客服电话：400-
2015年教师资格证
导语2015年，我国将全面推行教师资格全国统考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。此项改革打破教师资格终身制，实行定期注册制度，每五年注册一次。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。
考试变革历程
2011年准入门槛提高2011年全国开始试点新的教师资格入门和退出机制，实行教师资格考试改革和定期注册试点工作，执行统一国家标准，教师职业准入门槛大幅提高。
2014年大范围试点2014年大范围试点改革包括：湖北、上海、广西、海南、河北、山东、安徽、山西、贵州、浙江。且将在2014年下半年继续扩大统考范围。
2015年教师资格统考2015年教师资格认证考试实现全国统考，打破教师资格终身制，实行定期注册。
考试难度大大增加 教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考，考试科目为：幼儿园教师考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》；小学教师考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》；初中、高中教师《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》；改革后考试内容增加、考试难度加大。
认证程序更加严格笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试；笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，部分学科还需要教学实习见习经历。
报考条件显著提高高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。
考试费用大幅增加笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加培训的费用必将增加。
改革过度时期，实行“老生老办法、新生新政策”。
改革后在校生大三以上(含大三)才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。“考试将按照高考的要求来组织。”教育部有关负责人表示。
目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识，改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查，突出对教育教学实践能力的考查。此外，目前的考试以知识性考题为主，试点后则以实践能力题为主，同时邀请大量一线优秀教师参加命题，广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型，重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。教师资格考试合格证明有效期为3年。教育部有关负责人表示，师范生进入教师资格考试范围，对师范院校教育教学改革形成了倒逼机制，能够促进师范院校调整课程设置，加强对师范生教育实践能力的培养。
考试形式对比
全国统一组织的教师资格考试，“省考”变“国考”。
改革后，申请教师资格的人员，由省里自行组织改为参加全国统一组织的教师资格考试，“省考”升为“国考”。“国考”与“省考”相比存在的变化。
“省考”只开设教育学、心理学两个科目；
“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试（教育教学能力测试）纳入到考试环节。
“省考”采用纸笔方式；
“国考”采用纸笔和机考两种方式。
“省考”有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训；
“国考”没有指定的参考教材，也不组织考试培训。
“省考”的笔试单科成绩有效期为1年；
“国考”的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年未考出资格证，原成绩作废。
教师工资待遇
教师工资待遇是否应与入职门槛同步提高？
做教师，不仅准入的门槛提高了，验查的门槛也要提高了，2015年开始，教师资格五年一注册的制度将在全国推开。
根据国家教育部教师资格考试改革的统一部署，从2015年起，中小学教师资格考试将实行全国统考，且报考条件提高，在校生在校生大三以上（含大三）才能报考。
“师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。”这个“门槛”给师范生带来了不小的压力。参加过地方招教考试的朋友，也许都有这样的感受：教师招聘对应聘者要求的门槛是越来越高了，以前是中学教师要在本科以上学
历，现在许多小学和幼儿园也提出了这样的招聘要求。据媒体报道，一些地方的特岗教师招聘甚至作出了只招研究生的规定。现如今，教师资格证又从明年开始实行全国统考，我们看到教师入职门槛正在被一步步提高，教师职业的终身制即将被打破。
国家和地方提高教师入职门槛，目的就是抓住源头全面提升教师队伍质量，相信这样的举措也会带来积极的影响。但它忽视了教师入职后的待遇问题，对教师自身成长而言，教师关注更多的是自身的待遇问题。看看当下教师的现状，教师工资低、绩效政策难以落实，这些严重制约着教师投入教育事业的积极性。前一阵子，在某地不是还发生了教师集体游行要求涨工资的事件么？因此，当我们看到一些教师安于现状、不思进取的情况也就不足为奇了。
