中国的“世界遗产”之旅--四年级上册第五单元教案_教学实录案例反思
来源：不详作者：佚名分享到：分享到：
中国的“世界遗产”之旅
──义务课程标准实验教科书四年级上册第五单元教学设计
设计说明：
单元学习活动名称为：中国的“世界遗产”之旅
这一组，都是写我国的文化遗产的文章。是引领了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口。在学习过程中让学生尽可能多地了解我国的“世界遗产”，引起探究我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的爱国情怀，培养保护文物古迹和风景名胜的意识。因此，训练的重点一是理解内容，增长见闻。二是品味语言领悟表达。三是通过朗读感受文章表达的情感。
整个单元的学习分为四个模块：
1．“交流平台”。（1课时）因为学生通过读书、看电视、上网、旅游等途径，对于祖国的文化遗产有了一定的了解、感受和认识，所以在本单元学习开始设计一次交流活动。目的是让学生课外搜集“世界遗产”的资料，可以是图片、诗词、楹联，也可以是历史知识、故事传说，在交流平台中交流展示，从中感受这些“世界遗产”的魅力。以激发学生的学习兴趣，也便于了解学情。
2．“理解内容增长见闻”（1课时）目的是通过对三篇课文的学习，让学生了解长城高大坚固、气势雄伟，感受颐和园美丽的景色，了解秦兵马俑的宏伟气势。
3．“品味语言，领悟表达”。（1―2课时）三篇课文中，既有说明描述的文字，也有作者丰富的联想与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着强烈的民族自豪感。让学生通过语言文字的品评有感情地朗读来感受这些。
4．“我是小导游”（3―4课时）这一部分主要包括口语交际、习作和实践活动。口语交际的话题是保护文物，习作内容是写导游词，通过习作让学生把课文中的语言，表达，转化为自己的实用语言。在习作中进一步体会“世界遗产”的魅力。实践活动中模拟导游讲解，把说和写充分结合起来。
模块一 交流平台
一、亲身感受
1．回忆一下自己都去过哪些地方观光旅游，选择自己印象最深的介绍一下。
2．按照你去过什么地方，印象最深的一处景物，有什么特点这三个方面，在小组内互相交流。
3．选代表全班交流。
二、交流搜集的资料。
1．你知道中国有哪些自然景观和文化遗产被列为世界遗产？请说一说。
2．介绍中85页资料袋。
3．通过读课外书、上网、看电视你搜集了哪些关于“世界遗产”的资料？
4．学生分组交流。
三、图片展示
学生把搜集的图片资料在视频展台上向大家一一介绍。
四、谈一谈交流的感受，自己的收获。
模块二 理解内容，增长见闻
导语：为了保护人类社会的共同财富，联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化遗产评为“世界遗产”，到现在为止我国已有30项被列入其中，本组课文将带领我们观赏我国的“世界遗产”。
第一站：长城
（一）通读全文，整体感知
1．初读课文，读准生字的读音。
2．通过第一遍读，长城给你留下了什么印象？
3．你有哪些疑问，请提出来?教师把问题归纳后写在黑板上。
（二）再读课文，图文结合。
1．了解长城的特点与构造。
让学生充分朗读课文，把有关语句画出来，借助书上的插图，引导学生领会并通过朗读把长城的雄伟气势表现出来。如，“有一万三千多里”让学生在地图上看一看那些省市有长城，算一算日夜不停地走要多长时间，谈一谈登长城的感受，从而真切地体会出长城的万里雄姿。
2．了解长城的构造时，根据课文文字，参照插图了解“垛子”“t望口”“射口”“城台”的位置及其作用。画一画长城的结构图，以加深对课文的理解。
（三）品读课文，体会感悟
选择自己喜欢的方式读课文，可以通篇读，也可以选择自己喜欢的段落细品，并把自己喜欢的原因批注在空白处。
（四）小组合作，解决问题
针对学生提出的问题，以小组的形式合作探讨，做好记录，教师巡视并参与共同讨论。
（五）抄写生字。
自主记忆字形，同桌合作互相听写检查。
第二站：颐和园
导语：我们已经领略了长城的雄伟气势，北京的颐和园是个美丽的大公园，我们接着游览。
（一）初读课文，了解内容。
1．把课文读正确，读流利。
2．指名认读生字。
3．理清思路，画出游览的示意图。
4．通过读课文，颐和园给你留下了怎样的印象？
（二）图文结合，形象感知。
结合教材的3幅图片，让学生边读文边看图片，形象地感受颐和园的美丽。加深对课文的把握。1&&&&&
全集本资源课文:《长城》上一课：下一课：
你可能会喜欢
① 凡本网注明"来源："的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属小语吧所有，任何媒体、网站或个人转载、链接、转贴或以其他任何方式使用均必须注明"稿件来源：小语吧"，违者本网将依法追究法律责任。② 本网未注明"来源：小语吧"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速与小语吧联系，邮箱：
长城最新更新
喜欢此文档的还喜欢中国世界遗产目录有哪些?分哪几类_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
