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2015年温州瑞安事业单位招聘公告
　　为了深化事业单位人事制度改革，全面贯彻&公开、平等、竞争、择优&的事业单位工作人员聘用原则，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部第6号令)和《关于进一步加强事业单位公开招聘工作的指导意见》(浙人社发〔号)精神，经研究决定，面向社会公开招聘事业单位工作人员30名。现将有关事项公告如下： 　　一、招聘对象基本要求 　　(一)遵纪守法，品行端正; 　　(二)身体健康，具有招聘岗位所需的身体条件; 　　(三)符合招聘岗位所需的户籍、年龄、学历、专业、专业技术职务任职资格、职业(执业)资格等要求。 　　二、招聘岗位及其他要求 　　(一)招聘岗位及要求详见《2014年瑞安市第八批面向社会公开招聘事业单位工作人员岗位一览表》(附件1)。 　　(二)报考专业资格审查按《2014年瑞安市第八批面向社会公开招聘事业单位工作人员专业资格审查办法》(附件2)执行。 　　(三)机关、事业单位正式工作人员报考的，须在日前取得所在单位及主管部门同意报考的证明。 　　(四)全日制普通高校在校在读生不能报考。全日制普通高校在校在读专升本人员、全日制普通高校在校在读研究生不能以原已取得的学历证书报考。 　　(五)全日制普通高校双学历的报考人员以第二学历专业报考的，其第二学历须为国家教育行政部门承认的学历，在中国高等教育学生信息网上电子注册可以查验。 　　(六)境外留学归来报考人员，须在日前取得教育部中国留学服务中心(http://www.)境外学历认证书;其有关毕业时间及所学专业的认定，以国家教育部留学人员服务中心对其境外学历认证书为准。 　　(七)截至日止，户口尚在迁移中的人员不得报考。请报考人员在报名时确认本人落户情况并如实填写。 　　(八)承担行政职能的招聘单位今后如批准为参照公务员法管理事业单位，本次招聘人员能否过渡为参照公务员法管理事业单位人员按上级有关规定执行。 　　三、招聘办法及程序 　　(一)报考程序 　　本次考试采用网络报名方式，网址：瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)。 　　1、注册及报名 　　时间：日0时-日24时。 　　报考人员上网注册个人信息后，选择岗位报名，仅注册不报名的无效，逾期不再受理注册及报名。在此期间招聘单位及其主管部门不作初审，报考人员可更改报考岗位。 　　每位报考人员限报一个岗位。 　　恶意注册报名信息、扰乱报名秩序，或以凑足报考人数为目的、恶意串通报名的，取消本次考试资格。 　　2、资格初审 　　时间：日0时-日24时。 　　招聘单位及其主管部门对报考人员选定的岗位进行网上资格初审，对初审未通过的人员将在其个人网上报名表里说明理由。在此期间报名系统不对报考人员开放。 　　3、查询并再次报名 　　时间：日0时-日17时。 　　已报名人员登陆瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)查询资格初审结果。通过初审的不能再报考其他岗位;未通过的可再次报名并接受资格初审。再次报名截止时间为日17时。 　　4、缴费确认 　　时间：日0时-日24时。 　　通过资格初审的人员登陆瑞安市人事考试录用系统进行网上缴费确认并查询是否完成。根据浙江省财政厅、浙江省物价局《关于事业单位公开招聘人员考试收费的复函》(浙财综字〔2007〕7号)文件规定，每科考试费为40元，两科共计80元。未按时缴纳考试费的，视为自动放弃报名。 　　5、核减、取消招聘计划数 　　缴费确认人数不足招聘计划数3倍的岗位，将相应核减或取消招聘计划数。核减或取消的招聘计划数于日在瑞安人才网()和瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)予以公布。招聘计划数取消的，允许已报考该岗位的人员进行改报名，逾期未改报名的视作放弃报名资格，退还考试费。改报名时间定于日上午9:00-11:00，下午14:30-17:00;地点设在浙江省瑞安市商城大厦四楼16号办公室。 　　6、打印《笔试准考证》 　　时间：日0时-日24时。 　　已完成缴费人员登陆瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)，下载打印《笔试准考证》。 　　(二)考试 　　笔试日期定于日一天，具体笔试时间见《笔试准考证》。 　　笔试科目为《综合应用能力》、《基本素质测验》两科，满分均为100分。 　　报考人员必须同时携带《笔试准考证》和本人有效期内的身份证，否则不能进入考场。报考人员必须按照准考证上规定的时间、地点及其他要求参加考试。考试与报名使用的身份证号码必须一致。身份证遗失的请及时补办或办理临时身份证;准考证遗失的，请及时自行打印。 　　考试总成绩=《综合应用能力》&50%+《基本素质测验》&50%，计算到小数点后两位，尾数四舍五入。报考人员必须参加所报岗位的两科考试，否则考试总成绩无效。 　　