另一方面，随着网络和媒体上曝光的各种教师的丑恶行径不断增多，社会上产生了很多指向教师群体的负面评价，教师群体在我国的社会地位逐渐下降，教师职业在公众心目中的形象正在被贬低。现实社会中，我们看到很多人把对教育的不满转移到了教师身上，比如教师收红包、学校乱收择校费、教辅书管理混乱、教师办辅导班等问题，但细细想来出现这些问题能完全是基层教师的过错么？教育改革的停滞和相关制度的不完善恐怕是最根本的原因。如今，在一些人看来，“太阳底下最光辉的职业”更像是一个高危行业。笔者想说的是：做教师门槛高了，教师待遇也得跟上。只有真正提高教师的待遇和社会地位，让社会劲吹尊师重教之风，才能够吸引优秀的人才进入教育，才能留得住教师安心教学，才能使教师自身使命感不断增强。希望教育部门在提高教师入职门槛的同时，尽快建立健全教师成长的激励和评价机制，这才是唤醒教师自身的内在动力、提升整体教师队伍质量的根本保障。
考试通过率
通过率大幅下降令人惊悚
教师职业准入门槛将提高，教师资格五年一注册的制度将于2015年在全国推开。从教育部获悉，中小学教师资格考试改革和定期注册将扩大范围，2015年，该项改革将在全国范围全面实施。教师资格考试改革2015年全国推广试点区教师资格考试通过率降低4成。
&&参加考试人数&&&&&&考试通过人数2011年-2012年两年的试点过程中，参加考试人数28.08万，考试通过人数7.72万，考试通过率仅为27.5%，与以前各省考试通过率70%相比，通过率大幅下降。
教师资格注册人数&&&&注册通过人数2011年-2012年两年的试点过程中，教师考试注册人数18.9万，注册通过人数18.75万，注册通过率仅为99.2%。不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。
对于实行全国统考地区的考生来说考取教师资格难度越来越大，如何能在统考中一次顺利通过笔试/面试？
01报考条件更严格高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。
02考试科目的变动考试科目由原来的统一考“两学”改变为幼儿教师资格考《综合素质》和《保育知识与能力》，小学教师资格考《综合素质》和《教育教学与能力》，中学增加一个分别考《综合素质》、《教育教学与能力》和《学科知识与教学能力》。
03考试形式的变动考试形式实行机考、笔试和面试相结合。
04考试难度增加考试没有教材和参考书，考试科目和内容都要增加。
05考试费用增加笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。
国考考试须知
教师资格国考考试须知
通过实施中小学和幼儿园教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。
中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。
试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。
试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。
中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。
保教知识与能力
教育教学实践能力
教育教学知识与能力
教育教学实践能力
教育知识与能力
学科知识与教学能力
教育教学实践能力
学科知识与教学能力
教育教学实践能力
文化课教师
（试点省自行组织）
专业课教师
（试点省自行组织）
（试点省自行组织）
中职实习指导教师
（试点省自行组织）
（试点省自行组织）
注1：科目三分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。
注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。
教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
幼儿园教师资格考试大纲（2科）：
《》、《》
小学教师资格考试大纲（2科）：
《》、《》
初级中学教师资格考试大纲（15科）：
《》、《》
《》等13科；
高级中学教师资格考试大纲（15科）：
《》、《》、
《》等13科；
其中，初级中学和高级中学的《》和《》是相同的。
面试考试大纲分为三类：
《》、《》、《》。
教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。
教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出专业导向、能力导向和实践导向。
采用多种类型试题，强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。
教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。
幼儿园和小学类别的所有笔试科目采用机考，其余科目采用纸笔考试。笔试各科考试时间均为120分钟。
面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站，按照栏目指引进行。省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。
面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。评审组由3名考官组成。
准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教师资格考试网站报名系统，自行下载并打印准考证。
考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教师资格考试网站查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。
教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。
考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第18号）处理。
考试改革解读
解读2015年教师资格证考试改革
