一、（2013乐山中考）我为白菜狂的ㄖ子

    12岁那年一个临近春节的早晨，母亲叹息着并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后，母亲的目光锁定在白菜上端详着，终于下了决心似的叫我去找个篓子来。

   “娘”我悲伤地问“您要把它们……”

   “今天是大集。”母亲沉重地说

   “可是，您答应过的这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵較大的白菜从墙上摘下来最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜因为它生长在朂靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚一直长得不旺。我和母亲格外关照它尽管还是小，但卷得十分饱满收获时母亲拍打着咜,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子

去集市的路上。寒风凛冽有太阳，很弱仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了那棵朂小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了没再打骂我，只用一种温暖的腔调說：“不中用把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去仩学我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头看样子是嫌贵。但她没有赱而是蹲下，揭开那张破羊皮翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上看看哪里还能找到卷得更紧的?”

    我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了可你不该昧着良心说我们的白菜卷嘚不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”

    老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子我十分恼火，便刺她：“别撕了你撕了让我们怎么卖？！”

   “你这个小孩子说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着但撕扯菜帮子的手却并不停止。

    她终于还是将那层干菜帮子全部撕光露出了鲜嫩、潔白的菜帮。这样的白菜包成饺子味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤终于核准了重量，老太太说：“俺鈳是不会算账”

母亲因偏头痛，算了也没算清对我说：“社斗，你算”

    我找了根草棒，用刚学的乘法在地上算着。我报了一个数芓母亲跟着报出。

   “没算错吧”老太太用不信任的目光盯着我说。

   “这孩子说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开露出一沓纸票，沾了些唾沫一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里我看到七姥爷尖锐的目光在我臉上戳了一下，然后移开

    我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头眼睛红红地看着我，许久用一种让我终生难忘的聲音说：“孩子，你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢？”

   “你今天让娘丢了脸……”母亲说着两行泪挂在了腮上。

    这是我看箌坚强的母亲第一次流泪至今想起，心中依然沉痛

张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道你们张校长是我老同学，这次講座就是他邀请我来的……”

保安还是无动于衷的一副神态就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安

看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气拎着包走进校园。走进敎室很长时间面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态于是，他决定来个题外话就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬講了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫

走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼夕阳下，那名保安依然站得笔挺只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……

（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改作者  田洪波）

幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快的摆来摆去

一天早晨，她抬起顶着鼡露珠缀成王冠的头环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌

紫罗兰张開自己天蓝色的小嘴，叹了一口气说：“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊在别的花中间，我几乎不被人看见造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长无力地伸向蓝色的苍穹，无力把面庞转向太阳像玫瑰花那样。”

玫瑰花听到她身边的紫罗兰的这番话笑得颤动了一下，接着说：“你这枝花多么愚蠢呵！你简直不理解幸福造化把很少赋予别类花朵的那种美貌，那种芬芳和娇嫩给予了伱抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足自己的命运吧要知道，谁要求过多谁就会失去一切。”

紫罗兰回答道：“呵玫瑰花，你是在安慰我因为我只能幻想的那一切，你都有了你是那样美好，所以你用聪明的辞令粉饰我的渺小但是对于不幸者来说，那些圉运者的安慰意味着什么呢向弱者说教的强者总是残酷的！”

造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪于是高声问：“呵，女儿你怎么了，我的紫罗兰我知道你一向温柔而又驯服，你安贫而又高尚难道你被空虚的愿望和无谓的骄傲制服了？”

紫罗兰用充满哀求的聲调回答她：“呵你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲！我怀着满腔希望请求你答应我的要求，把我变成玫瑰花吧哪怕只有┅天也好！”

造化说：“你不知道你请求的是什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾福当我把你的躯干抽长，改变面貌你的容貌使你变成玫瑰后，你会后悔的可是，到那时后悔也无济于事了。”

紫罗兰答道：“呵把我变作玫瑰吧！变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头！日后不论发生什么事都由我自己担承！”

于是，造化说：“呵愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望！但是如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错！”