中国世界遗产目录有哪些?分哪几类
据说有39项~请知道的人告诉我吧~很急~
世界遗产分为文化遗产，自然遗产，文化和自然双重遗产。中国作为著名的文明古国，自1985年加入世界遗产公约，至2015年7月，共有48个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产31处，世界自然遗产10处，世界文化和自然遗产4处，世界文化景观遗产3处。源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界文化和自然遗产，它们是人类的共同瑰宝。正一艺术最后编辑于日。 世界文化遗产（31处） 周口店北京人遗址 甘肃敦煌莫高窟 长城 西安秦始皇陵及兵马俑坑 北京故宫 武当山古建筑群 曲阜孔庙、孔林、孔府 承德避暑山庄及周围寺庙 布达拉宫（大昭寺、罗布林卡） 苏州古典园林 山西平遥古城 云南丽江古城 北京天坛 北京颐和园 重庆大足石刻 皖南古村落西递、宏村 明清皇家陵寝 河南洛阳龙门石窟 四川青城山和都江堰 大同云冈石窟 高句丽王城、王陵及贵族墓葬
澳门历史城区 安阳殷墟 开平碉楼与村落
福建土楼 河南登封天地之中古建筑群
元上都遗址
云南红河哈尼梯田
中国大运河
丝绸之路：起始段和天山廊道的路网
中国土司遗址 世界自然遗产（10处） 四川九寨沟 四川黄龙 湖南武陵源 云南三江并流 四川大熊猫栖息地
中国南方喀斯特 江西三清山 中国丹霞 中国澄江化石地
中国新疆天山 世界文化与自然遗产（4处） 山东泰山 安徽黄山 四川峨眉山—乐山大佛 福建武夷山 世界文化景观遗产（3处） 江西庐山 山西五台山 杭州西湖文化景观
某公司技术人员
如果你感兴趣也想了解一下的话可以慢慢的在各大网站上搜寻看看不难找到的。愿顺利咯；世纪的骄傲呀。我认为作为一个中国人就是得需要好好的了解一下？ 下面这个就是网址了我也看过挺不错的所以才介绍给你分享看看.tom:///shijieyichan。但是还有一种类型的是‘非物质文化遗产’其中有很多都可以说是很珍贵的历史遗迹（有的是典型的活化石比大熊猫还要珍贵呢）也有的将面临着后继无人的窘境，不说是全部都记住最起码得记住一两样呀你说是不是：“”就这个啦朋友你到这里去看吧这里说的很详细也很全面还把它们所在中国地图上都有标记呢。这些不止是我们全中国人民的骄傲也是世界
参考资料：
个人观点和建议
本回答被提问者采纳
1334、中国南方喀斯特 2007.12 6、北京故宫 1987.12
7、安徽黄山 1990.12 8、中国安阳殷墟 2006.12 18.11
22、福建省武夷山 1999.12
23世界遗产分为文化遗产、陕西秦始皇陵及兵马俑 1987.11
28、云冈石窟 2001.12 29、“三江并流”自然景观 2003.7
30、中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬 2004、重庆大足石刻 1999、苏州古典园林 1997、湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 10、四川九寨沟国家级名胜区 1992.11
21、北京颐和园 1998、甘肃敦煌莫高窟 1987.12
3、北京天坛 1998、四川黄龙国家级名胜区 1992.11
27、四川青城山和都江堰 2000.12
19、云南丽江古城 1997.12
20、清西陵（河北易县） 十三陵、山东泰山 1987.12
11、湖北武当山古建筑群 1994、宏村 2000.12
4、长城 1987.12 5、澳门历史城区 The Historic Centre of Macao 200532、四川大熊猫栖息地 33、盛京三陵、明孝陵2000.11
9，自然遗产，文化和自然双重遗产。1、周口店北京人遗址 1987.12
2、江西庐山风景名胜区 1996.12
24、安徽古村落：西递：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵（河北遵化市）.07.01
12、山东曲阜的孔庙、孔府及孔林
25、明清皇家陵寝.12
14、西藏布达拉宫 1994.12
13、河北承德避暑山庄及周围寺庙 1994、山西平遥古城 1997、四川峨眉山—乐山风景名胜区 1996.12
16、河南洛阳龙门石窟 2000
北京故宫和沈阳故宫 (文,) 秦始皇陵 (文,1987) 莫高窟 (文,1987) 东岳泰山 (自文,1987) 周口店北京人遗址 (文,1987) 万里长城 (文,1987) 黄山 (自文,1990) 四川黄龙 (自,1992) 四川九寨沟 (自,1992) 武陵源 (自,1992) 武当山古建筑群 (文,1994) 拉萨布达拉宫,大昭寺,罗布林卡 (文,01) 承德避暑山庄和外八庙 (文,1994) 曲阜孔庙，孔府，孔林 (文,1994) 庐山 (文,1996) 峨眉山和乐山大佛 (自文,1996) 平遥古城 (文,1997) 苏州古典园林 (文,) 云南丽江古城 (文,1997) 北京颐和园 (文,1998) 北京天坛 (文,1998) 大足石刻 (文,1999) 武夷山 (自文,1999) 皖南古村落:西递、宏村 (文,2000) 明清皇陵 (文,04) 龙门石窟 (文,2000) 青城山和都江堰 (文,2000) 云冈石窟 (文,2001) 云南三江并流 (自,2003) 高句丽王城及王陵 (文,2004) 澳门历史城区 （文,2005） 四川大熊猫栖息地 （自,2006年） 安阳殷墟 (文,2006) 中国南方喀斯特：云南石林、贵州荔波、重庆武隆 （自,2007年） 开平碉楼与村落 （文,2007年） 自然遗产;文化遗产
