媛和翔用22个字组成一句话话,同音也行

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素质与情商教育 响丁当的托管教育模式
现今时代,人们生活水平逐渐提高,越来越多的人想要把自己的资金用在正确的地方。第一,自己可以做老板,工作时间自由,轻松;第二,投资少,高收益。小学周边的小饭桌无一例外成为投资者不错的首选。虽然每个学校周边都会有几家小饭桌在经营,但是真正规范正式的却是少见。由此,我们可以看到,加盟品牌小饭桌已经成为了趋势。响丁当品牌小饭桌加盟,则具备着同行业明显的优势。&修德,勤学,善思,笃行&是响丁当小饭桌的办学理念,响丁当小饭桌始终保持最专业的水准,最全新的服务,致力于打造国内一流的托管连锁品牌。响丁当小饭桌有着专业规范的营养师,每周为孩子们提供全面营养的菜谱,深受家长的青睐。响丁当小饭桌有着强大的运营体系,专业化指导开店运营,免除了家长和投资者的后顾之忧。加盟响丁当小饭桌,投资少,风险低,高收益,有着很好的发展前景,加盟我们,我们一起共创未来。
应对经济下滑响丁当托管独具特色
现在创业项目多得让人眼花缭乱,很多人在选择加盟项目的时候都是顾虑重重,如果选择加盟项目的话,还是要找个市场大,前景广阔的,如响丁当小饭桌加盟,从目前的情况来看,小孩子的钱是最好赚的,而现在的几乎都是独生子女,为了迎合家长的需求,小饭桌如雨后春笋般出现,但是做的专业的还是少之又少的,而响丁当小饭桌以多年的开店经验,给予加盟商店面装修、开店培训、运营指导、活动方案,让你轻轻松松开店。
响丁当少儿托管批量复制的成功托管模式
现今城市化进程加快,生存竞争激烈,更多的家长要为生计在外奔波,更多的孩子在放学后无人接、无人管。很多孩子便去网吧上网、玩游戏,与不良青年四处游荡。孩子3点钟放学,而家长5点钟或更晚下班,孩子没人接,晚饭不规律,家长没精力照顾,小饭桌应运而生。响丁当儿童托管中心与传统的的小饭桌相比,无论经营流程、服务标准、餐饮水准上都有非常大的提升,在当今应试教育上更是注重小学生的素质教育。加入我们响丁当帮你实现创业之梦。不管你是家庭主妇还是上班族都可以拥有自己的一家店.
响丁当托管批量复制的成功托管模式
响丁当总部在经营过程中逐渐完善的特色课程颇受加盟商的欢迎,环球LEV课程这样独家特色的课程可以让加盟商在当地小饭桌行业中迅速脱颖而出,而情商行为习惯的培养更是贯穿加盟商经营的点点面面,这样的课程对学校的教育是很好的补充,可以让孩子们发展的更加全面和身心健康,让在响丁当托管的孩子家长都赞不绝口。这样的原创课程是响丁当最核心的优势之一,以总部直营校区为依托可以迅速发掘家长和孩子需求,及时的更新课程,响丁当在课程更新方面投入了大量的人员精力和资金,保证加盟商得到的是最新最专业的课程,让竞争对手完全无法跟进,保证校区的优势,保证生源的稳定和发展。
响丁当情商教育让孩子成为懂得生活的人
在鱼龙混杂的加盟项目中,让创业的人眼花缭乱,想要创业的话,就要找个受众群体大的,前景广阔的项目,如响丁当小饭桌加盟,虽然现在小饭桌非常地多,但是做的专业的还是没有的,而响丁当小饭桌以多年的开店经验,会给予加盟全面的开店指导,如前期的店面装修方案,后期的活动方案、更有从台湾引进的环球LEV情商培养课程,响丁当始终保持以最专业的水准,最全心的服务,致力于打造国内一流的托管连锁品牌。
响丁当促进孩子多元成长
现在创业项目多得让人眼花缭乱,很多人在选择加盟项目的时候都是顾虑重重,如果选择加盟项目的话,还是要找个市场大,前景广阔的,如响丁当小饭桌加盟,从目前的情况来看,小孩子的钱是最好赚的,而现在的几乎都是独生子女,为了迎合家长的需求,小饭桌如雨后春笋般出现,但是做的专业的还是少之又少的,而响丁当小饭桌以多年的开店经验,给予加盟商店面装修、开店培训、运营指导、活动方案,让你轻轻松松开店。
