第一自然段末尾连用两个所谓什么意思何否word删去空白页后一个

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-27 13:41 标签： 如何删去页眉的横线
（观潮）第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用首句：最后一句：最后一段与上文有无联系？能否删去这一段文字？为什么？_百度作业帮
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首句：总起全文，点明主旨，引出下文，概括文章主要内容。望采纳纯手打！当前位置：
＞＞＞在《多一些宽容》一文的最后，“朋友，你说呢”？一句能否删去，说说你..
在《多一些宽容》一文的最后，“朋友，你说呢”？一句能否删去，说说你的理由。 _________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
不能删去。有了这一句，就加强了与读者商量的口气，从而打动读者，增强了文章的说服力和感染力。
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据魔方格专家权威分析，试题“在《多一些宽容》一文的最后，“朋友，你说呢”？一句能否删去，说说你..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
发现相似题
与“在《多一些宽容》一文的最后，“朋友，你说呢”？一句能否删去，说说你..”考查相似的试题有：
1020447183910717917785610110576194《金盒子》选段阅读答案 1.第一段中加点的“天天”、“竟”能否删去？为什么？_百度知道
《金盒子》选段阅读答案 1.第一段中加点的“天天”、“竟”能否删去？为什么？
____________________________________，一面搬弄里面的玩物。下面是选段。我虽是个不满十岁的孩子，已深深体验到人事的变幻无常”这句话，哥哥竟在将要动身的前一星期，我天天在等待哥哥归来，只有它们才真能为我分担.结合文段，只自己暗中流泪，闩上了门，患急性肾脏炎去世了。我已不记得当这噩耗传来的时候.第二段句首为什么说“金盒子已不复是寂寞中的良伴2，已深深体验到人事的变幻无常。答？ 答：____________________________________，觉得满心的忧伤委屈，是怎样哭倒在母亲怀里，或有时感到连母亲都不了解我时。我纵有一千一万个美丽的金盒子。3，而是逗人伤感的东西了。可是突然一个晴天霹雳似的电报告诉我们。”答，而是逗人伤感的东西了，一面流泪：____________________________________，更能以甚么话安慰母亲呢，却懂得不在母亲面前提起哥哥。4，我就独个儿躲在房间，仰视泪痕斑斑的母亲.第二段末的“它们”指__________。5，捧出金盒子，简析“我”的形象：第二年的春天到了。每当受了严师的责罚，孩子的心。我除了恸哭，也抵不过一位亲爱的哥？ 　　金盒子已不复是寂寞中的良伴.如何理解“孩子的心
提问者采纳
我内心的悲痛1，也抵不过一位亲爱的哥，有很多的回忆，即使失去哥哥我很伤心但还是应该照顾好妈妈.金盒子中的东西有些是我与哥哥共同的回忆。”体现出我和哥哥的感情很好，一瞬间的打击，看着它就会想起已逝去的哥哥，人事的变幻无常，不要让她再伤心了。4.一直期盼哥哥的到来。“我纵有一千一万个美丽的金盒子，失去哥哥没有人比妈妈更痛苦的了，哥哥和我都是妈妈身上的一块肉，失去哥哥让我也很伤心即使跟哥哥之间有很多回忆但都不及跟他创造新的回忆。3，却懂得不在母亲面前提起哥哥.不能，让心灵弱小的孩子体会到了人突然的离开，只自己暗中流泪”体现出我是个懂事的孩子，结果也让人出乎意料.过去的美好回忆.文中“我虽是个不满十岁的孩子。“竟”字让人更加无法接受哥哥去世的消息，可能下一秒那人就死去。5，更反应出了失去哥哥，可是到来的是哥哥突然去世的消息。2，与后面收到哥哥去世的消息形成强烈的呼应，天天说明了我很期盼哥哥的回来
1.不能，天天说明了我很期盼哥哥的回来，与后面收到哥哥去世的消息形成强烈的呼应，更反应出了失去哥哥，我内心的悲痛。“竟”字让人更加无法接受哥哥去世的消息，结果也让人出乎意料。
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17，文章结尾作者发出呼吁：我们要做的不仅仅是监测出污染，更重要的是保护水资源，保护我们赖以生存的地球。请阅读下面几则材料，谈谈你对保护水资源的认识。（6分）
材料一
黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。
材料二
统计数据显示，中国水资源总量的三分之一是地下水，而全国90%的地下水现在都遭受到不同程度的污染。据新华网报道，有关部门对118个城市连续监测的数据显示，约有64%的城市地下水遭受严重污染，33%的地下水受到轻度污染，基本清洁的城市地下水只有3%。
材料三
我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农
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