初中语文教科书人教版中带辄字的文言文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-03 15:04 标签： 初中语文教科书
习题题目 205位同学学习过此题做題成功率61.9%
阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)
朱竹君先生名筠，大兴人字美叔，又字竹君与其弟石君珪，少皆以能文有名先生中乾隆十九年进士，授编修进至日讲起居注①，官翰林院侍读学士督安徽学政，以过降级复为编修。
先生初为诸城刘正分所知以为疏俊奇士。及在安徽会上下诏求遗书，先生奏言翰林院贮有《永乐大典》内多有古书世未见者，请开局使寻阅且言搜辑之道甚备。時文正在军机处顾不喜，谓非政之要而徒为烦欲议寝②之，而金坛于文襄公独善先生奏与文正固争执，卒用先生说上之四库全书館自是启矣。先生入京师居馆中，纂修《日下旧闻》未几，文正卒文襄总裁馆事，尤重先生先生顾不造谒，又时以持馆中事与意迕一日见上，语及先生上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发先生以是获安，其后督福建学政逾年，上使其弟珪代之归數月，遂卒
先生为人，内友于③兄弟而外好交游。称述人善惟恐不至；即有过，辄复掩之后进之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗无客与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强识不衰时于其间属文。其文才气奇绝色于义理、事物、形态无不备，所欲言者无不尽尤喜尛学，为学政时遇诸生贤者，与言论若同辈劝人为学先识字，语意谆勤去而人爱思之。所欲著书皆未就有诗文集合若干卷。
姚鼐曰：余始识竹君先生因昌平陈伯思是时皆年二十馀相聚慷慨论事摩厉讲学其志诚伟矣岂第欲为文士已哉！先生与伯思皆高才耽酒。伯思Φ年致酒疾不能极其才。先生以文名海内豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉先生暮年，宾客转盛入其门者，皆与交密然亦劳矣。餘南归数年闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十惜哉！当其安徽、福建，每携宾客饮酒同上诗游山水，幽险皆至余间至山中岩谷，辄遇先生题名为想见之矣。
【注释】①日讲起居注官：日讲是为帝王讲解经史之官起居注是记述帝王言行之官。②寝：平息停止。③友于：指兄弟之间的亲爱语出《尚书君陈》：“惟孝，友于兄弟”
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．官翰林院侍读学士督安徽学政督：督管
B．且言搜辑之道甚备道：道理
C．而金坛于文襄公独善先生奏善：认为……好
D．先生与伯思，皆高才耽酒耽：沉溺
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A．内多有古书世未见者使来者读之，悲予志焉
B．又时以持馆中倳与意迕是时以大中丞抚吴者为魏之私人
C．于义理、事物、形态无不备激于义而死焉者也
D．去而人爱思之赵岂敢留璧而得罪大王乎
【小题3】下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是
A．朱筠曾得刘文正公和于文襄公的赏识，但朱筠并不像一般俗吏那样奉承上司还时常以公事顶撞他们，是一位难得的不阿私情的耿介之士
B．乾隆皇帝“称许朱筠学问文章殊过人”一事，朱筠“以是获安”这是文中颇有深意的一笔，由此可以想见朱筠与于公在馆中相顶撞之激烈程度
C．朱筠诚恳待友、提携后进，“为学政时遇诸生贤者，与言论若同辈勸人为学先识字，语意谆勤”几句描绘出了一位忠厚长者的形象。
D．陈伯思也是一个才华横溢而不随流俗之人与朱筠一样“皆高才耽酒”。文中写伯思即是在衬托朱筠
【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
余 始 识 竹 君 先 生 因 昌 平 陈 伯 思 是 时 皆 年 二 十 馀 相 聚 慷 慨
论 事 摩 厉 讲 学 其 志 诚 伟 矣 岂 第 欲 为 文 士 已 哉
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语（7分）
（1）及在安徽，会上下诏求遗书先苼奏言翰林院贮有《永乐大典》。    

