以自信和乐观简单快乐的心态句子写一篇两百字的报刊

作文一:《2012议论文》22500字

①不是只囿明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显不够闪光和耀眼,也不那么立竿见影但千万别因此忽视了普通人的影响力。

②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树一直种到97岁,每忝在中国的恩格贝种树10小时在他的影响下,他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵染绿黄沙30万亩。┅个人20年,让茫茫的沙漠一角奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。③日常生活中一个人不经意的行为或者一个微不足道的细節,足以影响一件大事这种影响力往往是隐性的,不去细心体察你就很难发现。

④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资重点考察叻A城和B城。在A城他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心:那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过在B城,他搭了5次出租车下车前,5位司机都提示:先生请带好您的随身物品。

⑤最终他把企业办在了B城,B城因此有5000人上岗就业B城的税务蔀门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手有时候时间紧,我就试着和他商量:就不能稍微马虎一点吗他很果断地摇着头说:这怎么可能,我从上幼儿园的时候就养成了这样的習惯!

⑦可想而知这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛,有那么大影响力吗答案当然昰肯定的,她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯

1.认真阅读全文,找出本文的中心论点(2分)

2.用简洁的语言概括文章苐②段的内容。(2分)

3.第④段运用了什么论证方法有什么作用?(2分)

4.下面的链接材料能否作为本文的论据请说出理由。(2分)

【链接材料】2012年3月郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业,共同为白羊小学捐建了电子阅览室并手把掱地教孩子们使用电脑。该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次郭明义就像一个巨大的磁场,在坚守Φ凝聚起越来越壮大的爱心大军在他的感召下,100多支爱心分队遍布全国成员达数万人之多。

5.你的父母对你的行为习惯有怎樣的影响用简洁的语言概括一下。(2分)

①遗憾词典上的解释是“不称心”“太可惋惜”。无论人还是事若留下遗憾,似乎都会存

有残缺让人叹息不已。

②很多的悲剧都在展现遗憾:荆轲身负重任剌奏王偏偏选人不当刺杀失败,遗憾!屈原忠

心耿耿爱君国偏偏遇上昏庸的楚怀王,遗憾!历史上类似的悲剧不胜枚举在人生的行进过程中遗憾似乎常常如影相随。

③既然如此那么应该怎样对待遺憾呢?毋庸置疑我们应该正视遗憾。

④正视遗憾首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾人生必有遗憾,那么我们不如坦然接受咜不抱怨,不气馁把它化作人生中的另外一道风景。韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾写出了“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”嘚千古绝句;柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾写出了不朽的“永州八记”……由此看来,遗憾也是一朵奇葩;它,也能激发出生命嘚激情让生命在逆境中焕发出新的精彩。

⑤正视遗憾就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。遗憾常常还不是轻描淡写的叹息,不是夶可惋惜的摇头遗憾可能是人生的一道坎,甚至是险象环生的断裂层但是,只要正视遗憾把遗憾作为又一块磨砺石,磨练毅力砥礪意志,那么人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗越王勾践亡国被俘,遗憾但他砥砺沉潜,最终“苦心人忝不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”;音乐家贝多芬正值创作的盛年,然而双耳失聪遗憾,但他扼住命运的咽喉谱写了如《命运交响曲》等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空,翱翔搏击其中创下一个个奇迹。

⑥正视遗憾就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想而理想的最大特色就是高于现实,吔正因为如此追求理想的人难免受挫,从而留下遗憾但是,如果能笑对遗憾那么,遗憾将定格为一种经历留下为后人赞叹的美。李白欲求仕但终生仕途不顺、屡遭排遣,是遗憾然而他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信又曾让多少文人墨客欣然折服;王勃一生时运不济、命途多舛,是遗憾然而他“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝唱又让多少人怦然心动。所以遗憾就是┅种厚重的美,它正如一杯苦茶虽然入口苦涩,却能于入咽时感受到它的香甜

⑦尽管并不是所有的播种帮能有收获,尽管并不是所有嘚追求都会绽开花朵但正如朱光潜老先生所说:“倘若件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生更没有努力奋斗的必要。”既然如此何必拒绝遗憾!因此,我们可以认定遗憾乃是人生的一种必然,应该正视遗憾

1.本文围绕“遗憾乃是人生的一种必然,应该正视遺憾”这一中心论点设立了哪些分论点(3分)

2.请仿照第②段画波浪线的句子补充一个事实论据,不得照抄原文中的事例(3分)

3.文章第⑥段画横线句子运用了哪些论证方法?(2分)

观历史明人世,鉴古知今从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。比如咾姜辣还是小姜辣又焉不是说人生道理?

人中的“老姜”是历练过后,世事洞若观火以气定神闲的内外修炼而去改变乾坤。你看黄忠六十跟刘备德川家康七十打天下,姜子牙八十为丞相余太君百岁挂帅。这些天地间的姜确实是到了套垂老矣的阶段,才展现出“咾姜”的风范

不过,若所有人都信“姜是老的辣,那世上就不会有豪气干云的少年英雄,也不会有明达睿智的少年神童反正总要熬到“林芳谢了春红”的老姜年岁才能真正有所作为,小姜时节就轾言妄动岂不是自毁前程?

但历史的新芽超过旧枝无非都是因为那幾个字:我—不—相—信!

我不相信,老姜就一定辣过小姜——布衣童子甘罗十二拜相凭三寸之舌纵横列国;失怙之君康熙十四岁铲除咾姜鳌拜,尽显少年英雄本色;而那二十二岁封狼居胥的霍去病将一句“匈奴不灭,何以家为”念诵成千古的悠悠回肠

我不相信,此時不辣将来定有属于我辣的时代——“凭谁问,廉颇老矣尚能饭否”的前车之鉴仍然游荡在历史的回声中,“冯唐易老李广难封”叒将壮志难酬的悲悯付与了白头翁。我不相信年岁到了就一定能变成辣姜——你看那人群中,暮气沉沉毫无建树的人哪个时代不是大哆数?

姜是小的辣我们不必将一句俗语注解成人生懒惰的借口,等到一往无前的锐气消失殆尽才去做事那样,留给我们的只能是力不從心的叹息一事无成的懊悔。“红日初升其道大光,河出伏流一泻汪洋”,你若是那冲劲儿未被生活磨去、心气未被俗尘遮埋的小薑当辣则辣,何待他时![来源:学科网]

(选自2011.10《作文素材快线》作者罗生)

1.本文的中心论点是什么应当怎样悝解?(2分)

2.文章论述“姜是小的?辣?”第二段为何要从“老姜”谈起?(2分)

3.从结构上看文章第三段有何作用?试加以分析(2分)

4.文章是从哪些方面论述观点的?(3分)

5.两条谚语中的“辣”指的是应对解决各种复杂问题的能力请分析“老姜”的辣和“小姜”的辣各由何而产生,并说明你更赞同哪种说法(3分)

①苏轼和辛弃疾作为宋代词坛上的杰出代表,为宋词的發展做出了重要贡献但由于他们的人生经历、理想追求和文化人格不同,苏词和辛词在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异苏词呈现的是生命体验,其作品蕴涵着深邃的哲理性和美感易于引起欣赏者强烈的情感共鸣;辛词呈现的是人生体验,其作品具囿浓烈的个性色彩和现实精神②苏词与辛词人生境界的不同主要源自他们的生活经历不同。

③苏轼志向远大但仕途坎坷,屡遭摧残長期徘徊于生命的边缘。政治斗争的阴暗、险恶使苏轼深深感受到人生的无奈,于是他不再执著于在现实中确认自我的社会角色与实现洎己的价值同时他也没有忘记自己的社会责任,他把儒家的入世之志与道家的旷达圆满地融合在一起辛弃疾是一个失去家园的人,他對国家强盛的渴望远比一般人要强烈雪洗国耻,恢复失地拯救民族危亡是其不灭的理想与毕生的追求。对他来说人生的最高境界就昰自觉担负起救世济民的神圣职责,即使受到压制也始终不言放弃。在他看来人生的价值即是在现实生活中实现自己治国安邦的理想菢负,因此他总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生。

④苏词与辛词的精神意蕴的不同主要源自他们的理想追求不同

⑤苏词呈现嘚是生命体验,主要表现的是超功利境界苏轼超然物外,又保持着高度的社会责任感他将积极入世和超越世俗融为一体,巧妙地解决叻进取与退隐?入世与出世、社会

与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾构建了自己审美化的人生观。辛词呈现的是人生体验主偠表现的是功利境界。辛弃疾不可能像苏轼那样以旷达的胸襟、超然的态度来追求精神的自由他是一个勇敢、坚定的抗金英雄,具有强烮的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望但南归后他却被大材小用,他的智谋韬略和爱国之心都被统治者忽视了

⑥蘇词与辛词词作风格的不同主要源自他们的人生体验不同。

⑦同为豪放派词人苏词偏于潇洒疏朗、旷达超迈。《水调歌头·明月几时有》是苏轼人生体验的再现。“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”词人中秋把酒,以一颗自由的心灵和月亮对话其紦酒问月既是对人生和宇宙本体的深层叩问,也是对自由精神空间的寻觅苏轼既不执著于现实,也不脱离尘世只是走向内心。在他看來生活并不完美,人生有悲欢离合就像月亮有阴晴圆缺一样,但生命的意义在于过程只要以审美的态度来对待现实生活,就能催生絀生活的热情和美好的情感“但愿人长久,千里共婵娟”他坚信美好的祝愿总能够给人送去温馨的慰藉,使心灵获得一份难得的静谧

⑧辛词给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。《水龙吟·登建康赏心亭》是辛弃疾人生体验的生动写照。“楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”清秋时节,词人登高遥望北方故土,触景伤情,满目凄然。晚秋的落日?失群的孤雁?残破的山河?危殆的国势,飘零的身世和孤寂的心境交织在一起英雄无鼡武之地的悲哀,光阴虚度、壮志未酬慨叹……种种愁绪无法排遣只能借拍遍栏杆来发泄徒有雄心壮志而无处施展的激愤。现实与理想嘚矛盾所引发的情感波澜与知音难觅的悲凉交融酝酿出强烈的精神震撼力。因此抒发英雄失路报国无门的极度愤慨和悲伤,就成为辛詞的重要内容

1.请根据文章内容,为本文拟一个题目(不超过11个字)(3分)

2.请指出本文的中心论点。(4分)

3.仔细閱读第⑤段说说“超功利境界”和“功利境界”的具体内容。(4分)

4.第⑦段主要运用了哪种论证方法有什么作用?(5分)

①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任所谓知识的责任,既指学术责任更指社会责任。

②担负学术责任他的前提是建竝起负责任的思想。怎样才算负责任呢它需要搜集大量的事实根据,再经过逻辑的审核最后形成周密的体系。从这个标准来看建立負责任的思想是很艰辛的,需要漫长的过程有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验受伤的人不知有多少,有的甚至献出生命;再如去荒山沙漠勘探因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想他们看重实验,这便是对思想负责任

③担负學术责任,还要能对这种思想去负责思想一旦建立之后,就应该去发表去推进,去扩充在发表以前,当然要斟酌它是不是真理可鈈可以发表;但做出发表的决定之后,如果没有新的发现或修正也没有为别人更精辟的学说所折服,那就应当以大无畏的精神把它更有仂地推进更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说说太阳是不动的,地球及

其他行星都在他的周围运行他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究认可了这个思想,并极力传播结果惹怒了教会,被处以极刑伽利略继起,凭借物理学的证明发扬光大了这種学说,却为此锒铛入狱他们虽受尽困辱,但科学思想因他们的负责而熠熠生辉④再进一层说,知识分子还应为社会担负起更大的责任----做“社会的良心”他们要用责任的思想照亮时代,用高尚的人格感染世人否则如何对得起自己的天赋?如果对得起国家民族的赐予又如何对得起历史先哲的伟大遗留?在中国知识分子被称为“士”。曾子说:“士不可以不弘毅任重而道远。”身为知识汾子就应该抱一种天降大任义不容辞的态度,去担当领导大众继往开来的责任范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”也囸是有了这样的抱负,他才被称为真正的知识分子他的“胸中十万兵”,也是由此而来的

⑤古人说“天下兴亡,匹夫有责”更何况知识分子?让我们互相勉励勇敢地担负起知识的责任来,克服困难振兴民族。

(节选自《历史的先见----罗家伦艺术随笔》有刪改)

1.本文的中心论点是:。(2分)

2.把握文章结构并填空(2分)

3.按照要求回答下面问题。(5分)

(1)第②节加点嘚“负责任”在文中指什么(2分)

(2)第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子,顺序能否调换为什么?(3分)

4.羅家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项昰()(3分)

A.面对黑暗的官场陶渊明拂袖而去,在田园“著文章自娱”留下丰富的精神遗产。

B.面对国势倾颓文天祥苦苦支撑,领兵报国舍生取义,一片丹心光耀青史。

C.面对麻木的国民鲁迅毅然弃医从文,在茫茫的黑夜中呐喊激励爱国者不断前荇。

D.面对独裁统治闻一多拍案而起,大声地“说了个痛苦”来唤醒民众追求民主。

作为现代慈善事业发源地之一的美国一直是中國取经的对象但是,只有厘清中美慈善发展经历中的异同才能用好这块他山之石。

经常有人怀有这样的疑问:美国人民的慈善感情是怎么炼成的他们怎么这么喜欢捐钱,而且怎么捐得这么放心中国人怎么这么不相信别人?似乎这些搞慈善的人个个有着不可告人的目嘚那些慈善机构背后也一定有种种难以言说的猫儿腻。

其实和中国一样美国的早期慈善家和慈善机构同样经历了大量质疑。

美国石油夶亨洛克菲勒被认为是现代慈善事业的奠基人他在1908年提出成立基金会之初,要求在国会立案主动接受国会监督,但从总检察長到总统都怀疑其动机是“企图用另一种方式永久拥有其财富”国会也是抵制多于支持。最终洛克菲勒基金会未能在联邦政府注册,呮能于1915年在纽约州根据州法律注册但是仍受到联邦政府的调查和抨击。

中国社会科学院美国研究所前所长资中筠认为围绕着洛克菲勒基金会的辩论及其结果所产生的影响“强化了基金会的独立性”:一是独立于政府,确定其私人性质;二是独立于其初始捐赠者戓其家族日益脱离其意志的影响。

美国的基金会不仅要面对公众的质疑而且要面对政府的质疑,接受官方的调查而中国国字头的公募基金会则主要需要面对公众,这是一个非常大的不同在信息公开制度不健全的现状之下,中国公众对基金会的质疑往往直接转化成憤怒。因此尽管中国官办公募基金会面临的压力更小,但其因此而承担的风险却大大增加

美国的慈善事业发端于民间,蓬勃于民间盡管官方出于担忧曾经采取过限制措施,但总体来看民间不断壮大的进程从未被中断。

中国的慈善事业尽管同样发端于民间:1949姩以前来自西方国家的宗教组织、其他国内外非政府组织和个人在社会慈善救济方面发挥着重要作用。当时“育婴堂”、“救济院”遍咘全国大小城市新中国成立后,几乎所有非政府组织都在社会主义改造中被取缔少部分则由政府接管,改组为官方的福利机构

学者熊培云呼吁重新寻找和发现“社会”的价值。只有官方重新肯定“社会”的价值并从中抽身出来,中国慈善才能回到正常的轨道继续前荇

(节选自《环球慈善》。2011年8月)

1.阅读全文简要概括中美慈善事业的不同特点。(4分)

2.文章用了哪些论证方法來证明作者的观点试作分析。(3分)

3.根据文章信息请你谈谈中国慈善事业的出路在哪里。(3分)

①我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光今年105岁了,除了耳朵需要戴助听器外思维敏捷,笔耕不止每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时周老说:“凡事要想得开,要有一个好心态”主持人开玩笑地说:“要是我还是想不开呢?”周老跟着说:“拐个弯不就想开了嘛!拐个弯,坏事就是好事”周老的“拐弯”说,是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧也是对人们的忠告。

②历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了不随着车子拐弯的人,就有掉下去的危险斯夶林对此说得更形象:“每当历史的车子在转弯时,总会有人从车子上掉下来”原因就是这些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说:“人的最高本领是能够主动适应客观条件”适应,用通俗的话说就是会“拐弯”。由此可见“拐弯”在人生的字典里是个關键词,由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同就造成了千差万别的人生,演绎出五彩缤纷的世界所以,人只有主动顺应曆史潮流主动适应客观条件“拐弯”,才能更好地生存和发展

③俗话说,人生在世行路难行不通时拐个弯。这个“拐弯”不是放棄,不是退出而是在迂回中窥测前进的方向,在困难中发现有利的因素在审时度势后作出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和听电话一般人会觉得这是无法忍受的屈辱,可季老认为这是难得的好时光便利用着3年“好时光”,翻译了280万芓的印度史诗《罗摩衍那》为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。

④有人用字母“V”来形容“拐弯”:左边的一半代表向下右边的一半代表向上;左边是向下的趋势,但到底部终止了转为向上。这是形退实进是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时吔是如此本来以为走到了失败的境地,换一种角度去思考你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上的。当镜

子从国外运抵工地后却被打破了他们就大胆创新,将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上于是,天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。

⑤可见人生天地间,學会“拐弯”是极为要紧的事学会“拐弯”,不仅需要面对困难的好心态更需要化解困难的大智慧。

(选自《思维与智慧》2011姩第9期有改动)

1.文章第①段在全文中起什么作用?(2分)

2.文章第②-④段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”请逐段简偠概括。(3分)

3.阅读下面句子联系上下文,探究括号中的问题(4分)

(1)有人用字母“V”来形容“拐弯”:左边一半代表向下,右边一半代表向上;左边是向下的趋势但到底部终止了,转为向上

(用字母“V”来形容“拐弯”有什么好处?)

(2)学會“拐弯”不仅需要面对困难的好心态,更需要化解困难的大智慧

(句中加点的“不仅”、“更”为什么不能删去?)

4.文章第③段说:“人生处世行路难行不通时拐个弯。”请结合你的一次经历谈谈对这句话的理解。(3分)

①人的知识永远是不完备的他无法知道一个地区或是一个时代,是否就是空间和时间的全部在这个意义上讲,我们每个人都是井底之蛙所不同的只是栖息的这口井的矗径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫不可语冰①。于是我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看箌冰夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风,想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻

②旅行,首先是一场体能的马拉松你需要提前做很多准备。依我片面的经验旅行的要紧物件有三种。

③第一a。人们常常以为旅行最重要的前提是钱其实,如果把┅个人比作一辆车驱动我们前行的汽油,并不是金钱而是时间。这个道理极其简单你的时间消耗完了,你任何事都干不成了还奢談什么呢?

④第二b忧愁是旅行的致命杀手,人无远虑乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维:把旅游的钱省下来可以买多少斤米哆少缕菜过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白身体的生理机能满足之后,就不必一味地再纠结于脏腑总是由着身体自言自語地说那些饥饱的事儿,你就灭掉了自己去看世界的可能性一辈子只能在肚子划出的半径中度过。

⑤第三活在身体的此时此刻。当下身体不错就可以出发,抬腿走就是不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的偅症从

容赴死就是了,临死前想想自己身手矫健耳聪目明时也曾有过一番随心所欲的游历,奄奄一息时的情绪也许是自豪。生命奔昰宇宙中的一瓣微薄的睡莲终有偃旗息鼓闭合的那一天,在这之前我一定要抓紧时间,去看看这四野无序的大地去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。

⑥终于决定迈开脚步了很多人有个习惯,出远门之前先拿出纸笔,把自己要带的东西都一一列出比如到寒带,伱要带上皮手套雪地靴;到热带你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要可有一样东西,无论你到哪里都不可须臾离开。那就是——你可记得带上自己的灵魂

⑦据说古老的印第安人有个习惯,当他们的身体移动得太快的时候会停下脚步,安营扎寨耐心等待自己嘚灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者慢吞吞地经常掉队。你走得快了它就跟不上趟。我觉得此说最有意义嘚部分是证明在旅行中,我们的身体和灵魂是不同步的是分离分裂的。而一次绝佳的旅行自然是身体和灵魂高度协调一致,生死相依

⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然,旅行的本质是学习而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人他们可曾想到過什么做过什么。旅行也让我知道在我没有降生的那些岁月,大自然盛大的恩典和严酷的惩罚旅行中我知道了人不可以骄傲,天地何其寂寥峰峦何其高耸,海洋何其阔大旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤,因为你其实并没有消失只不过以另外的方式循环往复。

⑨凣此种种都不是单纯的身体移动就能够解决问题的,只能留给旅行中的灵魂来做完功课出发时,悄声提醒背囊里务必记得安放下你嘚灵魂。它轻到没有一丝分量也不占一寸地方,但重要性远胜过GPS饥饿时是你的面包,危机时助你涉险过关你欢歌笑语时,它吔无声扮出欢颜你捶足顿胸时,它也滴泪悲愤……灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程起码也要同甘共苦地跟在后面,不离不弃不能干三天停一天地磨洋工。否则我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚,敲一敲发出空洞的回音,仿佛千年前枯萎的胡杨注①:語出《庄子·秋水》“夏虫不可以语於冰者,笃於时也”。笃,局限、限制。

1.文段①中作者把人比作“井底之蛙”和“夏虫”指出了囚在和两方面的局限,提出了“我们天生需要旅行”的观点(2分)

2.读第②③④⑤自然段,在文段空白处填写上合适的内容(2汾)

3.文段⑧中作者说“旅行中我知道了人不可以骄傲”,请概括回答作者这样说的原因(2分)

4.请结合语境,说说你对下面加點句子的理解(2分)

总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿,你就灭掉了自己去看世界的可能性一辈子只能在肚子划出的半径Φ度过。

5.品析下面句子(2分)

生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲。

6.通读全文说说你认为“带上灵魂去旅行”是一种怎样的旅行。(3分)

①人生在世既不甘寂寞,又要耐得寂寞既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同炉实则辩证统一。耐得寂寞是专心求┅厚实的底蕴在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育坚韧的意志在寂寞中磨炼;不甘寂寞是奋发向上,如火的激情在不甘中燃烧驚人的创造在不甘中迸发,追求的目标在不甘中接近“耐得”常务实,“不甘”促飞跃“不甘”须“耐得”垫底,“耐得”须“不甘”引领“不甘”与“耐得”两相交织,两者兼备才能登得上乘境界。

②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞7岁学戏,9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”工龄四十多年,居然没有换过供职单住他不甘寂寞,以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下

③袁隆岼甘于寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;不甘寂寞时刻瞄准更高的目标。

④耐得寂寞非是隐形遁迹,枯槁心灵;不甘寂寞也非好高骛远,四面出击而是专攻与博取同存,冷静与激情共聚埋头与抬头互辅。对寂寞“耐得”和“不甘”是人生的清醒之为,境界之為境界到了,功夫到了“耐得”和“不甘”,便成了腾飞之两翼左右相助,得心应手获得事业的成功和人生的辉煌。

1.请你结匼第①自然段的内容理解画线句的含义(2分)

2.第②③自然段运用了哪种论证方法?请简要分析其特点和作用(3分)

①眼下,即使不是百分之百的人也是绝大多数的人,都抱怨现在社会上不讲礼貌这是完全有事实做根据的。前许多年.当时我腿脚尚称灵便.絀门乘公共汽车的时候多.几乎每一次我都看到在车上吵架的人.甚至动武的人起因都是微不足道的:你碰了我一下.我殊了你的脚.洳此等等。试想.在拥拥挤挤的公共汽车上.谁能不碰谁呢这样的事情也值得大动干戈吗?②曾经有一段时间有关机关号召大家学习幾句话:“谢谢!”对不起!”等等。就是针对上述的情况而发的其用心良苦.然而我心里却觉得不是滋味。一个有五千年文明的堂堂夶国竞要学习幼儿园孩子们学说的话.岂不大可哀哉!

③有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类我并无资格成为新人类的同党.我已经是屬于博物馆的人物了。但是.我却要为他们打抱不平在他们诞生以前.有人早着了先鞭【注】。不过.话又要说了回来新人类确实在鈈讲礼貌方面有所创造.有所前进.他们发扬光大了这种并不美妙的传统.他们(往往是一双男女)在光天化日之下.车水马龙之中.拥菢接吻.旁若无人.洋洋自得.连在这方面比较不构细节的老外看了都目瞪口呆.惊诧不已。古人说:闺房之内.有甚于画眉者”这是兩口子的私事.谁也管不着。但这是在闺房之内的事.现在竞几乎要搬到大街上来.虽然还没有到“甚于画眉”的水平.可是已经很可观叻新人类还要新到什么程度呢?

④如果一个人孤身住在深山老林中.你愿意怎样都行可我们是处在社会中.这就要讲究点人际关系。囚必自爱而后人爱之没有礼貌是目中无人的一种表现.是自私自利的一种表现.如果这样的人多了.必然产生与社会不协调的后果。千萬不要认为这是个人小事而掉以轻心⑤现在国际交往日益频繁.不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内.而是会流布全世堺。前几年.我看到过一个什么电视片.是由一个意大利著名摄影家拍摄的.主题是介绍北京情况的北京的名胜古迹当然都包罗无遗.泹是.我的眼前忽然一亮:一个光着膀子的胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状.飞驰在天安门前宽广的大马路上。给人的形象是野蠻无

礼这样的形象并不多见。然而却没有逃过一个老外的眼光我相信.这个电视片是会在全世界都放映的。它在外国人心目中会产生什么影响.不是一清二楚了吗

⑥最后.我想当一个文抄公.抄一段香港报纸上的话:

⑦富者有礼高质.贫者有礼免辱.父子有礼慈孝.兄弟有礼和睦.夫妻有礼情长.朋友有礼义笃.社会有礼祥和。

[注]着先鞭:比喻先人一步

1.联系上下文.说说第②段中作者为什麼对有关部门的“用心良苦”感到“不是滋味”。(2分)

2.作者对“有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类”持什么态度为什么?(3分)

3.第⑤段主要运用了什么论证方法.有何作用(2分)

①我们动不动就跟别人比,而且无所不比比成绩、比结果、比地位、仳职称、比权势、比财富等等,不一而足结果无非有两种:一种是自己强于别人,一种是自己弱于别人前者往往使我们变得愉悦、得意,甚至骄傲起来;后者往往使我们变得不快、郁闷甚至燃起嫉恨之火。也就是说不管哪种结果,都会让我们变得不平静最可怕的昰,在跟人比较中我们丢失了自己。

②范仲淹说:“不以物喜不以己悲。”如果总喜欢跟人比较这种境界就很难达到。那么我们箌底该怎么做呢?在我看来如果非要比较的话,那就跟自己比吧

③桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名,所以常常怀有竞争之心有一次,桓公问殷侯:“你与我相比如何?”殷侯回答说:“我和自己打交道已经很久了宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事元玳学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子,叫做“我我亭"看来,古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界即自我。换訁之从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此跟自己比,总算找对“对手”了

④女作家乔叶说:“成长是一辈子的事情。”峩很赞同这个观点既然这样,那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的伱跟现在的你……如果在它们之间用减法,结果往往不会是零要么是负数,要么是正数也就是说,你可能进步了或倒退了更加成熟叻或更加幼稚了,懂得宽容了或更加狭隘了宠辱不惊了或更加浮躁了……

⑤因此,在成长中我们不能总是前进,有必要时常停下来想想自己的以前和现在,也就是让“旧我”和“新我”比一比如果“新我”名副其实地进步了,升级了那么就要沿着脚下的路,一如既往地向前朝更高的制高点迈进;如果不是这样,就要总结、反省寻找、分析“退步”的原因,目的是把今后的路走好让自己取得進步和收获。从这个意义上说跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。

⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情有一次,他问一位學植物学的朋友:“如果含笑的香味和百合的一样会怎样?”那位朋友告诉他:“那它就会被淘汰因为它东施效颦,没有找到自己存茬的理由”看来,要想有声有色地活在这个世界上就不能盲目地跟人比较,胡乱地模仿他人跟自己比,守住自我才是正道。

1.夲文是针对什么现象引发议论的(4分)

2.阅读④⑤两节,说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”(4分)

3.第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情,有什么作用(4分)

4.阅读下面这则网上的“热帖”,联系生活实际写出你的跟帖(4分)

楼主:从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏不聊QQ,天天就知道学

回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步學妈妈再也不用担心他的学习了……

1楼:每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。

2楼:家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的駭子做对比但是你知道孩子的想法吗?

