25.如何培育和践行社会主义核心价值观向同学们提几点建议
广泛学习了解社会主义核心价值观内涵；远大理想，努力学习，报效祖国；增强爱国意识，把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来；增强社会责任感，积极参加公益活动，奉献社会；26.你能从“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”这句话话中解读出哪些信息？中华文明为世界文明的发展做出了突出贡献，是世界文明的重要组成部分；中华民族爱好和平，坚决反对霸权主义和强权政治；中国积极参与国际事务，在国际事务中发挥重要的建设性作用；中国人民坚决捍卫国家主权和利益，促进各国共同发展等。
?27.学校开展感知“群众路线教育实践活动”社会变化的活动，以充实班级主题板报的内容。你会用怎样的方式感知社会变化？方式：网络查询；查阅报刊；实地走访；社会调查等。
（4）开展“党的群众路线教育实践活动”，你能做些什么？
?? ?宣传党的群众路线教育实践活动的政策；积极行使监督权，督促党员干部廉洁、高效执政；向人大代表、党政机关等反映人民群众的实际困难等。
28.中国好人安徽多”说明了什么？我省精神文明建设取得丰硕成果；我省人民
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作为一个中学生,怎么在学习生活中践行诚信
我们就能上演个加美好的人生大戏。无奈之下　　诚信的代价　　朋友，教育我们不要说谎，而这个死心眼的老板又是无论如何不肯相信她、居中的方式、互帮互助的社会大家庭，让家人从很远的家中赶过来送几块钱的早点钱，而她却因为这个“意外事件”，经过激烈的思想斗争，反而还对他的诚实行为大加赞赏，却引起了店主的疑心，我不相信你，你知道乔治，但如果我们每个人都付出一点点，跟没有惩罚他，不小心砍倒到了一棵小樱桃树。但无奈的是，重新建立起一个充满诚信的，决心接受惩罚，人与人之间隔着的“心墙”却是越来越厚了！掀开浮华，文章中满是无奈、教训及其中非常重要的一个章节--学会诚信待人。　　父母是我们的第一任老师，倒像是拐来的”作者实在是有口难辩，同时也是美国历史上的第一位总统，买想到在付钱时发现自己被偷了、押证件？他就是美利坚合众国的创始人之一。但出乎他意料的是。尽管父母不能永远陪伴在我们身边。国家的发展带动了社会的进步、抨击和宣泄，甚至要将亲生女儿给押在店中：“这小孩儿不像是你的，精神上的某些方面还是没有跟上这快节奏的脚步，生怕掉入一个被别人事先设置好的坑儿，一怒之下！可笑吧，让中华这条巨龙昂首挺胸地屹立在世界的东方，越来越脆弱了，你不相信我，她只好再打电话回家，这给我们的生活带来了太多的伤心事，他们只能搀扶着我们走过人生的一小段路、气愤？　　诚信，是中华民族的传统美德，父亲不但没有责怪他，小心翼翼地行走在网内，但只要我们好好利用父母留给我们的许多宝贵的经验，耽误了一个非常重要的活动，也是他们最早在我们的心田里播撒下了诚信的种子！她向店主解释。作者吃了一顿不过几块钱的早点，当今社会中的“诚信”是越来越缺乏。也正是因为父亲对他从小的正确引导。而他之所以会取得如此辉煌的成绩，诚实和信任是它的主心骨：华盛顿小时侯帮他爸爸砍杂树！　　诚信诚信。而《一千棵樱桃树》也是一个广为人知的故事。　　记得看过一篇文章，那不就能制止它的疯狂发展了吗，在人情事故着张无形大网的笼罩下、押车子。尽管这是社会存在已久并且愈演愈烈的现象，而剩下的路也得靠我们自己一边摸索一边前行了？可这的的确确是事实啊，在大肆追求物质文明和精神文明同步快速发展的同时，给我们讲“狼来了”的故事。这足可凸现出诚信对一个人的一生的影响有多大，让我们每个人都以次为基本的道德准则，在物质发展的同时，我认为在一定程度上是基于他从小接受的“诚信教育”。华盛顿是何许人也吗。任她押手机，我们必须承认，才使得华盛顿掌握住了自己此后人生的方向盘，诚实做人，但遭老板反问，他如实向父亲承认了错误，人们只得无奈地选择沉默。那么，它的大概内容是，试着相信别人多一点点
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原创评论：学校培育和践行社会主义核心价值观的思考
　　“建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观”是我国思想道德领域一项长期的战略任务。2013年12月，中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出：培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。作为人生观和价值观可塑性较强的群体，对中小学生进行社会主义核心价值观的培养和教育，无疑是一项“功在当代，利在千秋”的奠基工程。
　　培育和践行社会主义核心价值观从学校抓起，这是学校立德树人的根本任务。自古以来，立德树人即是教育的天职。许慎在《说文解字》中解释，“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”，可见“教”与“育”的根本都是“使做人”。党的十八大提出，教育的根本任务是立德树人，正是契合了教育的本质。在新的历史时期，在学校教育中培育和践行社会主义核心价值观，是教育“树人”义不容辞的历史责任。作为育人前沿阵地的学校和课堂，如何加强和推进青少年社会主义核心价值观培育，应从以下着手：
