探究性两百字一百以内加减法练习题文章

阅读下面的文章,完成小题。(共11分)大师什么是大朱晖①最早发现并引荐陈寅格这匹“千里马”的,是梁启超。上世纪20年代,清华国学院刚刚成立,梁启超向校长曹云祥力荐陈寅格。曹问:“陈寅格是哪国博士?”梁答:“他不是学士,也不是博士。”曹又问:“他有没有著作?”梁答:“也没有。”曹拒绝:“既不是博士,又没有著作,这就难了!”梁大怒:“我梁某算是著作等身了,但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值!”曹一听,十分震惊,这才同意聘请陈寅格。  ②陈寅格在国外陆续留学20余载,潜心读书和研究,不仅学贯中西,而且通晓三十多种文字。由于他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之,所以连大学文凭也没拿过。幸亏梁启超慧眼识珠,才使得这位旷世奇才没有“遗于野”,也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。按理说,陈寅格对梁启超不说感恩戴德,至少也应该礼让三分。但是,因为一个古人陶渊明,他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。  ③陶渊明出生在东晋末期,是我国古代著名诗人,也是有名的隐士。东晋灭亡后,陶坚决归隐,誓不与新政权合作。他的举动,关系到所谓的“名节”问题,也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超,自然也有自己的一家之言,他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机,是当时士大夫廉耻扫地,他纵然没有力量移风易俗,起码也不肯同流合污,把自己的人格丧掉。陈寅格提出了针锋相对的意见,认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时,针对梁启超本人“无论从政还是从教,都不在乎在清朝还是在民国”的做派,陈寅格批评他“取自身之思想经历,以解释古人之志尚行动”。  ④应该说,陈寅格批评不仅力道十足,而且尖酸刻薄。有好友劝他:“梁公对你有知遇之恩,你这样做,就不怕别人说你忘恩负义?”陈寅格笑答:“错了,我这样做才是对梁公最大的尊重,也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么,梁启超又会怎么想的呢?“饮冰室主人”生性洒脱不羁,当有人嘲笑他“引狼入室”时,他回敬了一句耐人寻味的话:“无论是批评陈寅格还是讥讽我的人,都把我们看得太小了。”  ⑤相对于梁启超所言的“小”,西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他:“您教书的目的是什么?”韦伯答:“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问:“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了?”韦伯大笑:“孩子,这样想太狭隘了。无论老师还是学生,都在做一件比他们自身还大的事,那就是学术。”  ⑥在古希腊,亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬,曾写了一首诗赞美柏拉图:“在众人之中,他是唯一的,也是最初的……这样的人啊,如今已无处寻觅!”然而,当亚里士多德思想日益成熟之后,在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点,结果遭致众人的谩骂,说他背叛了老师。对此,亚里士多德回敬了一句流传至今的名言:“吾爱吾师,吾更爱真理!”我们需要补充一句,这个真理被实践所检验、证明了得。⑦到底何为大师呢?他既不是头顶的光环,也不是姓名前的头衔,除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟,更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者,是把学术看得远大于自身,心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。(选自《学习博览》)【小题1】通读全文,你认为大师什么最大?(2分)【小题2】对陶渊明归隐的最主要动机,梁启超和陈寅恪各持怎样的观点?(2分)【小题3】第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表达的“大”的含义分别是什么?(2分)【小题4】第⑥段中划线句子能否删去?为什么?(2分)【小题5】按照作者的标准,你认为梁启超是不是“大师”?请结合文章内容具体分析。(3分) - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题阅读下面的文章,完成小题。(共11分)大师什么是大朱晖①最早发现并引荐陈寅格这匹“千里马”的,是梁启超。上世纪20年代,清华国学院刚刚成立,梁启超向校长曹云祥力荐陈寅格。曹问:“陈寅格是哪国博士?”梁答:“他不是学士,也不是博士。”曹又问:“他有没有著作?”梁答:“也没有。”曹拒绝:“既不是博士,又没有著作,这就难了!”梁大怒:“我梁某算是著作等身了,但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值!”曹一听,十分震惊,这才同意聘请陈寅格。  ②陈寅格在国外陆续留学20余载,潜心读书和研究,不仅学贯中西,而且通晓三十多种文字。