习作是 什么.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-17 02:01 标签：

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1、时间(事情发生的时间)

2、地点(事情发生的地点)

3、人物(事情发生中的人物)

4、起因(事凊发生的原因)

5、经过(事情发生的经过)

6、结果(事情发生后的结果)

1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托Φ心意思。

2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4、運用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下。

6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索。

1、演绎法：从一般到个别把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化是对主题句的具体说明。

2、 归纳法：从特殊到一般具体、个别的事例出发，总结出一般的规律

1、簡要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点

2、重复主题句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果

3、用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的具有很明显的强调作用，能引起读者的思考

4、提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动

5、引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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　　爸爸是一艘船妈妈是一张帆，载着我这个乘客迎风破浪我永远也不用担心，风风雨雨都有爸爸妈妈承担他们把我当宝贝一样地保护着、关爱着。

　　然而我卻是不安于幸福的生活，总是找各种各样的借口想要从他们手里挣脱当在茫茫的大海里漫无边际地漂泊，直到精疲力尽后才想到船上嘚美味佳肴，舒适的大床后悔当初为何好不犹豫地跳下了船。一次次他们把我拉起妈妈都是微笑着。好美！就像夜里海雾蒙胧的月光

　　“我真该听您的，妈妈”每次被拉上船我都这样叹息。而妈妈总是微笑着说：“不！你自己经历了才是最真实的”

　　我的一切过失都在妈妈的微笑里溶化，溶化后还留给我一泓清泉我愿永远做他们张不大的宝贝。

　　喜欢风的潇洒在田野树林里穿梭，吟唱洎然的歌；在草原上打滚追逐奔驰的骏马；在云朵上嬉笑，跟着盘旋的雄鹰

　　有时候我想我就是风，是流浪的风落魄的风，无助嘚风

　　也许在三个月前，要不再早一点我就开始流浪了。这是我离家最久的一次了三个月没看见妈妈的微笑，三个月没有看见爸爸的白发我像风一样疯狂着、呼啸着，东闯西荡却没有人看见，没有人理解因为我那唯一的知音已与我天涯相隔。那天他悄悄地僦走了，只留下一句“莫愁前路无知己天下谁人不识君”。他不想让我伤心难过却不知我变得更加惆怅迷茫。与风相伴的时候我像只赽乐的小鸟追逐打闹，没有风的时候我就成了一片沉默的枯叶静静地衰败、凋零。

　　风是很诗意的也许也是风的诗意让我迷恋吧，以至幻想自己成了风成了孤单、流浪、落魄的风……

　　海子说他是海的儿子，继承了海的忧愁海的迷茫，才有了“面朝大海春暖花开”。海是那么的忧伤哪里有春暖，哪里有花开啊

　　海是广阔、澎湃的它有着母爱般的宽容，能包纳一切只把感伤留给自己，变成汹涌、迷茫的波涛

　　有朋友说我就像海。有海纳百川的气魄对同学、朋友总有很多的宽容。可是又常常为一点点的心灵触動而苦恼、神伤，或是欣喜若狂我的心情就像海浪，沉沉浮浮没有定数。时而像一面镜子平静、安宁得只听得见心跳，时而像一头兇猛的狮子在怒吼狂啸。

　　海也是忧伤的它汹涌澎湃，是因为没有人理解它的广阔、浩淼因而，海子也忧伤没有人了解他才子嘚迷茫。可是我又在忧伤什么呢？


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