其他1条回答
为您推荐：
其他类似问题
中国世界遗产的相关知识
等待您来回答当前位置： &>&&>&&>& > 课件信息
赣美版美术七下第一课《保护世界文化和自然遗产》ppt课件
课件名称：赣美版美术七下第一课《保护世界文化和自然遗产》ppt课件
创 作 者：佚名
课件添加：admin
更新时间： 17:34:22
课件大小：49 K
课件等级：★★★
授权方式：免费版
运行平台：Win9x/NT/2000/XP/2003
◆课件简介：
赣美版美术七下第一课《保护世界文化和自然遗产》pptbr世界文化遗产
日至11月21日，联合国教科文组织在巴黎举行第十七届会议，通过了《世界文化和自然遗产保护公约》，明确了文化遗产的定义
从历史，艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、洞窟以及联合体；
2、建筑群：
从历史、艺术或科学角度看在建筑式样分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群 .
从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古遗址等地方。
入选标准 入选标准（二） 四、世界遗产名录 概述 为了保护世界文化和自然遗产，联合国教科文组织于日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》）。1976年，世界遗产委员会成立，并建立了《世界遗产名录》。中国于日加入《公约》，日当选为世界遗产委员会成员。 概况
　　云冈石窟1被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”
◆其他下载： [] [] [ ]
◆关键词查询：[查找更多关于的教学资源]
◆相关课件下载：
〖专题栏目〗& &世界遗产手抄报,_爱问通
中国的世界遗产手抄报_历史学_高等教育_教育专区。中国的世界遗产手抄报 四年级二......
类别: 世界遗产日手抄报 学校: 蒙阴县常路镇山里村小学 版 面设计: 洪华健 ......
上一页 下一页类 别:世界遗产日手抄报学 校:潞西县芒海镇中心小学版面设计:马小......
世界文化遗产 手抄报 李昱萱 18号 四(5)_文化宗教_人文社科_专业资料。......
世界文化遗产小报_文化宗教_人文社科_专业资料。世界最大的佛教艺术宝库--敦煌......
类别: 世界遗产日手抄报 学校: 太和县旧县镇宋沟小学 版 面设计: 胡晓俊 王......
中国的世界遗产手抄报(制作人:汪天悦)_其它课程_初中教育_教育专区。中国的世界......
世界遗产长城67a4旅游电子小报成品游记电脑手抄报模板旅行导游电子简报游览景点风光板报_小学教育_教育专区。标题双击修改,右键编辑文字也可以修改。内容直接在原文字上面.........
世界文化遗产电子小报_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。世界文化遗产电子小报 世界文化遗产电子画报 西湖花园小学---xxx 莫高窟地处丝绸之路的一个战略要点。.........
暑假暑期寒假假期旅游小报 世界遗产万里长城小报 a4横排 电子小报手抄报word......
手抄报_其它课程_初中教育_教育专区。中国风景名胜美□ 丽 的杭州西湖位于浙江省...1997 年,苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》 。 .........
世界文化遗产长城902a4旅游电子小报成品,游记电脑手抄报模板,旅行导游电子简报,游览景点风光板报_小学教育_教育专区。标题双击修改,右键编辑文字也可以修改。内容直接在.........
那么我们对 现在外国世界文化遗产的保护和发展有哪些看法和建议呢? 2、 根据同学们陈述,教师总结。 四、 收获知识,动手实践 1、 请大家设计一个手抄报,将本课.........
世界文化遗产小报_文化宗教_人文社科_专业资料
暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档世界文化遗产小报_文化宗教_人文社科_专业资料。长城文化遗产 世界最大的佛教.........
■ 网友在搜中国世界文化遗产有哪些？完整中国世界遗产名单
我的图书馆
中国世界文化遗产有哪些？完整中国世界遗产名单
馆藏&266731
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