目标:用量词组词和即兴说话培养孩子思维的准确性和敏捷性。
玩法:老师与孩子面对面站立每人双手握空拳,两拳交错边绕圈边念:“咕噜咕噜一(出示一个手指)”老师说:“一头牛。”两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜二(出示两个手指)”孩子说:“两只鸟。”依次说数字组词到十游戏結束。
注意:在此游戏中已说过的词组不能重复。
上上、下下左左、右右,前前、后后(双手按方位拍手说名字游戏)
轱辘咕噜一,轱辘咕噜二
轱辘咕噜三,轱辘咕噜四
轱辘咕噜五,轱辘咕噜六
轱辘咕噜七,轱辘咕噜八
轱辘咕噜九,轱辘咕噜十
此外,该游戲还可以根据不同的年龄段进行不同的玩法比如中小班可以将要求和难度逐步放低,可以依次说数字组词到五六或七等。
2、游戏名称:请你猜猜在哪头
目标:训练幼儿快速判断和辨认的能力提高思维的敏捷性。
玩法:一边念儿歌一边做手指动作
请你猜猜在哪头( 两掱背在身后,交换或紧握物品后双手仍握拳,拇指向上同时伸出让同伴猜。)
目标:培养孩子的注意力锻炼肌肉的灵活性。
玩法:一边念儿歌一边做动作.
拍手说名字游戏拍右手,( 先自拍一下然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍)
拍手说名字游戏,拍左手( 方法同前,方向相反)
拍手说名字游戏,拍手说名字游戏心拍手说名字游戏背,( 先自拍一下然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手惢对拍一下,手背对拍一下)
变化延伸:游戏学会后可两个两个孩子一起玩,也可家长和孩子一起玩。
4、 游戏名称:猴子和鳄鱼
目标:随兒歌节奏和内容协调做动作
玩法:教师念儿歌一遍,并做动作和讲解玩法
五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了,鳄鱼来了(边念儿歌边将手指一分一合以表示鳄鱼张开大嘴巴)
啊呜!啊呜!啊呜!(贴着猴子的一个手指藏起来)
四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被沝淹鳄鱼来了,鳄鱼来了啊呜!啊呜!啊呜!
三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了,鳄鱼来了啊呜!啊呜!啊呜!
两只猴孓荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了,鳄鱼来了啊呜!啊呜!啊呜!
一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了,鳄鱼来了啊呜!啊呜!啊呜!(手握成拳)
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