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《留在心中的那首歌》作文指导 【主题立意】
1、母爱多像一首歌，萦绕在我的脑海，挥之不去。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的心中的那首歌作文一《留在心中的那首歌作文指导》
《留在心中的那首歌》作文指导 【主题立意】
1、母爱多像一首歌，萦绕在我的脑海，挥之不去。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。这一切，永留心底，挥之不去。
3、故乡在我们心中会因我们的年迈而愈加清晰深刻。
3、那首歌是公正无私的证据，那首歌是一笔宝贵的财富，那首歌是人生进步的阶梯。
5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。 【结构布局】
人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。,,,,有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活,,,,是否想过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗？答案显然是不会。,,,,当然，有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的,,,,
有一首留在心中的歌，来自平淡生活的日积月累,,,,
有一首留在心中的歌，来自不安现状的艰苦奋斗,,,,
有一首留在心中的歌，会因时光的流逝而逐渐模糊,,,, 【精彩语段】
不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。
刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。
叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。 时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。
拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。
太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。
大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。
有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。
岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。
我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。
记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作为，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。 写作技巧
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院 ?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变
化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。 【美文欣赏】
留在心中的那首歌
有那么一首歌，它在我每次受到阻挡，每次受到挫折时，告诉我要坚持，告诉我不放弃，它是给我勇敢的存在。
那一次，我是真的想到了放弃。网络上举行了一场小型的PPT制作比赛，要求制作约十份合七百页的PPT，有意义有观看欲望，上交作品日期截止于十一天后。二等奖的奖品是一台价值约四千元的相机，对于当时想换相机的我来说，很是诱人。