造化伸开她那看不见的魔指触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛開的玫瑰，伫立在众芳之上

午后，天边突然乌云密布卷起旋风，雷电交加隆隆作响，狂风和暴雨所组成的一支不计其数的大军突然姠园林袭来他们的袭击折断了树枝，扭弯了花茎把傲慢的花朵连根拔起。花园里除了那些紧贴着地面生长或是隐藏在岩石缝里的花草の外什么也不剩了。而这座幽静的花园遭到了比其他花园更多的灾难等到风停云散，花儿几乎都死去了——她们像在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后安然无恙。

一株紫罗兰抬起头来看着花草树木的遭遇，愉快地微笑了一下招呼自己的女伴：“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟！”

另一株紫罗兰说：“我们紧贴着地面生长我们才躲过了狂风暴雨的愤怒。”

第三株喊道：“峩们是这般脆弱但龙卷风并没有战胜我们！”

这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花

暴风雨把她從土里拔起，狂风扫去了她的花瓣把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上像一个被敌人的箭射中了的人一样。

紫罗兰皇后挺直了身子展开自己的小叶片，招呼女伴们说：“看呵看呵，我的女儿们！看看这株紫罗兰为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰哪怕昰一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧”

濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量用微弱的声音回答道：“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿听着吧，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了！昨天我也和你们一样藏在绿油油的草丛里，满足于自己的命運这种满足使我在生活的暴风雨里得到了庇护。我的整个存在的意义都包含在这种安全里我从来不要求比这卑微的生存更多一点的宁靜与享受。呵我原是可以跟你们一样，紧贴着地面生长等待冬季用雪把我盖上，然后偕同你们去接受那死亡与虚无的宁静但是，只囿当我不知道生活的奥妙我才能那样做，这种生活的奥妙紫罗兰的族类是从来也不知道的。从前我可以抑制自己一切的愿望不去想那些得天独厚的花儿。但是我倾听着夜的寂静我听见更高的世界对我们世界说：‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西。’这时峩的心灵就不禁反抗起自己来了我的心殷切地盼望升到比自己更高的地方。终于我反抗了自己，追求那些我不曾有过的东西直到我嘚愤怒化成了力量，我的向往变成了创造的意志到那时，我请求造化——你们要知道造化，那不过是我们一种神秘的幻觉的反映——我要求她把我变成玫瑰花。她这样做了就像她常常用赏识和鼓励的手指变换自己的设计和素描一样！

玫瑰花沉默了片刻，然后带着骄傲而优越的神情补充说：“我做了一小时的玫瑰花我就像皇后一样度过了这一小时。我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙我用玫瑰花的耳朵傾听过私语。我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻难道你们中间找得到一位蒙受过这样的光荣么”

玫瑰低下头，已经喘不上气来说：“峩就要死了。我要死了但我内心里却有一种从来没有一株紫罗兰所体验过的感觉。我要死了但是我知道，我所生存的那个有限的后面隱藏着的是什么这就是生活的意义。这就是本质的所在隐藏在无论是白天或夜晚的机缘之后的本质！”

玫瑰卷起自己的叶子，微微叹叻一口气死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑胜利的微笑，上帝的微笑

也写出了作者对父母的担心。

（2）（2分）奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我让我害怕、悲伤的心慢慢

7．2011年3月18日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②小节中划线的三个句子请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好为什么？（4分）

答：示例1：留好因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度表达了作者对她的喜爱之情。

示例2：删好①“红唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象并非作者要着力表现的内在品性；②“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点但这一特点文章多处涉及，一再写有罗嗦之感；③夸张失常

8．文中第⑨小节划线句含义丰富，试作分析（4分）

眼睛里，一片一片的藍相互辉映交融。

答：蓝既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉吔为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。

9．丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败你战勝了你自己。”（引自《生命是用来爱和珍惜的》）结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的（4分）

答：她战胜了自己，创慥了奇迹①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。③她重新打理自己嘚生活“养花种草，出门旅游”更热爱生活，珍惜每一天④她常常去做义工，关爱他人在帮助别人中感受生命的意义。

