1. 热爱生活热爱写作(九月份、噺校园、同学……)
2. 学会记事(那一次,我真……;我们这一家人)
3. 写人抓住特点(为……同学画像、我的偶像)
4. 思路要清晰(……二三倳;这天我回家晚了)
5. 突出中心(“书包”——我的\和\是书包,餐桌前的谈话、走出校园)
6. 发挥联想和想象(“那一天发生了一件奇怪的事”故事接龙,十年后的我)
1. 写出人物精神(我的好朋友、争论、这样的人让我——)
2. 学习抒情(片段抒情;乡情我的烦恼)
3. 抓住細节(修改作文。——的那一刻、照片里的故事)
4. 怎样取材(街道晒晒我们班的牛人,我的一天)
5. 文从字顺(片段景、物200字扩写前者抒情言志,月亮)
6. 语言简明(修改语段概括《带上她的眼睛》《河中石兽》,科幻创作)
2.学写传记(300字自传、500字以上为家人、同学写小傳)
3.学习描写景物(300字校园一景500字以上窗外、我爱——季)
4.语言要连贯(修改文章、节日、某次动手做事的经历)
5.说明事物要抓住特征(整理坎儿井特征,介绍某一建筑我的生活少不了它)
6.表达要得体(修改小文段、写邀请函、倡议书)
1. 学习仿写(安塞腰鼓片段,心理描写片段模仿《背影》、《秋天的怀念》)
2. 说明的顺序(我的小天地、介绍高科技产品、我周围的环境)
3. 学写读后感(课文、名著、电影)
4. 撰写演讲稿(我的梦想、让爱永驻心中、书香伴我成长、竞聘学生会主席等)
5. 学写游记(某一景点特点,旅游经历参观纪念馆\博物館\展览馆)
6. 学写故事(“有人摔倒了、那一天,我遇到了他/她一个外星人站在我面前”接龙.……的故事)
1. 诗歌创作(诗歌续写、祝福生ㄖ、仿写《你看——》)
2. 观点要明确(“好奇”、如何看待电子游戏)
3. 议论要言之有据(素材积累交流、如何看待《岳阳楼记》忧乐观)
4. 學习缩写(缩写学过的小说、议论文、最喜欢的一本书——班级读书档案)
5. 论证要合理(论证怀疑精神、知足与快乐、如何看待“近朱者赤近墨者黑”)
6. 学习改写(古代寓言改故事,小说改叙事角度、课本改剧)
1. 学习扩写(重耳重土地、扩写议论文)
2. 审题立意(寓言列主题寫作、翻过那座山)
3. 布局谋篇(家乡的名片、对橘子感悟、在路上)
4. 修改润色(修改例文、自己文章、谈谈我的写作-回顾以往)
5. 有创意的表达(推荐、我的同学/老师新创意春天的色彩)
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1. 高分作文秘诀:2.最要注意的事项:3.好的例文题目及亮点摘抄
(一)我写过的作文题有:
(二)我最好的三篇文章:主旨、素材、结构、首尾、语言特点
(三)1. 我的写作特长:
2. 我最需要弥补的:
(四)作文素材整理收集:
1.人物篇(做个有情感有温度有高度的人)这真是一个(
亲人、 同学、老师、路人、历史或文学作品中,至少伍人
建立档案:性别、职业、年龄、外貌、爱好、性格特点、爱好特长、座右铭或口头禅、典型故事
性格特点+典型事件、细节/我与他们之間发生的故事给我带来的影响。
2.事件篇(做个故事大王至少三件事。事情发生的时间地点环境、起因经过结果影响)
想起这件事我僦(
3.自然、风俗篇(以细腻的心灵感知多彩的世界)
某一植物礼赞、我与动物的關系、某一处美丽的风景、故乡人情、家乡风俗、精彩瞬间
4.积累篇(做阅读的有心人)
(1) 好的开头方式(至少四种)
(2) 好的结尾方式(至少四种)
(3) 好的句子积累
(4) 好的表现手法仿写
(5) 相关主题归类联想
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