响丁当少儿托管拯救了我的经济危机
托管教育是21世纪最朝阳产业之一,已成为越来越多人的共识。&然而,当下托管行业的竞争程度已经处于白热化局面,如何让自己经营的托管在当下迅速的生存、发展、壮大相信是每位经营者经常思考的,目前赢利的托管机构具备以下几种类型:&1、品牌托管:品牌连锁效应、工商注册、专业推广、专业培训、招生扶持、人员保障;&2、有一定的资源:老师合作&3、能力特别突出经营者:特别突出的优势被家长认可;&4、有强大的资本:可以在硬软件上投入,资本运作不成问题;&很多托管在缺失一些资源的情况下举步维艰,纷纷贱价出售,甚至倒闭,给创业者自己造成一定的身心伤害;为什么会出现这种问题,归其原因为大多数是初创业者自身对市场的考察不足,或自我盲目的热情高涨而致。&托管行业如此庞大的消费需求市场,怎样经营才能实现价值呢?&我们的回答是:选择是关键!&响丁当少儿托管品牌&在传统托管教育模式上开发出全新的托管式教育模式,充分运用:&环境&、&教育&、&家庭&的元素对孩子进行培育,用专业、科学的育人理念、家长解决后顾之忧。成熟的运营模式,经验丰富的管理运营团队,是你走向成功的捷径!我们的专家型团队同各位一样,深爱这个行业,亲自见证了许多人走向成功,在精神上创业者越来越自信、在物质上实现了买房买车的梦想!为了帮助更多的人实现人生梦想,为更好的整合资源,帮助更多的托管机构获得更大发展,响丁当成立了专业的扶持团队,相信对你一定有帮助!&&响丁当少儿托管品牌正以品牌连锁的服务形式对外推广加盟,服务于中高端客户。&响丁当优势:&第一:品牌优势&第二:管理优势&第三:教师培训&第四:统一规范&第五:市场运营&第六:关心孩子成长之路&第七:全新的教育服务内容&第八:全新的教育服务理念&加盟财富支持&&1、品牌支持&2、师资培训支持&3、市场招生支持&4、学校运营管理培训支持&5、教学服务支持&6、综合服务与资源共享支持&7、政策支持&具体扶持面谈!&响丁当少儿托管品牌挣一辈子的钱,从事最用前景的项目,操作简单,你还在等什么呢?
响丁当的甜蜜事业:陪伴孩子一起成长
万圣节的非常重要的元素便是南瓜灯了。最早的是用萝卜来雕刻灯,后来爱尔兰人到了美国之后发现南瓜更适合,所以现在演变成为了南瓜灯作为万圣节的宠物。响丁当万圣狂欢自然也少不了南瓜灯这样重要的道具。老师们会提前为托管班的孩子们准备DIY的南瓜灯和南瓜道具,带领孩子们一起雕刻南瓜,体验制作南瓜灯的乐趣。
响丁当万圣节,不给糖果就捣蛋
万圣节是源自西方神话故事中的传统节日,近年来也逐渐在国内火起来,快乐、搞怪的元素受到了越拉越多的人欢迎,在响丁当的万圣节活动中,托管班的小朋友们会穿上化妆服,戴上万圣节的面具,开心的度过这样一个热情的节日。&万圣节的非常重要的元素便是南瓜灯了。最早的是用萝卜来雕刻灯,后来爱尔兰人到了美国之后发现南瓜更适合,所以现在演变成为了南瓜灯作为万圣节的宠物。响丁当万圣狂欢自然也少不了南瓜灯这样重要的道具。老师们会提前为托管班的孩子们准备DIY的南瓜灯和南瓜道具,带领孩子们一起雕刻南瓜,体验制作南瓜灯的乐趣。&&万圣节非常重要的一个环节便是不给糖就捣乱,孩子们带着万圣节的面具,打扮成古灵精怪的样子,挨家挨户提着南瓜灯讨糖吃,响丁当的老师们也为孩子们提供了这样的体验环节,不请客就捣乱,释放孩子们天真的本性,开心的度过万圣节。&&响丁当托管中心组织的万圣节活动受到了加盟商和家长们非常棒的反馈,孩子们玩的开心,家长也可以通过这样的活动,很好的同孩子进行互动,增进彼此之间的感情。共同度过一个有意义的节日。没有机会来参加的家长和小朋友也不需要着急,因为马上就要到圣诞节和元旦节了,响丁当托管中心同样为大家准备了非常特别的节日活动,届时一定要来参加。&