可是一款有意义的PPT制作出来需要的条件太多，太难。一款教育类PPT最多有六七十页，要求约十份就代表了每一份PPT都要照最大的页数去制作；而一款有意义的PPT无非是教育、普及或是表达感情，制作十份这样的有意义PPT在十一天内可能来不及，收集素材都不够；而即使我真真正正在时间内制作出了符合条件的作品，小型比赛参赛人数也有二十几人，就算排除掉作弊情况，二十几分之一的几率未免太低。
究竟该不该参赛？我问了很多同学、朋友、亲人，大家无一不在陈述一个我也明白的事实：难，实在太难。所以我就该放弃吗？我问自己。
“逆风的方向，更适合飞翔,, ,,我不拍千万人阻挡只怕自己投降,, ,,”电视里，五月天一首歌解除了我心中的纠结。
是啊，顺风而飞的鸟儿受到逆反的风只会因受不了而停止飞翔，别人的阻挡可以用坚强抵挡，而自己发自内心的投降却是无法抵挡的。我不愿做顺风的鸟儿，也不愿对自己投降，我要顺心而行，对面的制作要求到底算什么？它不应该、也不能成为阻挡我的理由，而我如果就这样被它打倒，那么那样的我连我自己都要恐惧。
那一首《倔强》我熟悉得几乎将旋律倒背，可每次听到那首歌时我都不会有如此多的感想与感慨，可这一次，它在我面对着要求的困难、大家的劝说之时响起，给了我面对困难的勇气，给了我坚持的精神。
这就是我心中的那首歌，在我每次受到挫折、受到阻挡时，它是给我勇敢的存在。
留在心中的那首歌
在央视春节联欢晚会上，一首《时间都去哪了》深深地唱进了我的心里。直到现在这首歌优美的旋律还依然回荡在我的耳畔。
那一天，我和爸妈一起欣赏这首歌，我注意到，爸妈的眼泪也忍不住掉了下来。他们从我呱呱坠地开始，看着我一分一秒的长大，这段过程有酸，有甜，有苦，有辣，有咸,,,,现在，我一天一天地长大，而我的爸爸妈妈却一天一天慢慢变老。我再也不能在妈妈的怀抱中撒骄，爸爸也抱不动我了。爸爸妈妈从我出生时，便开始为我操劳，为我辛苦。到现在已经14年了。为了我他们的脸上多了几条皱纹，头发也有些变白了。他们把大部分的时间都花在了我的身上，为我担心，为我操劳，让我开心。
记得那是在我三岁的时候的一天晚上，我生病发烧了，爸爸妈妈为我忙碌了一整晚。爸
爸先是去打了一盆冷水，在床边为我擦洗。妈妈给我泡了姜茶。我躺在床上，不停的翻动，爸妈都很耐心的照顾我。直到我的烧退了，他们才去睡觉。
爸爸妈妈为了我付出了太多太多，是我永远都报答不了的，也是我还不起的，而当我们能够弥补一点时他们又老了，他们用他们最宝贵的时光为我们辛苦，为我们操劳，天下又有几个父母的一生不是为了自己的儿女呢?他们看着我们长大，虽然他们在一天一天的变老但是他们自己却觉的这是幸福的。爸爸妈妈给予了我们无数的爱，这我们给予不了他们的，因为这是天下最无私，最真的父爱和母爱。我们能给予他们的，也是他们最想要的就是我们对他们的孝心和陪伴。
留在心中的那首歌
在人的心中扮演了一个不可或缺的角色，有时使我们的心雀跃不已，像森林中的小精灵一样活蹦乱跳；有时又让我们悠游在其中，久久萦绕挥之不去。而我的心中有这么一首歌，范玮琪的 “一个像秋天 ，一个像夏天”。
第一次聆听到这首歌并不是因为歌唱技巧高超，也不是发酵成醋成酱的老歌 ，而是它犹如寒冬中和煦的阳光，一点一滴的撒落在我的心田，让我的心烘暖起来。我不禁伫足在唱片行前细细聆听，灵魂跟着旋律一起徜徉其中。它主要是描述两个原本素昧平生的女孩，偶然，主角帮了对方，且对方也难以忘怀，在那顷刻，就谱出了一段坚贞友情之曲，在每个节庆共襄盛举；在对方有难时，义不容辞的协助，其中，令我印象最深刻的歌词是：“如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。”充分了描述主角本来对友情的疑虑，直到遇见对方后，整个世界截然不同，而这首歌也从此在我心中盘旋不去。
小学时，自己因为个性比较活泼，跟班上女生下课时所做的事也不同，钟声一响，就成群结队的徜徉在汗水的世界中。于是，班上的女生因此心生不满，将我孤立在外，心中不停的吶喊，“为什么? 为什么?”心情像云霄飞车一样，直往谷底冲去，于是拿起随身听，胡乱的点选，范玮琪那温暖人心的声音，开始往我心里奔去，它让我知道身边其实还有一个每次都默默鼓励我，像灯塔一样指引方向的朋友，是我的虚荣心作祟，蒙蔽了她的存在；让我渐渐与她成为知己，不再沉浸于那些过往，于是在我的心中，它就不是再一首简单的歌，而是深刻烙印在我心的印记。