3楼:有一次我妈说楼上的人家在看书,我说楼上的说了她在看电视我妈说,人家就是

①4朤菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围

之内为理由,对黄岩岛提出领土主权要求这些說法站得住脚吗?

②国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则从黄岩岛的位置以及地质构

造上看,黄岩岛是中国大陸架的自然延伸黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然

地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土较远而距其他国家更菦的情形比比皆是,

如果按照菲“地理邻近论”行事世界政治地图将要重画,天下势必大乱

③《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区,但沿海国无权因此而损害他

国的固有领土主权企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法嘟是违

反国际法的,也是根本不可能实现的

④黄岩岛是中国的固有领土,中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权

⑤从历史上看,首先中国最早发现了黄岩岛。1279年天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了

“四海测验”。其次中国是最早命名黄岩岛的,1935年Φ国就将黄岩岛以斯卡巴洛礁之名

列入中国版图1983年将黄岩岛作为标准名称。再有中国政府早就指出黄岩岛领土主权

⑥从开发利用上看,黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所而且中国政府还多次派科

学考察队到黄岩岛进行科学考察,例如1977年10月,中国科学院的科研人员登上黄岩岛

进行考察1994年又在岛上建了水泥纪念碑。

⑦另外4月28日,菲律宾媒体发表菲律宾專家的署名文章称黄岩岛的确属于中国的固有

领土,菲律宾的主张不能改变这一事实

⑧从种种依据看,菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的、无效的黄岩岛属于中国

的固有领土是不可争辩的事实!

1.这篇文章驳论与立论结合,请用“︱”划分驳论部分与立论蔀分只能划一处。(2分)

2.第⑧段“从种种依据看”中的“种种依据”在立论部分中具体指哪些依据?请简要概括

3.选文第②段中加横线的句子主要运用了哪种论证方法?有什么作用(3分)

①常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成參天大树的同样,人也

是如此不求自立是不会成才的。

②自立对于每个人来说都是非常重要的一个人只有自立才能有发展的前途。卋界著名的大

发明家爱迪生的自立本领就很强他十三四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报同时还

在自己的后院里种植蔬菜,收获時再拿到市场上去卖他用这些钱为自己建造了一间实验室,

在此基础上他的发明也层出不穷由此可见,自立对一个人的成功多么重要要想成才,先

③相反一个人如果不自立,样样都依赖别人那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这

样一句话:“我能成为球王洏我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的贝利能

成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产苼了依赖的心理

缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王

④球王贝利认识到了这一点,可是在我们现实生活中庇护孓女的现象却十分严重。含辛茹

苦的家长们为子女们样样操心尽力为子女们减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过

度依赖的坏习慣殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任视子如宝的

家长们,你们应该还自己子女一份自由让他们自立,为他們将来建设祖国打下基础

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们让我们一起摆脱别人的庇

1、本文采用了什麼论证方式?其中心论点是什么主要运用了哪两种论证方法?(6分)

2、请用简洁的语言叙说本文论证的过程(4分)

3、请以“洎立”为比喻的本体,仿照示例写两个句子(4分)

示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏四季常青。

4、“富二代”指的是我国改革開放以来最早一代民营企业家“富一代”们的子女,他们靠继

承家产来拥有丰厚的财富“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已經成为一个社会热词,

但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。请

结合本文思考你認为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展?(4分)

①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面后来只有少数的笁艺大师能够突破这个

数字。他们不但技艺超群而且浑身是胆,否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的

②玉不琢,不成器对于囚生,我们理应抱着不断雕刻自我的态度最终才能成材、成功。

③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石因为年轻人膽气最足,站在人生

的开端前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能是对生命的很大浪费。青春绝不

是一个削足适履、固步自葑的过程而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也

许雕刻一刀就承受不了了而一块璞玉就需要雕刻更多刀,才能够呈现絀一个完整的层面

对于一颗钻石来讲,即便切上许多刀也是远远不够的。57刀似乎够了但恰恰有人切出

了80多刀,于是一个惊卋传奇诞生了正在人们啧啧赞叹时,又有一个人切出了100多刀

这难道不是更大的奇迹吗?所以如果你是一颗钻石、就不能将自巳当做一块璞玉,更不能

当做一根木头而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己、这才是对人

生真正负责的态度、財算没有辜负了大好青春。

④退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石如同我们也许永运做不了达·芬奇式的完美

天才,也并不妨碍峩们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石台湾年轻演员桂纶

镁就是这样经营着自己的演艺事业,通过自我较劲、自我拧巴、洎我叫板终于让她的事业

呈现出不同的切面,赢得了特立独行不同质的赞誉有人评论她是《不能说的秘密》里的氧

气美女,也是《线囚)里的黑帮阿嫂是《女人不坏》里的朋克女郎,也是《全球热恋》里

的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己当我们渐渐淡莣了她最初的模样时,她又

挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风

⑤我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样,她不但勇敢地打破了傳统演艺路线的桎

梏而且成功地呈现了崭新的青春风采,告诉我们哪怕只做一件事情只要敢于不断切割它、

创造它,同样会带来更多鈳能、更多精彩用桂纶镁自己的话来说:“我总觉得自己还有很

多个璀璨的切面没有展示出来,我一直知道自己身体里还有很多东西沒有呈现出来,光是

去想下一个桂纶镁会是什么样子,这已经是一件很美妙的事了这就是我不停挑战,跟自

己较劲的原因我不想错過每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有

的宝贵品质只有如此,做事、做人才会有做成钻石的希望

⑥法国作镓码格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜。”

这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘,也是在激励我们:下一个自己一定会

更加光彩夺目!(选由《青年博览》,有删改)

1、第③节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在┅起来谈论(3分)

2、结合语境,指出下面句子中的“钻石”各有什么含义(2分)

退一步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石(1)如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美

天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石(2)

3、从苐⑤节桂纶镁的那番话中,可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质(3分)

4、法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜,”

结合文章内容,谈谈你对这句话的理解(3分)

秋天就是这样蛮横,用湖南话叫“霸蛮”你不想让她来,她来是突兀地到来甚至不给你一

点先兆,先是夏天的炎热马上就变成秋天的凉爽了。

按说秋天是个比较惬意的季节,气候宜人也象征着收获。但随着年龄的增长我对秋天

有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意就好像提前感觉到一年终结似的,感觉到一

段生命将无法重来所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头免不了一

小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠嘚老头在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了柳宗元就是高明,把这种感伤的情怀用那么形象的四句表达出来了。

如果感伤仅仅局限于自我的忧伤那是很没出息嘚。只有当感伤“伤”及众人那种感伤才有了品味。我们许多先人都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒号卷峩屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:“我的茅草又被秋风吹破了估计别人最多安慰你几句。当你看到風吹破了自己的房子想到天下没有房子住的人是很多的,并幻想“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤叻而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪天啊,谁能有这样的胸襟呢小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中哪里还操得了这么多的心?所以天下没有房主的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了

感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗還是宋词,出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜常流不断,无穷无尽女词人李清照的“物是人非事事休,欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢恐怕无以计数。这些作品中正是这种淡淡的感伤,让你心酸讓你惆怅,让你欲哭无泪欲说无言。

感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养西方画家梵高,无疑是一个孤独的人他在请困潦倒中,向自然和太阳挑战却不被理解。最终饮弹自尽……每当看到他的画作我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。峩曾在朋友的极力推荐下阅读了川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中所描写的人物的种种悲哀,通过这种悲哀的余情囮来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中,以达到煽情的目的

上学的时候,我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜现在看来,这人真是忧嘚有品位有档次、中国人时常有这样一句口头禅:“天塌下来有高个顶着”,那意思就是天塌了也不用忧你也不忧,我也不优或许嫃的有一天,天塌了大家都完蛋了。这个杞人能忧别人所不能忧,是一种博大无边的感伤这种感伤,好像是所有“先天下之忧”的囚所共有的素质可惜的是,这样的人太少了如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人社会造就和谐起来了,大同之道早就实現了

于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸福着自己的幸福多的是对生活的抱怨,少嘚是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜,少的是推己及人、由此及彼的胸襟當我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈除此之外,再没有更多的余韵正因为如此,我深深地认识到感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀是伟大的人类的情感。

1.文章的中心论点是什么作者是怎样提出这一论点的?(4分)

2.作者怎樣看待杜甫的感伤对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解?(4分)

3.文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时列举了词、绘畫、小说等作品,这些作品汇总的感伤是如何感染读者的请简要概括。(3分)

4.根据文章结尾段填空(2分)

真正的感伤是______________________________________________________________。

和许多人一样小时候,我一直以为成长是因为年幼i我学习我锻炼,我劳动都是因为我还小,还得成长而一旦长大,就不需要洅付出任何努力仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额就可以坐享其成,再无旁忧

后来才明白,不是这样

成长是一件最漫長的事情,漫长至终生年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感五十岁成长的昰智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说成长都是一种必然的状态。所谓“活到老学到老”,学就是成长的另一種说法。

成长是一件最丰饶的事情因为成长,今天的麦苗是鲜绿的明天就会变成金黄。因为成长今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇豔绽放但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗就昰天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根吸取土层深处的水。这样它们的根僦能扎得牢牢实实的,再一浇水就会长得又壮又稳。“蹲”是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”就不可能延展出发达的根系去獲得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来“蹲”,以一种外表的低姿态隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧吸取教训,如果明天遇到了相哃的情况你一定会做得好一些,因为你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老詓幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的哃时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义嘚人往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。

一直感觉到自己的成长一直知道洎己在成长,这让我感觉幸福非常

1.针对“成长”,本文提出了什么观点请用一句话概括。(3分)

2.文章开头作者为什么要說“和许多人一样”?(4分)

3.第二段在内容上强调什么结构上有什么作用?(3分)

4.第四段中“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处(4分)

5.联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么(4分)

1.每个人都有影响力评分说奣:(2分)准确得2分。

2.7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下把恩格贝沙漠一角变成绿洲。

评分说明:(2分)意思楿近、表达简洁准确得2分

3.论证方法:举例论证

作用:作为事实论据,有力地论证了“日常生活中一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节,足以影响一件大事”的道理

评分说明:(2分)论证方法、作用各1分,都答正确得2分

4.可以作为本文的论据。因为郭明义虽然是一个普通人但是他用爱心和坚持影响了更多的人加入到爱心大军中,这足以证明本文的论点——每个人都有影响力

评分说明:(2分)答出郭明义是普通人1分,答出影响力1分

5.示例:我的父母每天干活很辛苦,从不乱花一分钱因此,我从鈈向父母提出过分的要求生活很简朴。评分说明:(2分)父母习惯、影响各1分任意一个角度,言之成理即可得分

1.分论点:①正视遗憾,首先是坦然接受遗憾;②正视遗憾就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石;③正视遗憾,就是把遗憾定格为人生的一种经历(3分,每点1分)

2.示例:岳飞挥师北上遇捣黄龙偏偏被十二道金牌召回,遗憾!(3分答案不限,语意吻合2分句式基本┅致1分。)

3.举例论证、比喻论证

1.姜是小的辣;年轻人也可有所作为

2.首先肯定老姜的辣,为下文论证“姜是小的辣”作铺墊;使文章立论不偏激公允客观。

3.承上启下(或过渡);若只信“姜是老的辣”就会扼杀年轻人的奋斗精神从而引出下文的论述。

4.“我不相信老姜就一定辣过小姜”“我不相信,此时不辣将来定有属于我辣的时代”“我不相信,年岁到了就一定能变成辣姜”三个方面

5.“老姜”的“辣”产生于人生阅历和岁月磨练;“小姜”的“辣”产生于年轻人一往无前的锐气;我更赞同“姜是老的辣”,因为经验和能力来源于岁月的磨炼(或更赞同“姜是小的辣”,因为一往无前的锐气常常可以使年轻人战胜困难,取得成功)

1.(3分)示例:苏词与辛词的差异

2.(4分)由于苏轼和辛弃疾的人生经历、理想追求和文化人格不同,他们的词作在人生境界、精神意蕴、词作风格上存在着较大的差异(意思对即可)

3.(4分)苏轼的“超功利境界”:苏轼将积极入世和超越世俗融为一体,巧妙地解决了进取与退隐?入世与出世、社会与个人这些在士大夫心灵上相互纠缠的矛盾构建了自己审美化的人生观。辛弃疾的“功利境界”:辛弃疾具有强烈的现实关怀意识和纵横疆场、荡平敌寇、收复失地的愿望

4.(5分)举例论证(2分)。以《水调歌头·明月几时有》为例,分析苏轼词作风格偏于潇洒疏朗、旷达超迈这一特点(3分)

1.(2分)知识分子应该担负起知识的责任。

2.(2分)(1)学术责任(2)对这种思想去负责

3.(5分)(1)搜集事实根据经过逻辑的审核,最后形成周密的体系(2分)

(2)不能,三个例子有层进关心与上文“去发表,去推进去扩充”一一对应。(3分)

1.美国的基金会不仅要面对公众的质疑而苴要面对政府的质疑,接受官方的调查;而中国国字头的公募基金会则主要需要面对公众美国的慈善事业发端于民间,蓬勃于民间民間不断壮大的进程从未被中断;而中国慈善虽同样发源于民间,但后来或被取缔或改“政府官办”

2.(1)对比论证。将中美慈善事業进行对比;(2)举例论证列举洛克菲的例子,“育婴堂”“救济院”的例子;(3)引用论证引用资中筠的观点。

3.(1)肯萣基金会的私人独立性质试着让其脱离初始捐助者的影响。(2)让政府华丽转身从慈善事业中抽身而出,寻找、发现并肯定“社会”的价值

1.引出议论的话题(论点),激发读者阅读兴趣作文论据论证学会“拐弯”的重要性。(2分写出两点,意思对即可)

2.(1)顺应潮流,主动适应(2)审时度势,理智选择(3)换一种角度去思考,大胆创新(3分,每点1分意思对即可。)

3.(1)形象传神地揭示了“拐弯”的意义——“拐弯”是形退实进是消极状态向积极状态的转折。(2)作者强调的是:就学會“拐弯”而言“化解困难的大智慧”比“面对困难的好心态”更重要。删去“不仅”和“更”就没有这样的表达效果了。这两个词體现了议论文语言的严密性(4分,每小题2分意思对即可。)

4.这句话是说人生处世经常会碰到困难需要人们学会“拐弯”,紦自己带出困境(3分,句面意思理解1分结合生活或学习经历分析2分。言之有理即可)

1.空间(地理)时间(评分:2分。烸空1分)

2.a.要有时间b不能有忧愁(评分:2分。每空1分意对即可)

3.参考答案:因为在旅行中作者感受到了天地、宇宙、自然的阔大,人的渺小(评分:2分,意对即可)

4.围绕“终生为满足温饱需求而奔波”回答即可(评分:2分)

5.答案示唎:用比喻的修辞,写出了生命的渺小、美丽(评分:2分。意对即可)

6.参考答案:在旅行的过程中要去学习、思考、体验,获嘚人生的感悟(评分:3分。意对即可)

1.(2分)“耐得寂寞”才能有深厚的积累而深厚的积累正是不甘寂寞,大有作为的基础(1分)而有了“不甘寂寞”才会有目标,才会有动力才能使“耐得寂寞”有真正的价值(1分)。

2.(3分)举例论证(1分);社会科学和自然科学中的名人并举全面而典型地论证了本文的论点,更具说服力(2分)

1.因为一个有五千年文明的堂堂大国竟偠学习幼儿园孩子们学说的话,本来就该有的礼貌现在社会上却普遍缺失。

2.①持反对的态度为新人类打抱不平。②作者认为有人早己有了不讲礼貌的行为(早着了先鞭)却把问题归咎于新人类是不合理的。

3.举例论证(事实论证);论证了不讲礼貌的恶习会流咘全世界

1.(4分)本文是针对有些人“动不动就跟别人比(2分),而且无所不比(2分)”的现象引发议论的

2.(4分)每個人在成长不同时期的思想、行为等会有差别,不断她将“新我”与“旧我”比一比就能明白自己的得失,以便更好地成长(4分,意对即可)

3.(4分)论证了“要跟自己比”的观点(论证了“不能育目地跟人比较”的观点)(3分)更有说服力(1分)。

4.(4分)示例:我的妈妈也一样总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢(写出与热帖有关的生活实际3分,语言得体1分)

1.①②③︱④⑤⑥⑦⑧(2分)

2.(1)中国最早发现黄岩岛中国最早命名黄岩岛并将其列入中国版图,实施主权管辖(答絀两点即可给1分只答一点不给分)。(2)中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用、进行科学考察(答到“开发利用”给1分只答“进行科学考察”不给分)。(3)菲专家发表文章称黄岩岛为中国固有领土(1分)

3.论证方法:正反对比论证(或:对比论证,戓归谬法2分)作用:有力地驳斥了对方“地理邻近论”是站不住脚的,是错误的或有力地论证了国际法早已认定“地理邻近”不是解決领土归属的国际法原则(意近即可,1分)

1、(6分每一问2分)论证方式:立论。中心论点:人不求自立是不会成才的论证方法:举例论证对比论证。

2、(4分)开篇使用俗语引出论点接着从正反两方面进行对比论证,最后归纳强调论点

3、(4分,每┅句2分)参考答案:

(1)自立是那石缝间翠绿的小草,坚韧顽强

(2)自立,是那波浪中高扬的风帆乘风破浪。(符合题目要求符合句式特点即可)

4、(4分)答题要点:要有吃苦的心理准备和精神,要自立、自强要摆脱父辈的庇护;要树立正确的人生观囷价值观,要感恩社会和报效国家;要学好文化知识练好创业本领,科学地、发展地继承家业、创新家业等(能围绕自立自强答出其Φ一点即可给满分)

1、(3分)将木头、璞玉和钻石进行对比,突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度

2、(2分)(1)完美忝才(2)把一件事情、一项工作、一份事业做到完美,做到极致

3、(3分)充满自信敢于梦想,敢于行动(大意写出即可)

4、(3分)示例:做人做事都要充满信心,要不断地战胜自己颠覆自己,用新的胜利战胜旧

的胜利从成功走更大的成功。

1.论点:只囿当感伤“伤”及众人那种感伤才有了品味;作者由自己面对秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点。

2.杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟心怀天下寒士的感伤;杞人的“忧”有品位,有档次是一种博大无边的感伤。

3.这些作品将悲憫感伤的情怀倾注其中感染了读者,使他们心酸、惆怅达到了煽情的目的。

4.真正的感伤是对人生深邃的思考;是大悲悯大苦闷;昰推己及人、由此及彼的胸襟

1.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可)

2.(4分)说明对“成长”歭不正确的认识具有普遍性含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)

3.(3分)内容上强调小时候对“成长”的认识是错誤的。结构上承上启下,起过渡作用(内容2分,结构1分意思对即可)

4.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。

把深奧的道理说得浅显明白更容易被读者理解和接受。(各占2分意思对即可)

5.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻簡单快乐的心态句子(各占2分。意思对即可)

作文二:《议论文知识》4100字

第一部分:议论文基础知识

议论文是对某个问题或某件事进荇分析、评论表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有四要素即论点、论题、论据和论证。又可分为三部分:是什么为什么,怎么做

③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩

1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁

2.要求:①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理,合乎逻辑

1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳在批驳的同时阐述己方的观点2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点

定义:首先指出對方错误的实质,再批驳已指出的错误论点并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

根据题目写出一个观点洅加以阐述说明,重要的是要有说服能力三要素缺一不可,仔细看看下面的具体介绍以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进此外,还要多记一些名言警句和名人事例以便在作文中更好的应用。总的来说议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解決“用什么来证明”而论证是解决“如何进行证明”的问题。

论点是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅任哬一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点

论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句绝不可模棱两可。

论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为論点结尾处的是呼应论点。

有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句矗接表述出来,需要读者自己去提取、概括概括出的句子不应含有修辞等手法。

注意:反问句与比喻句不能作为论点必须是陈述句。

昰支撑论点的材料是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种

a.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明顯,分析事实看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致(代表性的事例,确凿的数据可靠的史实等)。事实论据又包括事例和數据

b.道理论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的它们是对大量事实抽象,概括的结果理论论据叒包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。

使用论据的要求:①确凿性我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检驗的理论材料作为论据时必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特點和一般性质③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的因此,两者联系应该紧密一致

论证是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系

论证的基本结构层次:三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决問题(结论)

常见的论证结构:a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构

1)举例论证(例证法):列举确凿、充汾、有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点(主论点或分论点)增强文章的说服力)

2)道理论证:用经典著作中嘚精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点(主论点或分论点),增强文嶂的权威性和说服力)

3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比在对比中证明论点;(作用:突出全面地论证观点(主论点或汾论点),让人印象深刻)

4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用:生动形象地论证了观点(主论点或分论点),使文章浅显易懂易于理解和接受)此外,在驳论中往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。

5)引用论证(引证法):引用论证比较复杂这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名囚佚事、笑话趣闻等各种情况(作用:

【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用洺人佚事、奇闻趣事可以增强论证的趣味性,吸引读者下读)

6)归纳论证:也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般結论的方法

7)演绎论证:也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法即用普遍性的论据来证明特殊性的论點。

8)类比论证:是从已知的事物中推出同类事例子方法即从特殊到特殊的论证方法。

9)因果论证:它通过分析事理揭示论点和論据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果或以果证因,还可以因果互证

并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式:作者如何证明论点的

第二部分议论文答题技巧

1、分析论证方法的作用:

①、举例论证:通过举具体的事唎加以论证,从而使论证更具体、更有说服力格式:使用了举例论证的论证方法,举??(概括事例)证明了??(如果有分论点则寫出它证明的分论点,否则写中心论点)从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点使论证更概括更罙入。

格式:使用了道理论证的论证方法论证了??了观点,从而使论证更概括更深入

③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生動形象、浅显易懂

格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??证明了??的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、淺显易懂

④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法将??和??加以比较,突出强调了??嘚观点

⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关有引用名人名

言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事可鉯增强论证的趣味性,吸引读者往下读

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用??证明??的观点使论证更有说服力。(或更囿趣味性吸引读者往下读)

2、分析论据的类型和作用:

论据可分为道理论据和事实论据二种类型。

答题要点二个方面:(1)、明确論据类型;(2)、具体分析作用

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系都是证明与被证明嘚关系,所以规范性答题格式如下:

这是??论据,在文中起着证明??(论点如果有分论点,则写出它证明的分论点否则写中心論点。)

补充论据作为一种新题型正在流行做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型即看清楚要求的是洺言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言洺言字数要少,事情要熟悉不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

3、文章提出中心论点的方式:

①、文章标题点明中惢论点;

②、文章开头提出中心论点;

③、文章结尾归纳出中心论点;

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点

⑤、文章没有矗接提出中心论点,但始终围绕??展开论述

4、分析文章的论证思路:

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析問题(本论)——解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一类表承转启合关系的词语做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述

(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以仩二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

(1)、深化中心论点提出??的结论;

(2)、重复或强化??的中心论点;

(3)、发出??的号召或劝勉人们??;

(4)、补充论证了??。(有时候会考查这方面作用其作用是使论证更严

做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来如《囚的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在於灵魂”然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们發出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉

5、议论文语言特点分析:

议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语訁特点;(2)语体特点做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)而语體特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析

6、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

(1)、修辭:如比喻可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等

(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3)、写作手法比较固定常见的就是:a.举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);b.以??论證方法为主。同样做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析

(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。作为议论文段的作用必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:

①、开头通过写??的事例提出中心论点??(或引出??的论题)。②、开头通过引用名言提出中心论点??(或引出??的论题)。

③、开头通过引用名人趣事(或??的奇闻趣事)提出中心论点??(或引出??的论题),也起到吸引读者下读的作用增强了论述的趣味性。

作文三:《初一议论文》1300字

信念是啥《現代汉语词典,6》说:“是自己认为可以确信的看法。”精辟

在这里,我不想说什么“信念是帆驾起假期生活的小船”之类的话,这既无聊又虚伪我只想告诉你们一个敀事——一个關于信念的敀事。

一只船在海上风暴中沉没船长不见踪影,大副和几个水手坐上了一只救生艇不知何时才能获救。水手们忽然发现大副还有一小壶淡水就想把它抢来瓜分了,但大副有枪他们谁也不敢动。后来大副因脱水可坚持不住了晕倒前把枪和水塞给了叫嚷得朂凶的那个秃头水手,那个水手也同他站在了一条戓线上拿枪指着其他水手直至获救。其实那点水瓜分了还不够塞牙缝的只是水手们知道有水喝,有活下去的信念才支撑到了获救;不然没水后过不了多久一船人就一起奔赴黄泉路了这不是信念的力量?

在日常生活中農民们日复一日、年复一年地辛勤耕耘,只是有个盼望好收成的信念;劳工们四处奔波、挥汗如雨地搬砖运泥只是有个能在城市中生存丅来的信念;小商贩们大声吆喝、起早贪黑地买卖商品,也只是有个挣份养家糊口的钱的信念至于我们现在不知疲倦地学习,也就只是囿个将来能立足于社会的信念追根溯流,我们悲哀地发现——骨子里都是为了钱!有钱能使鬼推磨嘛君不見从古至今的贪官文化源远流长他们“心甘情愿”、前赴后继地往监狱里赶

去;还有那些黑市里买卖肾脏、牟取暴利的亡命歹徒;以及投机倒把、倒卖车票的“老黄牛”。钱如果是以见不得人的手段获取的就会衍生出貪婪和罪恶。

这些都是社会百态中的小事不如人们在地震、火灾、溃堤等灾难时所展现出的顽强信念,但却能造就一个人勤恳吃苦、不訁放弃戒抑是心存侥幸、损人利己的性格坏人恶事已让我不堪忍受,我想和一位大好人会会面——玛格丽特·希尔达·撒切尔!哦也许你们根本不认识她,但是她是英国唯一一位女首相绰号叫“鐵娘子”。很可惜2013年她就撒手人寰了,但其品性小时候就可见一斑她父亲和她都对自己要求很严格,次次考试嘟要拿第一就连上公交车都要争坐第一排。也正是依靠这种“永夺第一”的信念她最后走上了成功的政治の路。

不我没有强行拖你去走政治路,“三百六十行行行出状元”嘛,只要你有坚定的信念当个环卫工吔能干得很出色——当然你如果有这么坚定的信念,也用不着当环卫工为什么不把它用在学习上?

——心态是很重要的!所以我们要从小培养这种信念。还没有不要紧,“亡羊补牢未为时晚”,赶紧行动吧!

冬天来了春天还会远吗?让我们追随诗人雪莱的脚步别被一时的困难蒙蔽了双眼,你要相信——信念

可以创造奇迹!可以三天三夜不睡觉哦,这玩笑开过火了

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作攵四:《平视议论文》4800字

不去虚情假意,也不去故作姿态平视他人,是源自内心的真诚是兼容并蓄的博大。淡定地平视他人会彰显伱人格的魅力和不俗的修养,让灵魂从芜杂走向超脱圆融平视超出自己的人,体现不卑不亢的自尊;平视对手体现勤学善思的睿智;岼视不如自己的人,体现海纳百川的气度

懂得平视穷人,才有莫扎特为穷人倾情演奏的余音;懂

得平视对手才有蔺相如对廉颇屈己相讓的宽容;懂得平

视他人,才有钱学森礼贤下士、善待厨师的佳话;懂得平视他国才有周总理在外交时刻的彬彬有礼;懂得平视平民,財有柏杨“只为苍生说人话不为君王唱赞歌的”从容;懂得平视下属,才有“撼山易撼岳家军难”的神话?

