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让小弟来试试：为了等待一个有利的时机都等的时间长了地上都已布满尘埃，守着书本寒窗苦读都抛却寂寞又有谁能知道？只要等到老子那天运气好了（走狗屎运了）还有谁看不起我呢？不过要等到这一切的到来还需要一定的时间！（只是个人愚见，不知道是否正确？)...1.运用了拟人手法（1分），作者将寺、桥、花、柳拟人化，用“忆”“怜”“待”“无私”描写山寺之景，山寺仿佛忆起我以前的游览，溪桥对我的再渡感到高兴，花绽开笑脸，柳舞动腰肢，无私地奉献自己的一切，江山有情，好像在等待着“我”再度登临，（2分）生动形象，别具情味，表达作者再次游览此地的喜悦之情。（2分）运用了反衬（乐景写哀情）的手法，（1分）寺桥有情，花柳无私，原野浸润，沙地暄暖，作者以此美景来衬托自己的“客愁”，以喜写悲，益增其哀。（2分）（两种手法任选其一即可）2.①作者通过描写寺桥有情，花柳无私，原野浸润，沙地暄暖等，表现了景色的美好，从而表达了自己再度游览时的喜悦之情。（2分）②在美好的景色中游览，暂将客愁忘却，表达了作者希望摆脱愁绪（或强作豁达）的情感。（2分）③作者流落西南，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，作者满腔愁愤，难以排遣，只好寄情山水，表达作者对国家前途命运的担忧。（2分）【解析】1.试题分析：本诗所运用的拟人手法比较明显：“寺忆”“桥怜”“江山待”“花柳无私”都是拟人化的描写。拟人的作用为使描写的对象更加形象生动。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析： 此诗前四句回应往日之游而写今日之游，后四句写观景减愁之感。头两句从写诗人对“寺”、“桥”有情，这两句转入写此地山水草木也都对诗人有情，真可谓人有意，物有情。细味这两句诗，是很有含蕴的，它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是有情的、无私的，而人世间却是无情的、偏私的。“客愁全为减，舍此复何之？”全诗以感慨作结。看了如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消了，除了这儿还要往哪儿去呢？表面看来好象仍是赞美这儿风景绝佳，其实，这正是诗人心中有愁难解，强作豁达之语。杜甫流落西南山水间，中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰，满腔愁愤，无由排解，只好终日徜徉于山水之间，所以减愁两字是以喜写悲，益增其哀。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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科目：高中语文
来源：2015届河北省高三上学期第三次月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题。云南，滇国也。汉武帝时始置益州郡。蜀汉置云南郡。隋置昆州，唐仍之。后为南诏蒙氏所据，改鄯阐府。历郑、赵、杨三氏，至大理段氏，以高智升领鄯阐牧，遂世其地。元初，置鄯阐万户府。既改置中庆路，封子忽哥为云南王镇之，仍录段氏子孙守其土。忽哥死，其子嗣封为梁王。自沐英平云南，在镇十年，恩威著于蛮徼。每下片楮，诸番部具威仪出郭叩迎，盥而后启，曰：“此令旨也。”沐氏亦皆能以功名世其家。每大征伐，辄以征南将军印授之，沐氏未尝不在行间。数传而西平裔孙当袭侯守臣争之谓滇人知有黔国公不知西平侯也。孝宗以为然，许之。自是，遂以公爵佩印，为故事。诸土司之进止予夺，皆咨禀。会张献忠死，其部将孙可望率余众由遵义入黔，称黔国焦夫人弟来复仇。民久困沙兵，喜其来，迎之。定洲解楚雄围，迎战于草泥关，大败，遁阿迷。可望破曲靖及交水，俱屠之。遂由陆凉、宜良入云南城，分遣李定国徇迤东诸府。而可望自率兵西出，畏知御于启明桥，兵败，被执。可望闻其名，不杀，语之曰：“吾与尔共讨贼，何如？”畏知要以三事：“不用献忠伪号，不杀百姓，不掳妇女，吾从尔。”可望皆许之。即折箭相誓，乃以书谕天波如畏知言，天波亦来归。始定洲归，屯兵洱革龙，且借安南援自固。会可望与定国不协，声其罪，杖之百，责以取定洲自赎。定国既至，定洲土目杨嘉方迎定洲就其营宴。定国侦知之，率兵围营，相拒数日，乃出降。遂械定洲及妻万氏数百人回云南，剥其皮市中。可望遂据滇，而天波卒走死于缅甸。（节选自《明史·卷三百十三·列传第二百一·云南土司传》）【注】①西平：在今云南、贵州交界一带，现在的云南镇雄及贵州威宁县境内。②黔国公、西平侯：皆沐英的封爵。因珍兽云南有功，封黔国公；1376年（明洪武九年）以副帅之职随邓愈征讨吐蕃，因军功被封西平侯。沐英一支后裔袭封黔国公，另一支袭封西平侯。③沙兵：沙定州之父沙源，时号沙兵。④畏知：金沧副使杨畏知。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．隋置昆州，唐仍之
仍：因袭B．以高智升领鄯阐牧
领：统领C．自是，遂以公爵佩印，为故事
故事：旧例D．畏知要以三事