万圣节要来啦 快快准备起来
每年的万圣节响丁当托管班都会组织各种有趣的活动,也是非常受到孩子们喜爱的节日。今年的万圣节马上就要来了,响丁当托管总部同样为大家策划了别开生面的万圣节主题活动,配合万圣节搞怪的节日氛围,释放孩子们的天性。希望今年的万圣节可以让孩子们在响丁当体会到万圣节神怪、鬼魂、巫女这样元素的乐趣,放开那个在学校约束的童心,一起开心的玩玩搞怪,一起快乐的玩耍。响丁当总部已经将活动具体方案下发到旗下各加盟店,欢迎届时家长和小朋友来体验别样的乐趣。
响丁当环球LEV课走进中国之剪纸
逢年过节的时候,除了贴对联,挂灯笼,放鞭炮,再就是贴漂亮的窗花,追求吉祥美好的寓意。而这里用到的窗花便是众多剪纸艺术当中的一种。
在响丁当的环球LEV课中,手工制作是非常重要的一个环节,响丁当的老师们带领孩子们一点点接触手工制作,到慢慢爱上它,让孩子体会这其中快乐的过程,体会那种制作的成就感。
在这期的剪纸中,响丁当托管的老师们不但带领孩子们学习如何剪纸,更重要的将剪纸背后的故事和寓意讲解给孩子们听,《鹿鹤同春》的福禄长寿,《鸳鸯戏水》对爱情真挚的象征,等等。
在课程的最后,响丁当老师也会引导孩子们进行提问抢答的环节,手工剪纸常用的两种剪纸方法是?剪纸在我国分为哪几个派系?《百菊图》是哪位艺人的作品?等等课程中有过讲解的问题,帮助孩子们消化课程学习的知识,巩固记忆。
响丁当学习课程 更好的帮助孩子提升成绩
响丁当托管一直给大家传授的经验都是我们需要做好孩子的行为习惯培养,培养孩子的情商,帮助孩子们开拓视野,帮助孩子们建立更好的世界观和价值观,那这是不是意味着响丁当托管并不是很重视孩子的学习成绩呢?当然不是,响丁当托管中心总部有专业的课程研发团队,不仅仅研发环球LEV课等极具特色的课程,针对小学生学业主科的辅导课程研发也一直是我们工作的重点。
响丁当独立研发辅导课程&
响丁当的环球LEV课每周会安排一天时间来重点开设,那么其他的时间大部分都是在辅导孩子们的学习课程,纠正孩子们作业中的错误。虽然旗下的加盟店老师平均素质都比较高,但是对于小学生辅导难免有所不足。响丁当托管总部也是根据品牌这样的现状,安排课程研发团队根据现在国内比较普遍使用的教材有针对的做出一套属于响丁当原创的辅导课程方式方法,通过这样的教材和培训课程,让我们的一线老师可以更好的辅导孩子们的学业,教会他们知识点,教会他们解题思路,提高孩子们的成绩。
响丁当托管班认真学习的孩子&
十年育树百年育人,响丁当人深知作为小学生托管品牌,我们身上的担子有多重。有责任才有动力,通过这样不断的细节优化,保证托管的质量和品质,让孩子开心,让家长放心。
校园周边“小饭桌”餐饮服务食品安全专项整治
从辽宁食药监局官网获悉,为巩固校园周边&&监管工作治理成果,规范&&经营秩序,开学在即,辽宁省锦州市食品药品监督管理局按照锦州市委、市政府要求,采取多项措施确保学生&&餐饮服务食品安全。&一是召开专题部署及培训会议。锦州市局召开各区局餐饮服务食品安全工作负责人会议,安排部署校园周边&小饭桌&餐饮服务食品安全专项整治工作,并对检查标准,检查内容等进行针对性的业务培训。&二是印发《锦州市校园周边&小饭桌&餐饮服务食品安全专项整治实施方案》。要求各县(市)、区局全面摸清&小饭桌&经营底数,实现备案管理;全面落实&小饭桌&经营八项制度规定,规范经营秩序;全面规范&小饭桌&日常监管的办法、措施,实现&小饭桌&监管的常态化。