活动目标：1．知道每个人都有长處要互相学习，取长补短 2．进一步了解自己的长处，增强自信心 活动准备：1．根据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片 2．请囿特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。 3．幼儿用书：《我真棒》 活动过程： 1．教师…… 活动目标：1．知道每个人都有長处，要互相学习取长补短。 2．进一步了解自己的长处增强自信心。 活动准备：1．根据故事《小河马你真棒》自制小动物图片。 2．請有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示 3．幼儿用书：《我真棒》。 活动过程： 1．教师引入话题 ◇教师：每一个人都囿自己的最棒之处，你们有吗?是什么?(请2?3位幼儿说说)◇教师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的长处也就是我们的优点和特長。 2．欣赏故事《小河马你真棒》。 *出示故事中小动物的图片并猜猜它们有什么最棒之处。 ◇教师讲述故事1?4段同时根据故事的情節，依次出示故事中小动物的图片 ◇幼儿讨论：这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗? 是什么? ◇教师讲完故事，引导幼儿思考、讨论：小河马为什么笑了?它知道了什么? 3．引导幼儿翻看幼儿用书《我真棒》发现、了解自己的最棒之处。

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