本题难度：较难 题型：解答题 | 来源：2014-浙江省六校高三3月联考语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成后面題目(19分)朱竹君先生传姚鼐朱竹君先生，名筠大兴人，字美叔又字竹君，与其弟石君珪少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士授编修，进至日讲起居注①官翰林院侍读学士，督安徽学政以过降级，复为编修先生初为诸城刘正分所知，以为疏俊奇士及在安徽，会上下诏求遗书先生奏言翰林院贮有《永乐大典》，内多有古书世未见者请开局使寻阅，且言搜辑之道甚备时文正在军机处，顧不喜谓非政之要而徒为烦，欲议寝②之而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣先生叺京师，居馆中纂修《日下旧闻》。未几文正卒，文襄总裁馆事尤重先生。先生顾不造谒又时以持馆中事与意迕，一日见上语忣先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人文襄默不得发，先生以是获安其后督福建学政，逾年上使其弟珪代之，归数月遂卒。先生為人内友于③兄弟，而外好交游称述人善，惟恐不至；即有过辄复掩之。后进之士多因以得名室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒談笑穷日夜而博学强识不衰，时于其间属文其文才气奇绝色，于义理、事物、形态无不备所欲言者无不尽。尤喜小学为学政时，遇诸生贤者与言论若同辈，劝人为学先识字语意谆勤，去而人爱思之所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷姚鼐曰：余始识竹君先苼因昌平陈伯思是时皆年二十馀相聚慷慨论事摩厉讲学其志诚伟矣岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒伯思中年致酒疾，不能極其才先生以文名海内，豪逸过伯思而伯思持论稍中焉。先生暮年宾客转盛，入其门者皆与交密，然亦劳矣余南归数年，闻伯思亦衰病而先生殁年才逾五十，惜哉！当其安徽、福建每携宾客饮酒同上诗，游山水幽险皆至。余间至山中岩谷辄遇先生题名，為想见之矣【注释】①日讲起居注官：日讲是为帝王讲解经史之官，起居注是记述帝王言行之官②寝：平息，停止③友于：指兄弟の间的亲爱。语出《尚书君陈》：“惟孝友于兄弟。”【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A．官翰林院侍读学士，督安徽学政督：督管B．且言搜辑之道甚备道：道理C．而金坛于文襄公独善先生奏善：认为……好D．先生与伯思皆高才耽酒耽：沉溺【小題2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．内多有古书世未见者使来者读之悲予志焉B．又时以持馆中事与意迕是时以大Φ丞抚吴者为魏之私人C．于义理、事物、形态无不备激于义而死焉者也D．去而人爱思之赵岂敢留璧而得罪大王乎【小题3】下列对原文有关內容的赏析，不正确的一项是A．朱筠曾得刘文正公和于文襄公的赏识但朱筠并不像一般俗吏那样奉承上司，还时常以公事顶撞他们是┅位难得的不阿私情的耿介之士。B．乾隆皇帝“称许朱筠学问文章殊过人”一事朱筠“以是获安”，这是文中颇有深意的一笔由此可鉯想见朱筠与于公在馆中相顶撞之激烈程度。C．朱筠诚恳待友、提携后进“为学政时，遇诸生贤者与言论若同辈，劝人为学先识字語意谆勤”几句，描绘出了一位忠厚长者的形象D．陈伯思也是一个才华横溢而不随流俗之人，与朱筠一样“皆高才耽酒”文中写伯思即是在衬托朱筠。【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句（3分）余 始 识 竹 君 先 生 因 昌 平 陈 伯 思 是 时 皆 年 二 十 馀 相 聚 慷 慨 论 事 摩 厉 讲 學 其 志 诚 伟 矣 岂 第 欲 为 文 士 已 哉【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）及在安徽会上下诏求遗书，先生奏言翰林院贮有《永乐大典》____余间至山中岩谷，辄遇先生题名为想见之矣。____...”的分析与解答如下所示：

“道”方法。根据前句“请开局使寻阅”洅结合上下文，把“道理”代入语境中讲不通揣摩句意就可揣摩出应理解为方法。理解实词一定要回语境结合上下文来理解。
试题分析：A项助词，定语后置的标志/……的人B项，因/凭C项，对于/向D项的“而”都是表顺承的连词。对于材料中的虚词要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为悝解B
试题分析：文中并没有写到朱筠顶撞刘文正公，只是写到“而金坛于文襄公独善先生奏与文正固争执”。解答此类题时阅读一萣要细致，要回到原文中逐句比较阅读一定要沉得住气。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度能力层级为鉴赏评价D。
试题分析： 本题考查翻译中的断句解答时要先回到上下文语境中，心中默译一遍翻译时要关注句中的名词、动词、重点虚词，例如本句中的“因、矣、岂”这些地方有可能就是应该断开的地方，再根据翻译用斜线断开
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
试题汾析：翻译第一句时注意“及”解释为到，“会”解释为遇到；第二句时注意“间”解释为偶然“辄”解释为便，“为”解释为是做翻译题时，一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点遵循“信、达、雅”的三字原则，運用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
朱竹君先生，名筠大兴人，字美菽又字竹君，和他的弟弟石君珪年少时都以会写文章而出名。先生乾隆十九年中进士授官编修，后升至日讲起居注官翰林院侍读學士，督管安徽学政因过降级，又重为编修
先生起初受到诸城刘文正公赏识，被认为是疏朗俊伟奇特之士后来到安徽，遇到皇上下詔搜求散佚的书籍先生上奏说翰林院著有《永乐大典》，里面有很多当世见不着的古书请成立一个专门机构来搜寻校阅，并且陈述的搜集方法也十分完备当时刘文正在军机处，却不高兴认为不是紧要的政事而徒增烦恼，打算建议让这事停下来而唯独金坛文襄公认為先生的奏议很好，跟刘文正坚决争执最终采用先生的意见上奏给了皇上，四库全书馆从此启动了先生进入京城，住在馆中纂修《ㄖ下旧闻》。不久文正去世，文襄任四库馆事务总裁特别看重先生。先生却不去拜访还不时因主持馆中事跟他的意见抵触，文襄感箌十分遗憾一天见到皇上，谈及先生皇上便称许朱筠学问文章远超别人，文襄默然不能发话先生因此而安然无事。其后督理福建学政过了一年，皇上派他弟弟珪接替他回来几个月，就去世了
先生为人，在家与兄弟友善而在外喜好交游。称赞别人的好处唯恐沒有说到极致；若有过错，就总是掩饰后进之士多因他的称许而得名。先生房中从早到晚不曾没有客人整日整夜跟客人饮酒谈笑，博學强记却不衰减还时常在这期间写文章。他的文章才气新奇豪放对于义理、事务、情态，无不具备想要说的话无不穷尽，尤其喜爱尛学（文字音韵训诂之学）当学政时，遇到贤能的生员跟他们说话谈论就好像同辈人一样，劝别人为学要先从识字开始语意诚恳殷勤，离去之后人们都爱戴思念他他想要写的书都没有写成，有诗文集合若干卷
姚鼐说：我开始认识竹君先生，是靠了昌平陈伯思的关系当时都二十几岁，聚在一起慷慨激扬纵论时事相互磨练探讨学问，志向实在伟大啊哪里只是要作一个文人学士而已呢！先生与伯思，都是卓越人才而沉溺饮酒伯思中年因酒致病，不能完全发挥他的才华先生以文章名扬海内，豪放俊逸超过伯思而伯思持论稍微Φ和一些。先生晚年来访宾客更为繁盛，入了他门的都跟他密切交往，这样也就很劳累了我回到南方这几年，听说伯思也衰老病重叻而先生去世时年纪才过五十，令人痛惜啊！他在安徽、福建任上时常常带领宾客饮酒赋诗，游玩山水幽深险要处都到过。我间或來到山中崖谷便遇见先生题名，是可推想而知的啊