&三是锦州市局对各区&小饭桌&专项整治工作进行督导检查。市局将成立三个工作组,对各区整治工作进行抽查,并指导各区局进行集中检查整改,要求每个工作组至少抽查&小饭桌&数量不少于10户。&四是锦州市局汇总并通报检查情况。整治活动结束后,锦州市局召开由各区主管局长、科长参加的专项整治总结通报会,并将通报检查结果以书面形式下发到各区政府。&响丁当小饭桌保证餐饮服务食品安全,全面落实&小饭桌&经营八项制度规定,聘请专业的营养师做营养膳食搭配,对孩子的饮食营养摄入,比如每一餐维生素,蛋白质,矿物质的比例等都有参考指标,对所进的食材严格监督,比如我们用的原材料是什么,我们吃什么,每一餐含有那些营养物质,都让家长明确看到。&
食药部门提醒家长选正规卫生小饭桌
日前,记者随同大同市城区食药局南街站的监督人员检查辖区内发现,多数能规范经营,符合食品安全管理要求,个别存在消毒柜不能正常使用,食品原料没有索证索要,工作人员不能提供健康证等问题。&
&有些不正规小饭桌,厨房设备和消毒设施配备不齐全,食品随意放在地上,没有做到离地离墙。大同市城区食药局南街站站长徐一曦提醒家长,选择小饭桌时,不要只考虑价格低廉,更要对小饭桌是否有资质,管理是否规范,饭菜是否卫生安全等情况进行了解。徐一曦说,一个正规的小饭桌要有《小餐饮登记证》 ,每个工作人员都要有健康证。所用从餐具和公用具都要定时消毒,所用食材和原料不能过期,且都要有索证所要和进货台账。&&大同市城区食药局南街站站长徐一曦的提醒的确是现实的问题,现在的确很多不正规的小饭桌使得孩子的饮食安全得不到很好的保障。&响丁当则聘请专业的营养师做营养膳食搭配,不仅保证孩子的饮食营养安全卫生,而且每周的食谱及营养功效都会在微信平台上统一发布。家长可以明确看到孩子一周的饮食状况,也可以在平时去校区查看。&&
一位机智妈妈暑假给儿子的便条,太强悍了!家有孩子的不妨学学……
亲爱的儿子:
如果你看到了这张便条,那一定是你的电脑出了问题,
上不了网了,你不用给咱们的网络供应商打电话,
也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了:
你先去街角那家药房给爷爷买一趟药,药方就放在玄关柜的镜子下面。
顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。
路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多,只有数学,但这绝不是你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页,一共有三道题。
第三道题结尾有答案,但你要看清楚,这道题是要你列出方程。
而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好,没有答案。
做完作业后,你再把自己的房间收拾一下。
你把所有的东西都放回原位后,数一下搁架上有多少张光盘和玩具,箱子里有多少辆汽车和变形金刚。所有这些事都处理完,你就可以上网了。
你点击浏览器,界面弹出窗口需要输入密码时,你依次输入你所做的三道数学题的答案,药房、商店购物收据上的金额,以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
看完这位妈妈为儿子留的便条,您是否会觉得别具一格或者突然间恍然大悟呢?选择另外一种教育方式,没有填鸭式的教学,也没有被迫性的学习,这样才不会让孩子对学习产生厌倦情绪。所以,在对待孩子学习这个问题上,不妨试试,采用些独特的方法教导或许更有效哦!
