有什么简便算法？详细一点。写答案时标明序号。O(∩_∩)O谢谢！①7分之4乘23又13分之12加16乘7分之1加7分之1乘13分之4②（5又9分之5-0.8+2又9分之4）×（7.6÷5分之4+2又5分之2×1.25）③4.44÷4又5分_百度作业帮
有什么简便算法？详细一点。写答案时标明序号。O(∩_∩)O谢谢！①7分之4乘23又13分之12加16乘7分之1加7分之1乘13分之4②（5又9分之5-0.8+2又9分之4）×（7.6÷5分之4+2又5分之2×1.25）③4.44÷4又5分
有什么简便算法？详细一点。写答案时标明序号。O(∩_∩)O谢谢！①7分之4乘23又13分之12加16乘7分之1加7分之1乘13分之4②（5又9分之5-0.8+2又9分之4）×（7.6÷5分之4+2又5分之2×1.25）③4.44÷4又5分之8+37分之31÷111分之25+37分之36×4又25分之11④3分之1+4分之3+5分之2+7分之5+8分之7+20分之9＋21分之10+24分之11+35分之19⑤若？×5÷3×9+11=1991，则？是多少
①7分之4乘23又13分之12加16乘7分之1加7分之1乘13分之4=（4/7）*（300/13）+16*（1/7）+1/7*（4/13）=4/7）*（300/13）+4*4*（1/7）+1/7*4*（1/13）=4/7）*（300/13+4+1/13）=4/7）*（353/13）=1412/91【数据有误？？？】②（5又9分之5-0.8+2又9分之4）×（...（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为L、半径为R的圆柱体，使其下端面固定，在上端面施加一个扭转力矩M，使上端面半径转过一扭转角θ，现记录实验数据如下：
{[实验次数][][][][θ/度][1][1][5][5][5.1][2][2][5][5][10.0][3][2][10][5][19.9][4][2][10][10][5.0][5][3][10][5][30.2][6][3][15][5][44.9][7][4][20][15][8.9]}（1）利用上表实验数据，可以采取____法，分别研究扭转角θ与M、θ与L、θ与R的关系，进而得出θ与M、L、R的关系是____．（2）用上述材料做成一个长为0.4m，半径为0.002m的圆柱体，在下端面固定，上端面受到M=4×10-2Nom的扭转力矩作用下，上端面将转过的角度是____．（3）若定义扭转系数K=M/θ，则K与R、L的关系是____．（4）根据上述结果，为提高实验的灵敏度，卡文迪许在选取石英丝时，应选用长度____（选填“长”或“短”）一点、截面____一点（选填“粗”或“细”）的石英丝．-乐乐课堂
& 万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定知识点 & “（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实...”习题详情
69位同学学习过此题，做题成功率66.6%
（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为L、半径为R的圆柱体，使其下端面固定，在上端面施加一个扭转力矩M，使上端面半径转过一扭转角θ，现记录实验数据如下：
实验次数&M/×10-2Nom&L/×10-2m&R/×10-4m&θ/度&1&1&5&5&5.1&2&2&5&5&10.0&3&2&10&5&19.9&4&2&10&10&5.0&5&3&10&5&30.2&6&3&15&5&44.9&7&4&20&15&8.9&（1）利用上表实验数据，可以采取控制变量&法，分别研究扭转角θ与M、θ与L、θ与R的关系，进而得出θ与M、L、R的关系是θ=2.5×10-3MLR2&．（2）用上述材料做成一个长为0.4m，半径为0.002m的圆柱体，在下端面固定，上端面受到M=4×10-2Nom的扭转力矩作用下，上端面将转过的角度是10°&．（3）若定义扭转系数K=Mθ，则K与R、L的关系是K=R22.5×10-3L&．（4）根据上述结果，为提高实验的灵敏度，卡文迪许在选取石英丝时，应选用长度长&（选填“长”或“短”）一点、截面细&一点（选填“粗”或“细”）的石英丝．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2014-上海二模
分析与解答
习题“（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为...”的分析与解答如下所示：
研究一个变量与多个因素有关时，应该采用控制变量法．根据实验数据找出θ与M、L、R的关系．根据θ与M、L、R的关系求出上端面将转过的角度，根据表达式换算找出K与R、L的关系．
解：（1）研究一个变量与多个因素有关时，应该采用控制变量法．根据实验数据得θ与M、L、R的关系是θ=2.5×10-3MLR2（2）做成一个长为0.4m，半径为0.002m的圆柱体，在下端面固定，上端面受到M=4×10-2Nom的扭转力矩作用下，根据θ=2.5×10-3MLR2解得10°上端面将转过的角度是解得10°（3）根据θ=2.5×10-3MLR2得K=Mθ=R22.5×10-3L（4）根据上述结果K=Mθ=R22.5×10-3L为提高实验的灵敏度，卡文迪许在选取石英丝时，应选用长度长一点、截面细一点的石英丝，会导致石英丝更容易转动．故答案为：（1）控制变量；θ=2.5×10-3MLR2（或θ∝ML/R2）（2）10°．（3）K=R22.5×10-3L（或K∝R2/L）（4）长、细
本题运用控制变量法研究圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，产生微小转动的角度放大，同时利用力矩平衡来解题，能拓宽学生的解题思路，提高解题能力．
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（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是...