由于他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之,所以连大学文凭也没拿过。幸亏梁启超慧眼识珠,才使得这位旷世奇才没有“遗于野”,也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。按理说,陈寅格对梁启超不说感恩戴德,至少也应该礼让三分。但是,因为一个古人陶渊明,他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。  ③陶渊明出生在东晋末期,是我国古代著名诗人,也是有名的隐士。东晋灭亡后,陶坚决归隐,誓不与新政权合作。他的举动,关系到所谓的“名节”问题,也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超,自然也有自己的一家之言,他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机,是当时士大夫廉耻扫地,他纵然没有力量移风易俗,起码也不肯同流合污,把自己的人格丧掉。陈寅格提出了针锋相对的意见,认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时,针对梁启超本人“无论从政还是从教,都不在乎在清朝还是在民国”的做派,陈寅格批评他“取自身之思想经历,以解释古人之志尚行动”。  ④应该说,陈寅格批评不仅力道十足,而且尖酸刻薄。有好友劝他:“梁公对你有知遇之恩,你这样做,就不怕别人说你忘恩负义?”陈寅格笑答:“错了,我这样做才是对梁公最大的尊重,也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么,梁启超又会怎么想的呢?“饮冰室主人”生性洒脱不羁,当有人嘲笑他“引狼入室”时,他回敬了一句耐人寻味的话:“无论是批评陈寅格还是讥讽我的人,都把我们看得太小了。”  ⑤相对于梁启超所言的“小”,西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他:“您教书的目的是什么?”韦伯答:“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问:“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了?”韦伯大笑:“孩子,这样想太狭隘了。无论老师还是学生,都在做一件比他们自身还大的事,那就是学术。”  ⑥在古希腊,亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬,曾写了一首诗赞美柏拉图:“在众人之中,他是唯一的,也是最初的……这样的人啊,如今已无处寻觅!”然而,当亚里士多德思想日益成熟之后,在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点,结果遭致众人的谩骂,说他背叛了老师。对此,亚里士多德回敬了一句流传至今的名言:“吾爱吾师,吾更爱真理!”我们需要补充一句,这个真理被实践所检验、证明了得。⑦到底何为大师呢?他既不是头顶的光环,也不是姓名前的头衔,除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟,更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者,是把学术看得远大于自身,心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。(选自《学习博览》)【小题1】通读全文,你认为大师什么最大?(2分)【小题2】对陶渊明归隐的最主要动机,梁启超和陈寅恪各持怎样的观点?(2分)【小题3】第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表达的“大”的含义分别是什么?(2分)【小题4】第⑥段中划线句子能否删去?为什么?(2分)【小题5】按照作者的标准,你认为梁启超是不是“大师”?请结合文章内容具体分析。(3分)阅读下面的文章,完成小题。(共11分)大师什么是大朱晖①最早发现并引荐陈寅格这匹“千里马”的,是梁启超。上世纪20年代,清华国学院刚刚成立,梁启超向校长曹云祥力荐陈寅格。曹问:“陈寅格是哪国博士?”梁答:“他不是学士,也不是博士。”曹又问:“他有没有著作?”梁答:“也没有。”曹拒绝:“既不是博士,又没有著作,这就难了!”梁大怒:“我梁某算是著作等身了,但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值!”曹一听,十分震惊,这才同意聘请陈寅格。  ②陈寅格在国外陆续留学20余载,潜心读书和研究,不仅学贯中西,而且通晓三十多种文字。由于他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之,所以连大学文凭也没拿过。幸亏梁启超慧眼识珠,才使得这位旷世奇才没有“遗于野”,也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。按理说,陈寅格对梁启超不说感恩戴德,至少也应该礼让三分。但是,因为一个古人陶渊明,他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。  ③陶渊明出生在东晋末期,是我国古代著名诗人,也是有名的隐士。东晋灭亡后,陶坚决归隐,誓不与新政权合作。他的举动,关系到所谓的“名节”问题,也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超,自然也有自己的一家之言,他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机,是当时士大夫廉耻扫地,他纵然没有力量移风易俗,起码也不肯同流合污,把自己的人格丧掉。