读了苏珊的帽子的感受,再联系掌声一文,说说你有什么感受

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-21 09:16 标签： 读了苏珊的帽子的感受
苏珊的帽子 读了这篇故事你有什么感想?请结合课文谈谈自己的体会_百度作业帮
苏珊的帽子 读了这篇故事你有什么感想?请结合课文谈谈自己的体会
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友情的力量是十分我们无法估量的,他可以使苏珊和她的同学们彼此都获得快乐.当我们都改变自己一点点,对于别人来说,可能给别人的都是巨大的感动与体会.《苏珊的帽子》 日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上有一顶帽子；同学们呢,似乎也忘了.请用自己的话说说这句话的意思._百度作业帮
《苏珊的帽子》 日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上有一顶帽子；同学们呢,似乎也忘了.请用自己的话说说这句话的意思.
《苏珊的帽子》 日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上有一顶帽子；同学们呢,似乎也忘了.请用自己的话说说这句话的意思.
因为同学们都已经习惯了,苏珊也已经习惯了读句子说说下列句子各使用了什么修辞手法 1.每刷完一面墙,他搜索一遍,居然连一个芝麻大点的粉点也没发现,（） 2.掌声不约而同的从每一个座位上爆发出来,汇成了一片暴风雨般的响声.（_百度作业帮
读句子说说下列句子各使用了什么修辞手法 1.每刷完一面墙,他搜索一遍,居然连一个芝麻大点的粉点也没发现,（） 2.掌声不约而同的从每一个座位上爆发出来,汇成了一片暴风雨般的响声.（
读句子说说下列句子各使用了什么修辞手法 1.每刷完一面墙,他搜索一遍,居然连一个芝麻大点的粉点也没发现,（） 2.掌声不约而同的从每一个座位上爆发出来,汇成了一片暴风雨般的响声.（）
1.每刷完一面墙,他搜索一遍,居然连一个芝麻大点的粉点也没发现,（夸张） 刷完墙应该会有点,但作者写时运用夸张,就能说明,刷墙人技术高超,这篇课文是《刷子李》吧.2.掌声不约而同的从每一个座位上爆发出来,汇成了一片暴风雨般的响声.（比喻） 这句话吧响声比作暴风雨 ,用暴风雨比喻响声
都是夸张吧
2.比喻。1嘛....想到在告诉你。、
夸张和拟人
1.每刷完一面墙，他搜索一遍，居然连一个芝麻大点的粉点也没发现，（夸张）2.掌声不约而同的从每一个座位上爆发出来，汇成了一片暴风雨般的响声。（比喻）哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你.（这一切是什么,展开想象说说?）_百度作业帮
哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你.（这一切是什么,展开想象说说?）
哗哗的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你.（这一切是什么,展开想象说说?）
哗哗'的雷鸣般的'掌声'会把一切都告诉你.''这''一切''会是什么呢?你能展开想像说说吗?答：将掌声比作雷鸣,掌声是本体,雷鸣是喻体,突出声音很大.读句子,正确的打”√”,有病句的的打“×”并说说为什么1.小明演讲结束了,教室里响起排山倒海的掌声 （ ）2.我肯定他大概能获得体操冠军 .（ ）3.微风轻轻地吹拂着细细的柳丝（ ）4.菜市_百度作业帮
读句子,正确的打”√”,有病句的的打“×”并说说为什么1.小明演讲结束了,教室里响起排山倒海的掌声 （ ）2.我肯定他大概能获得体操冠军 .（ ）3.微风轻轻地吹拂着细细的柳丝（ ）4.菜市
读句子,正确的打”√”,有病句的的打“×”并说说为什么1.小明演讲结束了,教室里响起排山倒海的掌声 （ ）2.我肯定他大概能获得体操冠军 .（ ）3.微风轻轻地吹拂着细细的柳丝（ ）4.菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜.（ ）5.听了老师的话,决心要改掉上课溜号的毛病.（ ）6.我们要及时改正并发现自己身上的缺点.（ ）7.为了美化校园,大家纷纷从家里拿来鲜花.（ ）
1.小明演讲结束了,教室里响起排山倒海的掌声
）2.我肯定他大概能获得体操冠军 .
）3.微风轻轻地吹拂着细细的柳丝（
）4.菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜.
）5.听了老师的话,决心要改掉上课溜号的毛病.
）6.我们要及时改正并发现自己身上的缺点.
）7.为了美化校园,大家纷纷从家里拿来鲜花.
）因为1中的排山倒海的意思是推开高山,翻倒大海.形容力量强盛,声势浩大.这个词用的不恰当.
2中的肯定与大概矛盾
应该去掉两者中的一个4中白菜萝卜芹菜都是蔬菜中的类型
有两种改法 一：去掉“白菜萝卜芹菜和” 二：去掉“和蔬菜”
5中缺少主语
谁决心要改掉? 用我或者你等等6中应该为
我们要发现并及时改正自己身上的缺点.希望能帮助你

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