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经过分析，习题“（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为...”主要考察你对“万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定
与“（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为...”相似的题目：
已知地球质量约为火星质量的9倍，地球半径约为火星半径的2倍，若某天你能到火星上旅行，跟你在地球上相比较，忽略星球自转的影响下列判断正确的有&&&&体重会变大体重会变小以相同速度竖直跳起会跳得较高以相同速度竖直跳起会跳得较低
已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，不考虑地球自转的影响。（1）推导第一宇宙速度v1的表达式；（2）若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为h，求卫星的运行周期T。&&&&
设M是太阳的质量，m是地球的质量，太阳与地球之间的距离为r，万有引力常量为G，则地球和太阳之间的万有引力F=&&&&，地球绕太阳运行的线速度=&&&&。
“（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实...”的最新评论
该知识点好题
1物理学中的许多规律是通过实验发现的，以下说法不符合史实的是（　　）
2在牛顿发表万有引力定律一百了年之后，卡文迪许首先精确测量了引力常量．在国际单位制中引力常量的单位是（　　）
3下列说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律．在创建万有引力定律的过程中，牛顿（　　）
2牛顿时代的科学家们围绕万有引力的研究，经历了大量曲折顽强而又闪烁智慧的科学实践．在万有引力定律的发现历程中，下列叙述不符合史实的是（　　）
3宇宙空间中任何两个有质量的物体之间都存在引力，在实际生活中，为什么相距较近的两个人没有吸在一起？其原因是（　　）
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{[实验次数][][][][θ/度][1][1][5][5][5.1][2][2][5][5][10.0][3][2][10][5][19.9][4][2][10][10][5.0][5][3][10][5][30.2][6][3][15][5][44.9][7][4][20][15][8.9]}（1）利用上表实验数据，可以采取____法，分别研究扭转角θ与M、θ与L、θ与R的关系，进而得出θ与M、L、R的关系是____．（2）用上述材料做成一个长为0.4m，半径为0.002m的圆柱体，在下端面固定，上端面受到M=4×10-2Nom的扭转力矩作用下，上端面将转过的角度是____．（3）若定义扭转系数K=M/θ，则K与R、L的关系是____．（4）根据上述结果，为提高实验的灵敏度，卡文迪许在选取石英丝时，应选用长度____（选填“长”或“短”）一点、截面____一点（选填“粗”或“细”）的石英丝．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2014o上海二模）卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量，实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力．现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律，具体做法是：做成长为L、半径为R的圆柱体，使其下端面固定，在上端面施加一个扭转力矩M，使上端面半径转过一扭转角θ，现记录实验数据如下：
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4点8除以2点4的商乘4点6与8点2的和,得数是多少?一个数的7分之4比14的2分之3还多7,这个数的倒数是多少?76与0点5的积比一个数的4倍多6,这个数的百分之30是多少?什么数的一半比460多54?.请快速给
4点8除以2点4的商乘4点6与8点2的和,得数是多少?一个数的7分之4比14的2分之3还多7,这个数的倒数是多少?76与0点5的积比一个数的4倍多6,这个数的百分之30是多少?什么数的一半比460多54?.请快速给答案,只要正确立即采纳!亲注意：写下算式和答案.
1、4.8%2.4*（4.6+8.2）=25.6 2、x*4/7-14*3/2=7 x=49 倒数即是1/49 3、76*0.5-4X=6 X=8 8*0.3=2.4 4、X*0.5-460=54 X=1028(4/7-5/14)÷(1/2 1/4) (1/2 1/4-1/3)÷1/24 解方程.(1)3/5 3/4=4.77 (2)12-6×=12/5 (3)2又2分之1×-8=17 (4)4/5-5/8×=3/4第一二题中间没有符号的都是加。_百度作业帮
(4/7-5/14)÷(1/2 1/4) (1/2 1/4-1/3)÷1/24 解方程.(1)3/5 3/4=4.77 (2)12-6×=12/5 (3)2又2分之1×-8=17 (4)4/5-5/8×=3/4第一二题中间没有符号的都是加。
(4/7-5/14)÷(1/2 1/4) (1/2 1/4-1/3)÷1/24 解方程.(1)3/5 3/4=4.77 (2)12-6×=12/5 (3)2又2分之1×-8=17 (4)4/5-5/8×=3/4第一二题中间没有符号的都是加。
﹙4/7－5/14﹚÷﹙1/2＋1/4﹚＝3/14÷3/4＝3/14×4/3＝2/7﹙1/2＋1/4－1/3﹚÷1/24＝5/12×24＝10解方程,﹙1﹚3/5＋3/4＝4.77,这个没X,不是方程啊.﹙2﹚12－6X＝12/56X＝12－2.46X＝9.6X＝1.6﹙3﹚2又1/2X－8＝172.5X＝17＋82.5X＝25X＝10﹙4﹚4/5－5/8X＝3/45/8X＝4/5－3/45/8X＝1/20X＝2/25
(3)题目不完整
（4）x=6/5
（6）x=2/25
第一道题第二个括号里是什么运算符号
一般指分数线（前分子，后分母）或除号。望采纳！
你几年级啊，这么简单都不会
1/4)是什么意思。中间是乘号吗。解方程：12-6×=12/5
60－30x=1248=30xx=8/5 2又2分之1×-8=17
(5/2)x-8=175x-16=345x=50x=10 4/5-5/8×=3/4方程两边同时乘以4032...十二点八乘七点五减一点二八乘25怎么巧算_百度知道
十二点八乘七点五减一点二八乘25怎么巧算
=12.8×7俯虎碘臼鄢铰碉歇冬忙.5-12.8×2.5=12.8×（7.5-2.5）=12.8×5=64
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