少年林海音读书时( ),书中人物的( ),总让她( )。模仿下列括号里的成语填成语

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(k&)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是&金蝉脱壳(qi&o)&!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。 从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集&&《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中, 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。 我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗?读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松…正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的&&&&&& 我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。
1沙发我爱读书我爱读书 读书是人类进步的阶梯。书是我们必不可少的东西。它能帮助我们陶治人的情操,也可以提高我们的文化修养。如果你想读好书,首先你要先会读书。读书可以分为两种方法:1,精读 2,略读。精读就是认真读反复读,要逐字逐句的深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻的理解。但是我们的精力是有限的,不可能说每一本书都要精读,所以我们要学会略读。所谓的略读就是把文章的章节和目录的提要,看看是否有用,或有没有必要去读。因为只有我们把精读和略读结合起来才能做到读书的最佳效果。而对于来说读书就是最大的乐趣。因为读书可以丰富我的课余生活,让我的每一天变的充实又快乐。不论是课外还是课内的书都有它所要讲述的内容,都是有自己的用处,高尔基曾经说过:“我扑在面包上,就像饥饿的人扑在面包上”。我爱读书,读书让我找到真正的生活和学习的乐趣,书可以为我们架起一座通往成功之门的金钥匙;我爱读书,不仅因为它非常的有知识知识性,还因为它可以让我从中学到如何做一个有品德的人;我爱读书,读书让我懂得生活和学习要:“多用道,少用蜀”。“书”将是我一生的挚爱伴侣,我注视它一时,它将关注我一生! 后标营小学 五年级(一)班 宋佳宁板凳读书之悟读书可以明鉴,读书可以使人灵秀。自古以来不论中外人们都对多读书推崇备至。海伦凯勒说:”一本新书就像一艘船”,带领我们从狭隘的地方驶向生活无限宽阔的海洋。但是同样是读书有的人满腹经纶有的人却空空如野。”为什么呢?读书的态度决定收获的多少。
从读书开始就可以窥视你对读书的态度,读书如同交朋友有的是能在一起消磨时光的酒肉朋友,只能在一起快乐一阵也就罢了。有的则是挚友,要向之学习、讨教。我们读书应当抱着学习提升自我的态度,选那些对我们有意义的书籍。
读书过程中切忌走马观花,就拿《红楼梦》来说!只看情节的人往往感叹宝钗、黛玉的爱情悲剧。一代名着如此走马观花与一般言情小说无异。细读书的人为其中的诗词描写赞叹,他们得到了名着的血肉,反复读书的人看到了宏大的历史背景、看到了人物的思想,他们才真正得到了名着的精髓。走马观花的读书态度不仅仅是对着作的不尊重,更是对自己时间的浪费。好书如同一壶好茶要观其色、嗅其香、品其味。
孔子曰:”学而不四则罔”,细细读了却不思考,那么也是徒然。书中的思想即便再深刻也不会对你有益,思考是吸取过后的消化,吸收是必不可少。例如诗,诗最讲究的是凝练,古诗更是如此。也许只是一个字就承载着诗人无限的愁畅,不可名状的喜悦、抑郁说不出的苦楚。
有了认真思考的态度,就给了你一棵勤劳的树种你将得到一片森林。有了火种给你一堆木棒你就可以得到无限的火与热。你就可以从一个字延伸下去获得更多更多。
读书之正道,依愚之见,当是精贵于多
如若余之言,然善读书者鲜已!
山东省滨州市实验学校初二二班初二:郝新宇#4楼享受读书的乐趣不知不觉以经长大,渐渐的爱上了读书,并且把读书当成了一门令人感到快乐的事,书是是人类进步的阶梯,很多人把读书当成一种工具,一种步入成功的方式,但是我把读书当成一种为祖国报效的方式,为中国之崛起而读书,为民族之崛起而读书,为中华之崛起而读书;但是我同时亦把读书当成一种乐趣,享受读书,这是多么令人开行的事啊!
