骨灰洒向大海……”她希望“后人”缅怀自己时，可以用环保的方式。她的“墓志铭”中则写下这样一段话：“选择虽易，坚持不易，且行且珍惜。无论你们选择什么，都要坚持不懈……”刘倩文说，反思发现自己最大的弊病就在于缺乏毅力，因此警示“后人”，其实也是警示自己。
&&&&特殊作业引来学生争议
&&&&文华学院14级的李苑欣开始对老师布置的作业有些不理解。19岁就写“墓志铭”，感觉有些恐怖。写完之后，才明白老师的用意。她说，写之前想了一下午，反思自己的性格、习惯，想想那些虚度的时光，有了紧迫感，也开始思考规划大学四年。
&&&&武汉工商学院大三新闻专业学生李梦颖认为，“作业能引发学生思考，弄清楚自己想在墓志铭上留下什么，从而做好人生规划。”武汉工商学院市场营销专业大三学生郭发说：“写墓志铭都只是一种手段，目的是让学生珍惜时间努力奋斗。”
&&&&文华学院&14级工程管理的廖超则表示不太理解，死亡的话题太沉重了，大学生应该是朝气蓬勃的，“为自己书写遗嘱与墓志铭不免有些晦气。”
&&&&文华学院人文学部副主任杜俊伟博士认为，大一学生走出迷茫期最好的办法就是做好规划，确立目标，逐期实现。
责编：李莉莉
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河南：大学生表白被开除称很迷茫 后悔当初冲动(图)
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“我一直很向往大学校园，原想毕业后找一份与专业相关的工作，没想到突然被开除了。”小郭说，他现在有些后悔当初的冲动，“我现在很迷茫，只能在家里待着。”
对于将来，小郭说，自己很迷茫。 原标题：现在想想，当众表白有些冲动了 &我想上学完成学业，可现在这情况，估计没有学校会要我。这些天，我都在大伯家的饭店帮忙，学做饭。对于将来，我很迷茫。&昨日是小郭离开学校的第23天，电话那头的他，语气平和，有些无奈。 10月28日，小郭因&表白&事件被河南商丘学院开除学籍，随父母回到长葛老家，原本的生活轨迹发生了巨大变化。 郑州晚报记者张竞昳文/图 事件 因对女同学表白而被开除学籍 11月10日，一份来自河南商丘学院的布告在网上流传。 布告显示，该校电子信息工程学院电气专业男生郭某，于10月27日中午在公寓楼下强行对异性同学公开表白，严重扰乱校园正常秩序。根据相关规定，给予郭某开出学籍处分。 &布告是真的，但布告的内容不是真的。&事情过去20多天了，曾经异常激动的小郭回忆当时的情况，他承认，确实表白了，但不是&强行&，也没有过激的举动，更未严重影响学校秩序。 10月28日，小郭办理了退学手续，回到老家，&开学时交了13000多元的学费，学校让我在处分书上签字，退还了9170元。& 最近在饭店学做饭，对未来很迷茫 2012年，出身农家的小郭高考落榜。2013年复读，考上了商丘学院。 &我一直很向往大学校园，原想毕业后找一份与专业相关的工作，没想到突然被开除了。&小郭说，他现在有些后悔当初的冲动，&我现在很迷茫，只能在家里待着。& 目前，小郭在大伯开的饭店帮忙，跟人学做饭。对于将来，暂时没有具体打算。 尽管坚持认为处理不当，小郭却没有向学校申诉，也不愿向上级教育部门申诉。 他说，自己已在处分决定书上签字，不想再追究了。之所以签字，是因为&不签字的话学校不退学费&，而不愿申诉的原因是&不想再给家人添麻烦了&。 见到父母出现在学校而情绪失控 对于儿子被学校开除，小郭的父母并未过多指责。&爸妈说很后悔当初没跟我联系就去了学校。&小郭说，因为父母觉得，如果不是看到他们突然在学校出现，自己也不会情绪失控，发生后来骂老师、摔手机的行为，可能就不会被开除了。 小郭解释，事情发生后，他为自己的&公开表白&向老师道了歉。当时，老师答应他不会通知家长。&没想到学校会欺骗我，还没告诉我。我家在长葛农村，父母连夜赶了460多里路跑到学校，我觉得这是对我父母的不尊重。& 突然在学校看到父母，小郭情绪激动，张口骂了老师，还把手机摔了。&我没有企图殴打老师，摔手机也没有朝向任何人。& 对话 问：如果重新来过，你还会公开表白吗？ 答：现在想想，当众表白有点冲动了。如果再给我机会，我会采用委婉的办法，不会给她带去这么多不好的影响。 问：你跟表白的女孩还有联系吗？ 答：我们是在老乡群中认识的，表白前我俩关系很好，多次跟朋友一起吃饭、跑步。因为学校的原因，我们俩不再联系了。 问：被学校开除，你后悔吗？ 答：很后悔。我希望能继续学习，完成学业。 问：你现在对自己的未来有什么打算吗？ 答：我现在很迷茫，不知道该咋办。 学校 开除学籍的处分决定应该不会改变 按规定，对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定，并报学校所在地省级教育行政部门备案，处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。 提起开除小郭的理由时，商丘学院学生处马处长告诉郑州晚报记者，学校并未禁止学生谈恋爱，之所以给予小郭开除学籍处分，原因不是在校内表白，而是其之后的一系列举动破坏了校园秩序。 省教育厅相关负责人表示，按照相关规定，高校开除学生应在15日内向省教育厅上报备案。截至目前，尚未接到该校上报相关材料。 对此，马处长表示，学校确实尚未报教育厅备案，将于近日将情况上报省教育厅。对于小郭想回校园继续学业的愿望，马处长说，学校对小郭的处分，是按规定程序通过校长会议研究决定的，应该不会变了。 被开除或许影响一生 &人的一生，有时候会因某个微小的事件而改变命运。& 网络上，关于小郭的&表白&事件，议论也很多。 部分人认为，无论怎样，小郭都不该摔手机、骂老师；支持小郭的声音也不少：&学生虽然行为欠妥，但开除学籍也太过分了。& 在一些旁观者看来，学校和小郭各执一词，其他学生的说法也不尽相同，事实到底是怎样的，暂时无从判断。然而，抛开是非对错，大家更关心的是小郭的将来，担心被学校开除会影响甚至改变小郭的一生，希望学校在处理学生方面能够谨慎一些。
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