陈寅格提出了针锋相对的意见,认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时,针对梁启超本人“无论从政还是从教,都不在乎在清朝还是在民国”的做派,陈寅格批评他“取自身之思想经历,以解释古人之志尚行动”。  ④应该说,陈寅格批评不仅力道十足,而且尖酸刻薄。有好友劝他:“梁公对你有知遇之恩,你这样做,就不怕别人说你忘恩负义?”陈寅格笑答:“错了,我这样做才是对梁公最大的尊重,也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么,梁启超又会怎么想的呢?“饮冰室主人”生性洒脱不羁,当有人嘲笑他“引狼入室”时,他回敬了一句耐人寻味的话:“无论是批评陈寅格还是讥讽我的人,都把我们看得太小了。”  ⑤相对于梁启超所言的“小”,西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他:“您教书的目的是什么?”韦伯答:“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问:“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了?”韦伯大笑:“孩子,这样想太狭隘了。无论老师还是学生,都在做一件比他们自身还大的事,那就是学术。”  ⑥在古希腊,亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬,曾写了一首诗赞美柏拉图:“在众人之中,他是唯一的,也是最初的……这样的人啊,如今已无处寻觅!”然而,当亚里士多德思想日益成熟之后,在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点,结果遭致众人的谩骂,说他背叛了老师。对此,亚里士多德回敬了一句流传至今的名言:“吾爱吾师,吾更爱真理!”我们需要补充一句,这个真理被实践所检验、证明了得。⑦到底何为大师呢?他既不是头顶的光环,也不是姓名前的头衔,除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟,更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者,是把学术看得远大于自身,心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。(选自《学习博览》)【小题1】通读全文,你认为大师什么最大?(2分)【小题2】对陶渊明归隐的最主要动机,梁启超和陈寅恪各持怎样的观点?(2分)【小题3】第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表达的“大”的含义分别是什么?(2分)【小题4】第⑥段中划线句子能否删去?为什么?(2分)【小题5】按照作者的标准,你认为梁启超是不是“大师”?请结合文章内容具体分析。(3分)科目: 初中语文难易度: 最佳答案【小题1】按照作者的标准,你认为梁启超是不是“大师”?请结合文章内容具体分析。(3分)【小题1】(2分)梁启超认为,陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地,他不肯同流合污,丧掉人格(1分,意思对即可)陈寅恪认为,陶渊明归隐是因为“耻事二姓”(1分,意思对即可)。【小题1】(2分)梁启超所言的“小”的含义:把学术看的远大于自身(1分)。韦伯所表达的“大”的含义:是让后来的人超越自己。【小题1】(2分)不能,因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点(1分),作者意在强调:真理,不能只是个人的主观判断,必须经得起实践的检验和证明(1分,意思对即可。)【小题1】(3分)是,梁启超著作等身,说明他又顶尖的学问、广博的见闻(1分);在对待陈寅恪对自己尖酸刻薄的批评上(或在对待有人嘲笑他“引狼入室”时,1分)。解析【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第7段的内容分点来概括“大师最大”的原因即可。【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第3段的内容来概括梁启超和陈寅恪各持的观点即可。【小题1】本题考查分析文章内容的能力。根据文章第4、5段的内容来分析“小”“大”的含义即可。【小题1】本题考查分析文章内容的能力。结合议论文的语言以及文章的观点来分析能否删去的原因即可。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章第1、4两段的内容来分析梁启超是不是“大师”即可。(意思对即可,必须结合文章内容做具体分析,有材料、有观点方可得分)知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,说明类文本阅读相关试题大家都在看
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A two hundred word article
Write a short essay or a paragraph of about 150 to 200 words to introduce yourself.
自己选一个标题,写一篇一百五十到两百个字之间的文章或段落来介绍你自己.
