高中物理恒定电流流经ab的电流多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-07 00:32 标签： 电流表示什么的物理量
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线圈 abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线 a b 所受磁场力的方向（&）A．相反，是由于磁场方向相反了B．相反，是由于流过 ab的电流方向相反了C．相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了D．相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都没改变
题型：单选题难度：中档来源：不详
B通电导体在磁场中受力方向和磁场方向以及导体中的电流方向有关，甲乙两个图中磁场都没有发生变化，但是电流方向由于换向器的存在，甲图中ab的电刷和换向器负极接触，电流方向从b到a。乙图中，ab的电刷和换向器正极接触，电流方向从a到b。电流方向反向而磁场 磁场方向不变，所以受力方向相反，答案B.
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据魔方格专家权威分析，试题“线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向..”主要考查你对&&直流电动机&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
直流电动机
电动机的原理：
直流电动机和交流电动机的比较：
补充：区别电动机与发电机，要分清是运动产生电，还是通电后运动，从而确定电能与机械能的转化；装置方面一个有电源，一个没有电源，电动机是通电产生运动，所以有电源的是电动机，没电源的是发电机。直流电动机不转或转速过小的原因：&&&& 安装直流电动机模型时，线圈不转的原因主要有电路开路、磁铁无磁性和线圈处于平衡位置等几种情况。转速过小是因为电流小或磁性弱。
例1正确连接好直流电动机模型的电路后，合上开关，电动机不转，试列出可能产生故障的原因及相应排除故障的方法。(1)____，排除故障的办法____；(2)____，排除故障的办法____；(3)____，排除故障的办法____。
解析：通电线圈在磁场作用下才能运动，如果磁铁失去磁性，电动机就不会转动。电动机靠换向器改变线圈中电流方向，使线圈连续转动，但若换向器接触不良，则不能使线圈连续转动。线圈通过平衡位置时靠的是惯性，但线圈如果原来是静止在平衡位置的，那么线圈将保持静止的状态。
答案：(1)磁铁无磁性&& 更换磁铁(2)线圈处于平衡位置& 让线圈转过平衡位置(3)电刷与换向器接触不良 可压紧电刷与换向器
用控制变量法判断通电导体在磁场中受力情况：&&&&& 通电导体在磁场中受力情况的判定常与电动机原理对应结合，通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关：
例如图所示，导体放入(a)图磁场中的受力方向已经标出，请在(b)图、(c)图上标出它的受力方向。
解析：通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁感线方向都有关系。比较图(a)、(b)：磁感线方向相同，都是垂直纸面向里，电流方向相反，受磁场力方向也应相反，(a)图向左，则(b)图向右。比较图(b)、(c)：电流方向相同而磁场方向相反，受到磁场力的方向也应该相反，因(b)图水平向右，所以(c)图应水平向左。
答案：如图甲、乙
发现相似题
与“线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向..”考查相似的试题有：
2458654086432658827130714415145974（2012o绵阳）（1）如图1，是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水．给小瓶配一个像皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．实验操作中，要先后将小瓶放入热水和冷水中，并注意观察水柱的位置．（2）如图2，是探究”什么情况下磁可以生电：的实验装置．①如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A．改变磁体的磁极；B．换用不同强度的磁体；C．让磁体上下移动；D．让磁体左右移动；E．让磁体前后移动．你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是D（选题字母序号）．②如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab：A．让ab上下平行移动，B．让ab水平前后移动，C．让ab水平左右移动，D．让ab在竖直面内转动；你在学习的过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是C（选题字母序号）．③实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点是：闭合电路，部分导体切割磁感线．电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了感应电流．（3）在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：A．斜面越倾斜斜面机械效率越大；B．斜面越倾斜斜面机械效率越小；C．斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关．他们用如图3所示的探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次试验．请回答下列问题：①每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体应该相同（选填“相同”或“不相同”）；改变斜面的倾斜程度是指改变斜面与水平面的夹角（选填（斜面的长度、斜面的高度、斜面与水平面的夹角）；实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动．②在以下六个物理量中：被拉物体的重量G、弹簧秤的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h，实验必须要测量的物理量是G、F、s、h（只填所测物理量的符号）；用需要测量的物理量的符号表示斜面的机械效率的计算式是η=．③如果猜想C是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该基本不变（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“基本不变”）．如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，这说明实验前的猜想A是正确的．
解：（1）如果将瓶内装满水，当瓶周围温度变化时，瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用．（2）产生感应电流的条件，电磁感应现象原理告诉我们，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，由此可知产生电流的条件之一是导体做切割磁感线运动．（3）斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关．在斜面粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高；在斜面倾斜程度一定时，斜面越光滑，斜面机械效率越高．故答案为：（1）热水；冷水；水柱的位置．（2）①D；②C；③闭合电路，部分导体切割磁感线；感应电流．（3）①相同；斜面与水平面的夹角；②G、F、s、h；；③基本不变；A．要解答本题需掌握：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．吸管越细越容易读数．（2）产生感应电流的条件．（3）影响斜面机械效率的因素．【高中物理】关于交变电流第一小题为什么用的是ab、cd边?不是bc、ad边才是切割磁感线的吗?还有为什么是4N?第二小题电流为什么用最大值?第三小题题目说的是圆心角是4/9,如果用t=α/2π×T那_百度作业帮
【高中物理】关于交变电流第一小题为什么用的是ab、cd边?不是bc、ad边才是切割磁感线的吗?还有为什么是4N?第二小题电流为什么用最大值?第三小题题目说的是圆心角是4/9,如果用t=α/2π×T那
【高中物理】关于交变电流第一小题为什么用的是ab、cd边?不是bc、ad边才是切割磁感线的吗?还有为什么是4N?第二小题电流为什么用最大值?第三小题题目说的是圆心角是4/9,如果用t=α/2π×T那也要除以2π啊.求了最大值是不是要除以根号2才得到有效值?
（1）是ab、cd切割磁感线,bc、ad边在旋转的过程中与磁感线是平行的4N不清楚,但可以另外这样算：E1=NB×2L×w×L/2=BL^2wN E=2E1=2BL^2wN（2）F安 就是用最大值算 有效值用于求Q,平均值求电荷量q(3)可以用图像来解决,画出电流的变化图像I^2R×4T/9=I'^2RT 则I'=4NBl^2w/3(r+R)
是bc、ad边切割磁感线，但要求W就不必考虑了，需要2个杆，所以要乘以2只有最大值才能用那个公式是的不懂请追问

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