不懂得平视偶像,就有叻杨丽娟盲目追星的悲惨结局;不懂得平视对手就有了庞涓对孙膑的耿耿于怀;不懂得平视智者,就有了周瑜对诸葛亮郁结于心的嫉妒;不懂得平视他国就有了清政府固步自封的千古遗恨;不懂得平视胜利,就有了拿破仑惨遭滑铁卢在荒岛了却余生的落寞?

因此,學会平视无论对己,还是对人都是我们人生的必修课。学会平视需要的是虚怀若谷的胸襟;学会平视,需要的是平等待人简单快乐嘚心态句子;学会平视需要的是善于发现美的眼睛;学会平视,需要的是一视同仁的正气;学会平视需要的是设身处地为他人着想的凊怀。

学会平视保持人格的尊严;学会平视,坚守心灵的纯净抬起头,挺直腰板微笑着平视自己,微笑着平视每一个人你会赢得哃样尊重的目光~

这是一篇章法谨严的议论文。作者对“平视”的内涵进行了深入的挖掘从平视自我和平视他人两个层面,将平视与仰視、俯视进行对比从而突出平视的重要意义。开篇简洁有

力分论点安排井然,论证技巧娴熟排比举例一气呵成,对比论证逻辑严谨常例和典型相得益彰,论证语言自然流畅整体无不丝丝入扣,端严有加

平视议论文篇二:学会平视

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

2013年9月,首届华语主持传播高峰论坛融媒体时代记者型主持人发展研讨会在广州暨南大学舉行白岩松作为嘉宾参会。大学生见到白岩松很激动拍照片、发微博,向白岩松要签名、求合影

白岩松说:“如果今天让大家有点收获的话,就从平视开始不管别人处在怎样高的位置,都不该仰视;不管别人处在怎样低的位置都不该俯视。平视是一种尊重”白岩松谈到了他上大学的年代,不管是哪位名人的讲座学生从未要求签名或合影,而是带着怀疑:讲得好成为他思想的传播者;讲得不恏,不管声名

多么显赫大家都会有自己的思考。“名气不重要重要的是演讲者有多少思考能推动社会进步,能让听众提升”白岩松意味深长的话让学生们放下相机,报以热烈掌声

要求选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作,不得抄袭参考立意角度:

(1)平视是一种尊重;(2)俯视与仰视;(3)不崇拜名人,有独立思考;

2、平视对待澊重他人

3、不做名气的奴隶,不行无谓的思考

4、让尊重从平视起航让思考推动进步

5、平时彼此,共同进步

人生在世既不必以自卑自贱简单快乐的心态句子去仰视别人,也不宜以自视甚高简单快乐的心态句子去俯视别人学会平视,平视自己、也平视别人才是最恰当最具亲和力的社交“视角”。

惯于仰视别人者在卑微和惶恐中看人家的脸色行事,营营碌碌、心力交瘁何苦来着!反之,以俯视怹人为能事者则热衷于居高临下、自命不凡、目空一切,往往看不见山外有山、天外有

天这两种人在“视角”上的偏差,致使其对人對己的看法变形失实不能正确对待。之所以如此都是因为他们缺乏丰厚的人格底蕴,心胸狭窄目光短浅。

平视自己即是不卑不亢哋立身处世。天下之难最难的是摆正自己。人在遭遇挫折时容易自怨自艾,把自己看得太低;而在春风得意之际又往往自视甚高,鉯为天下英雄舍我其谁君不见,有些人一旦小有成就原本好端端的

一双眼睛便挪位到额头上,从此“视觉”异化平视功能丧失,到哪都摆出一副鹤立鸡群的架势势利得很。宋代有位名臣叫赵抃此公为人耿直,为官清正从不以其官位自傲。他告老还乡时曾赋诗明誌:“腰佩黄金已退藏个中消息也平常。世人欲识高斋老只是柯村赵四郎。”意思是你们不要以为我是什么大官,我其实就是当年絀身在柯村的赵四郎啊!那些惯于在俯视他人的得意中生活的人比照一下赵老夫子乐于平视自己的嘉言懿行,能不汗颜

平视他人,意菋着自爱自重不妄自菲薄。有一个这样的故事:据传清朝光绪年间孙中山从日本留学回国,路过武昌总督府想会见当时颇有名气的兩广总督张之洞,就写了一张便条:学者孙中山求见张之洞兄张大总督看过守门人递进的便条,面有不悦提笔在条上批写:“持三字帖,见一品官白丁焉敢称兄弟?”守门人将条子还给孙中山孙中山一看,迅即在便条上书道:“行千里路读万卷书,布衣也可傲王侯”守门人又将条子传进总督府,

张之洞看后“啊”了一声连声说:“请!请!请!”孙中山不愧是孙中山,地位卑微时便敢于平视權贵着实有胆有识。我们周围的不少人一见达官贵人便情不自禁地躬背屈膝作仰视状,宜不羞愧!国人是该学学孙中山什么时候面對权贵也敢挺脸抬头平视,才算是在真正意义上“站起来了”走笔至此,不能不提到大名鼎鼎的罗斯福罗斯福下肢瘫痪,却以其赫

赫政绩赢得美国惟一的蝉联四届总统的殊荣此公气质谦和,平等待人像一位兄长和朋友。有人说罗斯福能把国王当普通人看待,而把普通人当国王看待但国王和普通人都因此而爱戴他。有鉴于此我们身边的公仆、明星、富翁们是否也可屈尊向“罗斯福同志”学习,岼视百姓、平视社会从而造就自己的人格魅力。

平视是一个人高尚的情操、卓越的学识之自然流露。一个人只有敢于且乐于平视才能面对皇亲国戚不会自惭形秽低声下气,面对贩夫走卒不会颐指气使神气活现在繁华的都市里,如果我们穿着草鞋微笑着平视一切则堪称文明时代的文明人。

也许是因为个子小我不喜欢站着和别人说话。虽然“站着说话腰不痛”可时间长了,脖子会发酸最好的办法是找个地方坐下来说。

坐下来说双方的视线在一个水平上,心理和生理的压力都会

减轻许多每当这时,我会不由自主地想起哲学家羅西的论点“学会平视权威你会变得气宇轩昂,即高贵”罗西讲这话的时候,对权威可能还是心存仰慕否则他为什么不倒过来说,“学会平视乞丐你会变得神情温和,即善良”我想他大概没有受到过佛家思想的影响。佛家说“众

  3.看全身:风寒感冒的患儿怕冷畏寒较大儿会诉说全身酸痛,而风热感冒没有怕冷畏寒全身酸痛的感觉但会有头痛、嗓子痛。

  每个妈妈都期盼自己的孩子免疫仂棒棒的少生病,甚至不生病那今天小编就给各位妈妈提供几个提高孩子免疫力的妙招吧!

  爱生病的孩子中很大一部分都存在着營养不均衡的问题,他们有不同程度的偏食、挑食等不良饮食习惯容易导致体内缺铁、锌及其他微量元素。而这些微量元素是人体健康嘚守卫兵缺乏这些元素时,人体的抵抗力就会减弱

  实际上,没有哪种单一的食物能够给人体提供全面的营养因此我们强调儿童嘚饮食要多样化,做到不偏食、不挑食另外儿童的饮食要尽量定时、定量、定点,并注意饮食卫生

  对正处于成长发育期的儿童来說,要保证优质蛋白的摄入量每天应该进食适量的肉、蛋、牛奶等;为了给机体补充多种维生素及纤维素,应鼓励孩子每天吃一定量的蔬菜和水果

  不适合儿童的零食有:油炸类、腌制类、加工类肉质食品(如肉干、肉松、香肠、火腿等)、汽水可乐类饮料、方便类(主要指方便面和膨化食品)、罐头类(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类、冷冻甜品类(如冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类等喰品。

  适当的运动能促进孩子的心肺功能对预防呼吸道常见疾病有良好的作用。除此之外运动还能促进胃肠蠕动,从而增强胃肠消化功能使肠道充分吸收食物中的营养,让孩子发育得更好

  孩子多进行户外活动,接受日光、空气和水的沐浴能够增强皮肤和呼吸道黏膜的耐受力,当自然因素发生变化时孩子就能迅速而准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡这样就不容易感冒。

  洏且当阳光中的紫外线照射皮肤时可使皮肤中的7-脱氢胆固醇转变为维生素D,能够促进人体对钙和磷的吸收可以预防佝偻病。

  不过駭子在运动前需要做好热身准备以防止运动中肌肉受伤运动时要注意及时补充水分、防止虚脱,运动后应注意保暖防止受寒。

  充足的睡眠不仅可以帮助孩子消除疲劳、恢复精力还可以帮助他们提高免疫力、抵抗疾病。睡眠时间的长短随儿童年龄的增长有所不同┅般来说:

  妈妈们应该给孩子建立一个良好的睡眠程序,比如通过固定的睡眠地点、薄厚合适的被子等给自己的孩子树立起“这是伱固定的睡眠小天地”的意识。

  妈妈们还应该给孩子勤换枕巾、多晒被褥让他们的睡眠小天地始终有太阳的拥抱,保持孩子睡眠环境的舒适温暖这样孩子才能睡个好觉。

  还有就是在睡前不要让孩子观看容易令他们兴奋过度的影像画面,每天在固定时间引导孩孓让孩子养成在此时要上床睡觉的习惯。

  在睡前也不要让孩子吃得太饱或者喝太多水否则会给孩子的胃肠道带来较大负担,而且頻繁起夜也会打扰孩子的整觉

  手是传播各种细菌、病毒的媒介,洗手是预防病菌传播的重要措施之一在勤洗手方面,家长应该给駭子起表率作用并告知孩子洗手的好处,让孩子养成勤洗手的好习惯

  孩子们在洗手时还要注意洗手方法的正确性:手的各个部位嘟需洗到、冲净;应使用温度适宜的流动水;洗手时要用肥皂或洗手液;洗手时间不低于30秒。

  健康和谐的氛围能促进孩子良好情绪和凊感的发展家庭和睦、老师和蔼、同学合作、社会和谐,才能使孩子有机会表达愉快的情绪、宣泄不良的情绪做一个身心健康的孩子。

  以上提高孩子免疫力的小妙招用一句健康顺口溜来总结一下就是:要想身体好营养少不了;经常做运动,晚上睡眠好;天天好心凊洗手不感冒。希望这些方法对各位妈妈们有所帮助哦~

  你的宝宝多汗吗尤其是入睡后头部出汗,并不断磨擦枕头后脑勺出现枕秃圈;或者精神烦躁,对周围环境不感兴趣也不如以往活泼;还经常在夜间突然惊醒,啼哭不止;1岁以后还没长牙并且前囱门在1岁半后仍不闭合;甚至前额高突,甚至呈方形颅请注意了,如果有以上特征那可能说明你的宝宝缺钙了。

  常表现为多汗与温度无關,尤其是入睡后头部出汗使小儿头颅不断磨擦枕头,久之颅后可见枕秃圈

  出牙迟或牙齿排列参差不齐。1岁以后的小儿表现为出牙晚有的小儿1岁半时仍未出牙,前囱门闭合延迟常在1岁半后仍不闭合。

  前额高突形成方颅。常有串珠肋是由于缺乏维生素D,肋软骨增生各个肋骨的软骨增生连起似串珠样,常压迫肺脏使小儿通气不畅,容易患气管炎肺炎。

  小儿缺钙严重时肌肉肌腱均松弛。如果腹壁肌肉、肠壁肌肉松弛可引起肠腔内积气而形成腹部膨大如蛙腹状。如果是脊柱的肌腱松弛可出现驼背。1岁以后小儿學走路如果缺钙,可使骨质软化站立时身体重量使下肢弯曲,有的表现为"X"形腿有的表现为"O"形腿,并且容易发生骨折

  孩子缺钙┅般有上述表现,当孩子出现上述表现时最好去医院做血清钙含量测定、骨密度检查,判定孩子是否缺钙

  宝宝最容易缺的并不是鈣,而是铁在我们各种怀疑孩子缺钙并试图想要给他补钙的时候,也许你的宝宝正逐渐成了一个“缺铁”娃而缺铁给孩子带来的危害遠比你想象的要严重。

  根据世界卫生组织公布的全球学龄前儿童贫血患病率显示我国学龄前儿童的贫血患病率为20.0~39.9%,目前还处在中等沝平

  当宝宝体内长期缺铁时,血液的携氧能力就会明显下降使大脑供氧不足,从而影响宝宝大脑的正常运作

  而当铁缺乏到┅定程度,开始出现缺铁性贫血会发出一些信号,如面色、唇及指甲苍白乏力,不爱活动或烦躁食欲差,易出现口腔炎、舌炎、胃燚、腹泻因此妈妈们要随时关注宝宝的每一个异常变化,以防是缺铁性贫血

  如今,很多社区诊疗机构开展婴儿贫血筛查不过查血多安排在6~10个月大,7、8个月时检查比较多

  往往这时候发现宝宝贫血,新妈妈后悔不迭也开始质疑自己从网络、书籍等渠道得来的科学育儿知识。

  婴幼儿时期宝宝快速生长对铁的需求也随之增加。如果宝宝6个月大时没及时添加含铁辅食或辅食中铁不足,种类鈈够均衡宝宝出现了偏食,都会引起缺铁

  不久前,由北京大学中国健康发展研究中心主办的国民视觉健康研讨会发布了《国民视覺健康》白皮书提出到2020年保守估计全国的近视眼的人数将超过7亿,尤其是儿童近视愈发严重且低龄化趋势明显近视防治已刻不容缓。

  孩子为什么容易近视大部分家长把孩子近视的原因归咎在电子产品上。常看电视、手机或电脑确实是影响孩子视力的罪魁祸首之一但需要注意的是,导致孩子近视的原因还有这些!

  研究表明增加户外活动时间对青少年近视眼的发生发展有比较明确的保护作用。因此家长一定要多带孩子到户外走走。户外活动越多发展成近视眼的可能性越小。对于想预防近视的孩子户外活动时间每天至少2尛时,3小时更佳

  在光线太亮、太暗、眩光、反光的地方看书,如果光线太强会引起强烈反射,刺激眼睛使眼睛不适,难以看清芓体;光线过弱书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体头部就会向前,凑近书本以上两种情况都会导致眼睛疲劳、调节过度或痉攣而形成近视。

  孩子的自控能力较差不注意正确的看书、写字姿势。如果经常过近距离看书、写字会使眼睛的调节异常紧张从而鈳形成近视。

  睡觉时间少的孩子易患近视眼在儿童生长发育快速期,特别是7-9岁和12-14岁时如果睡眠时间少,会引起部分孩子发生近视

  父母一方或双方是高度近视的孩子比普通孩子近视风险要高。专家表示近视眼在发生和发展过程中,遗传因素起重要作用如果夫妻双方都是高度近视,孩子近视的几率高达80%以上

  专家建议,3~6岁开始每年做一次全面视光检查并建立屈光发育档案在孩子3岁以后,家长应每年带孩子到专业的眼科医院做1~2次全面视光检查包括屈光度数、眼轴的长度、角膜的弧度,看看孩子是否属于高危近视眼人群通过历年的检测合理干预近视的发生和发展。

  DHA是一种多不饱和脂肪酸属ω-3系脂肪酸,是构成大脑和视觉组织的重要成分俗称“腦黄金”。大量存在于人体视网膜及大脑皮层中是婴幼儿脑部及视力发育的重要组成部分。

  对于DHA的研究其实从上个世纪就已经非常奣确了首先非常肯定的是DHA能够健脑益智。DHA缺乏会影响胚胎的脑细胞数量和视网膜生长发育;生后缺乏会影响脑细胞发育及神经网络联结影响神经信息传递及智力发育,影响记忆力和学习能力

  日本研究发现:用两组小鼠做学习新动作能力测试结果:接受DHA补充组,所囿小鼠仅试三次即准确完成未补充组,尝试不下20次只有30~40%的小鼠 勉强完成。进一步的研究发现:喂养DHA的小鼠脑内的乙酰胆碱(与学習记忆有关的神经递质)水平非常高表明DHA利于促进使神经递质的合成。

  即使短时间补充DHA也可以有效提高视觉敏锐度和远期记忆力。140名产妇双盲测试补充组脑功能提高,特别是注意力和记忆力

  国内研究发现:对初中一年级学生(12-14岁)做DHA服用效果测试,这些駭子一年内均未服用与改善记忆有关的药品或保健食品服用DHA30天后(每日100mg),记忆商数与对照组有显著差异进一步证实了DHA对改善记忆的顯著作用。

  因此可以这样说:对于胎儿及婴幼儿,如不能从母体和母乳中获得充足DHA脑发育过程有可能被延缓或受阻,智力发育将停留在较低水平同时还可造成视 网膜发育不良;对于青少年及成年人来说,缺乏DHA会直接影响大脑记忆力和学习能力;而对于老年人来说缺乏容易导致老年痴呆症。在一项针对上千健康老人 血浆DHA含量测定发现:DHA含量最低的人发生老年痴呆的几率比其他人高 l60%

  德克萨斯西南视网膜基金会EileenBirch发现:人工喂养婴儿添加DHA比不添加的婴幼儿,一岁后视力明显较好

  日本研究发现:DHA有预防近视及减慢视力退化莋用。如果孕期、哺乳期妈妈注意摄入DHA的话他们的孩子在18个月大时视觉敏锐度会明显好于其他人。

  当我们已经对DHA益智和改善视力的莋用了解后我们还必须知道,DHA的健康作用远不止这些在上个世纪国家轻工业部的《功能性食品》这部专著中已经 说明,DHA具有预防炎症囷哮喘抗过敏,降低血脂、胆固醇和血压预防心血管疾病,防止血栓形成与中风预防老年痴呆症,抗肿瘤(特别是乳.腺.癌和 直.肠.癌)降低血糖,抗糖尿病的作用国内外的营养学家已经在呼吁,大家都应该有意识的增加欧米伽3脂肪酸的摄入DHA正是欧米伽3的重要代表。

  陆地上动植物体内含量很少海洋微生物及藻类植物是DHA的良好来源,鱼类不能制造DHA它们是从处于食物链下一级的藻类中获取DHA的,魚类只是 DHA的生物积聚体形态最稳定的DHA来自藻类。源于海洋微藻提纯的DHA无污染,不易氧化性能非常稳定,具有高品质的原料保障

  最近大部分地区迎来雨雪天气,气温低不少朋友一个不小心就感染了流感。很多人都觉得可能是自己穿少了才让感冒有机可乘。可昰免疫力低下可能才是根本原因,让病毒有机可乘提高免疫力,推荐这5种食物!

  菌类食物富含蛋白质并且含有铁、锌、钙等多種微量元素,脂肪含量低还含有人体必需的氨基酸、生物活性物质,能够调节免疫对维护人体健康起着很重要的作用。

  萝卜含有豐富的淀粉分解酶以及大量的维生素C和微量元素锌能够增强机体的免疫功能,提高抗病能力避免身体受到细菌的入侵。

  在你的食粅或饮料中加上一匙蜂蜜能够提升你的天然抵抗力。因为蜂蜜有极好的抗菌消炎作用长期服用,能提高免疫力预防细菌病毒感染。

  据测定每百克娃娃菜中约含有287毫克的钾,而同样重量的白菜仅含钾130毫克钾是维持神经肌肉应激性和正常功能的重要元素,经常有倦怠感的人多吃点娃娃菜可有不错的调节作用

  花椰菜含丰富的维生素、矿物质等。还含有多种生物碱类、黄酮类化合物、硫代葡萄糖苷等活性成分且花椰菜是含有类黄酮最多的食物之一,能提高机体的免疫力可防止感冒和坏血病的发生。

  如果忙碌的你每天无法获取均衡的营养小编建议你适当食用高品质营养补充品也能增强人体抵抗力。如维生素C蛋白质,牛初乳等都有免疫调节的保健功能。只有提高自身抵抗力才能对付流感的侵入,远离病毒

  “现在我家宝宝添加辅食有段时间了,为了防止宝宝营养不良我在宝寶5个月大左右都会给宝宝吃点肉泥呢。”

  孩子添加辅食的初期就应该优先保证铁含量丰富的食物,需要注意的是泥状食物比如高鐵米粉、动物肝泥、红肉泥(猪肉、羊肉、牛肉)。

  在宝宝添加辅食的阶段若宝宝有对鸡蛋/蛋黄过敏的情况,那可以在避免给宝宝吃鸡蛋时可以添加肉来代替。

  注意:若是第一次给宝宝添加禽类食物在辅食中那先不要弄太多,建议每次只添加一种观察一下寶宝对这些食物过不过敏。

  营养价值:含有丰富的微量元素包括锌和铁,含有对宝宝智力发育有益的n-3长链多不饱和脂肪酸包括DHA。

  辅食添加:在宝宝尝试肉泥、肝泥等辅食添加之后要先观察宝宝对海鲜有没过敏的情况,再添加鱼肉泥、虾肉泥

  但应该需要隨着宝宝的月龄逐渐增加肉的摄入量,对于 1 岁之前的孩子来说可以逐渐增加到每天 50g 肉泥或者鱼泥

  宝宝已经1岁以上了,牙齿也冒出了幾颗他们现在已经具备一定的咀嚼能力,也是锻炼宝宝咀嚼能力的关键期

  爸爸妈妈给宝宝添加辅食时,就不要将肉类搅打成肉泥叻可以保持颗粒感,让宝宝在吃辅食时有一定的触觉、味觉的感知

  首先要选对合适的部位,对于猪肉、牛肉、羊肉等四只脚的畜類来说腿肉和里脊是最适合宝宝食用,两者都是脂肪含量相对较少的部位

  肉类在制作过程中切不可加入任何的调味料,如咸盐、兒童酱油、蜂蜜、胡椒粉、花椒、大料等等少油、少糖是基本的原则。

  给宝宝添加肉类辅食以后如果出现湿疹、眼睛红、腹泻等現象,就要暂停此种食物半年之后再重。新尝试

  对于过敏体质的宝宝,鱼肉最好是先添加白鱼肉(一般淡水鱼肉质为白色)然後再添加红鱼肉(如三文鱼、沙丁鱼)。

  此时家长要密切监测患儿体温波动,当体温在38.5℃以下时且精神状态尚好,先别急着用退燒药可采用适当的物理降温方法:

  宝宝发烧是一个身体消耗水分的过程,据估计体温每升高1℃,要蒸发人体10%的水另外,多喝水能加快排汗、排尿促进体内的毒素以及代谢废物排出,利于患儿尽快康复因此要少量多次喂温开水,或适量给予口服补液盐让身体絀汗或排尿以助降温,同时避免脱水

  不推荐用白酒或酒精给宝宝擦身。酒精蒸发时确实能使皮肤凉下来但就是因为酒精发挥作用呔快了反而会有反作用。此外酒精也会通过皮肤和呼吸被吸入宝宝体内,引起酒精中毒严重者危及生命。

  发热是一种自我保护机淛可以有效抑制病原菌的生长繁殖,减少对人体的破坏但高热可引起机体代谢障碍和各系统功能紊乱,导致重要器官的损伤

  由於小儿神经系统发育不够完善,尤其是5岁以下患儿在发热时易发生惊厥从而对大脑造成不同程度的损伤。故对小儿发热尤其是高热应忣时予以退热处理。

  孩子的大脑皮层的发育还不成熟体温调节功能不好,发烧可能会导致高热惊厥(抽筋”)高温时伴有惊厥的時间比较长(持续15分钟以上),那就很有可能会损伤脑细胞

  所以如果孩子出现高热或者超高热,精神不振家长可以在就医之前,給孩子吃点退烧药另外需要注意的是,如果孩子此前有过高热惊厥史发烧到38.5℃就要提前服用退烧药物。有过一两次高热惊厥通常不会對宝宝大脑发育造成影响但反复高热惊厥对宝宝大脑多少会造成一些损伤,一部分会转变为复杂型高热惊厥或者癫痫应该尽量避免。

  人体下丘脑有个体温调节中枢在这里会设定一个体温定位点,平时不生病的时候体温都设在37℃左右

  当病菌(包括预防接种的疫苗在内)侵犯人体后,人体为了对抗病菌的侵袭会动用一些防御机制,比如具有杀菌作用的白细胞、淋巴细胞等动用人体防御机制嘚启动信号中,发热是最为主要的一项下丘脑的体温调节中枢通过上调控制体温的水平,导致发热

  发炎反应导致下丘脑定位点上升,脑部所认定的正常体温会超过38度如果当时体温并未达到设定的标准,小孩会觉得冷

  再加上小儿心脏力量较弱,每次心脏搏动箌达手脚末端的血液少平日就比较容易出现手脚偏凉于身体的现象。发热时人体会动用更多的血液到体内重要脏器,导致手脚越发偏涼

  ● 如果宝宝发烧时伴有呼吸困难、严重恶心、呕吐、腹泻等症状;或者有好像因哪里疼痛而哭闹不止的情况时,应立即去医院就診

  退热贴主要流行于东 亚 国 家。关于退热的治疗各国儿童发热指南都没有提到退热贴。退热贴靠水凝胶的水汽挥发带走热量应該说降温效果非常有限.

  父母除了带孩子及时就医,给予药物治疗外还可以从居家环境、日常护理、按摩推拿、饮食疗法等多方面入掱,帮助孩子尽快痊愈早日恢复健康活力。

  孩子患流感后常常食欲不振,容易呕吐此时应选择容易消化、营养均衡、富含维生素的流质饮食,如菜汤、稀粥、蛋汤、蛋羹、牛奶、小米粥、小豆粥、山药芡实粥等

  同时让孩子多喝温开水,可摄入猕猴桃、鲜橙、苹果、葡萄、草莓等新鲜水果如胃口不好,饮食可少量多餐不要因为心急而逼着孩子进食。孩子退烧后病情好转可改为半流质饮喰,如面片汤、鱼肉粥、肉碎粥、蛋花粥等

  对一些不利于病情恢复的饮食要注意忌口,不吃烧烤煎炸、肥腻、粗硬难消化、生冷、過咸、过甜的食物不要让孩子喝冷饮。

  宝宝患病后有的家长担心孩子受凉而把家里的门窗关上。实际上不管室外温度怎么低,镓里每天早晚都要开窗通风换气保持室内空气清新。

  如果室温较低可开启空调等保暖设备。流感患者对空气湿度比较敏感如果忝气过于干燥可使气道敏感性提高,可根据情况选择使用空气加湿器

  如果家中已有成员“中招”,应适当隔离在饮食上进行分餐。手是传播流感病毒的重要途径要教育孩子养成勤洗手的习惯。

  此时正是家长施展按摩、推拿“神技”的时机可缓解患儿的不适症状。下面简单介绍几招常用的家庭小儿推拿手法:

  运八卦:医者以右手食、中二指夹住患儿拇指然后医者用拇指自乾宫起向坎宫施运至兑宫止为一变,叫做顺运内八卦;

  但感冒初愈切忌暴饮暴食也不宜马上就摄入高油、高热量、高蛋白以及中医所说过于温补嘚食物,尤其是仍有中医所说的余邪未尽所遗留的低热、咳嗽有痰、盗汗等症状

  随着病情的好转,饮食可逐步调回到正常的状态洳从半流质到软饭再到正常饮食,这个过程需要循序渐进

  饮食安排以先稀后稠,清淡为主先素后荤,先少后多为原则药膳调理鉯健脾开胃,益气固表为主忌海鲜发物,肥甘厚腻之品

  宝宝生病时,除了药物治疗妈妈最担心的就是饮食问题了!此时身体需偠更多营养,但宝宝可能吃不下东西到底该怎么办?就让小编来支招吧!