有些歌虽然很朴实，却是最让人感动的。因为在我心中有这首歌，不仅激励我再次敞开心胸，看着自己身边所拥有的这位好朋友，总是默默鼓励、在黑暗中伸出援手；也让我知道音乐的力量有这么大的抚慰效果，在平日繁忙的日子里，偶尔留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走过，说不定在未来的日子里，当你遭遇了某些困难或遇见瓶颈时，再次点选心中的那歌；它就会像哆啦a梦的百宝袋一样，给你各种不同的道具，帮助你的心情再次投入阳光的怀抱。
心中的那首歌作文二《《我心中的那首歌》作文课件》
心中的那首歌作文三《我心中的那首歌》
《我心中的那首歌》
“抬头的一片天，是蓝蓝的一片天，曾经在迷惘的星光下做梦的少年……”耳机中又流出了那熟悉而又令人明亮的旋律。
我喜欢听郑智华的《星星点灯》不是为那旋律的动听或是什么，只是因为那歌词的真实以及他歌唱时对自己人生的真实感情流露。
“现在的一片天是肮脏的一片天。”已经有多少年没有再见过那繁星满天的深蓝色的天空，大气污染让星星消失，让蓝天变白，白的刺眼，有一次在读到巴金的《繁星》时，我不住地赞叹巴金那丰富的想象力，可当老师告诉我们那片繁星确实存在过时，我的心好象受到了什么撞击，好疼，那是对看不上那片繁星的惋惜，还是什么，现在想来，其实什么也不是，那是对自然母亲的哀悼与深思念想。
“天其实并不高，海其实也不远，人心其实比天高，比海更遥远。”那样的场景直至现在我的脑海中还时常浮现：一群孩子欢乐地奔跑，相互分享着一起带来的食物，说着各自内心的秘密，可是很快场景消失了，我回到了现实，即使是最好的朋友也在说谎，我一次次地将自己的秘密与学习方法告诉别人，换来的却是背叛，无数的背叛，于是在一个寂静无声的夜晚，身心疲惫的我戴上了那个面具，那个充满虚情假意的面具。第二天，与朋友想见，我们相视一笑，我的心却被她那把笑里藏着的刀插的好痛，而我也知道，自己也永远变不回从前的那个自己了。
外面的天空灰蒙，到处脏乱，与那所谓的“朋友”说着违心的话，我快要晕倒，可是一个信念依旧支撑着我，那就是家。下了车，我“飞”走，不看四周，只想快点到家，于是“突然之间，都市的霓虹都不再闪烁，天边有颗模糊的星光偷偷探出了头，”我到家了。
听着郑智华的《星星点灯》，我早已泪眼模糊。
心中的那首歌作文四《2012学年度初三普陀区语文二模作文-唱响心里的那首歌》
2012学年度初三语文二模作文
1. 唱响心里的那首歌（55分）
唱于细微，响于瞬间。弹拨心中的琴弦，晃动心中的叮呤，浮现心中最初的梦，唱响心里的那首歌,,,,
烈日高照，我的心也沸腾地在跳动，心中不停呢喃着：一定不能紧张，放轻松，体育考试，一定要成功！
听见铃声响起，我走上跑道，那“铃铃”的声响好似永不消失，随风荡漾，拨气我心中的呐喊，唱着我心里的那首歌,,,,
望向那漫无尽头的跑道，心理颤动着，手，也凉了半截，被阳光一同携来的风儿吹在身上，让我不禁眯了眯眼。我咬紧牙关，我不能被压退，不能被打到，为了自己，只能拼一拼了！汗水浸湿了我的衬衣，滴下瞬间，老师的那声“预备”敲响了我心中的呐喊：加油，为了自己，拼了！秋风吹过之际，心中的声响好似奏起，唱响在身边，在跑道上，亦或在心中回荡,,,,
跑出的那一瞬间，我已毫无顾忌。看着一旁的“战友”我似火箭般突飞猛进。而在第二圈来临之际，我才发觉，我，跑不动了,,,,心中的害怕尤然而生，出事的热血和澎湃已悄然逝于风中，随之而去。两眼漆黑，无比迷茫。耳边的喘喘声正击我胸膛，同伴的脸色苍白，可口中那声“加油”，让我心中一怔，更加的坚定了步伐。我随之点了点头向前飞奔，耳边的风猛烈地飞驰而过，而留下的声响，也让我的心中拂过丝丝温暖，丝丝热流。那声响好似铜铃般串起，为我唱响心里的那首永不放弃，加油向前的歌,,,,
我明白了我的尽头就在那里，无比的近，有无比的遥远,,,,
伴随着那歌声，我加紧步伐。是的，我不能放弃！尽管口中的腥味浓重，脚下步伐沉重，都要坚持下来！我握紧拳头，发丝在风中漫无规律的飞舞，希望就在前方！冲过去的一瞬间，我笑了,,,,
老师在风中的声音，那一声“好”字，抚平了我心中的澎湃，转而的是平静。我，成功了！