本次考试《综合应用能力》科目采用网络评卷、《基本素质测验》科目采用读卡评卷的方式，根据《浙江省人事考试考务工作规程(试行)》规定，除零分、缺考和违纪违规等特殊情况外，其他情况不予查分。 　　(三)资格复审 　　1、根据考试总成绩从高分到低分按岗位招聘计划数1：1的比例确定入围资格复审对象。如考试总成绩同分的，取《综合应用能力》成绩高者;如两门成绩均相同的，另行加试。 　　实际参加考试人数不足招聘计划数3倍的岗位，设定入围资格复审最低分数线，低于最低分数线的不予入围。最低分数线为实际参加考试人数满足招聘计划数3倍的岗位中入围资格复审人员的最低分数。 　　资格复审时间、地点在瑞安人才网()和瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)公布。 　　2、资格复审时，报考人员应提供本人身份证、户口簿(或公安部门出具的户籍证明)、毕业证书、报考岗位所需的其他相关证件的原件、复印件及单寸免冠近照2张。 　　机关、事业单位正式工作人员报考的，须提供报名时取得的所在单位及主管部门同意报考的证明。 　　全日制普通高校双学历的报考人员以第二学历专业报考的，须提供中国高等教育学生信息网下载打印的第二学历证明。 　　以境外学历报考的，须提供教育部中国留学服务中心境外学历认证书。 　　3、证件(证明)不全或所提供的证件(证明)与报考岗位资格条件不相符者，不得入围体检;未按规定时间、地点接受资格复审的，视作自动放弃入围体检资格。其空缺名额在该岗位笔试人员中按考试总成绩从高分到低分依次递补。 　　4、报考人员在初审、复审中提交报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和材料获取报考资格的，一经查实，即取消入围体检资格。 　　(四)体检、考察 　　入围体检人员名单和体检时间、地点在瑞安人才网()和瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)发布，入围体检人员按规定的时间、地点和要求，携带《笔试准考证》、本人身份证参加体检。不按规定时间、地点和要求参加体检的，视作自动放弃。 　　体检参照《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发&公务员录用体检通用标准(试行)&的通知》(浙人公〔2005〕68号)及《修订&公务员录用体检通用标准(试行)&及&公务员录用体检操作手册(试行)&》标准并按有关操作规程执行。 　　体检合格的确定为考察对象。考察参照《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》(浙人发〔2008〕58号)及《中共浙江省委组织部等3部门关于修订&浙江省公务员录用考察工作细则(试行)&有关条款的通知》(浙人社发〔号)标准执行。 　　体检、考察不合格或自动放弃资格的，其空缺名额在该岗位报考人员中按考试总成绩从高分到低分依次递补。 　　(五)公示、聘用 　　经体检、考察合格的人员确定为拟聘用对象，拟聘用人员名单在瑞安人才网()和瑞安市人事考试录用系统(http://rarsks./)公示7个工作日，接受社会监督。对公示期间反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用;对反映的问题一时难以查实的，将暂缓聘用，待核实后再决定是否聘用。公示期满无异议的，按规定程序办理聘用手续。逾期不办理聘用手续的，按自动放弃聘用资格处理。 　　因反映并查实不予聘用或放弃聘用资格的，其空缺名额在该岗位报考人员中按考试总成绩从高分到低分依次递补。 　　两个及以上招聘单位共同招聘的岗位由考生按考试总成绩从高分到低分选择招聘单位;如考试总成绩同分的，由《综合应用能力》成绩高者优先选择。聘用对象一律要与招聘单位签订事业单位聘用合同。人员岗位聘任要根据招聘单位的岗位设置情况而定。 　　如发现在招聘过程中有弄虚作假、舞弊行为的，一经查实，取消聘用资格且3年内不得参加瑞安市事业单位招聘考试。 　　招聘咨询电话：7。 　　点击下载 　　 　　 　 　　瑞安市人力资源和社会保障局 　　日
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1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　
5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
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去书店买本 《小学六年级应用题大全》应该会把经常会出现题型都涉及比 鸡兔同笼、工程问题、行程问题、盈亏问题、分数和百分数问题、面积和体积计算、折扣问题、比和比例问题、数学思想方法、逻辑思维
般些了吧新版好旧版也看看再买本《小学六年级奥数》把两本做遍基本能掌握（85%）再加上学校老师组织总复习保考市重点轻松网上找提题太费时间了我想没人会给找找也复制-粘贴来两道
海门山羊肉是一种十分好吃的美食，也就是我们整个江苏省的一大特色之一，包你口水直流三千尺!
