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幼儿园大班语言公开课教案诗歌《我想》
2015山西教师招聘考试山西教师资格面试考试山西特岗教师考试幼儿园大班语言公开课教案诗歌我想设计意图我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美，激发幼儿大胆想象，尝试仿编诗歌。目标1观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。3、感受人与动物和谐相处的美好情感。活动重点理解、掌握诗歌的内容。活动难点创编诗歌，发展幼儿的创造性思维。准备森林环境设置，小象、小猴子、小鹿公仔各一个，诗歌内容一张，音乐磁带，录音机。过程一、创设森林情景，激发幼儿学习兴趣，初步感知诗歌的内容。1活动导入师小朋友，我们都知道，动物园里有很多小动物，今天老师要带你们去一个地方，这个地方比动物园里面的动物还要多，你们知道是哪里吗幼森林。师你们想去吗幼想。2015山西教师招聘考试山西教师资格面试考试山西特岗教师考试师好，因为森林在很远很远的地方，所以我们要坐汽车去，现在请小朋友系好安全带，双手搭在前面一个小朋友身上，坐车的时候要注意安全,头和手都不能伸出窗外，准备好了吗幼准备好了。师好，我的汽车开动啦，请小朋友坐好播放愉快的音乐，带孩子进入活动室。2出示小动物，感知诗歌内容。师小朋友，我们已经到达大森林啦，森林里的景色漂亮吗幼漂亮。师请小朋友告诉老师，森林里有什么幼儿自由回答师小朋友都回答的非常正确，那我们今天到森林里面做客，要跟小动物打招呼，你们会吗幼会。师好，请你跟小象打招呼。幼小象，好。小象小朋友，好。师小朋友，你们喜欢小象吗幼喜欢。师哦，请问你为什么喜欢小象呢幼儿自由回答师小朋友，你们知道小象的鼻子可以做什么吗幼儿自由回答师假如你有一个长鼻子你想干什么2015山西教师招聘考试山西教师资格面试考试山西特岗教师考试幼儿自由回答师小朋友都很棒。师如果我是小象，我就会用鼻子和小象握握手。做出握握手的动作你们想跟小象握握手吗幼想。师好，请小朋友跟蔡老师说一遍如果我是小象，我就会用鼻子和小象握握手。请幼儿跟老师边说边做握握手的动作师好，我们跟小象已经握握手了，做了好朋友了，我们不打扰小象了，跟小象说再见吧幼小象，再见。依次介绍小猴和小鹿，引导幼儿学会如果我是小猴，我想用尾巴和小猴拉拉勾，如果我是小鹿，我想用犄角和小鹿顶顶牛。二、欣赏、理解诗歌，并表演诗歌。1有一首诗歌，写的就是刚才我们在森林里讲的事情，名字叫我想。2教师示范朗诵一遍。3师幼一起朗诵23遍，边朗诵边做握握手拉拉勾顶顶牛的动作。三、仿编诗歌师小朋友，那么大的森林里面，你们猜猜，还藏着哪些小动物幼儿自由回答师你们太吵了，小动物都不出来了，森林里面可能还有狮子，老虎，小白兔等等，如果你看见这些小动物，你想干什么如果蔡老师看见小白兔，我想和小白兔比跳高，请小朋友告诉老师，如果你在森林里面看见小动物，你想干什么请幼儿回答四、活动结束师小朋友，你们想像小鸟一样在天空中飞吗幼想师好，现在老师当小鸟妈妈，小朋友当小鸟宝宝，我们一起在天空中飞翔吧，来，小鸟宝宝，我们一起飞到天空中去吧2015山西教师招聘考试山西教师资格面试考试山西特岗教师考试播放音乐附我想看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子“握握手”。看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”看见小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用椅角“顶顶牛”。看见小兔，我想有对长耳朵，和小兔用耳朵说说悄悄话看见长颈鹿，我想有个长脖子，和长颈鹿用脖子拔拔河。看见小猫钓鱼，我想有个钓鱼竿，和小猫用鱼竿去钓鱼。更多教师招聘（教师资格）考试信息请关注山西教师招聘网
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