6岁男孩每天扫地、洗碗才有零花钱!结果他学会了勤劳、理财和感恩
周末的早上,6岁的小男孩早早爬起,翻开了自己的账簿,并将一天的事情清单列了出来:&
1、买一个冰淇淋,预算3元;&
2、买一条裤子,预算20元;&
3、公园划船,预算30元;&
4、100元存到妈妈的&理财&账户,一个月可得到1块的利息;&
5、送一个发夹给妈妈,预算3元&
&&&然后,母子两人牵手出了门,回到家后,孩子将一天的花费认真地记在账本上。爸爸满意地笑了。&这个孩子有自己的储钱罐、一本记账簿,他每天所花的每一分钱,都是通过帮爸妈做家务赚来的,爸爸从没&白给&过他零花钱。这是爸爸付 给孩子的工资清单:&
扫地拖地2块、收拾碗筷洗碗3块、洗晾全家衣服2块、倒垃圾1块、叠全家衣服1块、擦桌椅1块、擦洗厕所3块&&以每次计算。&但爸爸严格规定,孩子自己的事情,必须自己做,没有工资,因为这是孩子自己的责任,比如洗澡、收拾自己的房间、洗自己的衣服、收拾书包等等。&面对亲戚朋友质疑&吝啬&,这个爸爸说:&即使多有钱,也要让孩子知道,零花钱不是张嘴就有的,而是通过劳动和努力才能获得金钱;孩子通过劳动获取的零花钱,消费起来会更有计划,还能建立正确的金钱观。&&其实这种教育方式在美国很普遍,美国的很多孩子都是通过干家务活获得零用钱。美国总统奥巴马的两个女儿就是通过家务获取零花钱的典范。奥巴马说,他只给自己的两个女儿每人每周一美元,作为她们做家务的报酬,比如布置餐桌、清洗碗盘、打扫自己玩的地方和壁橱。&
做家务赚钱的教育方法有什么好处?&
1、让孩子知道有付出才有回报&通过鼓励孩子做家务获得零花钱,让孩子知道了有付出才有回报,金钱不是从天而降,而是要通过汗水和努力才能获得的,杜绝孩子不劳而获的心态。&
2、体谅父母的辛苦&让孩子做父母平时做的事情,孩子能在劳动中体谅到父母的辛苦,懂得孝顺父母。&
3、培养孩子的责任心&让孩子通过自己劳动来获得零花钱,孩子会更懂得节约,还能在做事情中培养孩子的责任心。&
做家务赚钱的教育方法几岁实施?&
&通常孩子在3岁的时候就能认识钱,6岁以上的小孩会对花钱产生意识。按照一般儿童对数字能力和钱的认识水平,6岁左右,家长便可以通过家务给孩子零花钱,并引导他们学会管自己的零花钱。&
孩子涂蚊子包止痒竟然着火了!仅因妈妈一无知动作
晚饭后,一个妈妈和孩子坐在电视机前看电视,突然孩子说被蚊子叮了,妈妈一看,孩子的左小腿被蚊子叮了3、4个包,被孩子抓得发红。随后,妈妈给孩子涂了一些花露水,感觉到房间的蚊子较多,妈妈打算烧蚊香,然后拿了一圈蚊香和打火机,蹲在孩子旁边准备点燃蚊香。没想到一打开打火机,孩子却开始尖叫,妈妈一看,孩子的左小腿竟然着火了!将火扑灭后立即带孩子前往医院。&
  医生知道孩子被烧伤的原因之后猛摇头,家长竟然连这点常识也不知道!因为花露水含有70%的酒精,容易燃烧,涂抹花露水之后绝对不能靠近明火。这个妈妈听医生说完后目瞪口呆,因为她的确从来没听说过。 
   翻开网络,因为涂抹花露水后被烧伤的悲剧竟然不少:&  东莞市的男孩小浩在涂抹了花露水之后,疑似被一米开外正在玩打火机的哥哥&点燃&,造成了严重烧伤;青岛男子小李在涂花露水之后点烟,引燃了自己的小臂造成烧伤;一名6岁的重庆男孩在涂了花露水之后玩打火机,结果把自己的左手引燃,造成烧伤&&&  据悉,花露水一般是用3%左右的香精、70%左右的酒精和25%的水配制而成,花露水是以酒精制成的一种香水类产品,燃烧点很低,一般为24℃,所以涂抹花露水后千万不要立即使用明火,如点蚊香、点烟或使用明火灶具等。有网友做过试验,你叫花露水?能把你叫花露酒吗? 