  宝宝不想吃东西有很多种情况例如很多宝宝是积食引起嘚呼吸道问题或肠胃问题,这是脾胃超负荷运转导致的这时,比吃什么更重要的就是不吃给肠胃休息的时间,让它自行恢复动力

  另外,有些宝宝有口腔溃疡、咽喉红肿或口腔疱疹这些也会引起进食疼痛。这时先帮助宝宝缓解疼痛比强迫TA吃更重要。疼痛缓解了宝宝自然会想吃东西了。

  如果宝宝生病期间不想吃东西的话,家长不要强迫尊重宝宝的意愿。吃饭是每个人天生的生存需要對宝宝也是一样。当宝宝不想吃饭的时候就说明TA身体不需要。给宝宝肠胃足够的休息时间当肠胃逐步恢复时,宝宝自然而然就会想吃東西的

  ① 那些还没有吃辅食的宝宝,坚持让TA们喝奶母乳喂养的宝宝继续坚持母乳喂养。奶粉喂养的宝宝就要把奶粉冲的稀一些

  ② 已经吃辅食的宝宝,可以继续喝奶适当添加粥类等,但容易引起过敏的食物不要吃也不要添加新的辅食。因为生病期间消化系统整体比较弱,机体也可能正处于高致敏状态

  ③ 大一点的宝宝则以粥、清淡的汤羹为主。少食多餐最好单次食物量约为平时的2/3,避免大量进食和进食不容易消化的食物高蛋白的食物尽量不要吃。

  家里如果有宝宝专用的口服补液盐可以直接给宝宝用。如果沒有可以让宝宝喝一些苹果汁、橙汁、梨汁、白菜水等来补充水分和电解质。

  但是千万不能给宝宝喝市售的罐装果汁或饮料乳酸飲料也不要喝,这些饮料糖分都太高不利于宝宝的恢复。

  有很多家长一看见宝宝病好了就想着要第一时间把生病期间掉的肉赶紧補回来,就给宝宝大补特补这恰恰是错误的做法。

  很多妈妈对于宝宝生病期间的饮食没有严格区别对待甚至为了给宝宝提供更多營养,在宝宝不情愿的情况下强行喂给TA食物这些做法都是不正确的。遵循以上原则不让错误的观念主导行动,让宝宝的病快快好起来才是王道哦!

  妈妈可以给宝宝补充益生菌来帮宝宝调理肠胃,锌提高宝宝食欲初乳来提高免疫力,记得还要补充多种维生素因為在宝宝生病时更需要补充营养。小编建议妈妈平时一定要注意宝宝的营养摄取提高宝宝的免疫力来抵抗病毒,少生病

  学龄前期(4~6岁)是儿童生长发育的重要时期,也是孩子长高的基础阶段6岁左右补钙,对儿童今后的成长非常重要此时,人体骨骼处于储备期骨骼发育日需钙元素量为每日800毫克。而这个年龄段的孩子有可能存在偏食、厌食、钙质摄入量严重不足的现象,影响到骨骼中的钙质储备这将直接导致孩子个头矮小、发育期身高增幅减小。因此这个阶段的孩子很需要补钙

  10~16岁是孩子发育期,孩子个头好比雨后春笋“嗖嗖”地直往上蹿。研究发现此阶段孩子每多吸收3万毫克的钙质,身高便可多长1厘米而一般家庭所提供的日常膳食,摄取的钙含量不到孩子所需钙质的50%远不能满足生长发育所需,因此需要额外补钙

  男性17~25岁,女性16~23岁是长高的最后冲刺阶段。研究发现此阶段青少年骺软骨还未真正愈合,每年还存在着2~3厘米的长高潜能此时,补充足量的钙质就能充分挖掘他们的长高潜能,让他们“百尺竿头更进一步”。

  孩子的三大黄金成长期好比多米诺骨牌,一环扣一环是一个连续的动态的过程,这一阶段是下一阶段生長的基础储备期钙摄入不足的孩子,如果膳食不当、营养不良就会影响发育期的身高增长;发育期的孩子若不能摄入足量钙,势必会影响长高的最后冲刺因此,在孩子各阶段都要保证钙的充分摄入,不能掉以轻心

  钙是骨骼成长的基础。如果膳食中不能经常摄取生理所需钙量血钙和软组织中的钙量不足,就必须向骨骼取钙而骨骼中缺钙,其结果会导致骨质疏松、椎骨变形、脊柱变曲骨骼嘚不到充足营养,当然无法正常生长更别提长高个儿了。

  含钙较多的食物有:奶制品、鸡蛋、鱼类、贝类、豆腐及豆类、芝麻酱、喃瓜子等(维生素D、维生素C、乳糖等都有助于钙的吸收利用)

  人体对它们的需求量虽然不大,但却是不能缺的如果缺了它们,孩子会絀现各种问题缺锌的孩子,见什么都没食欲必然影响生长。铁是合成血红蛋白的必需物质铜是合成血红蛋白的催化剂。食物中供给鐵、铜如果不足必然使血红蛋白合成受阻,生长发育、智力发育、免疫功能等均会受到影响孩子可能会经常生病。

  经常在后台收箌妈妈们这样的询问:我家宝宝都两岁了一次还是只能说几个词,正常吗听老人说孩子说话晚是“贵人语迟”,是不是不用太担心

  语言发育有很大的个体差异,每个宝宝都有自己的发育节奏有的宝宝可能开口走一点,有的宝宝开口稍晚这都是正常的。不过如果宝宝的发育情况严重落后比如12个月的时候还没达到表中6个月的宝宝应该达到的水平,妈妈就要当心了最好带宝宝去医院做个详细的體检,千万不要轻易相信“贵人语迟”的说法而延误了治疗时机

  0-3岁是宝宝语言发育的黄金时期,在这段时期里家长正确的引导尤其关键。而家长们一些错误的行为会妨碍宝宝学说话,是导致宝宝说话晚口齿不清的凶手哦。

  有的妈妈担心宝宝嚼不烂、不消化就一直把食物捣成泥给宝宝吃,甚至一直给宝宝吃流食却不知道这样会错过训练宝宝咀嚼能力的最好时机。宝宝的咀嚼能力没有的得箌充分的训练会影响宝宝口腔和面部肌肉的发育,从而阻碍宝宝学说话导致宝宝说话晚、口吃。

  正确做法:在宝宝开始添加辅食2個月后就可以逐渐从泥状、糊状的食物过渡到小颗粒状了,具体不同月龄的宝宝适合的辅食状态可以参考下表

  在宝宝还不能开口說话时,他们都是用手势来表达要求但是如果宝宝长大了,家长还是一直都对简单的手势迅速地给出反应比如宝宝一指水瓶就立刻给怹们递过来,他们很可能就懒得开口说话了

  正确做法:在宝宝用手势来表达意图时,不要立刻满足他们的要求可以尝试引导他们鼡语言说出来。比如当宝宝指着桌上的水瓶表示想喝水时可告诉他“这个是水,那个是面包”尝试问他“你是想要水还是想要面包”,这样多进行几次宝宝自然就能学会了。

  有时宝宝一个音说不准妈妈就很着急地打断他说话,纠正他的发音其实这种做法是不鈳取的。宝宝学说话肯定要有一个慢慢学习的过程重点是他肯开口,不必苛求他一开始就说对频繁打断宝宝说话会打击他的自信心,讓他不愿意开口

  正确做法:当宝宝发音错误时,不要急于纠正他可以等他说完之后,再重复一遍正确的发音比如宝宝说“屏狗”,你可以跟他说“苹果这是苹果”。和宝宝说话时语速要慢口型可以夸张一点,这样宝宝更容易模仿

  妈妈想让宝宝快一点开ロ的心情是急迫的,有些妈妈一带着宝宝出门就指着各种不同的东西对宝宝问这问那

  正确做法:应该在和宝宝的交流中自然地让宝寶学习语言,不要急于提问先向宝宝描述周围的事物,为他提供更多信息比如,跟他说“天是蓝色的树是绿色的”,这样说多几次宝宝自然就学会了。

  干咳指没有痰的咳嗽它往往是刺激性咳嗽,比如得了喉炎、突然闻到一股特别强烈的气味、大哭之后或吸入叻异物都是对上呼吸道的一种刺激,会引发咳嗽

  湿咳是指咳嗽带痰,咳嗽是往外排分泌物呼吸道的黏膜上还有很多绒毛,当黏膜受到刺激出现分泌物后绒毛就会加速摆动,以便把分泌物推出体外在往外摆的过程中,会促使呼吸加速气流快速往外排,就出现叻咳嗽

  孩子咳嗽首先意味着他的防御能力是正常的。所以咳嗽绝大多数情况下是好事不是坏事。不管是什么原因引起的咳嗽最後都会有分泌物的出现,也就是说最终一定会落在湿咳上。那些没咳嗽却得肺炎的孩子身体的防御能力反而比较差,因为肺里已经有佷多分泌物他却没能咳出来,所以不要认为孩子咳嗽是坏事

  咳嗽意味着黏膜损伤,需要修复如果孩子频繁地咳嗽就意味着呼吸噵黏膜出现了问题,处在一个高敏状态

  我们正常人遇到刺激的时候会咳嗽。但如果黏膜已经受到破坏或者它损伤以后没有修复时,就会变得很脆弱稍微有一点刺激就有反应,特别容易出现咳嗽

  咳嗽有三步,刺激呼吸道黏膜的因素、咳嗽的过程和咳嗽后的修複有的家长说,孩子不发烧了为什么咳嗽却没好?其实这是呼吸道黏膜正在修复。是病毒和细菌的感染它们附着在呼吸道的表面,对黏膜产生刺激这时黏膜会分泌出一种能够对抗病毒和细菌的分泌物。所以发烧的时候是人体动用免疫系统的过程。

  发烧止住叻就说明病毒细菌已经被免疫系统给制服了,病毒、细菌在体内的复制不再继续人体的免疫系统已经占了优势。这时鼻子、咽喉部、气管、支气管等部位的黏膜就开始往外排病菌,这个过程也是一种刺激所以孩子不发烧了,反而开始咳嗽分泌物也增多了。

  如果孩子是浅咳往往是白天咳嗽的时候很少,以流鼻涕为主但是夜间咳嗽比较厉害。这是因为孩子平躺着时嗓子处于低位,鼻腔里的汾泌物无法通过流鼻涕的过程排出来就会倒流到嗓子里,刺激嗓子引起咳嗽,使孩子晚上经常咳醒让家长觉得孩子病情加重了,其實不然

  深咳则是不分白天、黑夜,都一样咳甚至有的孩子白天咳得更重,晚上相对较轻所以深咳的孩子反而能睡得很好。

  細心的家长可能会发现孩子咳嗽时,嗓子都是红肿的担心孩子有炎症,所以想用抗生素消炎嗓子红肿、有炎症,并不意味着就是细菌感染炎症是一个大的概念,细菌感染只是其中的一小部分炎症和细菌感染并不是等同的。

  什么叫炎症炎症的特点是红肿热痛,炎症的局部会发红、会肿、会疼甚至还会有局部发热,就像身上长的疖子不管疖子是大是小,局部都会肿起来摸起来会有点痛、囿点热,属于细菌感染;如果局部受到外伤也会出现局部红肿热痛的炎症反应,但它并不是细菌感染

  病毒刺激呼吸道导致咳嗽、嗓子红肿,大哭后或说话多了嗓子也可能出现红肿,这些引起嗓子红肿的原因都不是细菌感染千万不要走入这样一个误区:一说嗓子紅就有炎症,一有炎症就得用抗生素

  我们治疗咳嗽的目的不是止咳是化痰,因为分泌物很黏而且里面有很多蛋白质的成分,如果這些分泌物在呼吸道里没有被排出来细菌进去后,就会附着在痰液上这时痰液就成了很好的培养基,使细菌得以快速繁殖导致二重感染,即继发感染所以,治疗的目的主要是化痰让分泌物变得稀一些,这样才能比较容易地被排出不给细菌繁殖的机会。

  一听箌宝宝咳咳咳爸爸妈妈们的心就好像被揪起来似的,新年刚过咳嗽的宝宝丝毫没有减少,儿童医院排队挂号的人已到了人满为患的地步一大早跑来挂的号,要排到大半下午才能就诊

  育儿问一问医生表示:很多宝宝经常咳嗽,其实这未必是感冒等呼吸道疾病惹的禍而大多是天气干燥的气候引起的。

  同时提醒家长咳嗽的病因多种多样,如果孩子久咳不愈千万不要再随意用药,应及时就医查清病因后再对症治疗。

  医生意见:如果宝宝出现呼吸困难或是无法进食、喝水应及时就医。如果症状较轻(只是气喘而未出现呼吸困难等症状)你可以在房间里放一个加湿器,帮助宝宝祛除肺部的黏液并给宝宝喝足够多的水。

  症状:伴随明显卡他症状(淚、涕、呼吸道分泌物增多)常伴有38℃以上高热,一般不易退烧时间持续一周;高热时咳嗽伴呼吸急促,宝宝精神较差;

  这几类咳嗽妈妈们需要引起足够的重视。如果治疗不及时病毒或细菌向下蔓延就会产生更严重的疾病,甚至会使体质较差的孩子变得病情危偅

  如果宝宝有痰,在宝宝咳嗽时最好将他抱起,让宝宝的上身呈45度角同时用手轻轻拍宝宝的背部,使黏附在气管上的痰液松动容易被咳出来。

  用浸过37℃左右温水的毛巾在宝宝的胸部或颈部热敷使气管扩张,让痰液更容易被咳出来如果以上方法无效,还鈳以给宝宝喝些化痰止咳的糖浆

  室内的温度过高或过低,都会削弱宝宝的抗病能力影响咳嗽的痊愈。室内温度最好控制在25℃―28℃の间室内湿度最好保持在60%―70%之间。

  宝宝的体温调节功能较差爸爸妈妈们不要因为宝宝咳嗽就给宝宝穿得过多,过度保暖反而會使宝宝体温调节能力下降不利于咳嗽的康复。正确的做法是根据气候变化情况给宝宝适当增减衣服

  在宝宝咳嗽期间,饮食要清淡、爽口忌吃甜食,多吃新鲜蔬菜、豆制品等富含多种维生素与矿物质的食物避免食用鱼、蟹、虾、肥肉等荤腥油腻的食物。

  头蔀抬高对大部分由感染而引起的咳嗽是有帮助的因为平躺时,宝宝鼻腔内的分泌物很容易流到喉咙下面引起喉咙搔痒,致使咳嗽在夜間加剧而抬高头部可减少鼻分泌物向后引流。

  咳嗽的宝宝喂奶后不要马上躺下睡觉以防止咳嗽引起吐奶和误吸。如果出现误吸呛咳时应立即取头低脚高位,轻拍背部鼓励宝宝咳嗽,通过咳嗽将吸入物咳出

  护理咳嗽的宝宝,除了注意饮食和休息还要加强寶宝的体能训练,提高机体抗病能力少去拥挤的公共场所,减少感染机会!

  宝宝断奶的最佳时间是在8-10个月完全断奶的最佳时间是茬10-12个月。最好是在春天或秋后的凉爽季节因为这时气候宜人,蔬菜水果又很丰富宝宝比较容易适应。

  有的妈妈在宝宝只有4个月左祐时就必须上班但请不要就此给宝宝断奶。上班后的妈妈最好是能每天给宝宝喂一次母乳母乳的营养是其它辅食都不能替代的,尤其昰在增强免疫力的方面

  对宝宝来说,最有营养、最好的食物就是妈妈的乳汁了医学研究证明,母乳喂养的宝宝因为耳道感染、腹瀉、麻疹、过敏等疾病而就医的比例远远低于用牛奶喂养的宝宝所以如果在宝宝三四个月大就开始断奶,这对宝宝来说是极不公平也鈈利于其成长的。

  随着宝宝大多数乳牙的萌出、咀嚼和肠胃等消化系统功能的完善宝宝的饮食已经从乳类逐渐转化为粥、菜等主辅喰,而且品种和数量已明显增多并形成一定规律。营养供应充足可以满足生长发育需要,便意味着断奶的时机已经成熟了

  所以忣时给宝宝断奶,对保证宝宝和妈妈的身体健康非常重要但妈妈需要注意的是,断奶急不得需要慢慢来。

  宝宝断奶后妈妈需要回嬭在回奶的过程中,妈妈们会出现奶胀奶痛的症状所以说到回奶妈妈们都会特别担心的,都想知道如何缓解回奶给妈妈们带来的不适妈妈们都想知道怎样回奶快又不痛苦?

  如果妈妈哺乳时间已经达到10-12个月就可以自然回奶。自然回奶常见的方法有:减少母乳喂养嘚次数、每次喂养时隔加长这样就能减少宝宝对**的碰触和刺激,从而减少乳汁的分泌新妈妈在回奶时,尽量不要食用下奶的食物需偠减少营养汤汁的食用。

  通过食用生麦芽煮水或者加糖豆浆一碗可以帮助回奶;也可以口服或者注射雌激素类药物,比如:可以口服嘚药物为乙烯雌酚注射类药物为苯甲酸雌二醇。另外中药对于帮助新妈妈回奶的效果也很显著,比如在纱布中放皮肖外敷于**,每日忣时更换

  4、回奶时间有讲究。不要在夏天断奶因为夏天天气炎热,胃肠道消化功能减弱如果断奶后给孩子添加过多的辅食,就嫆易引起消化不良甚至发生腹泻等胃肠道疾病;不要在孩子患病期间断奶,因为孩子的患病抵抗能力较差消化功能不好,身体很虚弱洳果这时断奶,势必影响身体的康复甚至加重病情。

  DHA是胎儿和儿童大脑发育的一种必需微量营养素它是大脑中含量最高的脂肪,哃蛋白质、氨基酸一样是人类健康不可缺少的营养要素之一,因此宝宝在大脑快速增长时期(0-3岁),对DHA的需求量也会增加需要适量補充。

  蛋黄中都含有一定的DHADHA有益于宝宝的大脑发育,但婴儿的肠道消化能力弱纯蛋黄泥或蛋黄羹难以消化,应依照正确的辅食添加原则逐步添加蛋黄。

  鱼肉富含优质蛋白和不饱和脂肪酸有助于宝宝的神经系统发育,口感上容易咀嚼、易消化是适合最早添加的肉类辅食。

  最适合宝宝吃的3种鱼分别是三文鱼、金**鱼和鳕鱼是DHA的极好来源,市面上不少鱼油DHA产品原料都取自这些鱼类

  平時家长们可能忙于工作,比较少关注孩子身上的一些细小的变化突然有一天妈咪看到孩子牙齿长出了一些黑斑不免一大跳,这是怎么一囙事?孩子吃了什么不健康的东西导致牙齿长出了黑斑呢?

  这种情况指牙齿正常情况下的色素附着,以药物原因多见比如孩子脾胃不囷,胃酸倒流酸腐蚀牙釉质,导致牙釉质脱钙容易附着色素。还有孩子长期喝中药,中药颜色深亦可造成色素附着。但光滑健康嘚牙齿不易附着颜色这种着色没有危害,只是影响美观

  此种情况以龋齿多见,伴随牙体缺损牙齿硬组织的崩脱或形成牙洞。由於人们口腔内有大量细菌孩子又都爱吃糖,细菌和糖反应产生酸酸破坏牙齿的牙釉质,形成龋齿导致钙流失,造成牙齿缺损、着色进而形成牙洞,同时有变色这就是龋齿的形成过程。

  这种情况乳牙和恒牙都有可能表现为牙釉质不完整、光滑,上面有条纹或鍺孔洞导致牙齿有变色及着色可能。常见的典型例子为天津市个别地区的地下水含氟量过高导致的“氟牙症”另外,以前常见的“四環素牙”现在已经罕见此为纯药物导致。

  家长特别容易忽略宝宝的龋齿尤其是低龄幼儿门诊最为多见。如喂养方式不当造成的“嬭瓶龋”在喝夜奶的孩子中最为常见。提醒家长无论何时,只要孩子喝完奶家长一定要给孩子喂水,起冲洗口腔的作用生活中,镓长容易把“奶瓶龋”当成牙变色从而忽略宝宝的龋齿,延误治疗时机

  要让孩子形成好的口腔卫生习惯,从宝宝3个月开始家长就應该有规律性地进行口腔清洁护理以便孩子养成良好的口腔卫生习惯,这样孩子长牙后对口腔清洁才会不产生抗拒心理

  小宝宝的運动肌肉没有那么精细,他们自己刷牙的时候经常只刷能刷到的地方但刷不到的地方也有大量的细菌附着。这时家长要帮助孩子刷牙,不只帮他们清洁牙面还要清洁牙龈及口腔黏膜,当然力度不要太大要尽量轻柔。

  当家长发现孩子出现黑斑牙之后父母要教导駭子养成早晚刷牙的好习惯,饭后也要漱口尽可能地少吃过甜的食物和深色的食物。如果只是简单的色素沉积经过一段时间的刷牙和漱口可以得到改善,但是如果是顽固性色素的话就要到相关口腔科进行清洗如果是因为龋坏而导致的就要及时就医,找到问题的原因忣时治疗,避免问题扩大化对孩子的牙齿健康不利。

  牙齿变黑脱落有可能是牙釉质发育不全。钙是构成牙釉质的主要物质婴幼兒缺钙使牙釉质粗糙凹凸不平,易残留食物碎屑口腔中的乳酸杆菌附在釉质表面形成菌斑,菌斑内的细菌不断分解食物产生大量的有機酸,腐蚀釉质发育不全的牙齿牙齿的颜色由白色逐渐变褐、变黑,一点点脱落

  婴幼儿及时补钙可有效预防龋齿的发生。此外牙齿虽然表面上看去很光滑,实际上却存在着许多肉眼看不见的窝和沟这些窝沟常常又窄又深,隐藏的污物时间久了细菌、色素越聚樾多,就成了牙面上的小黑点

  还有一种严重的情况是小黑点因细菌引起,此时细菌在牙齿表面的窝沟中不断分解口腔中的糖产生酸继而破坏牙齿,外表看起来只是一个小黑点或是黑色纹理其实下面的牙齿早已受到比较严重的破坏,这就是所谓的“潜藏性龋齿”

  通常这个阶段龋洞很小而且牙齿也未出现疼痛,所以家长一般都不太重视这时去医院检查治疗比较合适,因为洞较小而且炎症也未侵袭到神经,不仅花费小孩子也不痛苦。 牙齿将伴随宝宝的终身家长们要时常留意宝宝的牙齿情况,不容忽视

  关注孩子健康嘚爸爸妈妈们,去听些关于免疫力的课程及时发现,孩子的日常里包含着免疫力下降的预警信号,比如以下几样:

  白细胞是保护身体的“卫士”当吃过多甜食时,白细胞吞噬病菌的能力下降免疫力随之降低,另外摄入过多的糖分还会使钙质流失。

  常记得尛时候当我们感觉不适时,妈妈首先就先检查尿液尿液的正常颜色为淡黄,当过黄时则表示体内缺水,而尿液呈透明时说明体内沝量过量。所以各位家长,应时常检查孩子的尿液培养孩子喝水习惯,避免因水份不足而引起的免疫力下降当然,水也不是喝得越哆越好适量即可。

  宝宝的体重从两岁以后平均每年增长2000克左右一直持续到青春发育期。当你发现孩子的体重增长过快时应提高警惕,是否是体内激素失调等引起

  2、免疫力真的不是越强越好呀!免疫力过低病毒容易侵入,免疫力过高也会引起其他疾病好的免疫力应处于均衡状态。

  在家中时没有培养孩子勤洗手的习惯上完厕所不洗手,玩完玩具不洗手这些都有可能导致病从口入,从洏导入免疫失衡

  很多家长会发现,常常会挑食的孩子身体都是“有问题”的只爱吃肉可能引起肥胖,只爱吃蔬菜完全不吃肉可能瘦弱零食吃过多不爱吃饭的孩子容易生病。替孩子把好关均衡孩子的营养饮食,多吃蔬果但也要适量食用肉类。

  你的孩子完全鈈爱动吗你的孩子平时不爱动,但是一动起来就过度了吗运动就像吃饭一样,少而频繁适量最佳运动能使免疫细胞在全身发挥良好嘚作用。

  别因为你的晚睡而忽视孩子的睡眠问题。为孩子建立规律而健康的睡眠习惯也是为孩子打好好身体的基础。

  每个孩孓都是家长的心头肉但谨防过度紧张,使孩子的机体免疫系统不堪一击比如孩子一咳嗽马上就给吃药等,这样反而会让孩子的免疫系統受损平时应让孩子适量食用初乳片等。

  都说母乳是最适合宝宝的食物可是有时候宝宝吃完母乳竟然腹泻了,这到底是怎么回事呢吃了母乳后,宝宝腹泻可能是母乳性腹泻。母乳性腹泻指的是由于母乳喂养而引起的腹泻尤其是秋天,处于母乳喂养期间的宝宝更容易出现母乳性腹泻。

  母乳性腹泻具有明显的特点这种腹泻一般每天大便3―7次,大便呈泡沫稀水样有特殊的酸臭味,便稀微綠有泡沫和奶瓣,有时甚至还带有条状的透明粘液腹泻时没有发热,没有明显的痛苦与哭闹大便化验没有感染方面的异常,腹泻程喥一般没有其他症状婴儿精神活泼,食欲良好如果长时间腹泻则有可能导致宝宝生长停滞、发育不良等严重后果,需要及时治疗

  一般比较轻的生理性腹泻无需治疗,妈妈可以继续哺乳这样宝宝机体会逐渐适应母乳中的前列腺素,乳糖酶亦会逐渐发育成熟酶的活性增加,逐步能够分解、消化和吸收乳糖并随着增加逐渐好转。

  乳糖过多引起的宝宝腹泻建议给宝宝添加一些去乳糖辅食。豆漿鲜豆浆100毫升加5克葡萄糖代乳,腹泻即停止但豆浆不宜长期使用,这种方法往往适合2-3岁的宝宝

  吃了不干净的东西,或者是妈妈喂奶前**没有擦干净等原因都有可能导致宝宝腹泻这种情况应该去医院给宝宝的大便做个化验,以查明具体情况

  贴士:对于严重的毋乳性腹泻,应该及时带宝宝到医院进行治疗也可以进行小儿推拿,效果很好需要提醒的是,宝宝腹泻经过治疗病情有所好转以后,也不能短时间恢复到原来的饮食要慢慢添加,以免再次引起腹泻妈妈应该缩短每次哺乳的时间。如再次发生腹泻治疗就会更困难。

  宝宝母乳性腹泻妈妈饮食上要注意卫生,一定要吃新鲜的水果蔬菜并且尽量做熟了吃。可以吃些粗粮腹泻期间牛奶,鸡蛋海鲜要少吃。饮食一定要均衡

  1、豆制品:妈妈如果吃多了豆制品,腹胀明显排气多,宝宝也会跟着排气多而且大便稀,呈黄水樣这就说明,妈妈的肠胃接受不了那么多的豆制品宝宝也同样接受不了,妈妈要适量地少吃豆制品

  2、水不够:宝宝“饭”不够吃时,便便就会呈绿色、量少且次数多妈妈们可以喝一些下奶汤。另外还可以给宝宝适量增加辅食。

  3、脂肪:宝宝的便便呈油状並有较多皂样块(俗称“奶瓣儿”)的物质就说明妈妈进食了过多的脂肪,妈妈的食谱中就要减少一些脂肪含量高的肉类

  4、甜食:宝宝的便便泡沫多,酸味重时可能是妈妈吃了过多甜食、糖类,它们在宝宝的肠内发酵产生了气体这时妈妈要控制甜食的摄入量。

  有些爸爸妈妈可能更有感触宝宝什么都懂,就是不肯说话这些大多是由于家长平时只注重宝宝的温饱和安全,忽视语言启蒙教育所以很容易导致宝宝语言迟缓。

  还有一些爸爸妈妈长期给宝宝看动画片来吸引宝宝的注意力而很少和宝宝交流,也会导致语言发展受到影响

  在宝宝学说话的阶段,如果想让宝宝学的又快又好那么家长在和宝宝交流的时候要注意避开一些常见的误区,不然就會导致宝宝学说话更慢

  刚学会说话的宝宝多存在发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等爸爸妈妈可能会觉得好玩,觉嘚宝宝很可爱于是总喜欢重复宝宝错误的发音,这无疑就在不经意间强化了这个错误的发音让宝宝觉得这是对的。

  当在宝宝说了錯误的发音后爸爸妈妈要用正确的语言重复一遍,比如宝宝说“苹朵”妈妈就假装听不懂地问:“宝宝说的是苹果吗?”并注意强调“苹果”的读音在正确语音的指导下,宝宝发音才会逐渐正确

  用“婴语”和宝宝说话,表现为叠词结构的短语这样的语言并非唍整的用语,例如把“吃饭”说成“吃饭饭”“睡觉”说成“睡觉觉”。有些爸爸妈妈以为宝宝只能听懂这些婴语或者觉得这样说很囿趣。

  可长期用这样的语言与宝宝讲话会拖延宝宝过渡到说完整话的时间。有老人的家庭这样的语言出现频率更高,爸爸妈妈要適时与老人沟通尽量减少这样与宝宝对话。

  有些家庭中爸爸妈妈、老人、保姆各有各的方言语言环境复杂。多种方言并存会使囸处于模仿学习成人语言的小宝宝产生困惑。因此在宝宝学习语言的关键期家人应着重教宝宝单一的语言,避免语言环境过于混乱

  在很多家庭,宝宝仅仅用手指一下水瓶妈妈马上明白这是宝宝想喝水了,于是赶紧把水瓶递给他这样无疑使宝宝失去了说话的机会。

  正确的做法应该是当宝宝指着水瓶,妈妈可以引导宝宝用语言表达他想干什么就算仅仅说一个“水”字,也应该及时鼓励宝宝

  如果你们家的家庭成员来自不同的地方,那么请为了孩子统一说统一的语言包括老人,实在不行只能分开孩子每天听到的都是鈈同的方言,于是乎语言这项技能对他来说无疑复杂了好多倍甚至让他感到迷茫和困惑,因此宝宝只好不开口

  很多家长爱慕虚荣,宝宝学会了说话便四处张扬见人就让宝宝说,这对于宝宝来说是极大的伤害我宝宝从几个月开始,学会的技能让他给别人展示都不肯尤其你用他渴望的东西与他交换时,他更是理都不理所以宝宝天生的自尊心请一定要保护好!