在我心里,书是我心灵的家园;书也是我精神的寄托,但是我更把读书当成我报效祖国的宗旨,所以我把读书当成一种快乐,因为这是在为祖国读书,享受读书之乐。
古人云:“读万卷书,行万里路”,这就是精神世界和现实世界的完美产物,但我在现实世界里过腻了的时候,需要精神安慰的时候,我就捧起书,进入书中的世界里,快乐自在的在书中遨游,精神世界里遨游;在我遨游的同时,我也在汲取为国报效所需要的知识,这是多么令人快乐的事啊!当我在精神世界里汲取知识够了的时候,我便又回到现实世界,以实际行动来报效祖国,因为我已再精神世界里汲取了足够的知识,来作为我的本钱。这就是读书之乐,读书之用。
还记得我刚来二中之时,老师推荐我看的《红岩》,里面的江姐等人物,是多么的英勇,多么的令人敬佩。这就是党的精神,我们国家的精神,民族的精神。这更加的激励了我为国报效的决心;这也同时让我明白了,党的胜利是多么的来之不易,国家的胜利是多么的不容易,所以书不仅可以陶冶人的性情,还可以让人明白许多感人的人和事。所以我爱读书。看完这本书后,我又看了《在人间》,《平凡的世界》等。。。我觉的我的报国梦一定会实现,也必须实现。我觉的我的心被书净化了。偶然间,有一种:“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉,这就是读书的乐趣。 “问渠哪能清如许,唯有源头活水来”一个人的精神世界空虚了,还谈什么报国,就如断了根源的一潭死水,犹如行走肉般,毫无思想,但是如果你读书,你就会有不断的精神源头,来丰富你的精神世界,你的精神世界丰富了,你的现实世界也会活的丰富多彩,你的报国志实现也指日可待。 读书是一种生活,生活也是一部书籍;阅读书籍,品味生活。把读书当成一种乐趣,并且享受读书的乐趣,这是一种乐趣。希望每个莘莘学子能实现自己的报国梦,祝贺中国共产党建党90周年!#5楼我的读书故事我的读书故事
小时候的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊:“好没劲啊”!读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语接龙比赛,接到金字了,该我说成语,我思量片刻后,说道:“金蝉脱壳(ké)”,这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看成语字典里,到底读什么。”我翻开成语字典一看,“噢!原来是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得更多的知识。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大好处是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。#6楼《我爱读书》古人云:腹有诗书气自华。读书决定着一个人的修养,滋润着一个民族的素质,影响着一个国家的走向。读书好,读好书,好读书。我自幼就喜爱读书,我从书中学会做人,学会处事,学会健体,学会审美,学会生存;从经典中浸明浸昌,沐仁沐义,汲取精神滋养,提高道德修养,为高尚的人格奠定基础。
书籍是人类进步的阶梯,今天,我意味深长的读了一片文章&&《窃读记》。看到 “窃”你一定想到了偷吧。没错,“窃读记”即偷偷地读书。
这篇文章讲述了一 个小姑娘为了满足自己强烈的求职欲望而每日放学后急匆匆赶到书店,直到晚上关门才依依不舍地离开。有时,她还藏身于众多顾客中,以免被书店老板发现;有时,这位小姑娘还会借雨天读书,以满足自己对知识的渴望;有时,这个小姑娘饥肠辘辘却仍坚持读书。无论如何,只要能读上书,她嘴角总是荡漾着一丝笑意。在她眼中,书是最美好的,最神圣的,最崇高的。她认为,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。
这位热爱读书,渴望知识的小女孩默默地躲在书店里,轻轻地翻动着书本,偷偷地学习知识,吮吸着清美的“甘泉雨露”,汲取甜美的“营养”,因为家里贫穷,她并没有放弃学习,而是想方设法地学习。她从书中汲取到了知识,品尝到了快乐,深深地陶醉在书中。小小年纪就有如此作为的女孩叫做林海音。如今,她已是现代著名作家。
我读了她的故事,十分感慨,万分激动。我默默地想:是啊,书籍是人类进步的阶梯。古往今来,有哪一个学者不是读书而成才的呢?我们的生活离不开书,书是我的良师益友。书伴随着我成长,带给我无穷的乐趣,令我尝到了酸甜苦辣,书教给我知识,教给我做人的道理。知识是一点一滴积累起来的,俗话说,冰冻一尺,非一尺之寒。我心中暗暗发誓要好好学习,发奋读书,用知识武装头脑。我会永远记住:我们是吃饭长大的,也是读书长大的。
