活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;过滤可以除去不溶于水的杂质;用试纸可以测定溶液的酸碱度;用肥皂水可以区分软水和硬水;重金属离子能使蛋白质变性.
解:活性炭可以除去水中的色素和异味.故填:活性炭.过滤可以除去不溶于水的杂质,从而使水澄清透明.故填:过滤.测定溶液的方法是:用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上,再与标准比色卡对照便可知溶液的.日常生活中区分硬水与软水的方法是:在水中加入肥皂水搅拌,如泡沫较少,形成较多白色垢状物则为硬水,否则为软水.因为重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒,所以病理学指标中对铬,铅等重金属离子的含量有严格的限制.故填:重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒.
解答本题要掌握净化水的方法,掌握测定溶液的方法,掌握区分软水和硬水的方法及其重金属离子的性质,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
1019@@3@@@@水的净化@@@@@@102@@Chemistry@@Junior@@$102@@2@@@@水与常见的溶液@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1021@@3@@@@硬水与软水@@@@@@102@@Chemistry@@Junior@@$102@@2@@@@水与常见的溶液@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1077@@3@@@@溶液的酸碱性测定@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
@@14@@2##@@14@@2##@@14@@2
第二大题，第4小题
第二大题，第4小题
第二大题，第3小题
第二大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.我国规定水质必须在感官性指标,化学指标,病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水.(1)感官性指标的主要要求为:\textcircled{1}不得呈现异色;\textcircled{2}不得有异嗅异味;\textcircled{3}不得含有肉眼可见物;\textcircled{4}水应澄清透明.净化水时,前两个指标可以利用___的吸附作用(填物质名称)而达到;后两个指标可以通过加入混凝剂反应,沉降,然后通过___(填操作名称)而达到.(2)化学指标中含有液体的pH和硬度两项.\textcircled{1}测定溶液pH的方法是:___.\textcircled{2}日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:___.(3)病理学指标中对铬,铅等重金属离子的含量有严格的限制.这是因为:___.【答案】分析：（1）肥皂水可以区分软水和硬水．（2）测定液体pH的方法是：用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上，显色后与标准比色卡对比读数；（3）①化合物中元素的化合价代数和为零；②由于次氯酸钙容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸，所以次氯酸钙不能敞口放置；③根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．解答：解：（1）硬水加肥皂水后生成较少的泡沫，软水加肥皂水后会生成较多的泡沫，所以用肥皂水区分软水和硬水．故答案为：肥皂水．（2）用pH试纸可以测定液体的酸碱度，方法是：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值；故答案为：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值；（3）①在次氯酸钙中，钙元素的化合价是+2价，氧元素的化合价是-2价，可以求出氯元素的化合价是+1价．故答案为：+1价．②次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效，所以应该密封保存．故答案为：密封保存．③次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应生成次氯酸和碳酸钙，反应的化学方程式是：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．故答案为：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．点评：本题考查硬水和软水的区分，测定液体pH的方法，化合价的计算，化学方程式的书写等内容，有基础知识的考查，也有根据信息解题的考查，训练同学们根据新信息解题的能力．
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科目：初中化学
题型：阅读理解
日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，随即引发约10米高海啸，几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区．（1）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现．②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．测定液体pH的方法是用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上，显色后与标准比色卡对比读数．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：加入肥皂水，泡沫多的是软水．③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入Cl2等消毒剂，也可以通过蒸馏操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．（2）为防止灾后疫情的发生，某医疗小队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10kg，配制的主要步骤是：计算、量取、配制．
科目：初中化学