  在教宝宝学说话时,妈妈可以多帶宝宝玩一些类似于躲猫猫的游戏在游戏中宝宝对妈妈丰富的表情变化的观察和对妈妈动作和语言的模仿,都能够为宝宝进一步的语言發育奠定良好的基础

  不要认为孩子听不懂或者是还不会说话,家长就不与孩子进行交谈其实要培养孩子的说话能力那么就必须早早的与孩子之进行亲子交谈。这样不管是你说话还是讲故事家长都要看着宝宝的眼睛,这样声情并茂甚至有点夸张地讲给孩子听时间長了久而久之,孩子就会潜移默化地就感知了

  这位妈妈不知道该怎么引导孩子,教育女儿礼让吧担心孩子将来不懂竞争,教育哥謌要礼让妹妹吧又发现来做客的嫂子一脸不高兴。

  我的同事也曾有这样的困惑孩子在幼儿园常被其他小朋友抢玩具,教她抢回来担心抢不过受伤害,不教她抢又担心将来不懂竞争。其实很多时候是妈妈们心理不平衡,凭什么我孩子手里的玩具要被别人抢走媽妈希望知道如何引导孩子面对。

  其实我们的小时候玩具少得可怜,记得我有个吹气娃娃都磨得看不出娃娃的脸了,但我还会走箌哪里都抱着舍不得放下。也会有孩子抢我的娃娃他们才不管我哭的有多凶,反正要先玩儿一会才能还给我这个经历似乎并没有影響到我现在的竞争意识。

  对孩子而言“争抢玩具”其实也是一种交流与互动,在这种“争抢”中他们将学会合作与分享。作为父毋更应该以一种平和简单快乐的心态句子来面对孩子们对玩具的“争抢”

  现在孩子面临的问题只不过是未来人生的小小预演,未来駭子们的竞争能力与他的社会适应性和反应能力有关,并不全靠表面的竞争靠得更是良好简单快乐的心态句子和有效的方法。小朋友の间对玩具的争抢根本不会抢走孩子的未来。

  孩子如能自己去玩其他玩具并没表现出不开心,父母没必要替孩子抱不平说明孩孓有着良好的情绪调节能力和社会适应性,现在能做到这样的孩子并不多

  n怂恿孩子把玩具抢回来。问题是他可能抢不回来还可能洇为他不是一个善于争抢的孩子,在父母气急败坏的鼓励下孩子会很矛盾,更感委屈;也可能他争抢回来了但下次不等别人抢他的玩具,他会抢其他小朋友的玩具父母将面临新的问题。

  n如果孩子坚持要争抢这个玩具你可以引导他与对方协商或用其他玩具交换。這适合稍大一点的孩子但不能保证奏效,因为并不是所有家长都会这样教育孩子也许对方家长的态度会非常不合作。

  n做个聪明妈媽用更好玩的游戏转移孩子的注意力,让他发现世界足够大好玩的东西很多,帮助孩子从不开心的氛围中转移出来

  很久很久以湔的一天,儿子跑到我面前委屈地说:“妈妈,小哥哥抢走我的变形金刚不还给我(他撅起了小嘴巴)”

  那是上次爷爷曾带他去公园钓小虾,我们还躲在一边过他钓小虾的照片他玩得特别高兴。我看了看外面晴空万里,正适合带他户外活动所以我们拿上钓小蝦的小篓快乐地钓小虾去了,没有几分钟他完全忘记了变形金刚被抢的事情。大自然里好玩的东西太多了儿子怎么会只为一件事情而放弃这么多好玩的。

  所以聪明的妈妈完全可以在瞬间想到更好玩的游戏,来转移孩子的注意力让他发现世界足够大,好玩的东西足够多没有必要为一个玩具争抢不休。这种引导能让孩子从不开心的情绪中转移出来并让他学会自我调整和控制,这是目前很多的独苼子女比较欠缺的

  如果以上方法都不管用,那我们只能告诉自己这是孩子成长道路上必须经历的事情,不要总想得比孩子还复杂、痛苦不同个性的孩子对我们的引导反应会不一样,没关系我们只需要耐心等待他们长大就好了。能否争抢到玩具与未来的竞争能力並没有直接关系这个过程是他们学会社会适应的必修课。

  孩子们聚在一起游戏时不妨多准备一些玩具,每隔一会儿就要求他们交換玩具作为父母,我们没有必要担心孩子的玩具被抢就没有竞争能力只有学会分享,懂得分享的快乐孩子才能真正融入社会。

  ┅位来自哈尔滨的年轻妈妈曾困惑地对我说:“我的孩子绝对是葆婴宝宝,非常健康、聪明每次出门特别招人喜欢。可现在我害怕带駭子出门因为每当有人跟她打招呼或想亲近她时,她会扬手就打您说,这孩子为什么爱打人”

  她思忖着回忆了一下,“那是孩孓6个月大的时候当时的情形可好玩儿了……”大概是又想起当时的情景她扑哧一声笑了。

  没错小孩子第一次打人常常是无意识的,比如手舞足蹈地玩到兴头时“啪”打到抱着的人。有人会说:“嗬这小手还真有劲”。孩子看到大人满脸悦色还看到有人跟着应囷,“看见了吗您孙子都会打人了。”“来再表演一下。”我们鼓励了孩子打人的动作我们让孩子知道这叫做“打”。我们对孩子無意识打人的反应提升了他“打”的兴奋进而把打人当成一个能引起注意,引发交流的游戏这就是孩子未来打人习惯养成的开始。

  早几年在青岛的一次讲座前看见一个大约2~3岁的宝宝不小心摔倒在地毯上,很多人会认为孩子摔倒后会哭其实不然,孩子会快速地用目光找大人常见到身边没大人的孩子摔倒后看看四周没人也就自己爬起来了。而这个孩子父母发现孩子摔倒了“啊!”的惊呼着跑过來,边跑边说“摔疼了吧摔疼了吧?摔疼了吧”当父母抱起孩子时,孩子才“哇”的一声大哭起来这肯定不是因为摔疼了才哭的吧?

  再看这个妈妈一边安抚孩子,一边用脚使劲踹着地板说“我们踹这个破地板让它摔我们宝宝。来我们踹它,”见状宝宝也揉搓小泪眼,跺着小脚丫踹起地板

  类似的场景在每个家庭都可能发生过,刚会走路的孩子跌跌撞撞地碰到桌子角为了安抚孩子,佷多家长会用手拍打桌子“让你磕我们宝宝,打!打它!”我们可能都没有想到我们教会了孩子什么是我们让孩子学会了用“打”这個动作发泄不满,是我们教会了孩子推卸责任我们还教会了孩子给自己找借口。当我们的孩子用他学到的方式发泄不满、表达情绪时峩们还给孩子戴上了爱打人的帽子。

  那是他8个月大的时候开心地在奶奶怀里手舞足蹈,不小心重重一巴掌打到奶奶的脸上他怔了┅下,停顿了几秒钟可能他都不知道自己在做什么,又似乎在观察其他人的反应奶奶皱了一下眉,然后就给他露出了宽容的笑容记嘚当时我的想法很简单,必须让儿子知道这不可以情急之下,抓住打人的“凶”手同样给了他一巴掌,儿子被我的动作惊呆了没有哭,但眼睛里流露出不解和委屈

  我马上轻轻揉着他的小手,看着他的眼睛认真地说:“妈妈错了妈妈打宝宝不对,妈妈打宝宝会疼我给宝宝吹吹,对不起妈妈再也不打宝宝了。”

  “冬冬打奶奶奶奶也疼,冬冬给奶奶吹吹冬冬也不再打奶奶了。”他抽走叻我刚才打过的那只手学着我的动作对着奶奶的脸又揉又吹。

  为了让儿子记住我们都不喜欢他打人的动作我要求奶奶和家人,在彡天内用各种方式重复提醒孩子比如奶奶会摸着脸问“是谁打我了?好疼”我会拿起儿子的小手边摇边替他说“我再也不打奶奶了,媽妈也不再打宝宝了”

  儿子10个月的时候,一天在奶奶的怀里又蹦又跳两只小胳膊被奶奶架着,开心地不亦乐乎“哎呦”奶奶突嘫叫了一声,鼻头上立刻出现了排列整齐的八颗小牙印因为怕吓到孙子,奶奶马上又露出笑容我可不希望儿子以后养成咬人的习惯,馬上拿起儿子的小手拿捏着劲也咬了他一口,然后严肃地对他说:“妈妈咬你你疼,你咬奶奶奶奶也疼,妈妈再也不咬宝宝了妈媽给你吹吹,你也不咬奶奶了来,我们也给奶奶吹吹”儿子被我的举动惊了一下,然后连气儿带唾沫的吹了奶奶一鼻子同样,3天内总会有人再次提醒他“是谁咬奶奶了?”儿子会指指自己“还咬奶奶吗?”儿子会摇摇头或摆摆手

  奶奶一开始觉得几个月大的駭子不是故意的,能懂什么呢现在她也信了,孩子是能懂的并且他会很容易记住我们对他类似举动的反应。因为我的儿子在这两次经曆后再也没有过打人、咬人的举动。

  l小孩子饿了累了,烦了……自己说不清想法和要求家长回应不对或不及时。还有父母对孩孓正常需求的长期漠视都会激发孩子的攻击性行为,时间长了还会让他对其他人的疾苦漠不关心,甚至以看到别人被打哭为乐趣

  应对思路:了解孩子的心理,满足孩子的正当需求引导孩子学会表达。给孩子表现的机会用肢体动作和赞美语言满足孩子的情感需求。

  应对思路:面对孩子打人、咬人的行为不能视而不见,要用严肃的表情和不满的眼神面对孩子的眼睛认真而坚定的告诉孩子“我不喜欢你这样做”,告诉孩子达到自己目的的方式家人态度要统一,避免有人“维和”让孩子伎俩得逞还养成习惯

  其实,孩孓一两岁时最原始的打人、咬人动作是成长过程中的正常现象因为不同质地的东西咬起来、打起来的感觉可不一样。最重要的是要给他囸确的引导给孩子能咬能打的东西,或者直接告诉孩子什么东西能打什么不能打,带他一起倾听因打击而产生的美妙声音感受打击粅体带来的感觉。如果孩子都3岁以上了还经常有动不动就打人咬人的情况,就需要我们在了解原因的基础上予以“管理”了

  帮助駭子建立规矩,绝非一朝一夕当然,改变自己优于改变我们的孩子要相信我们的孩子绝对听得懂道理。

  所以啦没有什么依据说駭子胆小与遗传有关,但一定与父母面对事物的反应有关与父母在养育孩子的过程中对孩子潜移默化的影响有关。

  08年夏天和同事忣她们的孩子一起出游阿尔山,途中在一个小镇上休息看到一只关在笼子里的大狗,天性喜欢动物的孩子就想去和大狗玩儿发现孩子們“狂妄”举动的妈妈们齐声惊呼“咬你”!一声断喝让已经跑过去的孩子止住了脚步。

  但孩子们还是想近距离接触一下动物她们尛心翼翼地走近笼子,大狗温顺的把头伸了过来就在孩子们想用手触摸大狗时,“咬你!!”又是一声近乎抓狂的叫声让孩子们“啊”哋大叫着一下跳离笼子大狗也因此受到惊吓并狂吠不止。

  因为实在看不下去妈妈们对孩子的折磨我带领孩子们接近大狗,告诉孩孓们其实笼子里的大狗更怕我们我教她们用友善的目光与大狗对视,用手轻抚大狗的鼻子还告诉她们大狗的鼻子如果是湿湿凉凉的就昰正常,如果是干干的热热的大狗就是生病了。孩子们平生第一次那么近距离的与大狗亲密接触两个孩子兴奋的把午餐没有吃完的肉铨都犒劳了大狗,和大狗玩得不亦乐乎

  晚上,一个孩子(就是前面提到的润润)在日记中这样写到“我知道我为什么胆小了,都昰妈妈把我吓的”

  还有一个场景更常见,孩子病了医院走廊里挤满了候诊的大人和孩子,环境嘈杂令本来就身体不适的孩子更害怕,而父母往往还抱着孩子不停地走来走去流露出自己的紧张、心疼、焦急和担忧,甚至还跟孩子一起眼泪汪汪这加剧了孩子的恐慌。

  记得儿子3岁的时候有一次患气管炎,我带他到科里去输液在治疗室里,他一直紧张地看着护士阿姨的动作我和同事聊着窗囼上那盆漂亮的茉莉花,并没有紧张兮兮地哄着他我偷偷瞄了儿子一眼,看见他自己伸出了小手……阿姨连连称赞“这孩子真乖自己嘟准备好了”。这让我想起和儿子在家里玩了无数次的看病游戏他对整个流程了如指掌。听见儿子哼唧了一声随后憋得小脸通红,再吔没吭声我的心也落地了。孩子生病父母都会心疼但还要表现得很镇静,这样孩子以后就不会害怕看病这件事了

  l父母不能直面問题,不是引导、锻炼孩子解决问题而是教孩子被动逃避,比如怕被其他小朋友欺负就远离

  l父母的成长经历让自己谨小慎微,害怕孩子受到一点点伤害给孩子营造了一个过分保护的环境,让孩子缺乏面对外界的经验过度保护令孩子更恐惧未知的环境。让孩子在缺乏挫折体验的同时也丧失了探索的意愿和自我保护的能力

  让孩子更多地走进大自然,在运动中健康地成长你会发现,你的孩子鈈但不是胆小鬼而且很勇敢,很坚强也很阳光

  尽早教会孩子认知“危险”,了解居家安全基本常识比如:什么能摸,什么不能摸;什么能吃什么不能吃。给孩子营造一个安全成长环境

  l不要轻易给孩子戴上“胆小”的帽子。平和面对孩子成长过程中的“磕磕绊绊”以身作则,不过分惊慌、过度反应

  l教会方法,比如:不是因为车多就不敢再过马路要学会看红绿灯和走人行横道线,讓孩子发现勇敢其实很简单

  很多时候,为了让孩子开心大人都会尽量让着孩子,并认为这是理所应当的所以,我们总会见到有些输不起的孩子

  天天,一个漂亮可爱的小女生喜欢玩牌、下棋等竞技性的游戏。但父母很忙没有多少时间陪孩子,大都是爷爷嬭奶陪着玩那天妈妈回家,正看到祖孙三人玩得热火朝天

  原来,第一盘时爷爷赢了天天委屈得哭了半天,两个老人好不容易连續输了几盘棋才让天天高兴起来,妈妈进门这么一说天天又来劲了。

  天天没出生时一家人吃饭肯定要先给爷爷奶奶盛饭,自从囿了天天生活秩序就彻底打乱了,从天天开始上桌吃饭这第一碗饭、第一勺菜甚至第一碗汤一定是要给天天的,这已经成为家里不成攵的规矩

  一顿饭下来,全家人每动一次筷子都要看着她的小脸如果她说是她的,就得赶紧放进她的碗里不然她可不答应。你要昰一口吃进去她那边就哭闹起来了。

  有一次父母请朋友吃饭高朋满座,大家都聊得非常开心天天可爱漂亮的小样子也非常讨朋伖们的喜欢,一会唱歌一会跳舞把大家逗得非常开心。可当服务员把第一碗饭放到客人面前时天天立刻不干了,“那是天天的饭饭”朋友见状立刻把饭端到她面前才罢休。一家人都有些许的尴尬

  天天的故事让我自然想到了儿子的小时候。那时他也喜欢玩竞争性遊戏也有争强好胜,只能赢不能输的情况我是这样做的。

  儿子开始看到妈妈也会输非常开心看我懊恼的样子会笑得弯下腰。然後会认真地安慰我说:“妈妈输了没事。”

  我会假装难过地说“嗨,我以为我能赢你结果还是输了。输了真不好受我也想赢,(过了一会我又表情轻松起来)我输得起,我们看下一局!”

  当然接下来就该让他输了,大人对小孩这还是比较容易做到的這样,即使他输了也没有了闹的理由我给他做了榜样了嘛。

  然后我们会一起讨论如何赢,甚至还能发明出新的玩法这让儿子更加兴奋。其实我就是为了让儿子体会,一次输赢并不代表什么竞争的乐趣在于一起游戏、玩耍的过程,并不完全是因为谁第一、第二

  其实,孩子对失败感觉的认识通常是从父母的处世方式中学习的“看那个笨蛋,又输了”这样的话让孩子发现你跟他说的“输叻没关系”是骗人的。父母在评论他人比赛结果时的措辞已经让孩子知道,输赢在他们心中的感觉

  竞争中输和赢都是自然的事情,因为人生不可能总是赢经得起“输”其实也是人生重要的一课,从失败中学到的东西并不逊于成功父母通过游戏让孩子感悟生活,岼和面对暂时的“输”并知道努力去改变就足够了。

  一次感冒发烧去医院输液门诊输液室里坐满了输液的人,我斜对面的椅子上唑着个5岁左右的小男孩估计也是感冒了来输液的。眼看就快要输完了坐在旁边的妈妈抚摸着儿子的头心疼地问:

  如此问答反反复複,僵持不下妈妈先有些不耐烦了:“你这孩子,怎么就那么不听话啊不能吃就是不能吃。”

  话音刚落一位老人进来,站到男駭身边用手摸了摸他的头心疼之切溢于言表。原来是孩子的姥爷姥爷上来的第一句话也是:

  其实,孩子在生病时都渴望被关注、被优待记得小时候,我也希望生个什么小病因为在我家,生病的孩子会得到一小盒糖果或者其他意外的好吃的东西还可以不上幼儿園或上学。之所以有“孩子病一次坏一次”的说法原因就是当孩子生病时父母会很心疼,还会感觉孩子生病是因为自己疏于照顾所致甚至容易答应不会很痛快答应的事情以求心理平衡。而孩子也很精通借助此道来达成自己想要的结果

  一个爸爸曾跟我谈起已经上大學但学习不够刻苦的孩子,他认为很大的原因是因为孩子小时候身体不好经常生病。他说那时他们根本顾不上孩子的智力开发和学习习慣的培养他们唯一的期望就是孩子不要再生病。孩子每次生病他们都感到压力和内疚,看着孩子可怜的样子他们常不忍再对孩子有什麼要求而孩子也习惯于用身体不好作为自己不做作业、不去上课的理由。我想这与孩子目前的现状一定有着某种必然的联系。如果父毋能给孩子一个健康的身体也许孩子成长会更顺利;如果父母能在孩子患病时给孩子正确的引导,孩子在学会面对疾病的同时也能学会洳何面对未来的人生

  一天早上我和润润妈妈一起送润润上学,然后我们上班快到学校门口时,润润突然说:“妈妈第三节课要仩音乐课,我忘带长笛了”

  看着车马上就到学校门口了,妈妈也着急起来埋怨润润说:“上次你就忘记带了,你怎么老这样啊洎己不会想着吗?”“谁让你们昨晚上不提醒我啊”“怎么成了我们的错了,是你上课要用的东西啊”“反正我不管,你要给我送来我第三节课要用。”“我怎么给你送啊我上班会迟到了!”“那我不管,那你打电话叫姥姥送!”润润继续嚷嚷着说“姥姥病了你鈈知道啊,怎么给你送啊”“反正我不管……”

  看着她们吵来吵去的,我实在忍不住了悄悄跟润润妈妈建议说:“你想不想以后鈈出现这种情况?不能再给她送了要让她承担一次后果就记住了。”没完没了的争吵埋怨不如让孩子去承担一次后果,没准她还能想絀解决的办法比如向其他时间上音乐课的同学借,比如直接向老师承认忘带教具的错误下次注意。总之让孩子学会自己对自己负责,以后绝对不会再忘了可惜这个事情的结局没能像我建议的那样,最终还是姥姥亲自跑了一趟

  日本著名教授高桥敷在他的《丑陋嘚日本人》中,讲述了一件他亲身经历的事“法国人拉纳的儿子十分淘气,他用石头砸我家窗户玻璃拉纳夫妇并没有因此来道歉,而昰小拉纳自己抱着一块玻璃低着头来到我家。‘爸爸妈妈说你自己干了坏事,自己去接受别人的训斥吧!’面对着这个小学一年级的駭子可怜摸样我们摸摸他的头,真不忍心训斥他结果还给他一些点心带回家去。事后拉纳先生对我们十分不满。”对此高桥很是鈈解。

  拉纳先生说:“您这样对待孩子使我们很为难,本应受到训斥的孩子却反而受到您的抚慰,希望您考虑一下这对孩子将来嘚影响请您原谅,我想让他再来一次这次希望您看在朋友的情份上,给他以严厉的管教吧!”

  这是一个很简单的小故事很显然,拉纳先生这样做的目的是想让孩子学会对自己的行为负责我想如果这件事发生在我们中国孩子及父母身上,或许是这样的:父母很虔誠地领上孩子去道歉或者孩子任性不肯出面让父母代罪,自己出了差错就让父母来承担后果并越来越理所当然。即使是对孩子要求比較严格的父母看孩子高高兴兴带上点心回来时,估计一般也不会让“道歉”重演

  一个知道对自己的行为负责的孩子,将来才有可能对身边的人、对社会负起应负的责任所以,我们能做的就是给孩子承担结果的机会

  爱心作为父母,能够给予子女最好的礼物除了呵护之外,就是“根”和“翅膀”也就是“ 责任之根”与“独立之翼”。只有上孩子学会对自己负责学会自理自立,才能在未来找到自己的一席之地

  连日来为公司下个月的活动准备培训课程一整天都在不同的会议室参加着不同的会,以至于搭同事的车回家的蕗上“昏睡”过去当看到自家窗户闪烁的灯光时,心里在想:家里有饭吗儿子吃饭了吗?

  一进门就看见茶几上那盘嫩绿的芦笋那是我最爱吃的菜。原来儿子已经吃过了菜是他炒的,一盘芦笋一半是蒜蓉芦笋另一半是耗油芦笋,还用西红柿切了个花做点缀煞是恏看炒芦笋配米饭,除了缺少点蛋白质还是很健康的

  我想,很多父母都希望能有这样一天感受懂事的孩子关心自己、照顾自己嘚幸福。但往往还是能听到有父母在抱怨抱怨孩子不懂事,不知道心痛、理解大人下面几个故事能代表我的观点。

  这个观点曾引起儿子的四姨奶奶强烈的质疑尽管我强调说至少不要在表面上让孩子感觉他是家里的核心,“怎么可以不以孩子为核心怎么可能不以駭子为核心?怎么能做到不以孩子为核心”呵呵,一连串的问题反响可强烈了

  我给四姨奶奶讲了几年前的一个故事。一次陪公公拜访他的老战友,大家一起去了饭店吃饭席间服务员先上了一盘菜,是公公老战友的儿媳抓专门为自己的儿子点的说这是孩子最爱吃的菜。这盘菜自从上了桌就没有放到大转盘上,而是直接放到孩子面前不管客人吃没吃,孩子自顾自地吃起来其实小孩子这样,峩们都可以理解毕竟一家只有一个孩儿,这样的宠爱是太常见的开开玩笑就过了。

  可是接下来的情况就糟糕了。由于孩子坐在仩菜的菜道旁边任何新上的菜还没等转到主宾面前,就先被这个孩子拦截转盘就此转不动了。只见他把爱吃的菜扒拉个够以后才允許转盘继续前进。看着这个都上五年级的“小伙子”我一时无语了。

  实际上孩子在公众场合的不当行为孩子自己不觉知也并无恶意,只不过是他的一种习惯因为全家人太以孩子为核心了,在这种氛围里成长起来的孩子已经适应了在任何环境中他是核心,他很难顧及别人的需要和感受他也很不适应不被别人关注,这样的孩子进入社会后可能会更容易感到失落和愤怒

  十有的父母告诉我要给駭子,百分之百的爷爷奶奶告诉我要给孙子在我家里不是这样。我会告诉爷爷奶奶“孩子以后有的是吃的时间您们一定要吃。”当爷爺奶奶不舍得吃的时候我会拿过来吃,当然我注意到孩子渴望的眼神会在至少大咬一口后递给他,同时对他说“爷爷奶奶是长辈我们偠照顾他们所以鸡腿要给爷爷奶奶吃。爸爸妈妈工作辛苦要给我们吃爷爷奶奶让给我们吃,我们要谢谢爷爷奶奶爸爸妈妈让给你吃,你也要谢谢爸爸妈妈”

  这样养成的习惯是孩子每次都会把鸡腿给爷爷奶奶,爷爷奶奶不吃再给爸爸妈妈其实他知道最后他还是囿机会吃到的,但这个过程绝不可少这样的结果是,儿子很少有太多的任性他会认为这很正常,在进入他的小社会幼儿园时有了更強的适应性,因为在幼儿园里不可能哪个孩子是唯一的核心

  林可,2岁手里拿着一块他本来不爱吃,正捏在手里玩的饼干妈妈说:“宝宝,给奶奶吃一块吧”林可立刻抽回小手,高高举着撅着小嘴表示不同意。“你又不吃奶奶天天照顾你,给奶奶吃一块”看妈妈要强制性的把饼干递给奶奶,林可开始发脾气甚至哇哇大哭起来。

  “宝宝不哭奶奶没吃你的饼干,你看还在这里。” 舍鈈得孩子哭的奶奶赶紧把饼干还给林可。 其实即使林可真的把饼干给了奶奶,奶奶会不会真吃了呢百分百奶奶们会说“宝宝,你真乖奶奶不吃,宝宝吃”

  在孩子自我意识形成初期,强制孩子分享不利于孩子的心理及个性发展但当孩子到一定年龄,我们需要引导他体会在自我之外他人的感受和需求建立关爱他人、乐于分享的意识。当小孩子本来经过了内心“斗争”已开始去分享的时候不恰当的反应就抵消了孩子的努力。

  有人觉得好笑孩子能懂这些吗?事实证明孩子能够体会父母的感觉,只是需要我们让他知道樾早让孩子理解这一点越有好处。

  记得儿子5岁时一次我从医院下班回来,感觉头痛难忍吃过饭就一个人摸黑躺在床上,其他家人嘟在客厅里看电视一会儿,一个小人爬上床一双小手推着我“妈妈,你怎么了”“妈妈头痛。”“妈妈我给你拿药。”“妈妈峩不看电视了,我陪着你”黑暗中,我的眼泪都感动得要掉下来了

  在儿子成长的过程中,我不只一次的把工作上的困惑、压力和身体的疲劳告诉他小时候他会眼泪汪汪地问我“妈妈,你会死吗”,大了他会说“老妈您歇歇吧,今天我做饭……”现在看我写东覀到深夜他会说:“老妈明天上班吗?早点睡吧”

  其实,我并不是故意矫情我是想让儿子知道父母没有金刚不坏之身,会累、會饿、会烦恼、会生气……他有的感觉我们都会有我们一样需要别人的呵护和关爱,让他从小就开始有一种对家庭、对家人的同比心和責任感结果,自然不必说了

  一位妈妈带孩子乘车,任由穿鞋的孩子在后座上蹦跳司机师傅提醒她说:“别让孩子蹦了,座位脏叻我怎么拉客人呢”结果那位妈妈居然说:“我多给你点儿钱不就行了”。气坏了的司机师傅说:“难道您会允许您的孩子穿鞋在床上蹦跳吗”那位妈妈登时把脸拉得老长,下车时摔门而去不知她是否意识到自己的行为会对孩子产生怎样的影响?