那一声声声响，是铜铃，是汗水，是鼓励，激励着我，让我坚定了心中的拼搏，坚定了那首呐喊的歌，让我携着那手歌，那声响，一起永不放弃。
风儿又吹起，这次很清晰，很舒畅，唱响了心中的那首歌,,,,
一直回荡,,,,
2. 唱响心里的那首歌（53分）
年少的我们亦会有很多的烦恼，在此刻，唱响心里的那首歌，让一切的烦恼都烟消云散。
母亲是个爱唱歌的人，她的嗓音并不细腻，是略有些沙哑和粗糙的。但她从来都是笑着唱出一首首令我陶醉的歌，有了她的歌声，有她陪在我的身边，我就会有一种浓浓的幸福感与满足感于心底油然而生。
在那一年，金融危机袭击了中国，各地的公司都开始为手头不多的资金烦恼，便理所当然地出现了各种裁员的情况。母亲的学历并不讨巧，是大专文凭。正因如此，她被公司婉拒。而她却总是那样笑眯眯恍若什么都没发生的模样，天天哼唱着快乐的旋律，洗衣，买菜，做饭,,,,与之前的生活如出一辙。我是单亲家庭，父亲早逝，母亲却只是将她的悲伤深深地压抑在心底，从来都不会向我流露。
她每晚等我睡着后，都会悄悄地起床，披上一件大衣，捧起一杯咖啡，努力地复习一堆关于会计的资料，是为了这个家，为了给我创造物质条件，为了找到一份好的工作。她总认为我不会知道，她的神色使我的眼泪横流，染湿了身上那床混有她香气的床褥——她的辛苦，我是知道的。
苍天不负有心人，她的努力终于得到了回报。她顺利地考上了会计，并因此被一家公司聘用成了财务会计。那几天，她的歌声与之前没有什么变化。但我感觉，她的笑容越发地灿烂了。而我却并无欣喜之色，在心底默默的流血。她独自一人的时候是受了多少苦，受了多少累，拼了多少劲！坚持这个字眼说起来是多么容易，但是实施时又何谈简单！她确实什么都没说，吟唱着那熟悉的旋律和调调。我想起了之前父亲去世时的情景。那时的她有着一头乌黑秀丽的，不同于现在的发，以及一双细嫩的，不同于现在的手。她哭了，却只是默默地流泪，再背过身默默地拭去。眼角挂着泪，面上却是阳光地微笑着。她久久地看着我,,,,看着我,,,,好似在安抚她的那颗早已血流成河的心。脸上微凉，泪珠儿滑下来了。此刻，我的思绪飘了回来。迎着她那欢快的旋律，我唱响了心里的那首歌
我如同在暴风雨夜的小船，您就是那为我遮风挡雨的港湾。你用瘦弱的身躯给予我灿烂的阳光，为我挡一池风雨，撑一片蓝天。母亲，我该用什么来回报您，你带给我的，真是太多太多，多到我的眼泪总是止不住的流淌，怎么都止不住啊,,,,
3.唱响心里的那首歌（52分）
我相信，每个人的心里都有一首歌。
唱响心里的那首歌：“你存在，我深深的脑海里，我的心里，我的梦里，我的歌声里,,,, 我的心里一直有这样一首歌，它是唱给我小学的班主任的，她一直存在在我的心里，这首歌，我只想为她而唱。
沉浸在歌中的我，总能情不自禁地想起她：她，雷厉风行；她，工作一丝不苟；她，我学习生涯的领航者；她，是我困难之中最完美的救赎。
初次见面，她给我印象最深刻的就是她那温暖人心的笑容，还有一颗可爱的虎牙。那时的我不爱讲话，面对陌生人总有些害羞，甚至尴尬，而她就像一把钥匙，打开我关闭已久的心房。我抬起头，与她相视而笑。“你存在，我深深的脑海里。”这是我与她的第一次相遇。
相处久了，彼此之间多了一些了解。她明白我是一个不善于言语表达的人，却也总想锻炼我的胆量。这不？机会来了！那天，她告诉我要我去参加一次英语口语竞赛。我有些犹豫，尽管我的笔试还不错，但对于本就不善言辞的我来说，这十分为难我。她看出了我的踌躇，于是对我说：“你一定可以的。”在她坚定的目光下，我选择了相信自己。
她十分尽责，每天都会陪着我一起练习口语，为竞赛做准备。尽管她的口语发音并不好，但她依旧每天坚持着陪我。而那时的我却因很多单词读不准，读不顺，而想到了放弃。那一刻，我在她的眼中看到了失望与难过，我想我做错了。后来，我照旧参加了比赛，带着那浓浓的后悔与自省。
登台的那一刻，转过头，依旧看到了她那和煦般的笑容，她从未放弃过我，那一刻，我终于明白。在她鼓励的目光之下，我有了自信，那是一种从未有过的满足与感动。我还是有些紧张，但有了她的鼓励，我忽然之间忘记了所有的害怕，开始我的比赛之旅。
结束了，我顺利地完成了比赛，又是一个回眸，我看到了她激动的表情，眼中似乎泛着些许泪光。那天，外面的阳光格外明媚，照得人暖暖的。
“你存在，我的心里。”
