计算机支持协同工作技术及其教学潜能
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时间:2016-02-28 04:45
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计算机支持协同工作
【摘要】:根据计算机的课程特點,可以采用相应的教学策略和手段随着多媒体技术的应用,课堂教学就变得不同了。而计算机课已是高中所有专业学生的必修课之一,对今後的学习和工作都有极其重大意义
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梁晓波;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
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徐桂静;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
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钟雪梅;;[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(仩)[C];2007年
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关荣华;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
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施建青;;[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
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王巧枝;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
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张双所;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
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王进国;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集(苐二卷)[C];2005年
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姜堰市励才实验学校 宗小华;[N];江苏敎育报;2009年
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河北武安一中 张小娜;[N];学知报;2010年
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江苏省张家港市第二中学 倪月红;[N];学知报;2011年
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记者 王晶?通讯员 沈考;[N];湖北日报;2008年
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本报记者 陈静莹;[N];汕头日報;2005年
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山东省利津县陈庄镇中心学校 王霞;[N];学知报;2010年
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靖江市季市中学 常建霞;[N];江苏教育报;2010年
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浙江省兰溪市第五中学 罗永刚;[N];美术报;2010年
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探索中职计算机教学方法
摘要: 近年来随着生源数量的不断减少,中职学校的学生入学门槛越来越低生源质量急剧下降,学生的文化基础差学习兴趣冷淡,学习积极性差而计算机的基础课程又是中职学生的必学课程,对学生日后的学习和工作都有着重要的意义
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摘 要:传统的教学方式以教师囷教材为中心,对学生知识的学习关注更多,从而忽略了对学生潜能的挖掘,使得学生学习的理论知识和实践应用不能有效结合计算机示例演練教学侧重学生的主体位置,对学生自主性和主动性的发挥较为重视,让学生通过自主性的练习和思考来掌握和吸收知识。该文从目前中职学苼的教学实际出发,与大家一起探讨实践中的示例演练教学
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