作为一项准入型考试，教师资格证此前部分省市区一直由各个的省市区自主命题和组织考试，近日教育部宣布，从明年开始，教师资格证将实行全国统考，同时打破终身制，每五年审核一次，另外，即使是以前“毕业即可拿证”的师范生，也需要参加考试。由于通过率大幅降低，此次政策大调必将引起新一轮变革，它将变得更加标准化，同时使得报考量陡增。
为了让考生更清晰的掌握教师资格证改革后的最新信息，我们对于此次教师资格考试改革做出了解读。单从考试科目来看，改革后，教师资格考试将实行“国考”，考试内容增加、难度加大。幼儿园教师考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》；小学教师考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》r初中、高中教师则要考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》。目前的教师资格考试仅考查《教育学》《心理学》这两门，改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查，突出对教育教学实践能力的考查。 对于此次改革，考生也不必过于惊慌，对于国家教师资格证统考复习阶段，可以不按教材的章节先后来复习，而是按照全书的逻辑结构，列一个复习提纲，然后再对提纲划分重点。在复习时，通过提纲找到对应的复习内容。这可以极大的节省时间，而且这对于知识系统化也是一个很好的复习途径，尤其是对一些论述题以及案例分析题目有很大的帮助。
如果自己学的不够扎实的话，只系统的复习一遍是远远不够的，这时需要考生进行重复的复习。第一次复习只要大概了解内容，做到心理有数，知道自己接下来要重点复习什么内容。第二次复习就要在原来的基础上不断深入的去复习，这次的复习要系统全面。最后一次复习，再进行一次系统复习以免有遗忘的内容。在这次复习中要注意总结，明确自己通过复习掌握了多少内容，这一次复习也许会获得更深的印象和体会。
改革后教师资格证考试内容增加、考试难度加大，报考条件提高（在校生大三以上（含大三）才能报考），希望考生引起高度注意，抓紧时间复习备考。那么，对于那些已经通过教师资格证笔试，但未取得教师资格证的同学来讲，此次改革对他们有何影响呢？目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生不用担心改革的影响，只要在2017年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书（学位证）”到户口所在地教育局申请教师资格证即可。
国考考试条件
改革后考取教师资格证（统考）应具备的条件
教师资格证因其教师本身稳定的工作、良好的铁饭碗式的福利待遇，再加上对从业人员无太大限制，引发了人们的普遍青睐。目前，各省陆续实施全国统考，面对到来的教师资格改革对于考取教师资格证所应具备哪些条件，很多人并不太了解，下面我们针对报考教师资格证应具备的条件进行了简单介绍。
教师资格证相关信息:
1教师资格证全国通用。
2教师资格证只是从业证书，改革后教师资格证不管是师范生还是非师范生都需要先进行教师资格课程考试（笔试和面试），再申请资格认定，就可以拿到想要的专业资格证书。
3没有教师资格证，无法取得正式编制。
教师资格证具体的申报要求：
1普通话水平应达到二级乙等以上标准，语文学科老师要达到二级甲等以上的水平。
2要具备良好的身体素质和心理素质，不得有传染性疾病和精神病史，这便需要考生按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
3报名需要学历证、身份证、照片。
资格取证流程
教师资格证取证流程
2015年教师资格考试将实行全国统考。教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试分笔试和面试，笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
2015年教师资格考试将实行全国统考。教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试分笔试和面试，笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
一、面试科目
幼儿园教师资格考试面试不分科目
小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学数学、小学社会、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。
中学教师资格考试面试科目分为中学语文、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学历史、中学地理、中学思想品德（政治）、中学英语、中学音乐、中学美术、体育与健康、信息技术等学科。
二、面试试题及时间分配
面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种：
备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
时间分配：
抽题备课准备20分钟（幼儿园活动准备20分钟），试讲（展示）、答辩20分钟。
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理时间由省级人民政府教育行政部门统一规定，并通过新闻媒体等形式予以公布。
申请认定教师资格者，应当在受理申请期限内向相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提出申请，领取有关资料和表格。
申请认定教师资格者应当在规定时间向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:
（一）由本人填写的《教师资格认定申请表》（见附件一）一式两份；
（二）身份证原件和复印件；
（三）学历证书原件和复印件；