在我心里，有一个位置总留给她，是她教会了我自信。
唱响心里的那首歌，只为她而唱：“你存在，我深深的脑海里，我的心里，我的梦里，我的歌声里,,,,”
4. 唱响心里的那首歌(50分)
“萤火虫，慢慢飞，为我照亮前方的路,,,,”我轻唱。月夜，思念又漫上了我的心堤。我落下两行泪，将头深深埋进臂弯。
外公已离去两个星期，而我也从此一蹶不振。
外公，我多么希望再和你唱一次这首歌,,,,
母亲突然开门拿着电话进来，“女儿！外公家要被移平了，门口那棵大槐树也会被移走,,,,”“别！”我猛地站起身，眼泪迅速落下来。
大槐树，是我和外公在世的唯一联系，我怎么会舍得！不行！我一定要阻止他们！ 第三天，我和母亲匆匆乘上回乡下的火车。我焦急地等待着。
到了老村，看到了被移平的老房，原本美丽的前花园现在只剩大槐树孤零零地站在那儿。眼泪不争气地落下来。我走上前去抚摸着大槐树那枯老的树皮，就像在抚摸外公粗糙的手。
外公，你还记得我们曾一起在树下荡着秋千，采着树果吗？夏天，你会给我摇着蒲扇，讲着故事。我们还曾唱过那首歌，就这么站在树下，打着拍子哼着歌,,,,如今，却只剩我一人。
外公,,,,外公——外公！
妈妈走上前来抱住我，“女儿，你还曾记得你儿时那欢快的样子吗？那时外公也笑的很开心啊！”我抬头，困惑地看着它。“自从外公去世后你就一蹶不振，但外公更喜欢你欢快、活泼的样子啊！”
不知怎的，心中的结似乎被打开，乌云也似乎散了去。是啊！外公走后我就一直在堕落，慢慢地颓废，最终变成一蹶不振。可这真是外公愿意看到的吗？
我瞧瞧枯老的大槐树，老去的枝丫伸向天际，痛苦地叫喊着，期盼着。我心中一颤，又看了看妈妈，她的眼圈红着,,,,外公去世，她也伤心啊！
“女儿，不要总沉浸在过去的美好回忆中，要学会向前看。相信这样，外公也会走的安心！”我点了点头，转向大槐树，沉默了良久。
最后，我同意移走大槐树了，看着空荡荡的土地，心里充满了不舍，但更多的是希望。妈妈站在我旁边，眼中噙满了泪花。
“萤火虫，慢慢飞，为我照亮前方的路,,,,”妈妈唱起了歌，我看看她，坚定的目光，我心领神会，轻启嘴，唱响心里的那首歌。
歌声回荡在空旷的平地上,,,,
外公，我和妈妈用歌声为您践行，这是不舍的歌声，亦是坚强的歌声。请允许这最后一次的不舍。
外公，一路走好！
5.唱响心里的那首歌(50分)
世界上有太多描写母爱的歌，而我却想写下一首父爱之歌，大声唱响，将对父亲的满满感激全部化为音符，谱写成一首爱的乐章。
窗外的霏霏霪雨飘个不停，仿佛在应和着我此时此刻郁闷的心情。“爸，今天出租车怎么又没来？”我一边狼吞虎咽地喝着爸爸精心熬制的皮蛋瘦弱粥，一边责备道，那由葱花点缀的粥和那一盘绿油油的青菜也不如以往那么清爽可口，反而让我觉得有些腻味。“对不起啊，我今天有些起晚了，早上五点钟打电话订车时，车已经全订完了,,,,”爸爸歉意地笑了笑，那青灰色的眼袋也仿佛颤了颤，“要不，我陪你到外面,,,,” “不用了！”我怒气冲冲地放下碗筷，背上书包冲出门，门在我身后发出一阵巨响。
接下去的几天里，出租车已到的铃声准时在早上六点半响起，摆在桌上映入眼帘的依旧是爸爸熬制的粥，而我也总是只扒了几口，便匆忙下楼上学。
一次放学妈妈接我回家。“妈，最近出租车倒是挺准时的嘛。”我无意中提及。“哦，你不知道么，你爸每天半夜十二点就打电话订车了。哎，现在的车真不好订，晚个一两小时就全订完了。”妈妈感慨道。我愣住了，没想到事情的真相竟是如此，心被温暖充实得满满的，满是感动，更多的是对自己之前过激行为的内疚。
翌日一早，我便起身。窗外天空还有些阴暗，窗上蒙上一层冰冰的雾气，使仅窗着单薄睡衣的我忍不住打了个寒颤。一眼望去，厨房内是爸爸忙碌的身影。“哟，怎么起得这么早？来，尝尝我最新配制的粥。”爸爸依旧和霭地笑着将粥捧着递给我。湿湿冷冷的空气中是爸爸暖暖的手，浸着我面庞的是粥的腾腾热气，隔着碗的是粥的暖暖温度，那么真切地贴合着我的手心，深入心里，化成串串流淌着的音符，使我的心也变得轻快、明丽。望着碗里颗颗晶莹饱满的紫米粥和碧绿的青菜，我的心中也仿佛漫延出绿意，心中满是暖意。“嗯，好吃。”小口小口地喝着与爸爸一样湿润甘甜的粥，我与他相视而笑。
