很多人还在纠结选择什么样的SUV更适合自己，对于市售琳琅满目的SUV又该如何选择？以下节选自论坛网友们的一些段子，仅供参考：热门硬派SUVJeep牧马人：牧马是进口的，大梁是必须的，自燃是人为的，油箱是不够的。——信仰大于舒适陆地巡洋舰：豁车也是不坏的，价格真是很贵的，低配那是乞丐的，二手绝对保值的。——开不坏的陆巡路虎发现：发现是粗狂的，品牌是绅士的，悬架是空气的，油耗就别看了。——车重没法省油三菱帕杰罗：三菱是传统的，山猫是形象的，价格是实惠的，推背感是没有的。——发动机太老了热门城市SUV大众途观：途观是国产的，价格是进口的，保养是排队的，加价是你惯得。——该反思了丰田RAV4：RAV4是改款的，空间是缩小的，价格是走低的，就剩下省油了。——还我老款！本田CRV：本田是城市的，越野是不必的，四驱是摆在展厅的，故障率是很低的。——谁买四驱？斯巴鲁森林人：性能是拉力的，保养是昂贵的，四驱是全时的，加油是95的。——性能的代价日产奇骏：奇骏是热门的，空间是足够的，四驱是分时的，挡标的人挺多的。——怕烧车呀奥迪Q5：看品牌是当官的，入门级是亲民的，四驱都是壁虎的，性能却是不同的。——一分钱给一分货宝马X1：体型是宝马最小的，四驱全家一样的，高度还是轿车的，司机一般是女的。——媳妇之友奔驰GLK：外形是阳刚的，男士是喜欢的，排量是走低的，保养时你会清醒的。——黄雀在后啊！热门豪华SUV保时捷卡宴：卡宴是挺好的，素车是不卖的，选配是必须的，选完就翻倍了。——别想省钱！宝马X5：路上是常见的，配置是丰富的，越野是牵强的，性能偏公路的。——何必越野呢？奥迪Q7：黑色是居多的，贴膜是不透的，车牌多白色的，现在都收敛了。——小心查你！路虎揽胜：霸气是外露的，加长是顶配的，越野是可以的，只要你不会心疼的。——形象工程热门7座SUV道奇酷威：道奇是小众的，广告是不少的，七座是标配的，四驱是鸡肋的。——别看广告丰田汉兰达：兰达是大汉的，底盘是佳美的，空间是超级的，爬坡……——没地儿说理（转自：车买买）SUV之家（isuvhome)，SUV权威专家，全国最大SUV车主交流地。想买SUV，喜欢SUV，请关注SUV之家。　
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个人优缺点总结_园林绿化个人工作总结_铁路车站值班员总结(2)
作者：排行榜网&&&来源：&&&时间：日
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热榜历史排行（1）第一次是辛亥革命推翻帝制；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
（2）孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作；毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造；邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验和教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
（3）孙中山仿效欧美“走美国的路”，结果未完成反帝反封任务；毛泽东从“走俄国人的路”到“走自己的路”，结果领导中国革命取得胜利，建立新中国，建立社会主义制度；邓小平提出“建设有中国特色社会主义道路”，使中国走向富强。
（4）三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
本题旨在考查学生再认再现历史知识和对材料的概括、处理与分析能力。要细心留意材料中所透露出来的人物、事件等信息，要坚持紧扣材料，论从史出的原则，从材料中提取要点，把它放在跟教材相吻合的历史背景下去分析、归纳。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
题型：阅读理解
城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。阅读下列材料，回答问题。
材料一；《清明上河图》近年来成为社会关注的热点：动画片《麦兜响当当》将其作成了动画，2010上海世博会“城市足迹馆“也特设一幅《清明上河图》以展示宋代都城的街市。
材料二：16—19世纪英国城市人口占总人口比例（%）
城市人口占总人口比例
——摘自谷延方《重评圈地运动与英国城市化》
材料三：建国以来中国城市化率基本情况（部分）
总人口（万人）
非农业人口（万人）
城市化率（%）
16.55～16.42
18.50～20.74
15.82～32.53
——摘编自中国城市化率课题研究小组研究报告
材料四：在19世纪上半期的伦敦，人满为患，迁移到城市里的穷人，大多只能靠乞讨为生。许多工人只能住在没有照明和排水设施的地下室，使得传染病很容易扩散。与此相反，英国富人享有市内住宅和乡间宅第，拥有艺术收藏品，能参加被广泛宣扬的娱乐活动和去外车旅行，他们的生活方式几乎是社会底层群众所不能理解的。
——《世界近现代史》
（1）结合材料一图片和所学知识概括宋代城市发展的特点；城市的发展对宋代的文化产生了哪些影响？
（2）据材料二指出近代英国城市化的发展趋势，并结合所学知识分析英国城市化发展的主要因素。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括建国以来不同阶段中国农村劳动力向城市转移的历史背景。
（4）根据材料四概括英国在城市化过程中出现的社会问题。结合所学知识，谈一谈你对城市化的认识。
科目：高中历史
题型：阅读理解
国际贸易是在人类社会生产力发展到一定的阶段时才产生和发展起来的。阅读下列材料，回答问题。
材料一& “16世纪中叶至19世纪初叶，世界各个国家和地区的商人络绎不绝前来广州做生意，使广州成为商品贸易全球化的中心市场，呈现出对外贸易一片繁盛的景象。”
——《澳门略记》
&“1820年（嘉庆二十五年），中国的GDP仍占世界经济总量的32．4％，居世界各国的第一位……中国在世界经济史上是占着首要地位的，是世界经济的中心。”
材料二& 年世界工业生产年增长率和世界贸易增长率分别为2．9％和2．81％；年，分别为3．5％和4．84％；年，分别为2．9％和5．53％。……19世纪中期机器纺织品……成为19世纪国际贸易中最主要的工业制成品。殖民地国家的主要出口产品中，棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。……1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33％、9％、10％、5％。