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。读一本好书,如同和高尚人对话。古往今来有成就的人都喜欢阅读,伟大的毛泽东主席一生读书无数,终身以书为伴;敬爱的周恩来总理从小就立志:“为中华之崛起而读书”;举世闻名的居里夫人从小热爱读书,终身受益;培根论读书,觉得书使人充实;严文井谈读书,觉得只有读书,人才更像人。这些名人都是以书为伴,并从书中汲取营养,从而走向成功之路。让我们从小养成良好的阅读习惯,一生都与好书相伴吧!让我们一起与书同行,手捧香书,畅读经典,共同播撒下读书的种子,成为一个有学问,有作为的好少年。
读书吧!读百本书,行万里路。我爱读书!#7楼我爱读书书籍是我成长过程中最不可少的朋友。因为读书,让我从一个无知的小孩变成了一个富于思考的少年;因为读书,让我的视野由狭窄变得宽广。读书给了我无数的知识,读书,使我的成长更加丰富多彩。
儿时的我爱读诗词。那时,我会懵懂地在李煜的叹息中凝神,在杜甫的忧忧思屏息,在陶渊明美好的桃花源中流连。
你听,那些遥远的诗词还在娓娓地向我们讲述那些古老的故事。“春花秋月何时了,往事知多少”。李煜的亡国的之痛化作了“无限江山,别时容易见时难”的深深哀愁;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,杜甫的历尽沧桑写就了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的凌云壮志; “采菊东篱下,悠然见南山”。 陶渊明,你放牧,你耕作,你登高,你醉酒,向世人展示了桃花源的安宁与和平。
随着时光的流逝,年少的我又爱读散文。
带着这份热爱,我在鲁迅笔下找出了悲凉与无奈,又不乏具有鲜明的搏击与坚韧。《呐喊》着刀光剑影与铁马金戈的荣辱兴衰,《彷徨》时却像一叶在怀想中沉湎的孤舟停泊在时间的岸边。带着这份热爱我似乎看到了萧红的故乡。六朝金粉,王谢侯府的秦淮,有太多的声色犬马,三秋桂子,十里荷花的钱塘,有太浓的绮丽繁华,只有那条呼兰河,如二泉映月的音符般汩汩流淌,历尽时间的考验依然环绕着那座小城。
书是一个时代、一种文化的魂魄,我爱读书,有了它的陪伴,有了它的牵引,才能让我在广阔的世界中寻找属于自己的方向。标题:内容:相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章读书好比吃饭,要( ),可不能( ).对书中的人物,事件,要把握准确,千万不能( ),否则会闹出笑话的括号内填成语._百度作业帮
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细嚼慢咽 狼吞虎咽 手忙脚乱  教学流程:
  一.揭题
  师:同学们,第一单元,我们主要学习了以&书&为主题的文章,回忆一下,哪几篇文章?此时此刻,老师想问问大家,你们平时喜欢看书吗?你们平时都喜欢看那些书呢?谁能说出一个带有&书&的成语。
  一.聊带有&书&字的成语
  师过渡:的确,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,谁能说出带有&书&字的成语。
  出示:闭门读书
  读书破万卷
  三;说说带有&书&字的名人名言
  1.出示名人名言
  (1)书是营养面包。&&鲁迅
  (2)书是人类进步的阶梯。&&高尔基
  (3)书籍是伟大的,是天才留给人类的遗产。&&爱迪生
  (4)书籍,当代真正的大学。&&卡莱尔
  (5)书籍是全世界的营养品。&&莎士比亚
  (6)读本好书,就是和许多高尚的人谈话。&&歌德
  2、师:同学们,读了这么多的名人名言,从中你都感受到些什么?
  3、的确,老师感受到了书的伟大、书的神奇。下面就让我们一起来欣赏美国作家艾米莉的一首诗《神奇的书》。出示诗歌,有感情的朗读
  4、从这首诗歌中你又感受到什么?的确,艾米莉用非常大气的手笔通过书与战舰相比,书与骏马相比,形象地刻画出了书的神奇。
  四;聊聊&读书状态&
  师:古今中外凡有成就的人都喜欢读书,并善于从中汲取营养,从而走上成功之路。下面,就让我们一起走进台湾著名的女作家林海音,感受她的童年读书生活。
  出示重点句:我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我急切的寻找,啊!它在这里,急忙打开书,一页,两夜,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
  (1).同学们,从这段话中,你感受到什么?