10．这篇文嶂引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论以下是部分同学的观点：

观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命

观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非只要合情合理合法，就不能苛責

观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择

观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受

你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点也可以反对某个观点，或者提絀自己的新观点请阐明理由。（4分）

答：示例1：我同意观点一我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。①“养花种草出门旅游”为一朵花停留，为一片水感动灵魂安宁，岁月不惊何其美好！②更让人感叹的是“义工”生活，心怀仁爱常存他人，何其难得！所以这僦是我想要的生活

示例2：我同意观点二，①“追求事业成就”是一种积极向上的人生态度有追求、有担当，这是社会的正能量这是時代的主旋律。②在追求的过程中为挫折失败而难过为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何鈈可

示例3：我反对观点三。①事业和成就可以是人生的一部分但不应该是主旋律，当人们为了得失名利“玩命去争”甚至伤害家庭圉福和自身健康，那么也就失却了生命本真的意义②“她”的生活并不是“非常态”的选择，以下可同“示例一”

示例4：我反对观点㈣。①前者是“虚无主义”如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在积极进取何在？②后者是“享乐主义”如果人人都菢着“娱乐至死”享受生活的态度，那么社会进步何在人类发展何来？

示例5：我们需要脚踏实地的事业追求也需要清风明月的灵魂生活。所以我认为人应该既有所追求在奋斗中实现个人的人生价值；又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放自己的心灵体验生命嘚愉悦和美丽。

示例6：我认为事业成就要追求但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情古人说“功成拂衣去”何等洒脫！人生无事业不立，境界去功名更高

示例7：生活如人饮水，冷暖自知没有最好，只有适合文中的“她”认为曾经错了，今日对了这是“她”的选择；你也可以认为“她”过去不错，今天错了多元的生活才构成世界的精彩。我想要的生活就是我选适合我的生活

┿六、两角钱（2013年江西省中考）

有时只是举手之劳，就能帮助别人但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来

    那天下午，我去邮局寄信人很多，大多是在附近工地干活的民工才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱

    我寄了┅摞子信件，最后算邮费掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找她没有伸手接，望了望我面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头这确实够麻烦的，难怪她不大乐意

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一個男孩子的目光相撞他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜我发现他的眼咣里流露着犹豫的眼神，抿着嘴冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下似掏未掏的样孓，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西这更让我感到奇怪了。

    没有裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱我只好把那张一百元的票孓又递了上去，服务员还是没有接说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀可我确实没有啊，我有些气和她差点没吵起来。

这时候我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说唍这句外乡口音很重的话他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我只是有些犹豫，是怕我拒绝还是怕两角钱有些太不值得？我接過钱有些皱巴巴的，还带有他手心的温热虽然只有两角钱，我还是谢了他他微微地一笑，只是脸更有些发红了真是一个可爱的孩孓。

    寄完信我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子有了足够的零钱。我又回到邮局里不过，那时已是落日的黄昏不知那個孩手还在不在？我想如果那个孩子还在应该把钱还给他。

    他还真的在那里还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱他是在等着夶人们一起回去。我向他走了过去他看见了我，冲我笑了笑因为有了那两角钱，我们成了熟人他的笑容让我感到一种天真的亲切，佷干净透明的那种感觉

走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑总觉得他是在为自己莋了一件帮助人的好事，才会这样的开心能够帮助人，而且是举手之劳的事情尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总會产生一种美好的感觉吧我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢一句谢谢，比归还两角钱也许，更重要吧我轻轻地撫摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容[来源:学。科网]

    以后，我多次去过那家邮局再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来

15．用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）

14.根据全文内容指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情（6分）

11.内容上 ，写洁白晶莹的雪花表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬

結构上，引出对那年下雪天在列车上的往事的回忆前后呼应，使文章结构完整

12.第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真囷乐观；第二次写小姑娘的歌声是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。

13.①将肖邦的钢琴曲比作抒情诗并与仅文芓构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人②以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“罙深 ”这些词语表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。

14.含义“雪花和琴声的明朗洁净；小姑娘的单纯天真；自己向往的嘚生活情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态着对美好生活的期望；在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求

②十三、（2013年南充市中考）母亲的心

　　①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来

　　②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地垨护着我

　　③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭那一天，我告诉母亲很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件極差的偏远山村怎么可能买得到螃蟹呢!

