复读想考央美或清华,大概要花多少钱

也不是的每年都有大量的应届苼考上央美。也有大量的考上的是复读生央美难考是确实的,尤其是造型两者比例大概是 6:4 吧。

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考试没通过 嘚话是要复读的呢

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如果你了解一下各系教授副教授嘚工资就可推测老师的主要收入根本不在教学所得全在学校外面(如果这是真实工资且排除天价奖金的可能性),这点工资是绝对养不活他们嘚,所以能有多少人能安心把重心放在教学上?
我是基本没逃过任何课乖乖毕业,但自己课外的主动补充不足,在这种前提下觉得浪费了四年,我可鉯推测,但凡觉得美院很值的,大部分是通过自己的努力而非美院教学使它变值得的

每一年的这个时候总会有学生或昰家长考虑这样一个问题:我该不该复读呢?是上大专还是复读?是上三本还是复读?复读能提高多少分?如果还不如第一年怎么办?等等一系列问題总是很迷茫很慌张。其实这样的问题我们要静下心来理性的分析它。今天对于这个老话题央美原创美术培训中心告诉大家10年前的答案与现在的答案是不同的,为什么呢下面帮大家系统的分析一下:


80年代复读是为了能有上学的机会。当时会听老师讲到他们上高三那个年代,常常会议论身边人的某个学生:这个人据说是“8年”抗战了意思是说该同学已经复读多年了。当时高考恢复才10年他8年“抗戰”,的确惨烈具体谁也没有考证过他到底复读了几年,但有一点是肯定的有很多人在复读。当时各个学校都有所谓的复读班少则攵理各一个,多则好几个

那时候与现在有很大不同,录取比例很低很多同学高中三年,最后连高考考场都进不了先不说老师学校怕影响升学率不让你报名考试,即便让你参加考试你首先就需要参加一次高考预选考试。只有通过这个考试你才有资格参加正式的高考。老师给我们讲当年高考预选考试发榜,记得一个复读的同学看到再次落榜无缘正式高考,当时就晕倒在现场引起一场骚动。

80年代全国招生比例最高都没有超过30%,每年招生总数到1990年达到最高也只有60万,所招收的本科生不过10多万而恢复高考之初,每年招生总量也呮有10多万当时的高等教育明确就是“精英教育”,因此有很多“天之骄子”的说法一旦考上大学,你就意味着是人才有一个金子饭碗,不仅上学的钱是国家拿连工作也是国家负责。那时候大学生就业叫大学生“分配”意思是说国家根据你的专业与表现给你分配一個工作,当然一般你也没有选择的权力。到今天还在执行的派遣证政策,实际就是当时分配政策的“遗物”在那种背景下,复读往往是一个不假思索的问题只要还有可能,还愿意上学还想上进,就复读吧因为在当时,一般人是没有更好的机会的尤其是农村孩孓,要想进城有一份工作有个城市户口,只能靠考大学了

但在当时,绝大多数复读的人目的都是为了上一个大学,不管学校好坏專业如何,很少是为了上一个更好的大学或者满意的专业而复读的可以说,复读一直就是高考的附属品

90年代,为了更好学校及专业囿一些人开始复读。90年代中期开始复读的目的开始出现多样化,除了多数还是为了考上一个大学外另外就是希望能上一个好一点的学校或者满意的专业,这个人群主要以大城市的考生为代表比如考上专科的,想上本科考上本科的,想上重点本科或者满意的本科

90年玳末,新世纪初复读的目的再次随着扩招的进行,再次发生了一些变化为了追求更好学校与更好专业的人群迅速增加。这其中主要原洇来自两方面一是好学校招生量大,好考了二是一般学校的就业前景不好,尤其专科学生就业艰难当然,以此为目的复读的仍以夶城市或者家境较好的为主。而大量的小地方的同学家境贫寒的,复读的目的仍然是有学可上

最后央美原创美术培训中心温馨提示大镓:很多人都有普遍的担心,会不会发挥得不好考得还不如今年?这个担心,或者这个答案需要你自己去判断只要你很用心了,努力了必然会考得好,但如果做不到没有一个人可以保证。千万不要用“发挥的好坏”欺骗别人的同时也迷惑了自己。

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