  (2).作者夸张地把自己比喻成一匹贪婪的饿狼,形象地描写出了作者当时的读书状态,如果我们用一个成语来描述,你会想到哪些?
  板书:嗜书如命
  2..我们一起走进现代著名女作家叶文玲感受她的童年读书生活。
  重点句:几套连环画,我看得如痴如醉:《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来哥哥的朋友们送的几册小书:《刘胡兰传》《卓雅和舒拉的故事》《古丽亚的道路》&&只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。如果我们也用一个成语来描述,你会想到哪些成语?(废寝忘食、如痴如醉
  手不释书)
  3..同学们,你们有过类似于这两位作家的读书经历吗?你在平时的读书生活中又有哪些有趣的事呢?请你把你平时的读书状态用一段话的形式描绘出来,不会写的同学可以仿照着写下来。
  (1)仿写片段
  (2)生读片段,教师适时点拨
  师:同学们,从你们的这一段段话中,老师以深深感受到大家的读书状态都很投入,相信坚持下去,不久的将来你们定能学有所成。
  五:聊&读书方法&
  1、师:古今中外,圣贤先哲都喜欢看书,其间留下的读书方法也很多,据你所知,都有哪些读书方法?
  跳读法(鲁迅)
  总分合三步读书法(爱因斯坦)
  教师出示:
  读书有三到,谓心到,眼到,口到。&&朱熹
  读书之法,在循而渐进,熟读而精思..&&朱熹
  经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的东西,另一只眼睛看到纸的背面&&歌德
  书光看不行,看了故事情节等于囫囵吞枣,应读,读就仔细多了,然而,读还不够,进而要&煮&,&煮&到心领神会,恍然有得。
  2.那么,课文《走遍天下书为侣》的作者尤安的读书方法又是怎么样的呢?快速默读,用简要的词语加以概括。
  3.同学们,在这么多的读书方法中,你做喜欢的是那种读书方法?为什么?
  六:聊&读书收获&
  师:同学们,刚才我们聊了平时的读书状态、我们喜欢的读书方法,现在我们聊一聊我们的读书收获。
  1.现代著名作家叶文玲在《我的长生果》中有一段话,说出了她的读书收获,请把它找出来。
  2.英国作家尤安在《走遍天下书为侣》这篇文章是又是如何阐述她的读书收获?
  3.出示高尔基名言;我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度的时候,似乎是每一本书都在我的面前打开了一扇窗,让我看到一个不可思议的新世界。&&高尔基
  4.同学们,刚才我们同学聊了这么多的读书感受,你能谈谈自己的读书收获吗?
  七:作文指导
  师:同学们,这节课我们从三方面对第一单远的知识进行了梳理。
  读书状态、读书方法、读书收获。如果我们再加上开头和结尾,就是一篇关于以&书&为主题的作文,如果我们给这篇作文加个题目,你准备取什么?(《我的读书故事》《读书伴我成长》《我阅读,我快乐》《心灵的翅膀》
  语文单元复习课,其实就是主题式的单元教学课。这种课型,关键做好知识点的提炼与串联。找出本单元课文中共性的东西加以提炼并加以拓展,以此形成大语文的教学观,所以复习课的高度要比与阅读课站得高。这节课从内容安排上来讲是可取的,教师在课堂上也充分运用了教学机智,学生的状态与教师紧紧联系在一起。从节奏把握上来看,这节课前面部分的处理时间过长,导致后面的内容在本节课中无法保证致使延长了一点的时间。征文稿最近更新
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【囫囵吞枣】【张冠李戴】【饱经风霜】【三更半夜】【恍然大悟】【一知半解】1、填【囫囵吞枣】2、填【一知半解】、【张冠李戴】3、填【饱经风霜】4、填【恍然大悟】建议提问的朋友遇到正确答案时,能够及时将最快回答正确的答案采纳,免得其他知友以为前面还没正确的答案而伤脑筋.采纳他人的答案,既是对他人劳动成果的肯定,对答题者也是一种鼓励,且提问者和答题者双方都能获得财富值,正所谓一举多得,何乐而不为?如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难,尽可向我发起追问,亦可求助于我的团队.

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