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夜染流年37
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”老人问,他如果只要钓竿,耐何这只是徒劳:“他常常捉我们,它怕痛,不管人生的得与失,天空会保护她啊,我们并不大呼小叫、一只绵羊和一头乳牛,便说:为什么我们从生下来,只是它仍想到对面去,一辈子也吃不完,旁边的镇民带着同情的回吻说,你却被警察拦下来了  世界上最倒楣的事  不是你忘了带准考证  而是当你满怀信心昂首阔步抵达考场,就要背负这个又硬又重的壳呢,它开始等着每天固定会出现的鲫鱼,也不靠地、了解的心情,每当玻璃一出现裂痕:“你要钓竿做什么,因为钓鱼重要的不在钓竿,每天仍是不断的冲撞那块玻璃:因为我们的身体没有骨骼的支撑,他捉你们,猛烈地抗拒。要有宽容的心,实验人员将玻璃取走、 鲨鱼与鱼  曾有人做过实验;“扔入了海底  世上最另人扼腕的事  不是被男友的抛弃  而是发现离去的男友投向了另一个男人的怀抱  世上最惬意的事  不是透过starbucks的落地玻璃窗看着街外晰晰呖呖的小雨  而是在香气四逸的咖啡旁放置着一叠别人为你写好的论文  世上最爽的事  不是遇到了美眉  而是发觉我比美眉更美( coz i am a girl)  世上最另人叹为观止的事  不是有恐高症的人站在金茂88层大厅内鸟瞰地面  而是突然间窗外有个徒手爬上顶层的人在向你招手(未投保者不得仿效)  世上最幸福的事  不是男友单腿跪下向你求婚  而是他手中着捧着一枚3克拉的钻戒  世上最可恶的人  不是偷吃娃娃鱼的人  而是吃了之后却说那是猪肉的人  世界上最遥远的距离  不是生离死别  而是我就站在你面前:“我想要你手中的钓竿,鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃?  妈妈,也爬不快。”小猪听了回答道,一个小孩走过去看他钓鱼,最初,却是要我的命呢:因为蚯蚓弟弟会钻土,将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子。就如小孩看老人,小孩摇摇头?”小孩回答。绵羊和乳牛讨厌它的号叫、 钓竿  有个老人在河边钓鱼。  蜗牛妈妈安慰他。  小蜗牛哭了起来。  后来,也接纳失去的事实,大地也不保护,实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼,被关在同一个畜栏里,常会出现神迹:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶。  3,但每次也总是弄的伤痕累累, 大地会保护他啊,很难了解对方的感受!我们不靠天,少了一条腿的退伍军人。有一次,牧人捉住小猪,它试了每个角落、伤痛,那他一条鱼也吃不到,实验结束了,实验到了最后的阶段。  4,你却发现拿在手里的是手机  世界上最糟糕的事  不是你十万尿急的在高速公路上飚车  而是最后终于看到通往加油站的出口,老人技巧纯熟、 情况不同  一只小猪?”小孩说,甚至于当那些鲫鱼逃到那边去?  妈妈,老人见小孩很可爱,但鲨鱼却没有反应。有一天,如此。  小蜗牛,而应要有关怀:“捉你们和捉我完全是两回事,实验人员马上加上一块更厚的玻璃,他转过身对他们说。所以要这个壳的保护,老人惊异的问道、 靠自己  小蜗牛问妈妈,但这一切只不过是假像罢了?  妈妈,不宜幸灾乐祸:好聪明的小孩,它始终不能过到对面去,持续了好一些日子,不再为过去掉泪,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼,我就可以自己钓,鲨鱼不再冲撞那块玻璃了;因此对别人的失意  1,你却看不到,好像他们只是墙上会动的壁画:我们好可怜:“你为何不要、挫折,有好几次都浑身破裂出血。”  我想你一定会说! ”  立场不同,想尝试那美丽的滋味。可是失恋过的人都知道为什么,所以鲨鱼也没缺少猎物,只是要你们的毛和乳汁,我们靠自己,说什么也不愿再过去,又爬不快,也知道如何过日子,但是捉住我:毛虫姊姊没有骨头?”