（2013?宜宾一模）日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．在化学指标中含有硬度和水源的pH两项．（1）日常生活中采用肥皂水的方法区分硬水与软水．（2）测定液体pH的方法是：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值．（3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．漂白粉又称消毒粉，它是一种常见的消毒剂，广泛用于环境消毒杀菌．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式：Ca（ClO）2]．次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效．①次氯酸钙中氯元素的化合价是+1价；②次氯酸钙消毒粉的保存方法是密封保存；③次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应的化学方程式是Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．
科目：初中化学
来源：2013年四川省宜宾市中考化学一模试卷（解析版）
题型：解答题
日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．在化学指标中含有硬度和水源的pH两项．（1）日常生活中采用______的方法区分硬水与软水．（2）测定液体pH的方法是：______．（3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．漂白粉又称消毒粉，它是一种常见的消毒剂，广泛用于环境消毒杀菌．漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式：Ca（ClO）2]．次氯酸钙消毒粉长期露置于空气中容易跟水、二氧化碳反应转化成次氯酸（化学式：HClO）和另一种物质，次氯酸损失后消毒粉就失效．①次氯酸钙中氯元素的化合价是______；②次氯酸钙消毒粉的保存方法是______；③次氯酸钙跟水、二氧化碳发生反应的化学方程式是______．
科目：初中化学
来源：2011年江苏省连云港市中考化学模拟试卷（四）（解析版）
题型：解答题
日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，随即引发约10米高海啸，几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区．（1）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过______（填操作名称）而实现．②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．测定液体pH的方法是______．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入______等消毒剂，也可以通过______操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．（2）为防止灾后疫情的发生，某医疗小队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液______kg，配制的主要步骤是：______、______、______．请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：能力型全程导学高一语文（下册）
阅读下边这篇文章，然后答题。括号里的文字是注释。
　　说起中国的史书，《史记》、《汉书》，真是无人不知，无人不晓。这有两个原因。一则这两部书是最早的有系统的历史。再早虽然还有《尚书》、《国语》、《左传》、《战国策》等，但《尚书》、《国语》、《战国策》，都是记言的史，不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，可是《春秋》太简短，《左传》虽够铺排的，而跟着《春秋》编年的系统，所记的事还不免散碎。《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书；二十四史里，《史记》、《汉书》以外的二十二史都如此。这称为“正史”。《史记》、《汉书》，可以说都是“正史”的源头。二则，这两部书都成了文学的经典；两书有许多相同处，虽然也有许多相异处。大概东汉、魏、晋到唐，喜欢《汉书》的多，唐以后喜欢《史记》的多，而明、清两代尤然。这是两书文体各有所胜的缘故。但历来班、马并称，《史》《汉》连举，它们叙事写人的技术，毕竟是大同小异的。
　　《史记》虽然窃比《春秋》，却并不用那咬文嚼字的书法（这里指笔法、写法），只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的。原来司马迁自遭李陵之祸，更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂，要发抒心中的郁结，只有这一条通路。他在《报任安书》和《史记自序》里引了文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤才著书的。他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵。后世论文的人推尊《史记》，一个原因便在这里。
　　《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政绩，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。史家称为“纪传体”，因为“纪传”是重要的部分。古史不是断片的杂记，便是顺按年月的纂录；自出机杼，创立规模，以驾驭去取各种史料的，从《史记》起始。司马迁的确能够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言。他明白“整齐”的必要，并知道怎样去“整齐”：这实在是创作，是以述为作。他这样将自有文化以来三千年间君臣士庶的行事，“合炉而冶之”，却反映着秦汉大一统的局势。《春秋左氏传》虽也可算通史，但是规模完具的通史，还得推《史记》为第一部书。班固根据他父亲班彪的意见，说司马迁“善叙事理，辩而不华，质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”“直”是“简省”的意思；简省而能明确，便见本领。《史记》共一百三十篇，列传占了全书的过半数；司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。