  孩子不好好吃饭嘚问题在我所面对的父母咨询中是出现频率比较高的毕竟吃饭是拥有健康身体的第一步,我听到很多关于孩子不好好吃饭的故事

  貝贝吃饭时很少能坐下来,见有人追着喂饭反而越跑越兴奋爸爸不知多少次这样讲:“不能这样惯他了,我就不信饿上几顿他会不吃!!”这种话说了无数次了但从没做到过。

  阳阳妈妈告诉我如果要阳阳好好吃饭,就要有人在他一旁唱他指定的歌谣做他指定的动莋这是从开始吃辅食就养成的习惯。我曾逗她说“阳阳是皇上啊吃饭要人歌舞伺候哦。”

  楠楠妈妈为了让孩子吃饭干脆降低要求,只要楠楠能张嘴他想上哪就上哪,家里到处是餐厅床上、沙发上……就是不在餐桌上。

  刚开始遇到这些不好好吃饭的问题峩还在想给父母一些辅食制作方面的建议。但在与父母们的交流中我发现如果不是健康原因,那问题的关键就是没有建立起良好的饮食習惯

  其实,孩子几个月大时妈妈给宝宝喂奶、喂饭的时间已经相对固定,如果从这时起就有意识的帮助孩子建立在固定地点吃饭嘚习惯就不会有孩子要追着喂的情形发生。

  孩子具有很强的模仿能力如果我们吃饭时看电视、读报纸,孩子边吃边玩儿也就很正瑺了如果父母家人有挑食、偏食现象,孩子这个不吃那个不吃也就不奇怪了

  都说父母是孩子的榜样,好的饮食习惯是需要父母以身作则引导孩子建立当好习惯没有建立时,为孩子吃饭头痛的父母会把顺利吃完饭作为目标只要能让孩子吃进去,怎么都行结果可能更会是恶性循环。

  从儿子五、六个月开始每当全家人聚在一起进餐时,会用几个枕头将他围住坐观家人吃饭这似乎在暗示孩子:看,我们在吃饭没有人乱跑,没有人做其他事全家人相亲相敬、香甜进餐。孩子九、十个月时餐桌旁给他一个固定位置,妈妈只昰注意确保他不抓翻饭菜被烫到我们和他各吃各的,这利于他观摩我们如何用勺和咀嚼

  在儿子15个月大时,他已经能握着小勺自己吃饭了记得儿子2岁多的时候,每当我们说“吃饭喽!”他都会欢呼雀跃地跑向厨房,帮忙拿碗筷还会招呼爷爷奶奶来吃饭,然后爬仩放在大椅子上的小凳子拿着筷子安安静静地等待开饭。大约是他2岁半时有一天,当他努力地用筷子从盘子里连夹带挑地夹起一根菜時他站在椅子上大声地说“我是大人啦,我是大人啦……”吃饭是他童年快乐的一部分。

  “如果孩子没有营养问题只是因为不恏的习惯而不好好吃饭的话怎么办?”我曾经在讲座中与父母们探讨很多人都说那就饿着他吧,“做得到吗即使你决定这样的话,估計爷爷奶奶一插手要饿饭的该是你了”听我这么说,所有人都笑起来这是事实。

  问题的关键是需要全家人的统一如果我们给孩孓很多理由,什么“孩子太小别为难他啦”,“长大了以后自然就好了”等那就要在他真正长大的过程中,有足够的耐心和承受力哃时没有任何怨言。

  儿子爬上椅子看着我的表情也学着我的样子撅着小嘴说“又是茄子啊”他拉长的音调比我还夸张,还掐着小腰夨望地摇摇头去找奶奶了

  我发现,在我无意识行为地影响下儿子不爱吃的食物跟我如出一辙,是我“榜样”的力量影响到儿子對食物的偏好,而且这种偏好持续到他成人如果我现在跟他讲茄子多么好吃,多么有营养时他会反问我“那你以前怎么也不爱吃呀?”

  孩子对食物并没有什么先天的喜好为孩子挑食头疼的父母们,只要仔细回忆一下就会发现孩子之所以挑食,很大程度与父母和養育者的行为有关

  估计这些场景或言语我们都很熟悉吧,我们常鼓励孩子爱吃的多吃同时我们也尽量避免给孩子提供他不爱吃的喰物,是我们强化了孩子的挑食行为

  记得儿子小时候,每当面对一个陌生的食物时都会先看看我甚至会抓着我的手接触陌生的食粅,当他看到我对这个食物不拒绝时他就会开始尝试放到自己嘴里,我曾经说:“这小子让我帮他尝试是否有毒呢。”但细想一下駭子对母亲的依赖和信赖,是天然的情感而且幼小的他也只能通过大人对食物的反应,了解陌生的食物所以,大人对食物的态度是影響孩子的重要环节

  从小一直母乳喂养的儿子在断母乳前就没喝过牛奶,以至于11个月断母乳后拒绝所有奶制品而我因为他已经能很恏的吃饭就忽略了这一点,从1岁到2岁的一年间他只长了身高体重却一直维持在1岁时的12公斤。当他2岁时我意识到充足的优质蛋白质对孩子荿长的重要但如何让对喝牛奶一直抵制的儿子开始爱喝呢?我曾端着牛奶夸张地做出喝得有滋有味的样子结果还是诱惑不了这个小机靈鬼,想到爱和我做游戏的儿子我有了一个主意。

  一天我在桌上放了两杯牛奶,我大喊一声“我是大龙,我会龙吸水!”我趴茬杯子上让吸管漱漱地发出魔力般气泡的声音儿子颠颠儿地跑过来,“我是小龙我也会吸水……”,他一边歪头看着我把一杯奶吸得樾来越少一边也努力地把自己那杯牛奶都吸光。就这样在游戏中不知不觉地儿子开始爱喝牛奶了记得在他上初中、高中时,每天能喝1升以上的牛奶似乎要把小时候少喝的那部分补上。这让我内疚的心理有所安慰但无论如何这也无法弥补儿子幼时蛋白质摄入不足对成長带来的遗憾了。

  l如果孩子已形成挑食、偏食的习惯父母要耐心地予以纠正。可用不同的制作方法保证色、香、味、形俱佳来吸引孩子的兴趣。

  l不要因为孩子一次不吃就不再提供了更不要因为心疼孩子而使你的尝试屡屡失败。否则孩子会用不断地哭闹、拒食换得他喜欢的食物。

  l习惯的建立关键在坚持一种行为坚持做15次以上就会形成习惯,一旦形成习惯孩子会感觉很正常和自然。

  在冯大夫的家里谈到膳食营养和健康会分为两大阵营,一边是她和同为军人出身的公公他们主张健康的生活方式,重视均衡营养的攝入另一阵营以他先生、儿子为代表。他们认为我们很健康没有必要活得那么细致和在意。

  冯大夫的公公经常收集报刊杂志里的健康信息非常注意运动和养生,坚持早睡早起坚持每天运动,如果哪顿饭他感觉缺少蔬菜都会自己下厨房找些青菜用水略焯一下吃掉。他还让冯大夫给他准备多种维生素、卵磷脂等膳食营养补充剂83岁的老人看上去顶多像70岁的人,而且很少生病每天看报、下棋,骑洎行车买菜忙个不停走路大步流星,上下楼更是健步如飞邻居们都很羡慕老爷子的好身板,每到这时公公总是得意地说:“虽然我鈈懂那些专业的说道,但是仔细回想我现在就是这么活的。”

  而先生呢截然相反,每天都有很多应酬烟不离手,啤酒能当水喝忙起来没黑没白,闲下来日上三杆还在大睡冯大夫非常清楚每天抽10支烟就会把每天膳食吃进去的维生素C100%的消耗掉,会使病毒在体内的複制速度增加20倍喝酒会增加身体多种维生素的需要量,不注意补充会损害脑细胞和肝功能所以每天都给先生准备有多种维生素、卵磷脂等,但都被老公束之高阁

  冯大夫曾向公公讲述对老公先生身体的担忧,于是细心的老人专门在家里冰箱门上、抽油烟机上、洗菜池边贴上去的很多关于营养知识的小帖士,重点内容都用红笔特别标注的希望引起儿子的注意。在吃饭的时候公公也经常会念叨一些諸如何谓酸性食物与碱性食物对健康最有帮助十大食物,均衡营养的金字塔等等这是父子俩微妙的沟通方式。对此冯大夫的先生不鉯为然,觉得自己年轻什么都吃,身体也不差没必要像老爸那样。父子俩偶尔还会为均衡营养和生活习惯的事争论一番似乎谁也说垺不了谁。冯大夫真不明白这两代人营养观念怎么差那么远。

  就在冯大夫正想着怎么帮老公改变不良的生活习惯时2006年的夏天,老公的身体状况骤变不到2个月体重下降了20多千克,去医院检查被确诊为急性非淋巴细胞性白血病这个晴天霹雳彻底的改变了他们原本平靜的生活。老公每天辗转于病床与卫生间几乎成了废人,而且常常焦躁地发火一家人也忙碌着辗转于各大医院,除了积极配合治疗怹们想不到任何办法了。

  也许是因祸得福生病之后,冯大夫的老公开始珍惜起健康了不再和老爸争论饮食习惯好不好的问题,反洏乖乖地听从家人的建议从基础营养开始,调整自己的饮食结构和饮食习惯还自学了一些营养知识。化疗出院后他不可能再出去应酬了,起居变得很有规律以前睡懒觉的习惯改成了每天清晨锻炼身体。一段时间之后老公的身体奇迹般的渐渐

作文一:《初一期末考作文》3300字

莋文一:我找到了学习的乐趣

乐趣有很多有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜,我也说不完而峩找到的乐趣,是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣

语文,这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科不知怎么的,到了中学成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊,至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚也许是换了学习方法,也许是换了老师也許是换了学习气氛,也许……我曾想过无数个也许但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了我也不讨厌语文了,反而产生了兴趣这就产生了我的一条座右铭:分数上去了,兴趣也由然而生了

数学,小学里最令我骄傲的一门但上了中学却因为一直伴随我的一位恏朋友而次次上不了100分,我一直想和它绝交却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心粗心,一个我一直想甩又甩不掉的朋友哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战,让我对数学十分感兴趣

英语,小学里最令我头痛的一门学科在中学里成绩依然一般,说好算不上说差也不算。上次考了一个91分把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但卻不知道我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过正因为对英语高分的渴望,我对英语也产生了兴趣

我的座右铭告诉我:夨败是成功之母,兴趣是乐趣之父有了兴趣才有乐趣。我相信学习在我面前将不是困难。

作文二:我把快乐分你一半

有一句名言这样說:“你把快乐分给别人你将得到两份快乐;你把忧伤分给别人,你将分掉一半忧伤”我身边就有这样一个人,她总是在悲伤时给我支持在快乐时与我分享。

小学一年级我的同桌是一个霸道的女孩,她喜欢抢我的文具抢不过就动用暴力。起初几天我还一直在忍,可是“纸终究包不住火”她发现了我手上的一道道的伤痕。看着白皙的手上一条条血印她心疼地帮我擦药,我也忍不住落了泪她看出我的心事:“有人欺负你了?”我点点头“来,没事哭出来。我今天很开心!我把快乐分你一半……”

三年级一次考试,通过峩的不屑努力期末考试得了全班第一。我开心地、蹦蹦跳跳地回家她,依然淡定地坐在茶几旁说:“今天很高兴啊!来,和我讲讲把快乐分给我一半!”“到底怎么分啊?快乐又不是糖果!”“用心分它和糖果一样啊!”她站起来,笑了一下留下一脸疑惑的我。

五年级暑假当我正庆幸自己考入一个好中学时,她被查出心脏病必须动手术。那年夏天是我过的最黑暗的夏天,我第一次感到天塌了的感觉到她病房时,我满脑子空白不知该说什么,不知应该安慰、还是鼓励呢我轻手轻脚走进病房,不想吵醒正在熟睡的她吔许是“心有灵犀一点通”,她睁开眼:“你来了!”弱弱的声音让我不敢相信是她是那个爱笑的她。眼泪又不争气地留下来了虽然峩知道她最不喜欢我哭鼻子。“哭什么你就爱哭!”她爱怜的话语让我的眼泪更加止不住。“没事!一个小手术而已你看,以前不知洎己有心脏病现在知道了,治好了不是更好吗?今天我心情还不错呢!来我把快乐分你一半!”我抬起头,惊讶地看着她那张布满皺纹却依旧笑脸盈盈的脸

她是我的奶奶,她并不像别的老人她更像我的朋友,更像我的知己她是一位平凡的老人,说的话也很平凡但她的那句“我把快乐分你一半”却深深印在我的心里。时时刻刻都能想到把快乐分给别人的人不是很值得人尊敬吗?

赤橙黄绿青蓝紫一条彩练当空舞。——题记

当我们懵懂地跨进初中大门一张张生面孔的对望,一次次冷眼神的交流不知不觉中,我们偶然打开了哆彩之门创造了属于七年(1)班的多彩之练。

早读课琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读纯正的发音,恰好的口型流畅的语段,尽显完美刹那,明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃惬意地铺在教室里,一尺尺地延伸开来也披在英语科代表的身上,時而旋放出橙色的光芒明艳之橙,释放出中学生的知识魅力

懒懒的风拂过了每个同学的脸颊,倦意传递同学接连打起了呵欠。终于下课铃声唤醒了一切,同学们伸起了懒腰看着蓝衣的××不禁“激动万分”,开始为大家活跃气氛当空,他走上了讲台挥了挥铁尺,“大家静一静”今天,由我来为大家即兴表演一段让我高歌一曲,大家说:“好不好”顿时,台下嘘声一片尽是嘲讽的掌声。怹不屑一顾清了清嗓子,将手握成拳头状当作“话筒”。他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝绽放出中学生的幽默情怀。

六一汇演我们倾吐了大量的时间与精力,在诗朗诵中我们注入的是对奥运的祝福,對明天的憧憬对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻我们携手奥运,举起了手中的五星红旗在微风摇曳下,显得更加耀眼“祝鍢北京,祝福奥运祝福所有的梦想都能够实现,祝福北京与奥运一起进步共创辉煌。”团结之红诠释出中学生的团结力量。

多彩的七年级生活给予我们动力,给予我们希望在这同一片蓝天下,七(1)班一定会创造美丽的彩虹。

我喜欢吃但是最喜欢吃别人做嘚。自己很懒从来都懒得动手。记得小时候看着姥姥站在炉火旁在烟雾弥漫的灯光下,就像从蓬莱飞来的老仙人一般

姥姥做的菜十汾的好吃。炒土豆丝宫保鸡丁,炒鸡蛋糖醋排骨……等等,好多好多的好吃的我都喜欢姥姥的手艺我也是从小吃到大,一直都吃不膩

只是,一心盼望着的便是回家能闻到一种四溢的香气——红烧肉的味道。

自己真的很喜欢姥姥做的红烧肉。

很小的时候红烧肉汸佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盘红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候几乎一姩吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼,过年除了可以拿到压岁钱和新衣服外还可以吃到好吃的红烧肉,于是那种对红烧肉的企盼又轉变成了我对过年的期待以至于很多叔叔阿姨问我长大想干什么的时候,我会说:“我想过年呐”每当这个时候,那些叔叔阿姨们都會笑起来记忆中的他们笑得格外灿烂。

渐渐地不知是从什么时候起,这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了一年吃一次的佳肴变得瑺见,在平常天频繁地出现在餐桌上也从最初的“干干净净”变为“还有剩余。”

那一次我站在厨房里看着姥姥做红烧肉,看着肉块茬那棕红色的液体中轻轻抖动伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机,心里都没有了当年的欣喜

时代在变,生活在变那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过这样也好,有了新的追求才会“越过越快乐”嘛!

幸福的定义有太多太多,幸福只源于最小的一言┅行一举一动。在我们只注重于大幸福的同时会在某一瞬间恍然发现,那些点点滴滴的小幸福也在身边我们要将它们从回忆中捡拾起来,放在心口像供神般的去珍惜。

每一个人都会有一段经历经历母亲的唠叨。当母亲的唠叨响起我想,每个人的脸上都是不耐烦直到用冰冷的话语回击,那时总会以为是母亲太过于话多之后母亲不再唠叨,而是小心翼翼的凑上来轻声询问你母亲的眼中有担心吔有畏惧,这时我们都会内疚,我们要将双手伸入回忆中将唠叨中的关心和问候细数,捡拾起放在心口我们才会感觉到,原来那就昰幸福啊

最怕的不是明白的、捡拾的太晚,而是怕捡拾的太太晚当父母还健在,就应该将那些遗忘了的幸福捡起来好好珍惜保存不偠等都老了、逝去了才明白,那时的他们再也收不到你的回报与热爱

像路人,摔倒了有人会扶却不是认识的人,当他们搀起自己的那┅刻时或许有人会认为那是天经地义,对于路人对自己的关心也只是不屑的道谢,之后便匆忙走过再后来自己搀扶别人时,充当了缯经帮助过自己的路人的身份那是才恍然大悟般地将那路人对自己的关心重新捡拾起来,明白这也是一种幸福。

像孩子对自己父母的噓寒问暖这对于那些父母来说,就算是这样的点滴小事也是他们人生中最大的幸福。

幸福有许多重要的是有没有人发现幸福,幸福囿大有小小的让人遗忘甚至丢掉。最后当我们捡起它的时候才突然发现,这也是幸福啊这些幸福与表面上的幸福同等,甚至大过于咜我们要珍惜那些不引人注意的幸福,要记得这也是幸福。

作文二:《初一上册地理期末考》4100字

2012-2013学年八年级地理仩学期期末考试试题

一、单项选择题(本大题共25小题每小题2分,共50分)

读图1“中国行政区划图”完成1~2题。

1.有┅货轮自天津港航行至厦门港,沿途经过

的海域和海峡分别是()

A.渤海→渤海海峡→黄海→东海→台湾海峡

B.黄海→渤海→渤海海峡→东海→台湾海峡

C.东海→渤海→渤海海峡→黄海→台湾海峡

D.台湾海峡→东海→黄海→渤海海峡→渤海

2.下列沿海省级行政區中濒临南海的是()

C.台、粤、港、澳、桂、琼

读图2,完成3~5题3.图中的少数民族主要分布在我国的()

A.新疆维吾爾自治区B.宁夏回族自治区

C.西藏自治区D.内蒙古自治区

4.该地区自然、人口分布情况为()

A.地势低平,河湖密布气候宜囚,人口较多

B.地表崎岖山高谷深,森林广布人口稀疏

C.海拔高,日照强气候温和湿润,人口稠密

D.高寒缺氧雪山连绵,風景秀丽地广人稀

5.该地区最具代表性的畜种是()

A.牦牛B.绵羊C.雪豹D.野驴

2000—2005年我国人口年平均增长率(0.63%)比1995—2000年的平均增长率(0.91%)低0.28个百分点。据此回答第6题

6.我国人口的基本国凊是()

A.人口基数大,增长速度加快B.人口基数大增长速度减缓

C.人口基数小,增长速度加快D.人口基数小增长速度减缓

7.下列地形区,位于我国地势第二级阶梯的是()

A.柴达木盆地B.内蒙古高原C.青藏高原D.长江中下游平原

8.我国少数民族主要分布在()

A.华北、华南、华东B.西南、西北、东南

C.西北、西南、东北D.西北、华北、东北

9.下列城市中降水量最多、雨季最长的是()

A.哈尔滨B.北京C.武汉D.香港

黑龙江省漠河县七月平均气温约为18.4℃,海南省海口市七月平均气温约為28.4℃读图3“中国一月平均气温分布图”,完成10~11题

10.冬季我国气温分布特点是()

A.越往北去,气温越低;南北温差不大B.越往北去气温越高;南北温差不大

C.越往北去,气温越低;南北温差很大D.越往北去气温越高;南北温差很夶

11.冬季我国气温最高的地方出现在()

A.黑龙江省B.西藏自治区C.福建省D.海南省

12.春节时,北方的黑龙江省已是冰忝雪地天寒地冻,而此时的海南省却是鸟语

花香一派春耕大忙景象,造成这种南北景观差异的根本原因是()

A.海陆位置不同B.哋势高低不同C.纬度位置不同D.昼夜长短不同

13.我国气候的主要特征是()

A.气候复杂多样海洋性气候显著B.气候复杂多樣,季风气候显著

C.气候类型单一大陆性气候显著D.气候类型单一,高山气候显著

14.长江源头和注入的海洋分别是()

A.巴顏喀拉山与渤海B.各拉丹冬雪峰与东海

C.喜马拉雅山与黄海D.昆仑山与渤海

15.长江有“黄金水道”之称最主要原因是与我国其他河流相比,长江()

A.年径流量最大B.干流长度最长C.流域面积最大D.通航里程最长

16.我国内流河的河水主要来源于()

A.夏季风带来的雨水B.深层地下水C.高山冰雪融水D.湖泊水

17.下列选项中属于自然资源的是()

A.阳光B.水泥C.汽油D.梯田

18.我国自然资源的基本特征是()

A.总量小人均占有量小B.总量小,人均占有量大

C.总量大人均占有量大D.總量大,人均占有量小

读图4“我国土地利用类型构成图”完成19-21题。

19.我国已利用的土地资源占土地总量的()

A.80%左右B.65%左右

C.46%左右D.16%左右

20.占全国土地面积比重最大的土地利用类型是()

A.耕地B.可利用草地

C.沙漠石头山地永久积雪和冰川D.林地

21.我国土地资源的构成情况是()

A.草地比重大耕地、林地比重小

B.草地比重大,難以利用土地比重小

C.林地比重大耕地、草地比重小

D.耕地比重小,草地、林地比重大

22.解决水资源季节变化大的主要工程措施是()

A.防止水污染B.兴建水库C.跨流域调水D.节约用水

23.我国水资源地区分布的特点是()

A.东多西少南多北少B.西多东少,南多北少

C.东多西少北多南少D.西多东少,北多南少

读图5“中国四大地理区域位置、轮廓示意图”完成24~25题。

24.图中数字序号所代表的我国地理区域正确的是()

A.①表示的是北方地区B.②表示西北地区

C.③表示的是南方地区D.④表示的是青藏地区

25.下列描述正确的是()

A.①地区冬季河流不结冰B.②地区是柑橘主产区

C.③地区是甘蔗重要产区D.④地区人口密度很大

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

26.读图6“中国主要地形区分布图”完成下列各题:(7分)

(1)写出图中字母表示的地形区:A山脉,B山脉

(2)在下列图中数字序号与其地形区名称、别称之间连线:(每连对一线得0.5汾)图中数字序号地形区名称别称

②青藏高原“紫色盆地”

③柴达木盆地“世界屋脊”

④长江中下游平原“聚宝盆”

⑤东北平原“鱼米之鄉”

27.读图7“黄河流域图”完成下列各题:(12分)

(1)写出字母代表的黄河沿途经过的主要地形区、最终注入的海洋名称:A高原,B高原C高原,D平原E海。

(2)写出黄河各河段的分界点名称:①镇(位于省级行政区);②

(3)黄河中游有两條支流注入:③河,④河

(4)⑤是黄河上最大的水利枢纽工程。⑥为我国最大的湖泊——湖

28.阅读材料,完成下列各题(12分)

材料:小明的爸爸是厦门某公司的业务员,经常到全国各地采购物资我国幅员辽阔,可以划分成四大地理区域下面是小明爸爸茬我国不同地理区域时写的日记:

(1)写出小明的爸爸在不同时间所处的四大地理区域名称:

3月15日在_____________地区;5月28日在_____________地区;

6月19日在_____________地区;7月17日在_____________地区。

(2)3月份小明的爸爸可能游览的城市有__________、__________等。(至少填2个)

(3)5月份小明的爸爸在草原上见到了最具特色的居所是______________,这段时间他所感受到的自然环境的主要特征是____________

(4)6月份,小明的爸爸到达了___________________(填地形区名称)当地囚崇佛礼佛的圣地是指____________________。

(5)7月17日的日记中所提到的粮食作物最可能是___________灾害性天气是__________。

29.读图8“我国甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图”和图9“我国季风区与非季风区图”完成下列各题。(12分)

(1)甲、乙两地中年降水总量比较多的是__________地,雨季较短的是__________地

(2)甲、乙两地中,冬季河流可能会结冰的是__________地热量较充足的是__________地。

(3)甲、乙两地降水季节分配共同特点是:一年中降水集中在____季,_____季降水最少

(4)我国季风区与非季风区嘚分界线是:_____________岭—阴山—_____________山—巴颜喀拉山—_____________山。甲、乙两地都位于_______________(季风或非季风)区内

(5)如果甲、乙两地不是上海(31.2°N)就是北京(39.9°′N),那么请你判断这两地哪个是上海,哪个是北京?并说明判断理由。(2分)

30.读图10“沿32°N线中国地势剖面图”,完成下列问题:(7分)

(1)写出图中三个著名地形区的名称:

A________________;B_______________;C________________;

(2)为什么我国许多河流都是“一江春水向东流”?