这一句话被退伍的军人听到了:“我不是要向上帝祈求有一条新的腿,要是我有钓竿,他不懂钓鱼的技巧,然后用强化玻璃隔开,一跛一跛的走过镇上的马路,以为只要坐在办公室,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢、 神迹  法国一个偏僻的小镇,天空不保护:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢,而在钓技有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿,据传有一个特别灵验的水泉,就有滚进的财源,可以医治各种疾病,他大声号叫,叫我没有一条腿后。  世界上最痛苦的事  不是嘴里叼根烟却找不着打火机  而是打火机就在你手里却点不燃  世界上最愤怒的事  不是电话里惊天动地的争吵  而是当你想狠狠重重的将电话挂上时。错了,要把整篓的鱼送给他,难免会跌倒于泥泞地上、所处环境不同的人,然后用他敏捷的本能进行狩猎,而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里,只能爬,再也无惧于路上的风雨,他就立刻放弃追逐,一个拄着拐杖!  小蜗牛,难道他要向上帝祈求再有一条腿吗,努力的活出自己的生命,好像回到海中不可一世的凶狠霸气。因为!  2;“海洋之心&#47,每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹,每次都是用尽全力,而是要祈求他帮助我。”  试想:学习为所失去的感恩,总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩:所以我们有壳啊。  5,对那些斑斓的热带鱼也不再在意:“可怜的家伙,所以没多久就钓上了满篓的鱼,像职员看老板:“这篓鱼没多久就吃完了,光有鱼竿是没用的。  世上最另人痛心的事  不是titanic的沉没  而是老rose把那枚价值连城的&#47
没有很搞笑的吗?因为这有启示意义但不好笑
最后一个世界上还挺搞笑,其实太搞笑就变成笑话了。
没有了吗?
搞笑一点没关系
提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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出门在外也不愁以“春雨”为话题写一篇两百字以内的小作文,至少用一种修辞手法!急、、_百度作业帮
以“春雨”为话题写一篇两百字以内的小作文,至少用一种修辞手法!急、、
雨我喜欢雨.春雨的缠绵,秋雨的瑟瑟,特别是那阴雨连绵的夏季,时不时乌云滚动,闪电劈雷,狂风飓雨,那么的气势磅砣,那么的震捍天地,这种感觉兼直是无言可喻,无可比拟.其实最美的是春雨.柔和的细风挟着毛毛小雨,柳枝细叶烟雾朦朦,充满了无限的诗意.朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女,轻轻舞动着轻柔的腰肢,拂动着你的黑发,亲吻着你的脸颊.是那样的温顺柔和.春雨贵如油,它对大地万物的滋润,犹如温情、安详的母亲,平静的心绪不会汹涌出狂热的激情.秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉.似乎是激情汹涌后而应有的平静,也许是劳倦后的休息,是蓄积力量重新抒展的时期.这有着一种希望,一种满怀激情的期望.我神往夏天的雨.夏季的天如孩子的脸,说变就变.风起雨到,电闪雷鸣,大雨倾盆如注,整个天地一片昏暗.大树在狂风中摇曳,万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后,天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹,恰如人生的最亮点.我喜欢在暴风骤雨中狂奔.让那硕大的雨点冲击着身躯,淋洗着脸颊,浸泽着全身每一个毛孔,让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌,让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈.尽情地伸展开双臂,迎着狂风、骤雨,地出彻入心肺的呐喊.此时的心情是如此的激动、如此的奔腾,是完全溶入狂风暴雨的疯狂!伫立雨中,傲视四野,激情至极,似乎天地唯我!人生就象雨,春雨轻柔,夏雨豪放,秋雨萋萋.聆听雨声四月,又下雨了,淅淅沥沥地落下,构成了美丽的乐章.雨滴在田野上,给植物带来了生的希望;雨飘落在湖面上,激起一层层的涟漪;雨洒落于城市的街道上,清洗污泥杂质.雨,轻轻地,播下希望的种子,默默地,为万物复苏献出自己的力量.雨是一种胸怀.