要：约定2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．数传／而西平裔／孙当袭侯守臣／争之谓滇人知有黔国公不知西平供也。B．数传而西平／裔孙当袭侯守臣争之／谓滇人知有黔国公／不知西平供也。C．数传而西平裔孙／当袭侯守臣争之谓／滇人知有黔国／公不知西平供也。D．数传而西平裔孙当袭侯／守臣争之／谓滇人知有黔国公／不知西平供也。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．云南被南诏蒙氏占领后，经历了郑氏、赵氏、杨氏曰大家族的统治，到大理的段氏时，段氏便世袭该地。B．沐英每次一下小令，各番人部落都要举行隆重的仪式到城郭外叩头迎接，浇水洗手之后才启开来看，沐氏家庭也都能继承沐英的功名。C．孝宗皇帝认为守臣言之有理，便答应封沐英的后代为黔国公。从此以后，沐氏家族佩公爵印符，各土司的进退予夺，都要向他们咨询禀报。D．此时正逢张献忠死亡，他的部将孙可望率领余众从遵义进入贵州，声称自己是黔国焦夫人的弟弟前来报仇。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）即折箭相誓，乃以书谕天波如畏知言，天波亦来归。（5分）（2）会可望与定国不协，声其罪，杖之百，责以取定洲自赎。（5分） 
科目：高中语文
来源：2015届河北衡水第十四中学高二下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
请筛选、整合下面文字中的主要信息，为“慢城”下一个定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过50字。（5分）“慢城”是一种放慢生活节奏的城市形态，是指人口在5万以下的城镇、村庄或社区，反污染，反噪音，支持都市绿化，支持绿色能源，支持传统手工方法作业，没有快餐区和大型超市。根据“慢城”运动联盟的规定，想要成为其中一员，必须在人口、环境政策、发展规划、基础设施、食品生产甚至青少年教育等方面满足多项具体规定。 
科目：高中语文
来源：2015届河南河北山西高三9月三省联考调研考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）光，是人类的好朋友，
。然而，光一旦变成污染，
：比如过强过滥的光、变化过于迅速的光会破坏植物的生长规律，会影响影人的生理与心理正常。现在，国内不少城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”，而这些所谓的“不夜城”恰恰是光污染的重灾区。看美国大片，总以为纽约是一座不眠的美丽城市。其实纽约对夜间强光和霓虹灯的照明时段和适用地段都是有严格规定的。由此可知，
，光是可以起到美化环境的作用而不是制造光污染的。 
科目：高中语文
来源：2015届河南省名校高三上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中没有语病的一句是（
）A．上海文艺出版社出版的《生存》作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔女作家之手。B．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。C．能否使课堂教学回归教育的本真，是课堂教学效率能否得到提高的关键，也是引导学生成为有诗意追求的人的关键。D．如果心中淡了人民这个情怀，干事少了群众这把尺子，不能做到“己之温，思人之寒；己之安，思人之艰”，我们就会被人民唾弃。 
科目：高中语文
来源：2015届河南省高三上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)________，________。________。________，__________。________，如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A．⑤④⑥①③②
B．⑥②①⑤④③
C．⑤④⑥②①③
D．⑥④⑤②③① 
科目：高中语文
来源：2015届河南河北山西高三9月三省联考调研考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，完成后面题。诉衷情令·长安怀古康与之阿房废止汉荒丘，狐兔又群游。豪华尽成春梦，留下古今愁。君莫上，古原头，泪难收。夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。【注】康与之，北宋末年南宋初期词人，此词作于词人南渡之前。1.“夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流”描绘了怎样的景象？有什么作用？（5分）2.词的上片抒发了词人怎样的感情？如何抒发的？请结合注释简要阐述。（6分） 
科目：高中语文
来源：2015届河南省原名校高三上学期第一次摸底考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．马年“春晚”节目中，由开心麻花团队精心打造的喜剧小品《扶不扶》，以生活气息浓郁、喜剧效果明显获得了观众的一致喜爱是毋庸置疑的。B．澳大利亚搜寻马航MH370航班联合协调中心公布了最新搜索情况。“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器已经开始执行其第二次海底搜索任务。C．近日，中央电视台举行的“文明天下行”大型投票活动，高票选出了“随车扔垃圾”这一行车行为，成为民众最反感的不文明行为。D．自1999年联合国教科文组织把每年3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地人们举办诗歌活动提供了一个契机，推动了诗歌运动的发展。 
科目：高中语文
来源：2015届河南省八校高三上学期第一次联考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。咏笛刘孝孙凉秋夜笛鸣，流风韵九成。调高时慷慨，曲变或凄清。征客怀离绪，邻人思旧情。幸以知音顾，千载有奇声。1.诗歌的最后两句是什么意思?表达了作者什么样的情感?（5分）2.诗人是从哪些方面来描写笛声的?请结合全诗简要分析。（6分）