材料三& 在年的25年间，世界工业生产量增长了83％，但是世界贸易量只增长了3％，年增长率为0．7％……许多国家对对外贸易的依赖性减小了。
材料四& 1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”……第一次世界大战注定要使格雷伯爵所熟悉的整个欧洲变成废墟。……到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1930年，美国通过了臭名昭著的《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，立即引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析广州在16～19世纪初叶成为商品贸易全球化中心市场的原因。
（2）根据材料二，概括19世纪中期前后国际贸易发展呈现出哪些特征。并概括这些特征出现的原因。
（3）根据材料三和所学知识，指出年国际贸易的特征。请根据材料四并结合所学知识分析出现这些特征的原因。
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料
材料一& 《罗斯福新政》相关内容
&&& 实行社会救济和以工代赈。政府开展大规模的救灾工作，通过了《社会保障法》，采取社会保障措施，对失业者、老人和残废者给予一定的保险金，以使他们在失业或生活无助时能够渡过难关。政府还举行了许多公共工程，提供大量的就业机会。
&&& ——摘自岳麓版《必修1》
材料二& 二战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立起比较完善的社会福利制度，走上了福利国家道路，但福利政策的长期实行导致巨额公共开支，国家不堪重负，社会成员劳动积极性下降，国家生产和国民收入增长缓慢。
&&& ——《世界文明史》
材料三& 在应对南方低温雨雪冰冻灾害的斗争取得应急抢险抗灾重大阶段性胜利，开始转入全面恢复重建阶段。在这个新的阶段，中央财政在已经于春节前安排第二笔17．5亿元的冬春救助资金的基础上，前几天又对1 0个重灾省份下拨了专门增加的3．4亿元春荒救助资金。同时，春节前还下拨了7．1亿元的重灾省份城乡低保群众人均补助，城市l5元、农村l0元的临时补贴，连续补贴三个月。中央政府官员李立国说，在倒损民房的恢复重建上，各地还普遍制定减免行政收费等措施，发挥农民自建房屋的积极性，尊重农民的恢复重建主体地位。
&——摘自新华网
请回答：&&&
(1)据材料一指出，经济危机发生后，美国社会实施社会保障的具体做法。
(2)据材料二和所学知识，指出二战后发达国家建立起比较完善的社会福利制度的原因。
(3)据材料三指出在灾害发生后，我国政府救灾的主要措施。
(4)综上材料和问题，谈谈你从中得到的启示。
科目：高中历史
来源：学年福建省福州市高三一模文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
【选修3——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划：儿童6岁开始入男女分校学习，接受同样的教育，并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容? 很丰富包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等0—16岁毕业后，大多数人，尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主子弟在17—20岁期间要接受较高一级的教育，培养他们的意志和勇敢，使之成为保卫国家的军人。体育训练是主要的学习内容，其次还要学习军人所必须掌握的知识，例如，算术、几何、天文、音乐。这一阶段的学习结束后，大多数奴隶主子弟结束学习，担负起保卫国家的职责，成为军人。只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。用20年的时间来研究辨证法，培养学生用理智去衡量各种事物。这是最后阶段的教育，学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者，同时也成为哲学王。——摘编自郑晓沧译：《柏拉图论教育》（1）据材料，概述柏拉图的教育思想。（8分）（2）你能否依据以上材料对柏拉图的教育思想做全面、客观、严谨的评价？说明理由。举出进一步了解柏拉图教育思想的三种途径。（8分） 
科目：高中历史
来源：学年江苏省高三11月练习历史试卷
题型：综合题
（12分）阅读下列材料：
材料一& &随着资本主义的发展，议会颁布的圈地法令与日俱增。……1660年，一些学者已创立了皇家学会，……伦敦成了欧洲的科技活动中心和近代实验科学的发源地。……1750年后，英国人口急剧增长。……而这期间的农业人口，却由工业革命前占总人口的75％，下降到1801年的35％。
&一一史钟文《世界近代中期经济史》
&材料二& 16—19世纪英国城市人口占总人口比例（％）
城市人口占
总人口比例
材料三& 英国是蒸汽机的故乡。……可是煤烟带给荚国的灾难是将房屋、树木、雕塑、桥梁一切都熏成黑色，就连泰晤士河也不例外。伦敦的烟雾中毒事件也是开世界纪录之先。
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&&&一一徐刚《世纪末的忧思》
材料四& ……1848年英国颁布了《公共卫生法》》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提出了改善自己生活条件的要求，……也包括着，改善公共卫生条件，消除环境污染等内容……。英国公共卫生体系的创立者查德威克，……用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。
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&&——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
（1）据材料一和所学知识，分析18世纪末英国工业化迅速发展的原因。（4分）
（2）据材料二、三和所学知识，说明英国工业化的影响。（4分）
（3）据材料四，概括英国治理环境的措施。（2分）
（4）综述以上材料，对我国现代化建设有何启示?（2分）