&  给孩子使用花露水还有以下禁忌:&  1、2个月以内婴儿避免使用。2个月以内的新生儿,肝脏解毒、代谢能力不完善,最好避免涂抹;2个月以后的宝宝使用花露水时,也应该用水稀释5倍后使用,以免浓度太高或刺激孩子娇嫩的皮肤。&
  2、如果被蚊子叮咬处已经被挠破,不要在伤口处直接涂抹驱蚊花露水,因为驱蚊花露水中的避蚊胺、驱蚊酯是农药成分,会通过伤口进入体内。&
  3、螨虫叮咬后不要使用花露水,花露水里面的薄荷、樟脑等成分非不仅不能改善局部炎症,反而会让孩子产生过敏反应,导致接触性皮炎。&
  4、孕妇应避免使用花露水。花露水中的冰片、麝香可导致孕妇流产。
震撼!一个女儿痛恨妈妈的故事:惊醒千万父母!
一位妈妈很爱自己的女儿,为了让女儿有个好的未来,对待女儿很严格,也付出了很多。从女儿出生后,就经常给女儿读唐诗宋词、播放英语,无论女儿听懂还是听不懂。&
女儿也很争气,不满2岁就会背诵《岳阳楼记》,三岁时便可讲出几千字的《哪吒闹海》,不到四岁时,就独白解开了九连环。&
可是,这个妈妈很&谦虚&,每当家里来客人,妈妈就示意女儿在客人面前背诵,得到别人赞赏的目光和夸奖的话语时,妈妈很得意却&谦虚&地对别人说:&这没什么,这么大了还要我喂饭,上厕所了还要我擦屁股,没用的东西!&小女孩心里一怔,默默地走进房间。&&
女儿上小学了,学习也很优秀,每次考试都是第一名,可是每当亲戚朋友夸奖小女孩的时候,这位妈妈总是想出各种事情说女儿这也不行那也不行,嘲讽贬低孩子,然后却又得意洋洋地听别人说:&这么好的女儿还说差,那我家里的孩子更要丢垃圾桶了!&&
小女孩一天一天长大,可是她越来越在意别人的评价,对别人的话语也很敏感,总害怕如果自己做得不好,别人会如何看待她。她把自己的价值判断建立在别人的评价上,她为别人而活,而不是为自己。不知什么时候起,她恨起了自己的妈妈,只因为她在某天忽然觉得,这一切源于妈妈从没赞扬过自己,而只是一味地贬低。&
&写到这里,突然想起这样的一个故事:&
一个小女孩,因为掌握不住颤音而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱歌呢?想着想着,小女孩就低声唱起来,&唱得真好!&这时传来说话的声音,&谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。&小姑娘惊呆了!说话的是一个满头白发的老人,他说完后站起来独自走了。小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,小女孩于是又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其中的表情,就这样,过了许多年,小女孩也成了有名的歌星!&
她忘不了公园靠椅上那慈祥的老人。一天,她特意去公园找老人,但那儿只剩下了一张孤独的长长的靠椅。知情人告诉她:&老人死了,他聋了二十年了。&姑娘惊呆了。那个天天聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞扬她的老人竟是个聋子!&
&绝大部分外国的父母对待孩子从来不缺乏赞美,他们教育出来的孩子大多落落大方、自信满满。心理学家威廉&杰姆士曾说:&人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。&成长中的孩子具有敏感的心灵,赏识和鼓励尤为重要。一句话、一举手、一个眼神、一个微笑,父母生活中的每个细节都能给孩子传递欣赏的信号。所以,亲爱的家长们,对待孩子请别吝啬你的赞扬!