（四）由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；
（五）普通话水平测试等级证书原件和复印件；
（六）思想品德情况的鉴定或者证明材料。
教师资格证书领取注意事项：教师资格认定结束后，已通过资格认定的人员根据当地安排在规定时间内在当地认定证书部门进行领取。必须由本人领取证书，并持本人有效证件。如需代领的，请代领人提供身份证原件、申请人身份证原件。领取时须在领取现场签字。注意：领证时，请事先记住以下名单中本人的序号，以便查找。
资格注册年限
教师资格每五年注册一次，将打破终身制
教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，我国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。想当老师不仅要参加全国统考，教师资格也不再终身拥有，而是定期注册。教育部颁布的《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
2011年，中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作率先在浙江、湖北两省启动，2012年增加了河北、上海等4个试点省份，今年又新增山西、安徽等4个省份。
据教育部统计，在前两年的试点工作中，共组织4次全国性考试，6省参加考试人数28.08万人，通过7.72万人，通过率27.5%。而试点前，各试点省考试通过率一般在70%以上。同时，6个试点省分别选取1到2个地级市开展了定期注册试点，18.9万教师申请首次注册，通过率99.2%，不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。
教育部教师工作司司长许涛分析，从前两年的试点来看，由专业化教育考试机构，按照高考的要求来组织教师资格考试，改变了过去的考试和认定不分、组织不够规范的现象，能增强教师资格考试的社会公信力，改变教师资格证含金量不高的情况，以提高教师职业准入门槛。此外，定期注册改革能够帮助教育行政部门和学校摸清教师队伍底数，规范教师资格证书管理，推进持证上岗制度的落实。
国考常见问题
1教师资格考试的依据是什么？
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)和《教育部办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》(教师厅[2012]1号)文件开展实施的考试项目。
2教师资格考试的意义是什么？
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
3教师资格考试的性质是什么？
教师资格考试属于标准参照性考试。
4教师资格考试改革试点的目标是什么？
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
5教师资格考试改革试点的主要原则是什么？
总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。
6教师资格考试的对象是哪些人？
试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。
国考通关秘籍
无视考试难度&中公助你通关
2015年，对于实行全国统考地区的考生来说考取教师资格难度越来越大，如何能在统考中一次顺利通过笔试/面试？
我们用事实来说话
我们用通过率来展现
更多通关秘籍教师资格证和教师编制的区别 - 今日头条()
教师资格证和教师编制的区别
教师编制考试从2012年开始实行全国统考，分为笔试和面试两个环节。笔试需通过教育知识与能力和综合素质，中学教师还要多加一门专业知识的考试，欲考取中学教师编制的老师，需复习准备参加教育部门举办的考试或考自学考试相关的科目，加考专业知识的考试；面试主要通过试讲考察老师授课能力，此外有些对才艺有要求，则需教师进行才艺展示。具体报名时间以当地教育部门公布时间为准。此外，重要的一点是师范专业毕业生可以直接报考教师招聘的编制，而非师范类学生考取编制的前提，是要考取教师资格证。你要想从事教师职业，必须获得教师资格证。教师招聘考试，有的属于企业合同性质，不具有正式编制。教师编制考试应该是具有当地教育正式编制的一种选拔考试。现在教师资格证书考试改革以后，无论是师范还是非师范专业如果想从事教师，都必须参加全国统一教师资格考试。拿到教师资格证以后，如果是在私立学校当教师，不需要考编制。如果想要在公立学校教书，需要考取编制，即是参加一年一次的教师编制考试，时间在每年的六月份左右。教师资格证改革调整内容：教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考考试科目为：幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大报考条件提高(在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考)改革后将不再分师范生和非师范生的区别改革后不管是师范生还是非师范生想从事教师都必须参加全国统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证日之后考取的教育学、心理学成绩单教育局不再承认，即9月1日之后考的教育学、心理学成绩单不能申请教师资格证日之前拿到的成绩单在2017年之前可以继续向教育局申请教师资格证，教育局最新改革细则给14年9月1日之前拿到成绩单的学生两年的改革过渡期限普通话等级不受教师资格证改革影响，普通话等级证书永久有效、全国通用目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生只要在17年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书(学历证)”到户口所在地教育局申请教师资格证即可考试内容由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学、心理学、新课改、教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。