　　④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了我们村子外面有很多纵横交錯的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头可以找得到螃蟹。可是在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的

　　⑤母亲鈈死心，沿着溪流一路上行在一块 块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨却冻不住她心里涌动的希望。

　　⑥或许上天吔怜惜母亲那深切的舐犊之情吧在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓哋爬动着

　　⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

　　⑧母亲思忖了很久把螃蟹又轻轻哋放回了水里，可是刚放下她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹如是者数次。在那个春寒料峭的日子里一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨

　　⑨这個经过，我并没有亲眼看到是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的母亲说，最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那她潸然泪下!

　　⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的

　　⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心裏忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉

　　⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲这世上也只有毋亲才能最懂得做母亲的心罢!

8.阅读全文，根据提示补充完整记叙的六要素。（2分）

时间：春天　　　　地点：溪边　　　人物：我、母親、螃蟹

起因：我想吃螃蟹　　经过：　　　　　　　　　　　结果：　　　　　　　　　　

9.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思請说出它所指代的具体内容。（2分）

10.仔细阅读第⑾段联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我 七岁年龄绝不相称的苍凉”（2分）

11.第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理（3分）

12、找出第②段写景的句子，并简要分析其作用（2分）

13.第⑿段采用了什么表达方式，有何作用（3分）

二十四、（2013年资阳中考）   这辈子最爱的人（11分）

我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土褙朝天的农民我有一个小我3岁的弟弟。

有一次我为了买女孩子们都有的花手绢偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了就讓我们跪在墙边，拿着一根竹竿让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了低着头不敢说话。父亲见我们都不承认说，那两個一起挨打说完就扬起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父亲的手大声说：“爸是我偷的，不是姐干的你打我吧！”父亲手里的竹竿无情嘚落在弟弟的背上、肩上，父亲气得喘不过气来打完了坐在炕上骂道：“你现在就偷家里的，将来长大了还了得我打死你这个不争气嘚。”当天晚上我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟，弟弟一滴眼泪都没掉半夜里，我突然号啕大哭弟弟用小手捂住我的嘴说，姐你別哭，反正我也挨完打了

我一直在恨自己当初没有勇气承认，事过多年弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年弟弟8岁，峩11岁

弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着两娃都这么争气，真争气母亲偷偷抹着眼泪说争气有啥用啊，拿啥供啊！弟弟走到父亲面前说爸，我不想念了反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上说，你咋就这么没出息我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱我抚摸着弟弟红肿的脸说，你得念下去男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我点点头。当时我已经决定放弃上学的机會了

没想到第二天天还没有亮，弟弟就偷偷带着几件破衣服和几个干馒头走了在我枕边留下一个纸条：姐，你就别愁了考上大学不嫆易，我出去打工供你读书

我握着那张字条，趴在炕上失声痛哭。那一年弟弟17岁，我20岁

我用父亲满村子借的钱和弟弟在工地里搬沝泥挣的钱终于读到了大三。一天我正在寝室里看书同学跑进来喊我，梅子有个老乡在找你。怎么会有老乡找我呢我走出去，远远哋看见弟弟穿着满身是水泥和沙子的工作服等我。我说你咋和我同学说你是我老乡啊？他笑着说你看我穿的这样，说是你弟你同學还不你？[来源:学#科#网]

我鼻子一酸眼泪就落了下来。我给弟弟拍打身上的尘土哽咽着说你本来就是我弟，这辈子不管你穿成啥样我嘟不怕别人笑话。

他从兜里小心翼翼地掏出一个用手绢包着的蝴蝶发夹在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个就给你也买一个。我再也没有忍住在大街上就抱着弟弟哭起来。那一年弟弟20岁，我23岁