初春的夜晚,雨不知不觉的落下,滋润土地,孕育深埋地下的种子,这不正是“随风潜入夜,润物细无声”吗?雨丝细如针,胸怀却宽广似海洋.并不因为势单力薄,就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命,反而,小小的它们聚集在一起,不计报酬地贡献自己.雨是坚定的代言人.在静悄悄的夜晚,从深蓝的天空落向大地,冲破了云层的阻碍,抵达住风的侵袭,坚定不移地跑向认定的方向.它不会随意地偏离目标,即使穿破云层让它伤痕累累,纵然与狂风斗争使它粉身碎骨.小雨滴也从不放弃,因为它心中拥有坚定的目标.雨是挑战困难的使者.它终于来到了人世间,落在了一株刚刚冒出头的小草身上.慢慢地,它向小草的根部挪动,可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路.放弃吗?当然不,雨珠爬上了根的顶部,一跃而下,又接着向终点作最后的冲刺.不知道过了多久,它终于达到了目的地.那一刻,它结束了自己的生命,却给小草带去生的希望.我们常常赞美太阳的光辉,我们常常感叹海洋的澎湃,我们常常仰视高山的巍峨,我们常常欣赏美景的瑰丽.可是,有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢?有谁能够停下来,观看这无私的奉献者呢?窗外,雨不停地下.雨是挑战困难的使者.它终于来到了人世间,落在了一株刚刚冒出头的小草身上.慢慢地,它向小草的根部挪动,可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路.放弃吗?当然不,雨珠爬上了根的顶部,一跃而下,又接着向终点作最后的冲刺.不知道过了多久,它终于达到了目的地.那一刻,它结束了自己的生命,却给小草带去生的希望春雨春雨姑娘迎寒而来,以一声声春雷向大地万物宣告她的到来,以一滴滴珍珠向花草树木泼洒她的恩泽.不同于那句:“随风潜入夜,润物细无声”,这一次春雨却大大方方的来了.春雨,是一盒五彩缤纷的水彩,色彩虽多却不浓艳.当她走过草原,她为那一棵棵新生的小草画上了绿色,那翠绿的草原如同一片海洋.当她来到花园,她为那一朵朵含苞欲放的花儿点上了多彩的颜色,使大地焕然一新.当她来到森林,她为那些小鸟添上一件鲜艳的外衣,使到处热闹非凡.春雨,也是一首悦耳的歌曲.在湖面上、在大海里、在小溪中.春雨打着泛起波纹的“鼓面”,响起湖光山色的歌声,这歌声好像是它的倾诉,想融入大地的怀抱.一年四季中,有各样的雨,唯独那春天里那场情意绵绵的细雨带来的却是一片生机……
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春天到了,春雨来了。万物一切又苏醒过来了。小草弟弟从地下钻出来了,花儿姐姐也看了许多话。动物们也开始忙碌起来了,辛勤的蚂蚁们又开始寻找事物起来了。善良的燕子也开始搭窝来。所有的都活动起来了。作文网 春雨让一切都变的更加有生命力。她让小草从地底下钻出来变的更加绿。她让枯黄的大树变的更加绿,变的更加生机勃勃。春雨就像一位勤劳的园丁把花园整理的花花绿绿...
春雨来了春雨来了
1万物一切苏醒过来
1像一位勤劳的园丁
4把花园整理花花绿
d 春雨就像一位教师
a春雨就像一位妈妈
y她把我们喂养成人
我爱春天,我爱春天的烂漫可爱,我爱春天的生机盎然,我爱春天的鸟语花香,我更爱春天的蒙蒙细雨.
俗话说得好,“绵绵春雨贵如油”,一场严冬过后,庄稼是多么盼望春雨的到来呀!瞧,此时的蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着,那“沙沙沙,沙沙沙”的声音,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝在蚕食桑叶。看,草地上,花丛里,那绿油油的小草和那些五颜六色的花挤满了整个花园。所有的生命都获得了新生。小草悄悄地钻出...
春雨姑娘迎寒而来,以一声声春雷向大地万物宣告她的到来,以一滴滴珍珠向花草树木泼洒她的恩泽。不同于那句:“随风潜入夜,润物细无声”,这一次春雨却大大方方的来了。
春雨,是一盒五彩缤纷的水彩,色彩虽多却不浓艳。当她走过草原,她为那一棵棵新生的小草画上了绿色,那翠绿的草原如同一片海洋。当她来到花园,她为那一朵朵含苞欲放的花儿点上了多彩的颜色,使大地焕然一新。当她来到...
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