孩子早期成绩的虚假性和欺骗性
孩子一入学,很多家长或多或少都会关注孩子的学习成绩,但您可能不知道孩子早期的成绩,特别是小学的成绩对于一个孩子的成长,实在是不重要,家长千万不可过分的重视这个分数的高低。  
&从理论上讲:&6-12岁阶段,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式!如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了!&一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。&6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力!孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题,晚上还要加班完成大量的作业,这样的时间和精力投入,如同入海捞针,实在得不偿失。不如&读万卷书、行万里路&,遍读名著如同满山种树,最后收获的是一片森林!其效果远高于入海捞针,即便捞到了也只是一根针。&之所以说,小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失!这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷!高中这种情况更为严重!进入社会后,当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时,这种分化就更是不可同日而语的程度了!&
&所以,很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至有时候会被一些老师每天都在强调的分数所迷惑,不舍的孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间!可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的&短命高分&和&智慧营养不良&。小学阶段的成绩一定要平静一些、含养一些,不要追求分数的高低,要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备!&人生如同花朵:&
小学阶段是植株成长刚打花苞(打基础)&
初中是含苞待放(努力发展)&
高中才是怒放的阶段(冲刺高考)&大学却是新的更高一轮回的成长过程:更多的博览群书和广泛参与社会公益活动(打下进入社会的基础),20-30岁走向社会后,植株拔节成长、刚打花苞(做社会的学生),30-50岁是含苞怒放(经验丰富、精力旺盛、创造社会价值,把灿烂和芳香绽放出来!),50-70岁是结子阶段(人生的收获季节)!&&
所以,做父母的,为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量,请不要过分在意孩子小学阶段的成绩,而是把目标放在孩子的基础发展和能力、习惯培养上,才真正事半功倍,并让孩子受益终生!
小学生学习成绩暴增法:孩子最不会抵触的家庭作业辅导法!
你是否曾听到过这句话,&孩子一入学,家长双方最好有个人全职陪读&。不错,撇开带去辅导班不说,光是听写、陪读、检查、签字&&这些都需要家长大量的时间和精力。家庭作业完成的好坏,与家长的教育、督促和帮助有重要关系。可现实生活中,全职妈妈毕竟是少数。再说,只要掌握了正确聪明的方法,即便是事务繁忙的家长,照样能高效帮助孩子通过家庭作业提高成绩、培养良好的学习习惯。  
&  以下是小学生学习成绩暴增法,孩子最不会抵触的家庭作业辅导法,这三招简单实用又有效!&  1、了解不同阶段的检查重点&  首先,孩子在不同的年龄段,其实检查作业的关注度是不一样的。&  对一二年级的孩子来说,家长重点要检查的是字迹是否写端正;如果发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如&做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。&或者在有问题的地方画上&个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方并改之。若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。&  三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果家长不用检查,由孩子自已确认。如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长表现出深表遗憾、同情的样子: &真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。&检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。&  2、不要盯着孩子写作业&  所谓&陪读&,真的不是坐在孩子旁边看着TA写作业。&  有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评:&怎么搞的,又做错了,总是改不掉。& &说过多少遍,就是记不住!&&  孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。&  建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。&  3、培养孩子专心写作业的习惯&
&  a.利用&限时鼓励法&来纠正&  首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如&语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。&通常情况下,孩子会乐意接受的。&  若发现孩子写作业时有不专心的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。&  如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如&己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!&这时,孩子也许会集中精力继续做下去。&  提醒家长注意的是,这种&限时鼓励法&是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。&  b. 利用&中途安抚法&来纠正&  当发现孩子做作业拖拉,家长必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:&是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?&&  这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:&你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?&这种方法,实际上首先是中止了孩子拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。&  对待做作业拖拉、爱玩的孩子,越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。&  c. 利用&直接要求法&来纠正。&
&  如果上述两种方法都不管用,那么只能用&直接要求法&来纠正。这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间。&  比如,今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍为多一点,用35分钟做完。如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。&  当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。&那么,大人 说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。&  这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。
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