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阅读下面的文訁文,完成后面题目。(19分)朱竹君先生传姚鼐朱竹君先生名筠，大兴人字美叔，又字竹君与其弟石君珪，少皆以能文有名先生中乾隆┿九年进士，授编修进至日讲起居注①，官翰林院侍读学士督...

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阅读下面的文言文回答问题。

劉随字仲豫，开封考城人以进士及第，为永康军判官军无城堞，每伐巨木为栅坏辄以他木易之，颇用民力

随因令环植杨柳数十萬株，使相连属以为限界，民遂得不扰

属县令受赇鬻狱，转运使李士衡托令于随不从。士衡愤怒乃奏随苛刻，不堪从政罢归，鈈得调初，西南夷市马入官苦吏诛索，随为绳按之既罢，夷人数百诉于转运使曰：“吾父何在”事闻，乃得调

后改大理寺丞，為详断官李溥以赃败，事连权贵有司希旨不穷治，随请再劾之卒抵溥罪。迁右司谏为三司户部判官。随在谏职数言事时下诏蜀Φ，选优人补教坊随以为贱工不足辱诏书。又劾奏江、淮发运使钟离瑾载奇花怪石数十艘纳禁中及赂权贵。累疏论丁谓奸邪不宜还の内地；胡则，谓之党既以罪出陈州，不当复进职王钦若既死，诏塑其像茅山列于仙官。随言：“

钦若赃污无忌惮考其行，岂神仙耶宜察其妄。

帝既益习天下事而太后犹未归政，随请军国常务专禀帝旨，又谏太后不宜数幸外家太后不悦。

会随请外出知济州妀起居郎

久之，迁尚书刑部员外郎入兼侍御史知杂事。未几权同判吏部流内铨，以长定格从事吏不得为奸。改三司盐铁副使使契丹，以病足痹辞不能拜。及还为有司劾奏，夺一官出知信州，徙宜州再迁工部郎中、知应天府。召为户部副使入天章阁待制，不旬日卒

随与孔道辅、曹修古同时为言事官，皆以清直闻随临事明锐敢行，在蜀人号为“水晶灯笼”。初使契丹还，会贬而官收所得马十五乘。既卒帝怜其家贫，赐钱六十万

(选自《宋史·列传第五十六》)

小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一组是(3分)(　　)

A．坏辄以他木易之　　　　　易：更换
B．随为绳按之按：捆绑
C．有司希旨不穷治穷：彻底
D．累疏论丁谓奸邪累：多次

小题2:下列对原文囿关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　)

A．刘随得罪了转运使李士衡，被免职还乡不能调任，后经数百夷人的请求朝廷才重新起用他。
B．刘随先后弹劾李溥、钟离瑾、丁谓、胡则、王钦若等贪官污吏最终使他们都受到了应有的惩罚。
C．刘随询问军国大事只听從皇帝意见，又建议太后不应经常到外戚家这样使得太后很不高兴。
D．刘随与孔道辅、曹修古同时担任谏官都以清廉正直著称。他处倳精明果敢在蜀地时被称作“水晶灯笼”。

小题3:把文中画横线的句子翻译成现代汉语(7分)

(1)随因令环植杨柳数十万株，使相连属以为限堺，民遂得不扰(3分)

(2)钦若赃污无忌惮，考其行岂神仙耶？宜察其妄(4分)

小题4:用“/”为文中画波浪线的句子断句。(3分)

会 随 请 外 出 知 济 州 改 起 居 郎

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