海门山羊肉味儿好，看起来也好!海 门 山 羊肉是 肉 皮 毛 用 的 山 羊 品 种 。 羊 肉 膻 味很 少 ， 肥 嫩 鲜 美 ， 板 皮 结 实 细 致 ，全 市的 山 羊 饲 养 量 今 年 预 计 突 破 130万 头 ， 比 上 年 增 长 百分之14，在这里 全 市 山 羊的 平 均 上 市 体 重 23或24公 斤了 ， 平 均 体 重 12. 5公 斤 ， 山 羊的 良 种 覆 盖 率 达 95% 以 上 ， 优 质的 品 率已经 达 到 85% 以 上 。 拥 有 31个 山 羊 屠 宰 场 、 4个 山 羊 交 易 市 场 、 5家 羊 肉 、 羊 毛 、 羊 皮 加 工 企 业 ， 从 事 山 羊 营 销 的 农 民 运 销 员 2600人 。 海 门 市 三 方 食 品 厂 开 发 的 “ 三 方 ” 牌 真 空 包 装 红 烧 海 门 山 羊 肉 在 市 场 一 炮 打 响 。 目 前 ， 大 批 客 商 前 去 争 购 ， 海 门 山 羊 供 不 应 求 。
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小学六年级语文试卷
学校 班级 姓名
小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。
一、读书能力(18分)
1、 在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。(3分)
qianliyingtiluyinghong
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2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(2分)
3、将下列词语补充完整。(3分)
神机( )算 心悦( )服 阴谋( )计
滔滔不( ) 走( )无路 斤斤( )较
4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。(2分)
汉字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗?(2分)( ) ( )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?(2分)
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。(2分)
8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是( )(2分)
A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参(观)那里的道(观)。
B、客堂中(间)摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。
C、远处，千(佛)山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿(佛)在画卷中。
D、那个无证诊所乱开(处)方，受到了严厉的(处)罚。
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。
二、交际能力(12分)
9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话?请选择较好的说话方式( )
(2分)A、你买完了物品，对营业员说:“再见，我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说:“真笨，这么简单的题都不会。”
C、爸爸不在家，同事打来电话，你说:“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗?”
D、路上你遇到一个外地人问路，你说:“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗?”
10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达( )(2分)
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、张老师很爱自己可爱的小女儿。
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画。
11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义(3分)
独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶:他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置?(2分)
活动计划:(1)早上8:00在学校门口集合;(2)统一穿校服;(3)配戴校徽。
13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。(3分)
老师的话:你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。
三、阅读能力(25分)
(一)阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考(13分)
埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。
于是我捡了许多片叶子，(qiancheng)地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……
长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。(那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我(zhedang)着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。)那一件事，我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语。(2分)
qiancheng zhedang
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是:(2分)
16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句:(2分)
17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢?请结合上下文意，写出“我”当时的心理(2分)
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存( )。(2分)
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦
19、体会文中划线句子的含义(3分)
(二)阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩(12分)
你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答:“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学;他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出;他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援:“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC;他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家:“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to --”他在黑板上写下几个大字:“New Orleans(新奥尔良)”
“Oh--”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work，我们总要抗议:“Too much!”他大喝一声:“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句:“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑:“改革啦!抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬!
20、“不胜枚举”的意思是(2) 。
第二自然段在文章结构中的作用是
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感?(2)
22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解?)(3)
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色;“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格(2)
24、在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬!”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。(3)
你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
四、写作能力(45分)
(一)文章修改 (5分)
后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ--“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。(许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光)。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。
25、文中有两个错别字，请指出并改正:( ) 改为 ( )
( ) 改为 ( )
26、文中划线的句子语义不连贯，请改正:
27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是:
28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。
(二)祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。(体裁不限，诗歌除外)(40分
他会辜负大后街辅导费
你好，你是不是也该在这样的六年级学生吗?
如果您是些什么人6(2)班。 -
回答你的问题，我不知道。不过，我有一点点的猜测。
你必须是一个高材生，一个坚强的人。
我相信，如果他们努力工作的成就不坏，不坏在班级排名。
如果没有 - 我不知道
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