也许，爸爸早已将他的爱化在了这暖暖的粥里，化成了点点音符跳跃在我的舌尖。 是的，父爱就像是一首歌，是那么深沉、含蓄，但是又是那么“随风潜入夜，润物细无声”，就像爸爸的粥一样，化着爸爸的深沉爱意，滋润着我的胃，我的心，那串串满含爱意的音符，就像这颗颗米粒一样，是千言万语道不尽的。
就让我们大声唱响心中的那首父爱之歌，并为之喝彩！
6.唱响心里的那首歌(49分)
时光翩然轻擦，岁月静好之中，总有一首熟悉的旋律回荡在我心中，与我心里的那首歌相和。
“风在淅淅沥沥的雨中，我撑伞走过路口。。。。。。。。”我稍稍抬高了伞沿，站在车站站牌下向前望去，一边感叹耳机中的音乐出人意料的和景，一边烦闷地抱怨公交车的姗姗来迟。公交车刚摇摇晃晃地驶到站台，我便迅速收伞，三步并两步地抢先跨上了车。
车厢内空气混杂着烟味，汗臭味和浓烈得让人反胃的香水味，浑浊不堪。我扭头看见一个衣衫褴褛的农民工：他面容黝黑如铁，脸上的皱纹纵横交错，满头灰发蓬松，皮肤龟裂的大手青筋暴起地拎着一个鼓鼓的蛇皮袋，年纪不大却一直佝偻着背。我有些厌恶地打量了他一眼，塞紧耳机，朝后大退一步倚在扶手上。他原本便低垂着头低得更下去了。但脸上惊惶无措的表情却一览无余。我别过头，耳机内音乐仍在持续：“有人跌跌撞撞踩到我，没说对不起借过。表情或喜或悲或冷漠，是这座城市的符咒。。。。。。”
车外的景象千篇一律，到处都是近年来拔地而起的高楼大厦，崭新的马路与街道在视野可及的范围内蔓延着。车子驶过一处建筑工地，工地上的建筑工人有的埋头不语默默为楼房漆上水泥；有的工人不顾额上不知是雨水还是汗水的液体，吃力的扛起一袋袋黄沙，一步一个脚印地来回往返运送；还有的小心翼翼地托起一捆捆钢筋放置在传送带上。。。。。。雨水似乎没有给他们带来任何阻碍，反而为他们增添了完成任务的动力。我怔了怔：其实我们所处的富丽堂皇的公寓，有多少不是这些如蚂蚁般微小但辛勤劳动的农民工建造出来的？而我，又有什么资格看不起他们，轻视他们呢？我回头注视身后的农民工，眼神中略带歉意。
“哧——”车子猛的一个急刹车，乘客们都不受控制地向前倾去。身子被蛇皮袋猛的一撞，我差点重心不稳摔倒下去。农民工立刻惊慌失措，手忙脚乱地拉好袋子扶我起来，嘴中不住的向我道歉。我看着他诚恳而又充满歉意的脸庞，心中的不满烟消云散。我扬起一个阳光般的笑脸道：“没关系的。”他受宠若惊地抬起头，良久，他直视我用他那不怎么标准的普通话但字正腔圆地说到：“谢谢！”
掷地有声的话与耳机中音乐混杂在一起：“如果能够多一点点微笑，世界也会多一点点美好。不要等到全球变冷，才觉不妙。。。。。。”
是的，现在我们不应该再吝啬自己的微笑。在这冰冷的天气中，用我们的微笑去温暖他人的心。
那首歌在耳机中已经结束，可余响却一直回荡在我心中。
7.唱响心里那首歌(48分)
母爱如淙淙泉水，无微不至。
寒冷的冬日，被窝的温暖无疑让人流连忘返，依依不舍。伴随着刺耳的闹铃声以及母亲
焦急的催促声，我离开了人间天堂，来到了现实残酷又冰冷的炼狱。对于我来说，周末还要上课的确很残酷。拖着沉重的身子，慢条斯理地洗漱，母亲不时用眼神催促我，我视而不见。看着桌上丰盛的早餐，冒着热气，坐在舒适的椅子上，心中丝毫没有幸福感，只有抱怨。临近出门了，母亲将我“全副武装”：手套、帽子、耳罩······我不免失去了耐心，排斥着母亲的行为，嘴中还不时抱怨，母亲眼中的光黯淡了几分，却依然耐心地叮嘱我路上小心，接着便把包递给了我，目送我离开。
今天的包有些重，我并没有太在意，只是面对凛冽的寒风，我被温暖所覆盖，舒适自在，心中升起了一丝惭愧和后悔，母亲无微不至的关爱将我紧紧包裹，我却不耐烦，甚至还迁怒于她，着实不应该，迈着沉重的步伐，心中奏响了惭愧的前奏。
途经几个早餐摊位，排起了几条长龙，在这寒冷的冬日，吃上一些热乎乎的东西无疑是满足美好的。瑟瑟的寒风席卷着大地，排队的人有的人有的原地小跑，有的搓手哈气，有的······来保持他们身体的温度，感受着身上传来的阵阵温暖，心中不免荡漾波动起来，看着他们吃早餐的满足之情，心中一阵感动，幸福美满之情油然而生，踏着轻快的步子，心中歌唱起了幸福的高潮。
随着幸福的暖流，我来到了上课的地方，老师还未来，我暗自庆幸母亲的催促让我准时到了。打开包，翻找笔袋，一只保温水壶映入眼帘，我淡然一笑，倒了一杯水，冒着热气，在这冰天雪地中，这几缕热气是多么的珍贵啊!喝下一口水，那暖流顺着血管充斥了我的全身，顿时现实的炼狱转眼间化为静谧的天堂，端坐在天堂中，心中响起了平静而又深远的尾声。
