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人民币巧妙“摸石过河”
　　就人民币汇率这个棘手问题而言，一切都变了，一切又都没有变。
　　在2010年，中国宣布放弃实施多年的盯住美元政策，改为紧盯一揽子货币的汇率政策。此举表面看似乎旨在消除汇率战升级为贸易战的风险，而实质是在向美元宣战，争取人民币的独立地位。
　　但中国很“保守”，也没有过多地“刺激”美元。直到今年初，人民币开始下跌，“违背”了美国的“意志”。由于此前我国央行允许人民币逐步升值，投资者获得了金额不大但预期明确的回报。过去一年主要投资人民币和人民币计价债券的基金获得了大约5%的回报率，新兴国家货币中预期比人民币更高的只有墨西哥比索。单边升值预期形成了庞大的套利套汇群体。投资、使用人民币人数急剧上升，去年9月5日，国际清算银行发布报告称，全球外汇交易额在过去3年时间大幅增长，人民币日均交易额由340亿美元（约合人民币2,083亿元）增至1,200亿美元（约合人民币7,351亿元），占全球外汇交易额的2.2%。在全球外汇货币排名中，人民币已由2010年第17位升至第9位，超过瑞典克朗、新西兰元和港币。央行此前发行天量人民币，一旦资本项目完全可兑换，人民币将成为与日元一样的全球重要套汇套利货币，考虑到中国经济的承受力，不必等索罗斯等对冲基金出手，人民币就被“炒糊”了。
　　这似乎符合美国的意志，通过货币来扰乱竞争对手的经济，从而继续称霸全球。而中国现在已经足够强大，当然不会唯美国的意志马首是瞻。今年2月份，人民币汇率连续6天下跌，即期汇率下挫0.8%，让使用高杠杆购买人民币结构性产品的投资者损失惨重。以摩根士丹利外汇及利率业务为例，这类合约自2013年年初以来银行已销售了名义价值总计达3,500亿美元（约合人民币2.1万亿元）的目标可赎回远期合约。假设合约平均还有一年到期，那么一旦人民币兑美元跌破一个具体的水平，人民币每再下跌0.1元，买家一个月就会损失约5亿美元（约合人民币31亿元），这意味着一年损失约60亿美元（约合人民币368亿元）。
　　一国利率、汇率同步改革，相同于蝉蜕皮，是风险最大最软弱的时候。到目前为止利率市场化、汇率自由化还能保持经济平稳的国家屈指可数，德国是成功典范，印度迈出了一小步，日本还在挣扎。央行正在尽全力瓦解全球套利者对人民币的冲击。
　　遇到此等事，美国怎么能坐视不管？美国两会多次对人民币施压以及美国经济高层频繁来华说明美国已经发起了逼迫人民币汇率升值的货币战争。这场战争的本质，是美国与中国30年力量消长的总较量，是美国遏制中国战略的总决战。鉴于这场战争对于中国未来盛衰兴旺的重要性，我们必须暂时放下“韬光养晦”之道，勇敢地合纵连横，主动出击，打一场全球货币战争。当前情况下，汇率升值和资本管制放开都会对中国经济造成冲击。欧洲、日本和其他一些亚洲国家，出于维护自身相对国际地位、换取国际贸易中现实利益的角度，在压制人民币升值问题上很容易与美国结成同盟，而且也不愿意在中国问题上与美国“翻脸”。
　　我们看过很多美元狙击其他货币的版本，那是因为美国太强大，可以“胡作非为”。人民币呢？倒不是说中国不够强大，只是现阶段我们的基本国策还是和平与发展，因此，人民币的策略需要更加有迷惑性。新一届的经济领导人，正是一系列迷惑政策的操盘手，让我们拭目以待！（文/博闻 图/网络供图）
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小学体育教案《游戏“摸石过河”》教案
[日期： 20:33:56]
来源：本站原创& 作者：佚名
关键字： 体育,教案,小学
课的目标& 1、通过废旧报纸在课上的应用，锻炼学生的心灵手巧及创造力。 2、通过游戏“摸石过河”发展学生的下肢力量，促进学生的全身协调。 1、&&通过“自创活动”培养学生[此文转于斐斐课件园&FFKJ.Net]各方面的能力及素质。&& 课的顺序时间分配& 课&的&内&容运动负荷& 指&导&与&练&习&法 次数时间&& 9’1、课前常规 2、折纸飞机，放飞比赛。&& 注意事项： 课前最好安排学生事先把纸飞机折好，以防学生把主要精力来放在折飞机上，影响运动量。&&&&&1、组织队形： 四列横队-------散队形 2、教与学方法： 教师充分调动学生积极性，让其大胆动手，发挥想象、发挥创造，放飞自己的作品来起到热身作用。 3、预期目标： 学生生精力集中，精神饱满，气氛活跃。&&& 游戏“摸石过河”：&& 方法： 学生把手中的飞机展开，把旧报纸一分为二，报纸当石头，“小青蛙”，只有踩在石头上才能从河面上通过，也就是脚底下只有铺上报纸，才能向前前进，两手轮换铺垫，两脚依次快速通过，进行接力比赛。&&& 1、组织队形：
×××××××× ×××××××× 5―6米&&&& ○○○○○○○○3-4米 ○○○○○○○○&& 2、教与学的方法： 1）&&讲解游戏方法和规则。 2）&&找学生试做一次 3）&&教师讲评 4）&&按横队分成4个人一个小组的若干个小组进行迎面接力比赛两次。&& 5）&&按纵队分四大组再进行往返接力比赛一次。&& 14’自创活动：&& 1、&&教师提出活动安排。 2、&&不规定任何动作，不分组，学生发挥想象，自行分组，自由练习。 3、&&教师巡视指导。 4、&&时表扬有创意的小组或个人。&& 5’1、组织队形-----散队形 2、教与学的方法： 1）让学生充分发挥想象，手中的纸除了老师教你的方法能够帮助我们锻炼身体外，你还能不能把他制成其他简易体育器械，来帮助我们锻炼自己的身体，根据自己想到的方法成散队自行练习，可以自己练习，也可以自行组成人数不等的小队进行练习。 2）教师巡视指导，随时表扬有创意的小组或个人。 1、&&预期目标： 气氛活跃，形式多样，超出老师想象，效果良
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摸石过河是个怎么样的游戏?
我有更好的答案
游戏吧 网搜索 我都没听说 应该名 些游戏意思
就是给你3块石头或10*25cm的木板，两脚分别站在2块石头或木板上，然后捡起身后的那块石头或木板，放在前面，就是靠这种方式轮换石头木板前进，比的是速度。技巧是石头或木板之间距离尽量放远一点。
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