考试用书教材的选取对招教考试至关重要，一本好的教材，能够帮助考生缩短复习时间，提高复习效率。根据历年教师招聘考试经验，各地区教育局考试一般分两张卷：一张教育理论（或教育基础知识）卷，一张学科专业知识卷。个别地区会考行政职业能力测验等。考生可参考往年当地考试简章。推荐各位考生购书时选择：一、教育理论基础（有省版请选择省版，没有的请选择国版）+押题试卷。二、考生所报学科的教材+押题试卷。三、面试阶段用书：《面试与教学能力测试》考试流程普通话，教育学，教育心理学，体检，试讲（说课）。先考普通话，再考两学，其中教育学，教育心理学两年有效，即一次过一科，另只需再考别一科即可。1.如果是师范生则可以免考两学，教育学，教育心理学，如果有实习证明，可免考试讲。2.从2008年开始，教师证一定得上中国教师资格证网查询，www.，有的省是一年一次考试，有的省是一年两次考试，但不管那个省，均得上这个网站查询。3.教师资格教师资格证中的健康证检查乙肝，等传染性疾病4.面试即试讲，在普通话，教育学，教育心理学，体检均合格的情况下进行，这个主要考查表达能力，有语言组织能力，只要心态放松，多练习练习，就没有问题。5.教育教学能力测试就是试着讲一堂课，是一堂课的缩影，是说课，把你的45分钟一堂课的安排，以及布置说出来，老师会针对你组织这堂课的流程及知识点进行提问，也会提，比如，你怎么理解教师这个行业等问题，放松心态即可。3待遇差别1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；4、就业选择差别，有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。下面讲讲编制：编制的含义：“编制”是中国党政机关、事业单位的人员编制，全中国都是一样的。编制是指上述组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，根据《公务员法》的规定，公务员都是行政编制。一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员（非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系）教育、医疗卫生、公共建设（如市政部门）、国办科研等等非国家党政机关的单位都是事业编制。事业单位中又分为财政全额拨款、差额拨款还有自筹自支的，都属于事业单位。县区以上的政府机关，都设有编委(区、县编委主任是区长、县长，市省也一样，都是行政最高首长担任，可见编制的重要)，下设编办，负责本级党政机关和事业单位的部门设置和人员配额使用，而这个总体的人员编制是由上一级政府下达的。根据上级政府的批准，某市中学教育系统编制12000名。其中，教师编制总额1万名，工人2000名。（这个干部编制、工人编制，干部编制指学校领导、教师；工人编制指学校中非教师岗位的勤杂人员。领导干部中还规定“领导职数”，例如本市某中学套行政是处级，规定领导职数为处级正职两名-即书记、校长，副处级三名，那么安排领导人数一般就不能突破，除非上边专门为安置干部突破了领导职数。科级干部由学校任命和管理，但是总的科级人数上面有规定人数限制）根据全市12000名的编制人数，将这12000编制又下达给每个学校（依据什么不多讲了），分别都有编制人数，财政根据这个编制给各学校拨教育经费。因此每个学校都有其编制人数限制。凡是突破编制以后安排的人员，即超编人员，都属于“非法”的，上级财政一般是不给拨款的，如果清理超编人员，起就在清理范围之列。工人和干部的编制经常被混用，但只要不超过总的编制数，是允许的。以下是一些基本问题，也许也正在困扰着你我。1.我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制？答：拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。2.考的编制之后是不是只能在所考地有用？具体是以什么为单位？县还是地级市？答：考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县——一组织考试、分配的级别为准。4.应聘老师的流程是什么？a.取得教师资格证b.考编制c.到学校应聘吗？答：a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局（文教局、教委等，各地名称不一样）办理。5.考编制的大约时间是什么？每年可以考几次？大体都靠些什么内容？答：考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员（干部、工人），因此是不定期的。编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。记住：您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但前提是，您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去——因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的（即在你之前不超编时安置的），是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要弄清楚是不是按在编人员接收，否则，您调过去也是“编外人员”，尤其是跨省调动。教师尽管是事业编制，和公务员编制是一样的，考入录用后千万慎重！
巨智教育主要从事公务员、教师类项目培训，发展成面授、网校、图书综合性的教育集团！
(C) 2016 今日头条
违法和不良信息举报电话：010-
公司名称：北京字节跳动科技有限公司/北京字节跳动网络技术有限公司