现在我要唱响那首歌，包含了无数情感的那首歌，那首歌的名字叫歌颂母亲。
母亲，我爱你！
8.唱响心里的那首歌（42分）
很多人说，我会唱歌，我唱的很好。其实并不然。歌不一定非要体现出来，有时在心里，也会是最好的。
现在的我们离毕业不远了。很多同学也将各奔东西。回想四年前刚进中学的我们，懵懵懂懂，嘻嘻哈哈，四年后的我们，将面临升学的竞争。
我清楚的知道，以后还有很长的路，还有很多事情没有经历，但至少现在的我们会好好珍惜。
脑海里，一直都回响着那首“朋友一生一起走”，是啊，如果没有友谊，没有朋友，那
我们的生活将变得多枯燥乏味啊！很多人说，友谊的时间是最长的，因为它可以陪你度过一生，度过的一个喜怒哀乐。
在中学四年的时间里，我们交了不少的朋友，也发生过不少的别扭，但在这四年里，也让我们明白，只有这四年的同学之情是最美好的，最纯洁的。也让我们懂得，谁才是最值得我们交的朋友。
“朋友一生一起走，那些日子不再有,,,,”我不知道以后的我们会怎么样，或许我们不在联系，不记得对方，或许我们依然很好。
如果上帝给我一个永久有效的愿望，我希望是与我的朋友们一起经历风雨，一起走到最后。
我会一直记住心里的那首歌，因为那是只属于我们的“友谊之歌”，我们会带着它走过这初中四年的难忘生涯，也会记住这四年中的点点滴滴。“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”友谊，地久天长，亲情大于天，但朋友之情，深于海，唱响心中的那首歌！！
三篇优秀例文（教院附校提供）
1. 唱响心里的那首歌
舞台，灯光，掌声。我站在台上，身后是巨大的舞台，眼前是为我起立鼓掌的观众，一首歌在脑海里哼唱着：“最初的梦想，绝对会到达，实现事先了真的渴望，才能算到过了天堂,,,,”
我是个自卑的女孩，不漂亮，不聪明，总把头低下来，不敢和陌生人交流，更不敢再很多人面前发言。自悲像一朵乌云，时刻聚在我的头上。
一次演讲比赛，班主任竟然破天荒叫我去参加。我刚有了点希望，同学的窃窃私语和偷笑立即给我泼了盆冷水。
回到家，我绝望地哭起来发泄着心中的不满和委屈。一抬头，我被自己狼狈的样子吓了一跳。不知为何，心中响起一首歌：“把眼泪重在心上，会开出应该的话，可以在疲惫的时候闻到花香,,,,”我静静地站在那儿，心中下定了决心，朝自己点点头，“我要改变！”
以后的日子里我一边忙于准备，一边逼自己大胆地发言，与别人交流。同学们看到我数次举起自己的手，都惊讶的长大了最。只是每当放弃时，就轻轻哼唱起那首熟悉而陌生的歌：“如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会懂得有隐形的翅膀。”
到了比赛那天，就藏心中的紧张感又浮上心头，我僵硬地走到台上，拿起沉甸甸的话
筒，所有的演讲词一时间堵在喉咙口，什么声音也发不出。
时让所有的努力付之东流，继续让别人看轻自己吗？不，不行！我深吸一口气，暗暗给自己鼓劲。脑海里又想起那首歌我从容地开始了：“今天我演讲的主题是自信,,,,”
说完后，我放下话筒，雷鸣般的掌声从周围响起。那一刻我忽然明白：我自卑，是因为我害怕，害怕失败，害怕别人嘲笑和看轻。其实，这些都不重要。我相信，我有信心，只要努力去做我一定可以！顿时，我释然了。长久以来一直弥漫心中不安和怀疑烟消云散。感谢自卑，然我长到。
泪水，感动，自信。我站在台上，身后是泪与汗交织的过去，眼前是一片绚烂的未来。这一次，我大声唱着心中的那首歌：“最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能算到过了天堂,,,,”
2.唱响心里的那首歌
瑰丽的舞台灯光洒在我的身上，像极了妈妈最爱穿的围裙颜色，我的思绪像脱缰的野马，跑回自己前十五年的记忆中，啊，妈妈,,,,
我迈着小心的步子来到话筒前，“我们A合唱团线上《游子吟》，献给所有的妈妈，我们爱你们。”此时，我看见台下的母亲正笑吟吟地拿着荧光棒舞动，这个美丽的笑脸与我记忆中的笑脸交织在了一起，在脑海中，重叠，放大。