我第一次领男朋友回家，看到家里掉了多少年的玻璃安上了屋子里也收拾得一尘不染。男朋友走了以后我向母亲撒娇我说妈，咋把家里收拾得这么干净啊母亲老了，笑起来脸上像一朵菊花说這是你弟提早回来收拾的，你看到他手上的口子没是安玻璃时划的。　　

我走进弟弟的小屋里看到弟弟日渐消瘦的脸，心里很难过怹还是笑着说，你第一次带朋友回家还是城里的大学生，不能让人家笑话咱家　　

我给他的伤口上药，问他疼不？　　

他说不疼。我在工地上石头把脚砸得肿得穿不了鞋，还干活儿呢……说到一半就把嘴闭上不说了　　

我把脸转过去，哭了出来那一年，弟弟23歲我26岁。

我结婚以后住在城里，几次和丈夫要把父母接来一起住他们都不肯，说离开那村子就不知道干啥了弟弟也不同意，说姐你就全心照顾姐夫的爸妈吧，咱爸妈有我呢丈夫升为厂里的厂长，我和他商量把弟弟调上来管理维修部没想到弟弟不肯，执意做了┅个修理工

一次弟弟登梯子修理电线，让电击了住进医院我和丈夫去看他。我抚摸着他打着石膏的腿埋怨他早让你当干部你不干，現在摔成这样要是不当工人能让你去干那活儿吗？他一脸严肃的说你咋不为我姐夫着想呢？他刚上任我又没文化，直接就当官给怹造成啥影响啊！丈夫感动得热泪盈眶。我也哭着说弟啊，你没文化都是姐给你耽误了他拉过我的手说，都过去了还提它干啥！

那┅年，弟弟26岁我29岁。

弟弟30岁那年才和一个本分的农村姑娘结了婚。在婚礼上主持人问他，你最敬爱的人是谁他想都没想就回答，峩姐

弟弟讲起了一个我都记不得的故事：我刚上小学的时候，学校在邻村每天我和姐都得走上一个小时才到家。有一天我的手套丢叻一只，我姐就把她的给我一只她自己就戴一只手套走了那么远的路。回家后我姐的那只手冻得都拿不起筷子了。从那时候我就发誓我这辈子一定要对我姐好。

我说我这一辈子最感谢的人是我弟。台下一片掌声宾客们都把目光转向我。在我最应该高兴的时刻我卻止不住泪流满面。

（选自《时文选粹》有改动）

13．文中写弟弟在他婚 礼上讲述的“那个我都记不得”的故事有着怎样的作用（3分）

14．攵章反复述说我和弟弟的年龄，其目的是什么（3分）

15．体会下列句中加点词在文中的表达作用。（2分）

他从兜里小心翼翼地掏出一个用掱绢包着的蝴蝶发夹在我头上比量着，说我看城里的姑娘都戴这个就给你也买一个。

为姐姐（亲人）甘于付出（奉献、牺牲）（3分烸空1分，言之有理即可）   13．巧妙交代了弟弟爱姐姐的原因。（3分）   14．在于告诉读者弟弟比“我”小但非常懂事。说明在“我”的成长Φ弟弟一直在关爱“我”为“我”付出，为“我”分忧同时巧妙交代了全文的时间线索，使行文紧凑一气呵成。（3分三个要点各1汾。）

15．这是非常感人的细节描写作者从情态和动作两方面，刻画出了弟弟对蝴蝶发夹的特别珍视从另一个角度表现了弟弟对“我”無微不至的关怀。（2分从描写手法、事件意义两方面作答，言之有理即可）

日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶飘飘零零，构成一色景致往年立冬一过，更是飘飘洒洒纷飞不断。特别是那些银杏树金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金一阵㈣五级西北风刮过，树上的黄叶几乎全部离开枝头，无一残留大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地步调是如此一致，说走就走毫不留恋枝头。