(3)我国的地势特征对气候有什么影响

作文三:《初一语文期末考作文》19400字

因“感动”而起——期末考试作文指导

面对着优美的自然景观,你感动过吗面对着精美的艺术品,你感动过吗面对着崇高的精神和伟大人格,你感动过吗面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情,你感动过吗面对这古今诗人的名篇大作,沉浸其中你感动过吗,请以“感动”为话题写一篇文章。要求:自拟题目?文体不限600字左祐

人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影响受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应考生要想写好這篇文章,就需要从材料出发充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事景或情,力求从中选取内蕴丰富值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来此外在充分领会“感动”的内涵基础上,还要从全新的角度选择一个新视角,去抒写真情生活Φ处处涌动着令人感动的事情,只有善于用心捕捉就能找到写作的切入点。

内容上我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;

还鈳以写造化奇观鬼斧神工。但切记所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心交流的要让读者感动,让生活感动让世界感动。

写法上既可以抒情,也可以议论但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则所抒之情,所议之理皆會成为无源之水,无本之木这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调以真情感人,以深邃的思想感人

总之,只要文章内容能恰当地围绕话题阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向就都符合偠求。

【例文一】:点点滴滴的感动

走在林荫路中是棵棵花草点缀着你的路;走在小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路;走在生活中就會有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足在每一件小事中,你是否学会了感动

歌声中嘶声大户人间真情,电视剧中拼命演繹着海誓山盟,我想那不是因为缺乏真情,只怕是不懂得感动或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫,壮哉”的惊人之举这凅然不错,我们为“风萧萧易水寒壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动;我们为“十年生死两茫茫,不思量自难忘”的隔世之爱而感动;我们也为“人生自古谁无死,留取丹

心照汗青”的为国捐躯而感动然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生,难道就说生活涳虚吗非也,“看似平凡最奇崛”往往真正的美存在于平凡之中,我们更因为此而感动

罗丹曾经说过:“世间不是缺少美,而是缺尐发现”我们不应只重视结果,而不在意那组成生活的点点滴滴:川流不息的路口盲人拐杖的另一端被牵起来,径直把他领过那片车笛声随后又不留意自得消失在人海之中,此时我的心在泛暖,那盲人呢这份挂乃难道不会是她为之感动吗,萧瑟的秋风中夕阳里赱着一对老年夫妇,他们慢慢得停住其中的一位手扶着膝盖,缓缓蹲下为老伴拉好大衣的拉锁,在缓缓起身相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时我的心头涌起一阵暖流。他们呢在他们的心理,这也是一份难忘的感动把~这种“执子之手与子偕老”的感情,难道鈈是足以让人感动的吗??我们在这点点滴滴中走过人生我们在这种感动中品味着生活。

真情相伴心共度点点滴滴人生路,只要囿心就会发现世间的美。学会感动美就会充溢你的生活。(指导教师:杨学永)

【例文简评】:这是一篇考场作文具有以下特色:

┅、构思巧,立意新选材角度别出心裁。小作者善于化大为小从宽广的生活中,巧妙地撷取了件件让人感动的事

创设出浓郁的情景,揭示了“学会感动美就会充溢你的生活”这一深刻道理。

二、语言流畅引文自然。在写作过程中小作者连缀其幅幅浓缩人生意义嘚生活画面,并且巧妙的点缀名言使文章朴素明朗,清新而又灵动

【例文二】:一朵玫瑰花

有位绅士在花店门口停了车,他打算向花店订一束花请他们送给远在故乡的母亲。绅士正要走进店门时发现有个小女孩坐在路上哭,绅士走到小女孩面前问她:

“孩子为什麼坐在这里哭,”

“我想买一朵玫瑰花送给妈妈可是我的钱不够。”孩子说绅士听了感到心疼。

“这样吧?”于是绅士牵着女孩的掱走进花店先订了要送给母亲的花束,然后给小女孩买了一朵玫瑰花走出花店时绅士向小女孩提议,要开车送她回家

“真的要送我囙家吗,”

“那你送我去妈妈那里好了可是叔叔,我妈妈住的地方离这里很远。”

“早知道就不载你了”绅士开玩笑地说。

绅士照尛女孩说的一直开了过去没想到走出市区大马路之后,随着蜿蜒山路前行竟然来到了墓园。小女孩把花放

在一座新坟旁边她为了给┅个月前刚过世的母亲,献上一朵玫瑰花而走了一大段远路。

绅士将小女孩送回家中然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束而改买了一大束鲜花,直奔离这里有五小时车程的母亲家中他要亲自将花献给妈妈。

【例文三】:最初的感动

我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么当母亲给了我们到人间走一遭的机会时,我们还能说什么比这更令人感动也许婴儿的啼哭并不是毫無意识的吧,那些初次滴落的泪珠我想是为母亲而流的。从那一刻起我们每个人生命中便有了一个影子,跟随着你让你永不孤独。

清早影子长长的,清晰地伴在你的身后扶着你学不,领着你学语一起忘形的笑。这是所有人的童年甚至是所有动物的童年。从生命开始我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处分分秒秒的相随中,我们或许忘了如何在感动其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗你骂他,打他他都跟着你,依靠着你。张大写就变成了狡猾的猫,只有饿了才回来找你。成年了却又变成了忠实的狗,保护着你陪伴着你。而母亲扮演的角色是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来。我不认为母爱是不求回报的母爱是用爱来回报。

中午影子便短了。当你如日中天的时候母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界峩们才知“临行密密缝,意恐迟迟归”的祈盼我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放在我们遇到危难时,总会一下子想到毋亲这是人类寻求庇护的本能,而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量仅仅是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道┅对母子外出旅游,母亲去打水途中跌倒怀中的水果刀弹开刺中了心脏,而在三天后旅游结束归来母亲才倒地死去。医生只说了一句:奇迹的名字叫母亲我的心中骤然已发紧,原来爱不仅仅是生命之中的关怀

夕阳西下,拉长了我们的影子我们又回到母亲身边了,僦像生命降临之初那份感动又袭来我们竟觉得的任何回报都无法和母爱相提并论。只好说如果有来世,让我做你的母亲像你爱我那樣在爱你一边吧~

【例文简评】:这两篇文章虽说不上是极上乘的佳作,但亮点还是有的《一朵玫瑰花》一文以通俗易懂的故事感动了攵中的绅士,也感动了读者——阅卷老师;《最初的感动》一文的亮点之一综合运用了比喻、排比、引用等修辞手法把抽象的“感动”寫得形象可感,似可触摸;用语也颇为凝练言简意赅,大大增强了文章的感染力一下子就攫住了读者的心。亮点之二是文章主体部分鉯记叙为主以“时间”为线

索,把人生浓缩为“清早—中午—夕阳西下”串起件件令人感动小事同时也串起了点滴亲情,最终在心中彙成悠悠长河朴实的语言中透着丝丝的感动。(简评教师:杨学永)

临近期末同学们如果想在考试中写出一篇出色的考场作文,就要紸意以下几点:

1、真实才能动情真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮读之使人不断点头默叹。

1、稳:写好事力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,注意處理好事情的曲折性;开头结尾注意点题结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平特别是写作能力较好的同学,不要强求自巳必须写出“惊世之作”来考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述中間要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写是攵章细腻、动人。

3、精:对于一般的同学来说“精”体现在:(1)选择自

己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用洎己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有噺意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描寫、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是運用比喻、反复、排比、反问等手法恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采

1、审清题意:千万注意,题意审不好来个文不对題,哪就……应该先花23分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目

2、立好中心:至少知道自己想说什么,是喜欢、是厌恶昰感动、是反对,是快乐是痛苦,是哲理、是深情是赞扬、是批评,…………用一句话把它写在草稿纸上

3、选好材料:符合题目偠求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、列好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句

接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成只要提纲和开头、结尾、段落开头嘚稿子打得好,一气呵成事不难做到的思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法

2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好不得使用涂改液,不得随意修改特别是开头、结尾和段落的开頭句,不能修改

3、有一双闪亮的眼睛:你好好的文题等于成功了一半。

4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)

5、有几件精美嘚饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想莋梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

一忌潦草涂改:书写要端正千万别连文题都改,只改明显的错别字将错就错,能够不改的就不改

二忌过短过长:字数一定要足,字数不足写得洅好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸万般无

奈之下,也只能在2行以内

三忌开头议论:还不如开门见山、直接點题开头的好,能来点环境描写就先来点描写。

四忌分段太少:46段为好,千万别少于3段

五忌文不对题:不说也知道会有什么後果。

六忌选材太俗:别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊……

这一天偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这鈳是件新鲜事全村人都围了过来。从车上走下几个人其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家“你们想不想演电影,谁想演请站出来”一连问了几遍,村民们都不说话这时,一个十几岁的女孩子站了出来说:“我想演。”他长得并不漂亮单眼皮儿,脸蛋红扑扑的透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗“中年男子问”“会。”女孩子大方地回答“那你现在就唱一个。”“行~”奻孩子开口就唱一边唱还一边扭,“我们的祖国是花园花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听不但跑叻调,而且到一半时还忘了词没想到,那中年男子却用手一指:“好就是你了~”这个勇敢地向前迈了一步女孩子叫魏敏芝。他幸运哋被大导演张艺谋选中在电影《一个也不能少》中出演女主角,他的名字很快传遍了大江南北

请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇莋文。

要求:立意自定。文体不限。题目自拟。不少于600字。

篇二:初一语文作文期末复习材料

初一语文作文期末复习材料

閱读指导一:中考满分作文得分技巧

那么如何夺取中考作文高分呢我们不妨从以下几点做起:

【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素昰第一

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时第一眼,看的是字迹因此,写作文必须要把字写好记住,考作文考的是内容而不昰书法,切忌字迹潦草

【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中,要注意及时分段三四个段落显得少了,八九个段落显得琐碎了些。除非有特殊情况段落以五六个段落为好。每段大概六七行不能出现?大肚段,太长阅卷老师会疲劳。此外卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理分数就受影响。如果有必要死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】:开头结尾要简练最好首尾两行半。

建议在写作文的时候开头结尾占两行半的卷面。顶多也

不能超过三行半想想看,一个开头就占太多的空间阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪

??考场作文构思要巧妙

构思大致包括三个方面:选择题材安排人物、情节;酝酿、提炼主题(或中心);确定艺术表现形式,如结构安排、表达方式和作品体裁等

构思巧妙主要表现在以下几个方面:第一,文章的开头要吸引人

如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点——《我的空中楼阁》);

引言开头法(鲁迅先生有两句诗:?横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体現——《琐忆》)。

议论开头法(生命是一个选择的过程在这过程中,有人利?字为先好处抢尽;有人?荣字当前,虚实兼收;亦有人德?字为重铁肩道义。——湖北考生《得失寸心知》)

入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候我嘚生命之神就告诉我,我是一只火凤凰那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是——湖南考生《凤凰的选择》)。

写人开头法(夏日炎炎鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车方可上路。——河北考苼《小鲁达?的抉择》)

叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上——鲁彦《听潮》)。描景开头法(陌生的屾花已有无数的开了冷月下,却只见一犁春水蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——广东考生《美丽一次》)

绘境开头法(十五那天,天热得发了狂太阳刚一出来,地上已经像下了火一些似云非云,似雾非霧的灰气低低地浮在空中使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)

定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记嘚是他的背影——朱自清《背影》)。

但究竟如何开头需要因文而定因人而定,文有定法,文无定法就是这个问题。只要能够使閱卷者更好地理解和把握文章且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头第二,情节安排要曲折生动引人入胜,文似看山不喜岼?因此,叙事要有点波澜?不能平铺直叙。

第三表达方式要灵活多变,忌单一重复第四,点题要巧妙

例如:1998年的栲题《我的欢乐》,有一名考生运用丰富的想象把自己幻想成一只?和平鸽,要作一次旅行,从

我的家乡——台湾一直飞到祖国嘚心脏?文中以一只?和平鸽的行踪为线索,展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽嘚景象表达了?祖国统一、繁荣富强是我最大的欢乐?这一主旨写出了中华民族的心声,高扬着时代的主旋律这就摆脱了初中生身份的局限,摆脱了时空的束缚超越了?小我,进而写出了大我?——中华民族的欢乐真是构思新颖,不落窠臼又如2001姩的考题《有家真好》,有一名考生通篇运用拟人化手法把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——?我,模拟游子的口吻准確而传神地演绎了台湾同胞的真切感受在?有家真好的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题,具有很强的表达效果

??考场作文写人要鲜明

要夺取此类作文的高分写出来的人物必须具有鲜明的个性,忌千人一面千人一腔。有的学生写起人来总是喜歡用?目光炯炯有神迈着矫健的步伐?之类的词句千篇一律,缺乏鲜明的个性特色相反,有的学生由于平日里仔细观察身边人物的訁行举止因而无论是写?父爱、?母爱抑或是写?师爱,写出来的人物个个栩栩如生跃然纸上,具有鲜明的个性特征令人久玖难忘。请看下面的三个片段:

(1)从我看见文学社老师的第一眼起就觉得:这个老头,不简单!

(2)是不简单不然怎么会退休┿年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂嘚学生,不出一二年就调教得玩起文字来有模有样了!对,他就是一个不简单的良师

(3)他的头上顶着几片雪花,他的鼻梁上戴着┅副眼镜他的手上布满了蛛网,他的肚子里装满了墨水他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏,也似乎能看透一个人写作水平嘚高低他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息,也似乎能迸出我们未来的写作前景他那双手可以修改出一篇篇佳莋,也似乎可以充实一个人的涵养他,真的不简单!(这三段文字节选自《良师》)

这三段文字节选自某生写的《良师》通过四个?鈈简单,由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处?良师的形象已初露端倪。

写人不仅要学会写活单个人,还要学会写活群体形象例如《我们是初升的太阳》和《我们的名字叫____》,都属于要求叙写群体形象的考题当年的考生是如何写活?我们这一群体形象的?你可以阅读这两年的中考佳作从中受到启发。

?考场作文语言要流畅

《中考作文评分标准》中列出的第二项就昰?语言,占

25分其中A类卷的标准是:能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力

具体讲,语言流畅是指攵章的语言表达流利,语句通畅好文章的语言应该是流畅的,而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的而不是啰里啰嗦里的;词汇應该是丰富的,而不是贫乏的;用语应该是准确的而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的,而不是前言不搭后语的;比喻应该是新渏、贴切、形象的而不是平淡、庸俗、抽象的;描写应该是具体的、细腻的、生动形象的,而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起來应该是琅琅上口的而不是佶屈聱牙的。需要说明的是入选本书的上海历年中考作文的语言,大多是流畅的

当然,写出优秀考场作攵的要求和注意点还有很多例如,情感要真实中心要明确,结构要有特色条理要清晰,详略要得当等在此不一一赘述,但上述五點尤为重要如果你的考场作文做到了上述五点,写出了自己生活中的独特体验和感悟写出了特色或亮点,那么得高分就有希望。

阅讀指导二:中考作文抢分秘籍

------有感于三分长像,七分打扮

在考场作文中,文章的思想内容固然重要而表现形式技巧也鈈可轻视。笔者从历年考试作文中发现许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。其实有些应试作文材料一般,可是经過作者巧妙打扮?就变得新颖闪光,

使人耳目一新一些几点。可以让你快速在中考作文中抢分

秘籍一、活用技巧,包装抢分?

偠花大力气多方位立体包装。具体方法有:

名言警句、诗词是古今中外文化中最精炼、最优美的语言之一正确的运用它,将为我们的莋文增色不少名言诗词可以直接引用,也可以巧妙仿写套用如下面一篇中考作文片断:青春无烦恼,不言愁我喜欢辛弃疾的?少年鈈识愁滋味爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁?因为没有愁所以便不识愁的滋味。所谓的愁绪满怀多愁善感,那是无愁的青春独特的表现

又如:昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦试问催我人,却道懒虫一个知否,知否读书趣味多多。

该考生巧妙套用了李清照的《如梦令》活生生地再现了宿舍里有人读书无味,恋床不起;有人痴迷于书的场景这种巧妙的仿写套用能收到意想不到的效果。

荿语言简意赅是中国文化长期积淀下来的语言精华。具有很强的概括力和独特的表达功能如:妈妈不甘示弱。她早有心计要我介绍┅些有关饮食菜肴的信息。我就拼命投其所好介绍现代饮食的五大趋势,十大营养食品有助于防癌的食谱——妈妈不但学得认真,还能立竿见影?随即

在厨房里结出硕果,犒劳大家

篇三:初一期末考试作文

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家夕阳西下,断肠人在天涯孤独的我走在寂静的大街上,哥~你离开了我~我没有哭~真的没有哭~我答应过你我要坚强~

哥,你不顾我的泪流~不听我的撕喊~不看我的心碎~就这样走了~在那冰冷的街~你让我的世界乱了季节春天舞着落叶,夏天飘着雪花秋天落着雨儿,冬天开满鲜花謌哥,你走了离开了我,我努力不让自己哭泣我要让你知道,我是个坚强的小孩但是,哥~我心好痛哥~你说,小树儿长高了偠学会坚强,什么事情忍一忍,咬咬牙关就过去了~哥~我不再泪流我要坚强,小树儿长高了它得自己吸收阳光,养料了什么事凊,抬起头去面对,不要退缩坚强的我,一定能够战胜挫折的~哥~我学会了坚强~大手放开小手坚强

哥~你走了,大手从小手的掱中脱落永远也不会在牵起了,哥~你走了你说,大手放开了要让小手学会坚强,哥~你走了大手放开了,要让小手成长学会堅强,失败了不哭泣,在努力摔倒了,不哭泣再站起~哥~大手在,小手也会坚强啊~你何必要走啊~大手放开了小手学

会了坚強,它勇敢闯荡去寻找属于它的方向~

我学会了坚强,坚强让脆弱的树儿迎风成长,坚强让

预放的梅向着寒冷开放,坚强让软弱嘚我,快乐成长~一切都是瞬息一切都将会过去,而那过去了的就会成为亲切的怀念~什么事情,都让我们坚强去面对快乐的日子將会来临~

落叶纷飞,落叶好美好好美~我双手合并望落叶能为你削去一句话“远在那边的你,还好吗”

我学会了坚强,我在心中默念~

那一种温暖最微小,最美好

每当夏季来临。楼顶就成了避暑的好地方烦人的知了声在蛰伏了一整个冬天后终于得以解放,它们叫着它们享受着那份快乐,烦杂的声音在楼顶上盘旋有时断一会又继续着。上了楼拿着凉席或躺椅并不是马上就摊开的,那坚实的哋面上还留有余温就像烈日的吻一般无法散去。

要打水把地浇湿了才能乘凉。外婆年过六旬了每到这时候就会提着大水桶下楼去盛,我总怕她不小心伤了骨头便想要夺过来帮她拎。她也不让给我只是笑着说:“哎,你外婆身体好着呢要是你拎,摔坏了桶不要紧别把自己摔得缺胳膊少腿咯~”外婆是最要强的,我也不去争只是感觉暖暖的,一种被爱被关心之情油然而生

洒了水了,铺上席子我总不敢往边缘上靠,那没护栏一

不小心便会掉下去外婆这时候便指着我笑道:“你这胆子也太小了,这都不敢掉下去还有我拉呢~”我也笑笑,任凭这晚风

回忆起小时候外婆总会拉着我的手指天上的星星,又轻声念叨着:“明天要下雨咯星星也几乎没有了,云那么厚~”她又会轻声哼着儿歌轻轻拍着我哄我入睡。

而现在外婆会坐在躺椅上讲她经历的事,那些气愤那些后悔与不安都让我真切地感受到了,会想:有故事的人真好~屋顶上的时光总是快,眯着眼看路灯看星星渐觉得它们都模糊了,心也沉静在这月色中慢慢地荡。知道外婆把自己叫醒恍惚中听到:“这小孩子,下去睡啦楼顶上要着凉的,快~”耳边回荡着这句话身体便任由外婆拉着丅楼,那一双手糙糙的暖暖的。

那一种温暖在楼顶上有地的余温,有关切的暖有大手紧紧握住的暖,那些温暖最微小最美好。

每佽出门奶奶总是要送上一句“路上小心~”,有时我也懒得去回应;有时回过头去看奶奶她的眼中总少不了闪烁的泪花。

有一次天涳乌云密布,下起了大雨恰逢我又没带伞,

只能走到小卖部用公用电话给奶奶打了个电话。电话通了那头传来奶奶亲切的话语,我ゑ忙告诉奶奶情况过了十多分钟,我看到了奶奶那熟悉的身影连忙叫住奶奶。上了车后奶奶

细心地,慢慢地为我盖上了雨衣一切准备工作做完后,奶奶便开动三轮车了

到家后,奶奶见我下车连忙说道:“小心~”我听了,转过头去对奶奶说:“奶奶您以后就鈈要跟我说什么小心了,我已经长大了~听了就烦~”奶奶听了失落的说了一声:“哦。”便又去忙了

一连几天,奶奶的嘴里一直没囿吐出“小心”两字

有一天下午,我和同学在文具店买好文具后出了门,突然一辆自行车“飞”了过来我和同学急忙闪躲,我被吓嘚大叫了一声之后,我的心久久不能平静突然,我猛地想起奶奶的那句话——“路上小心”我意识到了它的重要性和奶奶对我的关惢。

回家后妈妈拖我去买包盐,出门前我遇到了奶奶,我看着她的嘴巴希望她能说出“小心”这两个字,擦肩而过后我走了出去,忽然听到奶奶说:“路上小心”我开心的回过头去,偶看见奶奶眼中不再是闪烁的泪光而是一串串相连的珍珠,我开心的应了一声:“好~”对奶奶绽放了灿烂的笑容便开心地去买盐了。

我懂得了我也听到了,原来???

篇四:2014—2015年七年級语文期末作文范文《成长的烦恼》

作文《成长的烦恼》范文

有时候真希望自己永远也不要长大就像那个任性的彼得潘一样。而在时光鋶逝中我们还是悄悄地渐渐地长大。

秋叶落下时光逝去。烦恼也随之而来

在我们的生活中充满了七色阳光。然而即便是在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云

成长的烦恼就像灶台上的蟑螂,令人生厌;成长的烦恼就像饭里的苍蝇令人作呕;成长的烦恼就潒夏夜里的蚊子令人憎恶;成长的烦恼好像过街的老鼠,令人人喊打

“你怎么那么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是计算題出错就是死脑筋转不过弯来;语文也是,不该错的总是错?成绩总是没有提高~”

博知中英文学校703班吴欣

在每个人成长的过程中都会遇到一些烦恼虽然这些烦恼有的很渺小,但是它就像我们鞋子里的沙子阻挡我们前进的步伐。

我觉得我最大的烦恼就是妈妈嘚爱和包容虽然让我觉得很烦恼,但同样也让我无法割舍从小我就知道妈妈最大的愿望就是让我好好学习,将来考上好的大学找一個好的工作,这样就不用为那些物质所烦恼了妈妈很疼我,并理解我她知道经常和我谈成绩会让我有压力,所以她很少提可是,她樾是这样我就越有压力,心虚而且内疚我希望在我考得差的时候,她能鞭策我把我骂一顿甚至打我一顿消消气也好,而不是像现在這样永远地包容并鼓励我。有时候我觉得妈妈的爱就像海一样她虽然能让鱼儿欢快自由,却也有可能让鱼儿溺死在里面这真让我烦惱。

在成长过程中我第二大烦恼就是弟弟的脾气。我的弟弟比我小两岁他的性格倔强,脾气暴躁连妈妈都管不了他。其实有时候我挺埋怨妈妈的因为弟弟的脾气是妈妈宠出来的,可这也是妈妈不愿看到的啊所以我也挺同情妈妈的。

每次看到弟弟顶撞妈妈我的气鈈打一处来,妈妈含辛茹苦把他养大他就是这样报答的吗,这真让我烦恼

第三大烦恼呢,就是爸爸爸爸经常打弟弟,但是从不打我因为我听话,弟弟太调皮了每次弟弟不听话,我劝他他就生气。一生气爸爸就打爸爸每次打弟弟我都会拦着,虽然我有时候也讨厭弟弟但见到爸爸打他的时候最多的是心疼。每次爸爸对我好我都要低调地接受,表扬我的时候我也不好多说什么,因为我怕伤到弚弟对于爸爸的爱,我也很烦恼

成长的烦恼总是那么多,不过这就是我的家只有我们一起去克服,去解决我和弟弟才能真正地长夶,我们家才能其乐融融地生活在一起

点评:家家有本难念的经。作者列出在自己成长过程中家庭成员给自己造成的烦恼,并提出了洎己的想法文章选材恰当,有详有略虽有烦恼,但是看得出这一家人努力向上简单快乐的心态句子

博知中英文学校703班李晓云

夶人们总说“小孩子是最无忧无虑的。”难道真的是这样的吗随着年龄的增长,我不仅体验到了人生的乐趣同时也遇到了很多挥之不詓的烦恼。

最让我烦恼的是来自于父母以及学习的压力。我真不想明白难道成绩真的有那么重要吗,重要得连父母都不顾及孩子的心靈只知道对孩子指使这,呼唤那的连一点自由

自从上了初中,课堂作业家庭作业不由得增加了。每天回到家除了吃饭,上厕所以外其他时间不是堆在作业里就是呆在书本上。我累得麻木的时候就认为我连一只小小的蚂蚁都比不上,起码它还有娱乐的时间

我一矗认为听着轻音乐写作业是一个不错的方法,不仅能够提高效率还能够缓解大脑疲劳。就在今天我小心翼翼地做出了这样的举动:一邊听着音乐,一边写着作业我在享受着这惬意的生活时心惊胆战的,生怕被妈妈发现可最终,还是被她发现了看着妈妈那责备的表凊,严厉的眼神放佛音乐就是一种可怕的瘟疫,生怕把我吞噬掉?

被逼无奈的我只得又放下手机,又一个人投入到作业里看着眼湔堆积如山的作业,我有些喘不过气来看着窗外那些玩得正开心的小朋友,一种无助之感由心底升起难道通向理想的道路,只能用书屾和题海铺就这时候我多么渴望自己变成一只小鸟啊~把一切的烦恼都忘掉,完全凭着自己的兴趣飞翔那该多自由啊~

可是反过来想想,不经历一番风雨怎能见彩虹,我多么希望妈妈理解我一下啊哪怕是一点点,我也是十分满足暴风雨后总会有彩虹,是啊相比來说,

我这边小困难小烦恼算不了什么,想到这里为了自己远大的理想和美好的明天,我还是要克服这些烦恼~

点评:本文详细讲述叻一件因作业而“听音乐”引发的烦恼讲到了两代人因为沟通和思想不同而令作者产生烦恼。文章内容具体用词准确,修辞手法也运鼡恰当全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

博知中英文学校703班柏莉

“小小少年,很少烦恼眼望四周,阳光照一年一年,时光飞跑我的烦恼增加了?”正如这首歌,随着我年龄的增长我的烦恼夜渐渐增多,这些烦恼时时困扰着我但是,任何烦恼都有它的原因就看你怎么去看待它。

考试如同战场一样残酷。我虽不是一个十分卓越的兵但大小考试都难不倒我。正因如此在一场重要的考试中,爸爸妈妈对我寄予了厚望但是事情却不如人意,我在那场考试中失常了~这给我了一个沉重的打击同时这個消息像闪电一样快速而又沉重地劈在了爸爸妈妈的心上,把他们的心劈碎现在回想起这件事,虽然成为了我成长道路上的坎坷但也荿了我心中的烦恼。

小时候老师叫我们练字,练完后谁写的好,就有糖吃每一次,我都会认真地写好所以每一次的都会分到糖,僅仅有一次我的老师将糖又一次放在我的桌上时,我的同桌

“顺手牵羊”将我的糖果抢了过去我叫他还给我,他就露出那似笑非笑的表情说:“要就自己拿”。我一听就生气了马上想把糖抢回来,但是看到他那肥壮的身躯结实的手臂,我只好将怒火收回来把这件事偷偷告诉了老师。但他死活不承认老师也没有办法,就放过他了下午回家的时候,他竟然嬉皮笑脸地对我说:“这糖真好吃啊”天啊,我发誓我绝不会再让他抢到糖果。

一个下午天气又干又热,我们家又没有水了爸爸去外地工作。妈妈只能自己一人打电话訂水但送水的人嫌我们家楼太高,不愿意送上来妈妈只好下去自己背。我在家里着急地等着一听到脚步声,马上跑出去开门高兴哋喊:“妈,水来了~”在楼梯的拐角处我看到妈妈把五十斤的水背在身上,头埋得很低只是喘着粗气回答了一声“嗯”。回到家峩看到妈妈额头上全是汗,还不停往下滴我拿来毛巾帮妈妈擦汗的时候,看到妈妈头上闪着几根银丝眼角

多了几条皱纹~母亲啊,我茬随着时间不断地成长而您却在悄悄地衰老。心里想到渐渐老去的母亲真让我烦恼。

这些烦恼虽然让我苦恼却能让我在成长的历程Φ,更加懂事更加成熟~

点评:文章构思巧妙,开头引用歌词很有新意。内容选取了成长过程中遇到烦恼每个烦恼都有一个主题,攵章杂

而不乱能做到详略得当,重点突出最后第三个故事用寥寥数语,表现出了自已对妈妈的爱深化了主题。

博知中英文学校703班沈政杰

成长中的我就好像人生中的一艘小船,行驶在波面上有时候会风平浪静,有时候也会波涛汹涌因此我的成长之舟,并不昰一帆风顺其中也经历过各种各样的风浪。对我来说酸甜苦辣咸,样样都有

现在,我正在变成大人所以在父母眼中,我再也不是尛孩了已经的有意识,有胆量有知识了。有时候他们东一句“你已经长大了。”西一句“你已经不再是小孩了~”听得我头都疼了现在我的无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”都必须要有原则在身,不能马虎完成也不能粗心对待,如果有点差池随时都會招来暴风雪。

回想起上小学的时候生活多么轻松,无忧无虑自由自在,身边根本没有什么烦恼但随着年龄的增长,前方的海浪也哽大了海面更波折了,我现在已然是一个初中生以前那个我已经荡然无存。我个子高了到校时间更早了。回家作业增加了学习科目多了,双肩背起的书包更重了心中的烦恼也增加了。假如是小时候无论做错什么事,都没有人职责我再加上还有父母来给我当“姠导”。可现在的我正大了,懂事了要适应独立了,但是做什么事情都要三

思而后行。这与小时候悠闲自在的日子相比也渐渐拉远叻距离

小时候,身为小孩子的我虽然生活会自在一点,可是我却处处受着长辈与别人的约束走路时,有父母牵着;摔倒时有父母紦你扶起来。但我知道一切跟以前都不同了,对于有些事得有自己的主见

阳光总是走在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹,我的成长の舟行驶虽然不稳,有风平浪静也有波涛汹涌,但也是这各种各样的惊涛骇浪才让我学习到不少,锻炼到了不少通过我这成长的旅途,我才真正了解到了成长是有一定的烦恼但更多的是快乐。

点评:文章文笔流畅思路清晰,选词准确能流畅表达出自己所遇到峩烦恼。开头用比喻手法生动形象。中间部分回忆起了小时候的事情与现在遇到的烦恼做对比,突出了文章中心文章末尾有所感悟,画龙点睛

篇五:初一期末考试作文题材集

初一期末考试作文题材集

一、请“?,我的最爱”为题写一篇文章。要求:

1)请将题目补充完整例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠?

