一什么灯光,,一什么阳关什么意思

& 白炽灯与白光灯的灯光哪一个更接近阳光呢
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曾洪志&&2岁30天小男生
&白炽灯的工作原理:电流通过灯丝(钨丝,熔点达3000多摄氏度)时产生热量,螺旋状的灯丝不断将热量聚集,使得灯丝的温度达2000摄氏度以上,灯丝在处于白炽状态时,就象烧红了的铁能发光一样而发出光来。灯丝的温度越高,发出的光就越亮。故称之为白炽灯。白炽灯发光时,大量的电能将转化为热能,只有极少一部分(可能不到1%,没计算过)可以转化为有用的光能。
白炽灯发出的光是全色光,但各种色光的成份比例是由发光物质(钨)以及温度决定的。比例不平衡就导致了光的颜色的偏色,所以在白炽灯下物体的颜色不够真实。
白炽灯的寿命跟灯丝的温度有关,因为温度越高,灯丝就越容易升华。日光灯两端发黑过程是:钨丝的升华直接变成钨气,这些钨气体遇到温度较低的灯管壁又凝华在灯管壁上而发黑的,当钨丝升华到比较细瘦时,通电后就很容易烧断,从而结束了灯的寿命。所以,白炽灯的功率越大.
日光灯构造及作用:日光灯两端各有一灯丝,灯管内充有微量的氩和稀薄的汞蒸气,灯管内壁上涂有荧光粉,两个灯丝之间的气体导电时发出紫外线,使荧光粉发出柔和的可见光。
日光灯工作特点:灯管开始点燃时需要一个高电压,正常发光时只允许通过不大的电流,这时灯管两端的电压低于电源电压。
日光灯管两端装有灯丝,玻璃管内壁涂有一层均匀的薄荧光粉,管内被抽成真空度10-3-10-4毫米汞柱以后,充入少量惰性气体,同时还注入微量的液态水银。 电感镇流器是一个铁芯电感线圈,电感的性质是当线圈中的电流发生变化时,则在线圈中将引起磁通的变化,从而产生感应电动势,其方向与电流的方向相反,因而阻碍着电流变化。
起辉器在电路中起开关作用,它由一个氖气放电管与一个电容并联而成,电容的作用为消除对电源的电磁的干扰并与镇流器形成振荡回路,增加启动脉冲电压幅度。放电管中一个电极用双金属片组成,利用氖泡放电加热,使双金属片在开闭时,引起电感镇流器电流突变并产生高压脉冲加到灯管两端。
当日光灯接入电路以后,起辉器两个电极间开始辉光放电,使双金属片受热膨胀而与静触极接触,于是电源、镇流器、灯丝和起辉器构成一个闭合回路,电流使灯丝预热,当受热时间1-3秒后,起辉器的两个电极间的辉光放电熄灭,随之双金属片冷却而与静触极断开,当两个电极断开的瞬间,电路中的电流突然消失,于是镇流器产生一个高压脉冲,它与电源叠加后,加到灯管两端,使灯管内的惰性气体电离而引起弧光放电,在正常发光过程中,镇流器的自感还起着稳定电路中电流的作用。
参考资料:
阅读(2771)1.一会儿& 一会儿
2.虽然& 但
4.不但& 还
【解析】略
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科目:初中语文
选择恰当的词语填在下列句子的横线处。
(1)那些日子,她变成了南极迷,到处__________(收集 搜集)有关南极的资料,不断了解长城站的建设情况。
(2)各位听众,现在__________(播映 播送)本台记者刘长乐、麻振铎和通讯员王金中从运载火箭预定溅落区的测量船上发回来的录音报道。
科目:初中语文
在下列句子的横线处填入恰当的关联词语。
①那一夜,萤火虫陪伴他们玩了很久很久,________从手掌上飞起,给他们带路,走近一丛蔷薇花;________又落在手掌上,闪闪发光。
②影子告诉他,今夜________没有月光,________天上的星星又多又亮。
③影子回答:“我从阳光里来,________从月光里来,________从灯光里来……”
④他________看见了太阳、月亮,________看见了那么多萤火虫组合的灯。
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&  ①我不由得停住了脚步。 &  ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布.从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑.在不停地生长。紫色的大条幅上,泛著点点银光,就像&&A____的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相&&B____。&&  ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! &  ④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。   &⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 &  ⑥这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 &  ⑦过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 1.根据文章内容,在第②段的横线处填上恰当的词语。A.处:溅落&;飞落&;迸溅;&溅起&&&B.处:映衬&;逗乐;&挑逗;&致谢 2.&“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落,将其放回原处,应放在____段与____段之间。 3.这篇散文是围绕对&_________________的描写来抒发感情的。 4.文中写了不同时期的紫藤萝,不同的景色引发了作者不同的感概。根据你对文章的了解,概括回答: ①十多年前,曾看见家门外的紫藤萝,作者感觉到____________________________。②如今重见紫藤萝,盛开的紫藤萝一派生机勃勃:____________________________。&&&5.揣摩下列语句,说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力) ①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。____________________________ ②花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!____________________________ 6.积极又含蓄的主题追求是作者散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨,并结合自身生活体验,谈谈你对文章主旨的理解。 ____________________________
科目:初中语文
来源:同步题
题型:填空题
在下列句子的横线处填入恰当的关联词。  当盲孩子提着他的灯,灯光里有他的影子陪伴他往家走的时候,他的心情好极了。____ &&今天他看见了萤火虫的光,____那光模模糊糊,小得像小米粒儿,_______毕竟是他亲眼看到的啊!每个人心里也有一束光。这光有的是阳光、有的是月光、有的是灯光,_平原吧_百度贴吧
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每个人心里也有一束光。这光有的是阳光、有的是月光、有的是灯光,收藏
每个人心里也有一束光。这光有的是阳光、有的是月光、有的是灯光,有的是火光……心里有阳光的人, 是一个温暖的人。在他的人生信条上,永远用温馨陪伴别人。我们常常会接触到这样的人:待人接物诚恳、守信,面对别人的托付,用最大的努力帮助别人。亦或是在与他们的相处中,你感受不到戾气和不适,更多的是随性随意的舒适和自然。
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(1)时光(2)语文(3)开水(4)扫地
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