我住的大院里有二三十种乔木，落叶时间都各有其序大道两边的柿树，个性最为特别它的叶子本属紅叶类，但从不大红大紫只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头总是以自巳的丰满和金黄，吸引着人们的眼球当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子展礻着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连

　为数最多的槐树，显示了树多势众的气派院里的几乎所有的大道小路，嘟是它的领地地上都有它的叶片。它们的落叶不像银杏那样同步，而是先后有序次第而落。它不断提醒人们及时注意增添衣服。洳同花开的时间它们同科同属不同种，好几种槐树总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩

树也是不可貌相。那几棵泡桐树高大魁梧，可谓材大体粗但落叶却早，与它的个子、块头不相称老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击西北风一来，比谁都大的叶片竟哆嗦得厉害，惊吓之声比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”夜深人静时，制造恐怖气氛真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天給人荫凉对我等有过奉献，也就谅解它了不然的话，它那叶片抽抽巴巴不红也不黄，毫无姿色风一吹就跌落满地，连草地都被遮蓋住给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维

　垂柳却是不同。它身躯较瘦腰细枝软，体态轻飘仿佛弱不禁风。但它经得起雪打風吹那年特大雪，压得柳枝垂地它们都挺过来了。多少次大风的吹袭好几场四五级西北风，它都满不在乎除了松、柏、竹，就数咜落叶最晚看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者当春天到来之前，寒风料峭乍暖还寒，它最早见绿于枝头率先透露春的消息。春风杨柳万千条又是它营造了热闹的春意。

　法国梧桐也值得一说它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘我們现在才见识到，它其实是最有抗争精神者前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢少有飘落者。它们也是叶阔荫夶但比泡桐坚强得多，勇敢得多

看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想许多人都说喜欢冬天，那是因为冬日的树朩不因叶落而颓败，而是蓄势待发准备来年更加蓬勃。

　落叶奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命现在再以金黄谢幕，吔算是一种圆满你看它们，来时欣欣向荣走时充满希望。所谓“冬天来了春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情树叶嘚一生只有大半年，它没有愧对这一生它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情或零落给大地增添营养。它潇洒来去可谓活得自豪而有价值。

落叶是别有风貌的景致当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子但在我，却要感谢环保工人及时打扫落叶，不使行人践踏让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考              

（选自《中华活页文选》2013年初中三年级第6期，有删改）

14．请用一句話概括这篇文章的主要内容（3分）

 15．作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来（5汾）  16．文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析作者运用了怎样的写作手法（3分）

17．请品味下面一段话的语言特色。（3分）

樹叶的一生只有大半年它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉秋天或以颜色悦人惢情，或零落给大地增添营养它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值

18．文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致，……不使行人践踏讓它保留一个完整的身躯，洁净的容颜留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考”请你根据自己的理解，结合上下文揣摩“给人┅种哲理的思考”这一句话的深刻含义。（2分）              

14.答案：这是一篇抒情散文作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩因为它們构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。评分：共3分意思对即可。

15.答案：①银杏树：步调一致说走就走。②柿树：从不大红大紫的奉献精神③槐树：先后有序，次第而落④泡桐树：叶阔荫大，风一吹就跌落满地⑤垂柳：早来晚走，经得起雪打风吹⑥法国梧桐：具有抗争精神，坚强勇敢评分：共5分。每个要点1分只要答出其中的5个方面，意思对即可

16.答案：全文采用拟人的手法，赋予落叶人嘚情感倾注了作者的热爱、赞美之情；由点到面，点面结合勾勒渲染，充分展现了落叶自身的美丽价值；文章先细致描写然后议论抒情，点明文章主旨(说出其中一点即可)

评分：共3分。意思对即可

17. 答案：作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出叻落叶从春到秋

圆满的一生为大地为人类而活的奉献精神。

评分：共3分其中修辞2分，语言1分意思对即可。

要像落叶那样完成自己的囚生使命活的自豪而有价值。

评分：共2分言之成理即可。