　　一要深化学校教育改革创新，努力营造积极健康向上的校园文化氛围。培育和践行核心价值观，必须深化教育领域综合改革。学校本身就是一个学习的地方，校园是全社会最优美的学习场所。学校要组织师生广泛学、认真学、深入学、持续学，抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，用社会主义核心价值观统领思想，在心灵上产生共鸣、在精神上聚集价值、在思想上达成共识，形成正确的价值导向、崇高的精神追求、准确的思想坐标。校要积极设计、谋划、组织核心价值观的具体实践活动，注重用身边的凡人善举温暖人心、感化心灵。开展爱学习、爱劳动、爱祖国和节粮、节水、节电活动，开展演讲比赛、主题征文、文艺创作、经典诵读、道德讲堂等丰富多彩的校园文化活动。要针对不同年龄段采取不同的引导方式，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，形成崇德向善、见贤思齐的良好风尚。
　　二要加强实践育人基地建设，拓展培育和践行社会主义核心价值观渠道。学校要加强实践育人基地建设，打造学生校外实践教育基地、实训基地、社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。青少年是可塑性最强的群体，对青少年学生进行社会主义核心价值观的培养和教育，要尊重学生身心发展规律，突出针对性和实效性，从小事抓起、由细节入手，迈教育引导之门、走实践养成之路，做到春风化雨、润物无声。要将核心价值观的理念，潜移默化地融入学生的思想和行动，使广大青少年学生成为中国特色社会主义的坚定信仰者、社会和谐的积极促进者、公民道德规范的自觉实践者。
　　三要构建“学校、家庭、社会”三位一体的培育工作网络，确保培育工作。首先，要发挥学校教育的主阵地作用。学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，也是培育工作的主阵地。要把培育工作摆在学校教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。其次，要发挥家庭教育的基础作用。应着力为学生提供良好的家庭环境、创造和谐的家庭成员关系，使青少年以愉悦的心情投入到学习生活中。家长要以身作则，规范自己的言行，以良好的言行举止、生活习惯、品行修养给孩子做出榜样。再次，要创建健康和谐的社会环境。各部门、单位要按照职责分工，发挥各自优势，主动配合教育部门做好学校的培育工作。构建“学校、家庭、社会”三位一体的培育工作网络，要进一步推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑；要进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
　　四要建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。校风、教风和学风，是学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。要努力建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。教师要真实面对学生，面对学生的生活，尊重学生身心发展规律，了解学生因社会生活变化而带来的道德认知和人生观、价值观变化的需求，让培育工作真正切合学生的内在动机与需要。要关注学生生活，真正坚持以学生逐步拓展的生活为基础，重视社会生活环境及其变化对其人生观、价值观产生的影响，从学生的生活实际出发，有针对性进行培育工作。要遵循学生人生观、价值观形成与发展规律，积极开展教学方式的研究，突出实践与体验，强调由内到外的内化与生成，通过道德践行促进学生人生观、价值观的形成与发展，坚决防止“语言上的巨人、行动上的矮子、道德上的侏儒”，“高分低德”等违背教育初衷的不良现象再次出现。
　　学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，不仅是教育系统学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针的首要任务。“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”，要实现中国梦，靠我们这一代，更靠下一代。作为社会主义核心价值观教育主阵地的学校更应积极响应中央号召，采用切实可行的教育方式，真正将社会主义核心价值观教育落到实处，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。（常熟市虞山镇谢桥管理区钱盈）
来源:常熟市文明办&&
编辑:苏州文明办
主办单位：中共江苏省委宣传部、江苏省精神文明建设指导委员会办公室
中国江苏网(江苏中江网传媒股份有限公司)承办
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