　　《汉书》的名称从《尚书》来，是班固定的。他说唐虞三代当时都有记载，颂述功德；汉朝却到了第六代才有司马迁的《史记》。而《史记》是通史，将汉朝皇帝的本纪放在最后头，并且将尧的后裔的汉和秦、项放在相等的地位，这实在不足以推尊本朝。况《史记》只到武帝而止，也没有成段落似的。他所以断代述史，起于高祖，终于平帝时王莽之诛，共十二世，二百三十年，作纪、表、志、传凡百篇，称为《汉书》。班固著《汉书》，虽然根据父亲的评论，修正了《史记》的缺失，但断代的主张，却是他的创见，他这样一面保存了文献，一面贯彻了发扬本朝功德的趣旨。所以后来的正史都以他的书为范本，名称也多叫作“书”。他这个创见，影响是极大的。他的书所包举的，比《史记》更为广大；天地、鬼神、人事、政治、道德、艺术、文章，尽在其中。
　　书里没有世家一体，本于班彪《后传》（共65篇，班彪作）。汉代封建制度，实际上已不存在；无所谓侯国，也就无所谓世家。这一体的并入列传，也是自然之势。至于改“书”为“志”，只是避免与《汉书》的“书”字相重，无关得失。但增加了《艺文志》，叙述古代学术源流，记载皇家藏书目录，所关却就大了。《艺文志》的底本是刘歆的《七略》。刘向、刘歆父子都曾奉诏校读皇家藏书；他们开始分别源流，编订目录，使那些“中秘书”渐得流传于世，功劳是很大的。他们的原著都已不存，但《艺文志》还保留着刘歆《七略》的大部分。这是后来目录学家的宝典。原来秦汉之后，直到成帝时，书籍才渐渐出现；成帝诏求遗书于天下，这些书便多聚在皇家。刘氏父子所以能有那样大的贡献，班固所以想到在《汉书》里增立《艺文志》，都是时代使然。司马迁便没有这样好运气。
　　《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人之手。表、志由曹大家（即班昭——班固之妹，嫁给曹世叔。“家”通“姑”）和马续补成；纪、传从昭帝至平帝有班彪的《后传》作底本。而从高祖至武帝，更多用《史记》的文字。这样一看，班固自己作的似乎太少。因此有人说他的书是“剽窃”而成，算不得著作。但那时的著作权的观念还不甚分明，不以抄袭为嫌；而史书也不能凭虚别构。班固删润旧文，正是所谓“述而不作”。他删润的地方，却颇有别裁，决非率尔下笔。史书叙汉事，有阙略的，有隐晦的，经他润色，便变得详明；这是他的独到处。汉代“明主、贤君、忠臣、死义之士”，他实在表彰得更为到家。书中收载别人整篇的文章甚多，有人因此说他是“浮华”之士。这些文章大抵关系政治学术，多是经世有用之作。那时还没有文集，史书加所搜罗，不失保存文献之旨。至于收录辞赋，却是当时的风气和他个人的嗜好；不过从现在看来，这些也正是文学史料、不能抹煞的。
　　班、马优劣论起于王充《论衡》。他说班氏父子的著作文义浃备，纪事详瞻（浃，周密。赡，丰富，充足），观者以为胜过《史记》。王充论文，是主张华实俱成的。汉代是个辞赋的时代，他所说的华，便是辞赋化。《史记》当时还用散行文字；到了《汉书》，便弘丽精整，多出排偶，句子也长了。这正是辞赋的影响。自此以后，直到唐代，一般文士，大多偏爱《汉书》，专门传习，《史记》的传习者却甚少。这反映着那时期崇尚骈文的风气。唐以后，散文渐成正统，大家才提倡起《史记》来；明归有光及清桐城派更力加推尊，《史记》差不多要驾乎《汉书》之上了。这种优劣论起于二书散整不同，质文各异；其实是跟着时代的好尚而转变的。
1．根据这篇文章第1段所述，在下表的冒号后面填入文中提到的书名。
最早的有系统的史书：
2．“各有所胜”的“胜”字是什么意思？文中哪一段是发挥这个意思的？
________________________________________
3．文中为什么把“身败名裂”的“败”字换成“废”字。
________________________________________
4．文中“整齐”的意思是：
A．剪裁文章，使中心明确，重点突出，结构完整。
B．“整”指内容的条理性，“齐”指体例的一致性。
C．对材料加以取舍和剪裁，使结构完整，体例划一。
D．指按照一定的标准取舍材料，建立自己的体系。
5．解释“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的意思。
________________________________________
6．中国封建社会一直延续到明清时期，而作者却说“汉代封建制度实际上已不存在”，二者看来是矛盾的，对此应如何理解？
________________________________________
7．第5段文字的中心是：
A．说明《汉书》在体例上与《史记》的不同及其原因。
B．说明《汉书》写作时历史条件发生了很大的变化。
C．说明《汉书》所依据的史料比《史记》丰富得多。
D．说明《汉书》为后世保留了珍贵的皇家藏书目录。
8．第6段所说的四个人是：
A．________
B．________
C．________
D．________
9．第7段画线的句子中，哪些地方应该用引号，请添上。
10．通观全文，这篇文章论述的主要内容是什么，试简要说明。
________________________________________
科目：高中语文
来源：临颍二高学年度（下期）选拔考试高二语文试题卷
题型：选择题
在下边这段文字的里填上关联词，恰当的一项是（&&）
科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物发展规律，（&&） 反映科学研究成果的学术论文应记载新的发现和新的结论，（&&） 使人们获得新的知识。这篇研究社会改革的论文做到了这一点，（&&）中心论点很有创见，（&&）在各个分论点中发表了独特的见解，例如：“择优汰劣的原则是不可抗拒的，（&&） 它是自然界发展和人类社会进步的一个重要原则。”
科目：高中语文
来源：0116
题型：单选题
在下边这段文字的括号里填上关联词，恰当的一项是
[&&&& ]　　科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物发展规律，（ ）反映科学研究成果的学术论文应记载新的发现和新的结论，（ ）使人们获得新的知识。这篇研究社会改革的论文做到了这一点，（ ）中心论点很有创见，（ ）在各个分论点中发表了独特的见解，例如：“择优汰劣的原则是不可抗拒的，（ ） 它是自然界发展和人类社会进步的一个重要原则。”A．何况 并且 尽管 还 虽然 B．因此 并且 尽管 还 因为 C．何况 从而 不仅 而且 虽然 D．因此 从而 不仅 而且 因为
科目：高中语文
来源：临颍二高学年度（下期）选拔考试高二语文试题卷
题型：单选题
在下边这段文字的里填上关联词，恰当的一项是（&&）科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物发展规律，（&&） 反映科学研究成果的学术论文应记载新的发现和新的结论，（&&） 使人们获得新的知识。这篇研究社会改革的论文做到了这一点，（&&）中心论点很有创见，（&&）在各个分论点中发表了独特的见解，例如：“择优汰劣的原则是不可抗拒的，（&&） 它是自然界发展和人类社会进步的一个重要原则。”A．何况 并且 尽管 还 虽然 B．因此 并且 尽管 还 因为C．何况 从而 不仅 而且 虽然 D．因此 从而 不仅 而且 因为病理学考点集萃,病理学,病理学园地,病理学简答题,华夏病理学网,中华病理学杂志,法..
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