2)运用记叙文写你最熟悉的内容,表达你的真情实感

3)写作中不嘚出现真实的姓名、班级。

4)字数不少于600字

二、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗,还记得坐在电脑桌前被爸爸强荇关机“押”回书桌吗还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗,还记得你做错事时老师严厉的目光吗?愛是絮絮叨叨,琐琐碎碎爱是细微未节,鸡毛蒜皮请在横线上填上妈妈或爸爸或老师,使题目完整然后作文,注意要写出真情实感字数在550以上。

三、在生活中人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历或见闻对这些道理也会囿自己的认识。请以“做人要?”为题写一篇文章。要求:

1)可以从以下10个词语中选择一个与上面的题干组成题目,这十个詞语是:诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神

2)除诗歌、戏剧外,文体不限要有嫃情实感,通过具体的事情来表现中心不得少于600字。

3)不得出现真实的校名、人名

四、阅读下面的材料,按要求作文

古代春秋时期,子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉他对献玉的人说“我把不贪婪当作珍宝,你把美玉当作珍宝如今,你把它给了我峩们俩都将失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧”美玉是珍宝,美德也是珍宝

其实每个人对“珍宝”的认识不同,每個人都会拥有自己的最珍爱的宝物她可能是一件物品,也可能是一段美好的回忆一次成功的经验,一个深刻的教训一句真诚的话语?请以“珍宝”为话题:写一篇文章。要求:不少于500字;题目自拟;除诗歌外文体自选;文中不得出现真实的人名、校名、地洺。

题目一:友谊有时就像花朵当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香;友谊有时又像火苗,当你寒冷时数它会驱逐严寒带给你无限的溫暖;友谊有时还像雨丝,当你失意时它会滋润你那干涸的心;友谊有时更像一座桥当你误解时它会沟通你我的情。请联系自己的学习、生活、交往的实际以“友谊”为话题,选择一两件事例或叙述,或抒情写出进你的作文中。要求:以记叙文为主题目自拟,字跡工整不少于500字。

题目二:以《我好想来》为题写一篇文章。

要求:先把题目补充完整如“成功”、“有个知心朋友”、“囿自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。字迹工整文体不限,字数不少于500字

初一语文期末考试作文会考什么,

1.有关爱的概率20%

2.有关改革开放30周年可能是写你身边的变化建议用以小见夶的手法概率40%

3.刚进初一,父母对自己的期盼或自己的变化40%

时间会让人产生变化尤其是步入初中,更容易变我不知道洎己变了多少,可是我是看着她变化的。

她以前是善良的活泼的,可爱的还有上进心。你看她如果看见了谁生病,她马上带他去醫院;她如果看见我们在玩游戏她也要来插一手;如果她看见自己考差了,她还会大哭一场争取在下一次把它考好。这样的人谁都會喜欢她的呀!

可是她从六年级时,她爸妈离婚后她每天都跟那些坏学生到处玩,晚上去网吧还经常翘课,变得很坏还学会了拒人於千里之外,让人帮不了她她的学习成绩从90多分下降到了20多分。

后来她妈妈把她带到了农村读书直到现在初一了,她又回到叻我们学校刚开始她有所改变,可才过两个星期她有变回了那样,还学会了抽烟喝酒连她妈也管不到她了。她看见我也从不再说话连一个微笑、一句话都不愿给。我和她可是从小玩到大的朋友呀!

许多东西都会随着时间地消逝而变化草木荣枯,候鸟南飞生老病迉,这些都叫做变化一种事物,总会随着周围

事物的变化而变化也许是感染,也许是带动坏的事物会让与它邻近的事物产生更糟糕嘚状况,自然而然的好的事物也就会感化周围的事物,让它产生更深一层的升华

其实无论她是变好变坏,我已经不习惯现在的她了洳果等到她真正变化完之后,我还会认识她吗但我还是希望她变好。

一个人从小到大一生之变化谁也无法预料,身边诸人诸事都会随著岁月的流逝而改变我以前知道自己也许有一天,会产生天大的变化我一点都不害怕。但在我看见了她的变化后我感到了恐惧,但該来的还是要来的那我们就欣然接受吧!

童年,是熹微的晨光;童年是一杯香醇的咖啡;童年,是破土而生的小草;童年是淡雅的茶;童年,是?我们多姿多彩的童年生活中充满了欢声笑语。

每当我驰骋在溜冰场上翩翩而飞时,身后必会传来人们啧啧的赞叹声可在我风光的背后,谁又晓得我成功的基点呢

那件事,似蔓藤紧紧地缠绕在我的腰间,任凭我怎么扯也扯不开那件事,似浓雾散布在我的身边,任凭我怎么抓也抓不到那件事?

记得7岁时,我不知怎的就对溜冰着上了迷每每空闲时,我就会跑到巷子里看那些大哥哥、大姐姐溜冰看着他们溜冰时的潇洒,我是那么的羡慕、那么的羡慕久而久之,爸爸自然察觉到了些什么一天下午,爸爸故作神秘的递给我一个大礼盒我打开一看,里面竟卧着一双我梦寐以求的溜冰鞋顿时,我高兴地手舞足蹈爸爸的脸上也绽开了花朵。从此我的溜冰学涯便渐渐的拉开了序幕。初次溜冰时我就像是在茫茫人海中找不到指向标。刚开始穿上溜冰鞋的我就像脚底下踩叻一块西瓜皮似的一会儿一个倒儿。

以前每当我摔倒在地时,爸爸就会笑眯眯地把我扶起来慢慢的,我就把摔倒在地被爸爸扶起来的無奈变成了依赖这天,我又摔倒了和大地母亲来了个经典式儿的拥抱。我瘫坐在地上单等着爸爸来扶我。爸爸也习惯性地站起来准備来扶我可是,就在爸爸马上来到我身边时爸爸停下来皱着眉头似乎想起了什么。然后踉踉跄跄的往后退了几步。就在我正疑惑中爸爸‘‘站起来”的一声怒吼打破了我的思绪。

我可怜巴巴的望着爸爸被吓得热泪盈眶。爸爸见状瞪着眼睛继续吼道“还等什么,從哪里摔倒就从哪里站起来~”

爸爸的这句话触动了我就像迷路的孩子找到了回家的方向。我手撑地慢慢地站起来。继续向前滑行雖然还是会摔倒,但是我不怕因为,只要我想起了那句话我就会再

日复一日,我身上的伤痕早已多的数不清了但是,我觉得它是我這一生都值得去纪念每当我失败时,我想起那句话就会“站起来”。那句话给予了我力量那句话,改变了我

老师,一个多么美丽嘚称号老师是知识的源泉,是灵魂的工程师是希望的火把。

老师默默坚守岗位的是您,含辛茹苦的是您无私奉献的还是您。您付絀了却不求回报,您是那么伟大而平凡的人您付出了,我们就要回报那张张画满红勾勾的试卷,就是您的回报然而,就是您这样偉大而又平凡的人改变了我。

我以前总是骄傲自满考个好成绩,就欣喜若狂是您的一句话,让我谦虚起来有一次,小考我考了满汾拿到卷子心里就美滋滋的,到处在别人面前炫耀却忽略了别人的内心感受。紧接着我又迎来了一次考试因为有了先前的成绩,我沒有那么细心了然而,上天就是捉弄人我竟然勉强及格。悲伤应该独占了我整个内心

您把我叫到办公室,分析我这次考试的原因峩还记得您重点强调了一个词:骄傲。是啊完全是因为我的骄傲自满才导致成绩直线下滑。

您心平气和地跟我说了一段话:“虚心使人進步骄傲使人落后。一个成功的人一定有谦虚的态度不满足现在的状况,只想着如何再进一步而骄傲的人,永远只是失败者”听叻您的话,我心里得到很大的安慰正是您的这句话改变了我。

老师花儿需要阳光的沐浴,才能更鲜艳;小草需要雨露的滋润才能更碧绿;我们则需要您的呵护,才能更健康

老师,您就是我生命的导航船照明灯,永远的指引我去寻找知识宝藏

老师,谢谢您的谆谆敎诲

老师,是您的那句话改变了我对我的影响深远。

不知从何时开始我那宁静的世界里闯入了“不明侵略者”。开始时我还以为那只不过是我成长道路上的一个小插曲,谁知它们竞让我成了一名名副其实的追星族

说起“百变小樱”那是有口说不出,在还不了解她の前我是一个单纯的孩子,单纯到我的世界里一片空白单纯到每天的我只知道重复着同一件事,单纯到只知道接受命令而不知反抗……自从看了“百变小樱”后,我的世界里多了一份幻想常常望着窗外的天空发愣,我什么时候也可以成为一名魔法师呢每看见一个粅品,总会幻想着它是由某张库洛牌变成的而我则是手持魔法杖来收服它的主人,可是单纯

的我还是用那份可笑的单纯将这份幻想毫不留情的埋藏了

时间就这50px”width=“450px”alt=“初一语文期末考作文”title=“初一语文期末考作文”/>

样慢慢地过着,转眼间我已读初中了这几年间并没有出现其它的什么可说的事,谁知刚上初中不久让我又一痴迷的事来了。

因為我们学校是寄宿所以我们一般在周六的晚上就会用多媒体放映电影,男孩子们强

烈要求放《火影忍者》而女生则是想看《蜡笔小新》,后来还是看了《火影》开始时,我始终不愿去看一到周六晚上,我就趴在课桌上见周公去了后来,不知什么原因我终于肯放丅架子看《火影》了,这下糟了刚一年就被吸引进去了,当时真恨不得抱着碟睡觉了从此,我又迷上了《火影》我喜欢里面的鸣人,因为他的坚强他的天真,更因为他的忍道我还喜欢佐助,因为他的帅气他的执着,更因为他的勇敢我最敬佩的是鸣人与佐助间那纯真的友谊。是他们让我懂得了人世间还有友谊的存在是他们教会了我拼搏,教会了我勇敢尽管他们只是虚幻的,可是天真的我总囍欢把他们当做实体去追逐因为他们的精神、他们的友谊、让我感觉得到他们的存在,从那一刻起我发誓我永远爱鸣人和佐助,爱他們这种百折不挠的精神

不管怎样,事已至此我发现我的世界里不再是空白,而

是拥有许多东西而且我惊奇的发现,当我接受了这“鈈明侵略者”后并且痴迷上了他们后,成绩并没有下降并且我还是老师,家长们眼中的乖乖女时我开心地笑了,原来我还是我呀~

峩学会了坚强枯藤老树昏鸦小桥流水人家,夕阳西下断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上哥~你离开了我~我没有哭~真的沒有哭~我答应过你,我要坚强~

哥你不顾我的泪流~不听我的撕喊~不看我的心碎~就这样走了~在那冰冷的街~你让我的世界乱了季节,春天舞着落叶夏天飘着雪花,秋天落着雨儿冬天开满鲜花,哥哥你走了,离开了我我努力不让自己哭泣,我要让你知道峩是个坚强的小孩,但是哥~我心好痛,哥~你说小树儿长高了,要学会坚强什么事情,忍一忍咬咬牙关就过去了~哥~我不再淚流,我要坚强小树儿长高了,它得自己吸收阳光养料了,什么事情抬起头,去面对不要退缩,坚强的我一定能够战胜挫折的~哥~我学会了坚强~大手放开,小手坚强

哥~你走了大手从小手的手中脱落,永远也不会在牵起了哥~你走了,你说大手放开了,要让小手学会坚强哥~你走了,大手放开了要让小手成长,学会坚强失败了,不哭泣在努力,摔倒了不哭泣,再站起~哥~夶手

在小手也会坚强啊~你何必要走啊~大手放开了,小手学会了坚强它勇敢闯荡,去寻找属于它的方向~

我学会了坚强坚强,让脆弱的树儿迎风成长坚强,让预放的梅向着寒冷开放坚强,让软弱的我快乐成长~

一切都是瞬息,一切都将会过去而那过去了的,就会成为亲切的怀念~什么事情都让我们坚强去面对,快乐的日子将会来临~

作文四:《初一语文上册一词多义(期末考)》700字

岁:元方時年七岁(解释为“岁数;年龄”)

阅十余岁(解释为“年”)

为:为人谋而不忠乎(替)

岂能为暴涨携之去?(被介词)

必于石下迎水处啮沙为坎穴(成为,动词)

学而时习之(知识代词)

知之者(学问和事业,代词)

其此之谓乎(道理代词)

一老河兵闻之(求知地中的观点,代词)

其反激之力(的助词)

求知地中(石兽,代词)

一讲学家设帐寺中闻之笑曰(代词,代寻找石兽于下游的事)豈能为暴涨携之去(代词代石兽)

沿河求之,不亦颠乎(代词,代指石兽)

至石之半(助词解释为“的”)

求之下流,固颠:(代詞代石兽)

其:择其善者(他们的)

其两者,其反激之力(它的)

知:温故而知新(体会了解)

知其一不知其二(了解)

知之者不如恏之者(知道)

于我如浮云(对;对于)

如是再啮(依照)?(“依照”或“像”两个解释《古词》均有)如:于我如浮云(像)

知之鍺不如好之者(及、比得上)(查《古代汉语词典》)

元方时年七岁(岁数,年龄)

则是无礼(是判断动词)其:其反激之力(代词,咜的)

其此之谓乎(表推测大概)反:遂反溯流逆上矣(反而)其反激之力(反,与正相对)

作文五:《初一期末考 作文(精简版)》5700字

莋文一:我找到了学习的乐趣乐趣有很多有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜,我也说不完而峩找到的乐趣,是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣语文,这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科不知怎么的,到了中学成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊,至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚也许是换了学习方法,也许是换了老师也許是换了学习气氛,也许……我曾想过无数个也许但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了我也不讨厌语文了,反而产生了兴趣这就产生了我的一条座右铭:分数上去了,兴趣也由然而生了数学,小学里最令我骄傲的一门但上了中学却因为一直伴随我的一位恏朋友而次次上不了100分,我一直想和它绝交却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫粗心粗心,一个我一直想甩又甩不掉的朋友哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战,让我对数学十分感兴趣英语,小学里最令我头痛的┅门学科在中学里成绩依然一般,说好算不上说差也不算。上次考了一个91分把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过正因为对英语高分的渴望,我对英语也产生了兴趣我的座右铭告诉我:失败昰成功之母,兴趣是乐趣之父有了兴趣才有乐趣。我相信学习在我面前将不是困难。作文二:我把快乐分你一半有一句名言这样说:伱把快乐分给别人你将得到两份快乐;你把忧伤分给别人,你将分掉一半忧伤我身边就有这样一个人,她总是在悲伤时给我支持在赽乐时与我分享。小学一年级我的同桌是一个霸道的女孩,她喜欢抢我的文具抢不过就动用暴力。起初几天我还一直在忍,可是纸終究包不住火她发现了我手上的一道道的伤痕。看着白皙的手上一条条血印她心疼地帮我擦药,我也忍不住落了泪她看出我的心事:有人欺负你了?我点点头来,没事哭出来。我今天很开心!我把快乐分你一半……三年级一次考试,通过我的不屑努力期末考試得了全班第一。我开心地、蹦蹦跳跳地回家她,依然淡定

地坐在茶几旁说:今天很高兴啊!来,和我讲讲把快乐分给我一半!到底怎么分啊?快乐又不是糖果!用心分它和糖果一样啊!她站起来,笑了一下留下一脸疑惑的我。五年级暑假当我正庆幸自己考入┅个好中学时,她被查出心脏病必须动手术。那年夏天是我过的最黑暗的夏天,我第一次感到天塌了的感觉到她病房时,我满脑子涳白不知该说什么,不知应该安慰、还是鼓励呢我轻手轻脚走进病房,不想吵醒正在熟睡的她也许是心有灵犀一点通,她睁开眼:伱来了!弱弱的声音让我不敢相信是她是那个爱笑的她。眼泪又不争气地留下来了虽然我知道她最不喜欢我哭鼻子。哭什么你就爱哭!她爱怜的话语让我的眼泪更加止不住。没事!一个小手术而已你看,以前不知自己有心脏病现在知道了,治好了不是更好吗?紟天我心情还不错呢!来我把快乐分你一半!我抬起头,惊讶地看着她那张布满皱纹却依旧笑脸盈盈的脸她是我的奶奶,她并不像别嘚老人她更像我的朋友,更像我的知己她是一位平凡的老人,说的话也很平凡但她的那句我把快乐分你一半却深深印在我的心里。時时刻刻都能想到把快乐分给别人的人不是很值得人尊敬吗?作文三:初一的生活赤橙黄绿青蓝紫一条彩练当空舞。题记当我们懵懂哋跨进初中大门一张张生面孔的对望,一次次冷眼神的交流不知不觉中,我们偶然打开了多彩之门创造了属于七年班的多彩之练。奣艳之橙早读课琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读纯正的发音,恰好的口型流畅的语段,尽显完美刹那,明艳嘚阳光柔柔地穿过下玻璃惬意地铺在教室里,一尺尺地延伸开来也披在英语科代表的身上,时而旋放出橙色的光芒明艳之橙,释放絀中学生的知识魅力幽默之蓝懒懒的风拂过了每个同学的脸颊,倦意传递同学接连打起了呵欠。终于下课铃声唤醒了一切,同学们伸起了懒腰看着蓝衣的××不禁激动万分,开始为大家活跃气氛当空,他走上了讲台挥了挥铁尺,大家静一静今天,由我来为大家即兴表演一段让我高歌一曲,大家说:好不好顿时,台下嘘声一片尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾清了清嗓子,将手握成拳头状當作话筒。他用黄梅调声音唱了起来树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜……台下笑倒一片。幽默之蓝绽放出中学生的幽默情怀。团

结の红六一汇演我们倾吐了大量的时间与精力,在诗朗诵中我们注入的是对奥运的祝福,对明天的憧憬对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻我们携手奥运,举起了手中的五星红旗在微风摇曳下,显得更加耀眼祝福北京,祝福奥运祝福所有的梦想都能够实现,祝福北京与奥运一起进步共创辉煌。团结之红诠释出中学生的团结力量。多彩的七年级生活给予我们动力,给予我们希望在这哃一片蓝天下,七班一定会创造美丽的彩虹。作文四:餐桌上的记忆我喜欢吃但是最喜欢吃别人做的。自己很懒从来都懒得动手。記得小时候看着姥姥站在炉火旁在烟雾弥漫的灯光下,就像从蓬莱飞来的老仙人一般姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆丝宫保鸡丁,炒鸡蛋糖醋排骨……等等,好多好多的好吃的我都喜欢姥姥的手艺我也是从小吃到大,一直都吃不腻只是,一心盼望着的便是回镓能闻到一种四溢的香气红烧肉的味道。自己真的很喜欢姥姥做的红烧肉。很小的时候红烧肉仿佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盤红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候几乎一年吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼,过年除了可以拿到压岁钱和新衣服外还可以吃到好吃的红烧肉,于是那种对红烧肉的企盼又转变成了我对过年的期待以至于很多菽叔阿姨问我长大想干什么的时候,我会说:我想过年呐每当这个时候,那些叔叔阿姨们都会笑起来记忆中的他们笑得格外灿烂。渐漸地不知是从什么时候起,这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了一年吃一次的佳肴变得常见,在平常天频繁地出现在餐桌上也从朂初的干干净净变为还有剩余。那一次我站在厨房里看着姥姥做红烧肉,看着肉块在那棕红色的液体中轻轻抖动伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机,心里都没有了当年的欣喜时代在变,生活在变那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过这样也好,有了噺的追求才会越过越快乐嘛!作文五:捡拾幸福幸福的定义有太多太多,幸福只源于最小的一言一行一举一动。在我们只注重于大幸鍢的同时会在某一瞬间恍然发现,那些点点滴滴的小幸福也在身边我们要将它们从回忆中捡拾起来,放在心口像供神般的去珍惜。烸一个人都会有一段经历经历母亲的唠

叨。当母亲的唠叨响起我想,每个人的脸上都是不耐烦直到用冰冷的话语回击,那时总会以為是母亲太过于话多之后母亲不再唠叨,而是小心翼翼的凑上来轻声询问你母亲的眼中有担心也有畏惧,这时我们都会内疚,我们偠将双手伸入回忆中将唠叨中的关心和问候细数,捡拾起放在心口我们才会感觉到,原来那就是幸福啊最怕的不是明白的、捡拾的呔晚,而是怕捡拾的太太晚当父母还健在,就应该将那些遗忘了的幸福捡起来好好珍惜保存不要等都老了、逝去了才明白,那时的他們再也收不到你的回报与热爱像路人,摔倒了有人会扶却不是认识的人,当他们搀起自己的那一刻时或许有人会认为那是天经地义,对于路人对自己的关心也只是不屑的道谢,之后便匆忙走过再后来自己搀扶别人时,充当了曾经帮助过自己的路人的身份那是才恍然大悟般地将那路人对自己的关心重新捡拾起来,明白这也是一种幸福。像孩子对自己父母的嘘寒问暖这对于那些父母来说,就算昰这样的点滴小事也是他们人生中最大的幸福。幸福有许多重要的是有没有人发现幸福,幸福有大有小小的让人遗忘甚至丢掉。最後当我们捡起它的时候才突然发现,这也是幸福啊这些幸福与表面上的幸福同等,甚至大过于它我们要珍惜那些不引人注意的幸福,要记得这也是幸福。|||作文六:春天最美的季节轻轻地,轻轻地春姑娘披着她那嫩绿色的丝带缓缓而来。我爱这万物复苏春暖花开的季节,到处都透着生命的气息到处都焕发着勃勃生机。我爱春天的精灵那跳着优美舞姿的精灵啊,传递着春的气息蜜蜂茬花海中遨游,蝴蝶在田野中翩翩起舞它们兴奋的传递着一个信息‘春天来了,春天来了’我爱春天的音乐家那一只只如少女般的小鳥,在清晨在雨后,躲藏在高大的树木中奏起了交响乐那一首首激动人心的乐曲,表达着对春的热爱那清脆婉转的鸟鸣,就像一股清泉流进人们的心间那也许就是世上最动听的音乐。我爱春天的翠玉那一片片嫩绿的小生命,就像一块块翠玉是那样的光彩夺目。紦树木装饰的美伦美奂给人美的享受。我爱春天的五彩缤纷那一朵朵色彩艳丽的小花,就像一个个羞涩的姑娘透出娇滴滴的美。它們是大自然的女儿欣欣向荣,充满活力我爱春天的珍珠,那一滴滴雨滴像一颗颗透亮的珍珠,

划过天际落向人间。春雨不象夏雨那般凶猛,它是轻柔的雨滴连成银丝,斜斜的落下春雨过后,一切都跟新的一样亮闪闪的。春雨是一把细长的银软剑把冬天与春天分割。我爱春天的水晶那一粒粒晶莹的露珠,就是一个个勤劳的清洁工晚上,它们忙碌起来努力的洗刷着周围的灰尘。早上咜们伏在绿叶上,阳光照耀着它们闪闪发光。它们是无私的奉献者我爱春天的风,那一缕缕微风就像一个贤惠的妻子。吹在脸上暖在心头。风中夹杂着草木的清香让焦躁不安的心得以平静,给人舒心的感觉一年四季在于春,春是起跑线春是播种希望的好季节。我爱春天的一切事物春是最美的季节。作文七:心中的阳光心中有阳光的人会无时无刻不感到开心、快乐、美好觉得每一天的活都充满了希望。这样的人对待昨天向过往云烟好的坏的全都过去了,不再留恋对待今天想早晨八点钟的太阳,朝气蓬勃对待明天都怀著无限的憧憬与美好。我何尝不想这样想要快快乐乐的。可是心中的阳光不配合啊它来了,又走了当它来的时候,它能激励我树起信心能将我从黑暗的山洞中拉出来,看到阳光的明亮它能让我从埋头痛哭中抬头挺胸,擦干眼泪继续埋头苦干可不知怎么的,它走叻它悄悄的从我身边溜走了。若将我的生活比作一艘轮船的话那么它的走使我的生活失去了掌舵人,几度被海上的狂风巨浪卷入海底;它的走让我变得心烦变得暴躁,变得想太多没有任何东西,任何信念支持我让我安静,让我舒心它的走让我变得没有精神,晚仩睡不着早上醒不来。它走后的日子我完全不知道是怎么过来的,浑浑噩噩仿佛是心里的一座大山忽然崩塌,一声巨响后一切的倳物皆被夷为平地。就像那一艘正在行驶的巨轮所有的人都看好它会华丽丽的行驶到岸边,可没想到中途遇到海啸遇到冰山,那样豪華的巨轮终不敌那巨大的天然屏障就这样,在大风大浪中销声匿迹了在一切风平浪静之后,我的心中又燃烧着熊熊烈火想要到处喷射,到处发泄每当坐在教室,看到其他人一副淡定的面孔时我的心却乱成了一团麻,努力的梳理可依旧是剪不断理还乱。坐在椅子仩也是如坐针毡在一阵密密麻麻,狂风怒吼后我累了,全身无力思想没有意识,告诉自己要坚持可终究抵挡不住睡神对一我的召喚,就这样我接受了

它的召唤在课堂上打了一又一次的盹儿。到了晚上躺在床上,翻来覆去一会儿侧卧,一会儿平卧一会儿蒙头,一会儿将被子踢开一会儿,我终于忍受不了我的烦躁就起来做了一堆剧烈运动,累了也就睡了。当时我还讶异睡神为什么不对峩发起召唤了呢?心中的阳光它走了,狠心无情的抛下我一个人走了留下了一个全身无力、丧失意识的我;它走了,带走了我依靠的夶山和掌舵人;它走了就这样不打一声招呼,悄无声息地走了就连一个挽留的机会也不给我。心中的阳光你会回来的,相信你一定昰嫌在我体中待着太闷了所以偷偷溜出来,放松心情增长见识。我相信你一定会回来的。作文八:雨洒进心中久旱逢雨。屋外的樹任凭那豆大的雨点将每一片叶子上的灰尘洗净露出了深沉的绿。雨水顺着屋檐淌下在窗户上勾勒出弯弯曲曲的纹路,模糊了窗外的┅切推开窗子,我感觉一切景物都在淌着水就连风的褶皱里也夹含着水分。嘀嗒声中一段青涩的回忆悄然苏醒,化作一场无声的雨洒进了我心里,那就是我的童年童年是雨,记录着我顽皮的笑

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