什么人睡不着 什么话打一字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-29 11:15 标签： 谜语什么人睡不着
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什么人睡不着打一字
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　　狂人日记
　　作者：鲁迅
　　某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地
候补⑵矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患
盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字体不一，知非
一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名
虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。
　　今天晚上，很好的月光。
　　我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以...
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出门在外也不愁什么人睡不着？这是猜迷语。_百度知道
什么人睡不着？这是猜迷语。
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想人的人睡不着
植物人睡不着。
机器人睡不着，哈哈哈
最主要的是白天紧张
太累导致的啊 最好调节一下吧
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出门在外也不愁请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成小题。（15分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”1.解释下列划线的字。（4分）（1）世隶耕&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）未尝识书具&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）自是指物作诗立就&&&&&&&&&&&（4）不能称前时之闻&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.翻译以下句子。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。3.对于本文，下列说法正确的一项是：（&&&&）（3分）
A．本文选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋著名的政治家、文学家。因其与柳宗元、苏轼等在诗词方面的造诣极高，并称为“唐宋八大家”。
B．文章分幼年、少年、青年三个阶段介绍了方仲永的变化，强调了后天教育对成才的重要性。
C．题目《伤仲永》中，“伤”的意思是哀伤、叹惜。通过方仲永的人生经历，作者主要是为了谴责那些不懂得培养子女的家长，告诫我们要重视人才。
D．方仲永年幼时天资聪慧，后来完全是因为他自己在后天的学习中不努力，所以最终“泯然众人矣”。
4.是什么原因导致仲永最终“泯然众人矣”？ 如果你是仲永，当你与父亲每天“环谒于邑人”的时候，你将对父亲说些什么？（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成小题。（15分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”【小题1】解释下列划线的字。（4分）（1）世隶耕&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）未尝识书具&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）自是指物作诗立就&&&&&&&&&&&（4）不能称前时之闻&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】翻译以下句子。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。【小题3】对于本文，下列说法正确的一项是：（&&&&）（3分）A．本文选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋著名的政治家、文学家。因其与柳宗元、苏轼等在诗词方面的造诣极高，并称为“唐宋八大家”。B．文章分幼年、少年、青年三个阶段介绍了方仲永的变化，强调了后天教育对成才的重要性。C．题目《伤仲永》中，“伤”的意思是哀伤、叹惜。通过方仲永的人生经历，作者主要是为了谴责那些不懂得培养子女的家长，告诫我们要重视人才。D．方仲永年幼时天资聪慧，后来完全是因为他自己在后天的学习中不努力，所以最终“泯然众人矣”。【小题4】是什么原因导致仲永最终“泯然众人矣”？ 如果你是仲永，当你与父亲每天“环谒于邑人”的时候，你将对父亲说些什么？（4分）
科目：初中语文
来源：学年重庆市开县德阳初级中学初一下学期月考考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成小题。（15分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”【小题1】解释下列划线的字。（4分）（1）世隶耕&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）未尝识书具&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）自是指物作诗立就&&&&&&&&&&&（4）不能称前时之闻&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】翻译以下句子。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。【小题3】对于本文，下列说法正确的一项是：（&&&&）（3分）A．本文选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋著名的政治家、文学家。因其与柳宗元、苏轼等在诗词方面的造诣极高，并称为“唐宋八大家”。B．文章分幼年、少年、青年三个阶段介绍了方仲永的变化，强调了后天教育对成才的重要性。C．题目《伤仲永》中，“伤”的意思是哀伤、叹惜。通过方仲永的人生经历，作者主要是为了谴责那些不懂得培养子女的家长，告诫我们要重视人才。D．方仲永年幼时天资聪慧，后来完全是因为他自己在后天的学习中不努力，所以最终“泯然众人矣”。【小题4】是什么原因导致仲永最终“泯然众人矣”？ 如果你是仲永，当你与父亲每天“环谒于邑人”的时候，你将对父亲说些什么？（4分）
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1．“塞下秋来风景异”中的“异”字突出了“塞下秋景”的哪些特点？_______________________________2．这首词表达了作者怎样的思想感情？_______________________________3．下列对这首词理解不恰当的一项是（　）。A．这首词的作者范仲淹，字希文，号文正，是北宋的政治家、文学家。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。C．“浊酒一杯家万里”形象地写出r戍守边关的将士们的思乡之情。D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
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