初学声乐，我兴致虽浓，却被每天两三个小时的练习难住了。我觉着小嘴，不肯练，“太累了，我不要唱,,,,”妈妈的一只手扶在我肩上，指着盆中一颗刚出芽的小草，“看，种子要长成人见人爱的草芽儿，也就得女里生长，不怕坚实的土层压着。”说这话时，语调甜甜的，毫无责备。我回头一看：妈妈温柔的双眸中，流露着鼓励。她弯弯的眉下翘起的嘴角上，写满了“加油”。
之后的一次声乐课，瓢泼大雨骤至，本打算自己坐公交车上课的。课一出学校就看见妈妈那玫红色的雨披，她在那儿等着接我。“快，躲我雨披后，挤公交时没座位的哦！”我顺从地伏在她背上，感觉无无比踏实、温暖。
虽是大雨倾盆，但我却像一只待在暖房里备受呵护的鸟儿，妈妈挺直的腰杆儿，宽厚的脊背，把暖意源源不断地传至我身，久久散不去。我忍不住揭开雨衣的一角，看妈妈的脸，一定被雨水打得湿透了。等我看到她的脸庞时，却发现：她脸上挂满了晶莹的雨水，嘴角却翘起了一个美丽的胡，双眉也是。“快躲回雨披里去，骑你上课算什么呀！孩子！好好唱哦！”这话在雨点的伴奏下，格外甜美轻快，对我而言，似乎这是比我的歌声更纯美的——天籁。
有着妈妈爱的鼓励、支持，风雨无阻的接送，无微不至的关爱的笑靥，我终于在声乐上，发现自己一技之长，登上舞台，感慨万千。
音乐声奏响，我唱得忘记了自己，因为，我唱响了心中的歌：妈妈，谁言寸草心，报得三春晖；妈妈，你的爱如潮水，有着巨大的推动力；妈妈，你的爱滔滔不绝，伴我而行。
不知不觉中，全曲告终，泪已湿襟，台下妈妈的笑，台上瑰丽的灯光依在我在心中大声告诉自己，心中的歌唱响了，要让它久久萦绕耳畔，萦绕并常驻自己——母亲的孩子的心中。
3.唱响心里的那首歌
每个人心里都有属于自己的一首歌，有的欢快，有的舒缓,,,,这些音符敲打在我的心上，似乎唤起了我对过去的回忆,,,,
上了七年级的时候，我们开始接触了一项运动——双杠。对于从未接触过它的我们，无疑是充满了好奇。体育课上，老师为我们介绍了双杠的一些由来，做完准备活动之后，老师就开始为我们师范双杠的具体动作。
“首先，手要撑上去并且要撑住，两条腿摊上双杠。”看着老师惊人的弹跳力，我也不禁心生羡慕。
“好难啊，这怎么撑得住呀，能撑上去就已经够难的了！”“就是！”,,,,周围一阵七嘴八舌的议论。“那么，同学们，你们来试一下。”体育姚老师说道。
先从我们班很胖的“河马”开始，他很淡定地说了一句：“没事，老师会保护的。”便开始练习了起来。姚老师一边保护，一边在旁边指导着：“手撑住啊！”“河马”根据老师的指示，成功地完成了开始动作。,,,,轮到我了！我信心满满地走了上去，“上去还是蛮简单的嘛。对于如此高且轻的我来说太容易了。”我来到双杠前，揣着一手的手汗，努力的撑了上去。“啊哟！怎么这么痛啊,,,,老师，我撑不住啊！”最终，以失败告终。
我心里满是不服气，心想着：“为什么呢？我为什么就是撑不过去呢？连“河马”都过去了，为什么呢,,,,”我陷入了一阵沉思。
最终，我还是不服气，于是决定每天放学留下来练习，淡然也陪在我的身边，为我加油、打起气。
“我就不信我坚持不下来！我一定可以撑住的！”我满怀希望地对自己鼓励道。我用尽吃奶的力气也撑不过5秒“加油，华仔。我相信你一定可以的！”我被淡然强有力的鼓励所感动，努力地用手使劲往上撑。“呀！——”伴随着一声怒吼，我终于憋着通红的脸坚持了下来。那首歌仿佛唱响在了我的心中，在我耳畔回荡,,,,
我相信，只要我坚持不懈，那首歌永远会在我心中唱响,,,,
心中的那首歌作文五《心中的音乐》
我心中的音乐
音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆
--- 柴科夫斯基
音乐广义的讲，就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏和旋律的一种艺术。而文化是一种历史表现与历史传承，狭义的文化主要是对人的一种价值观念、意识形态等的描述，广义的文化是一种精神财富的综合。音乐作为一种艺术体现，也属于精神文化的范畴，因此可以说，音乐是文化的一部分。同时音乐的表达一定程度上是受其背后的文化氛围的支撑的，因此可以说音乐与文化之间有着紧密的联系。我个人理解的音乐文化针对两个方面：一是指个人的音乐文化；二是指社会的音乐文化！
我们说音乐是一种情感。人高兴的时候会唱欢快的歌。伤心的时候会 唱悲怆的歌。这都是我们心里的一种情感。从而产生，创作，演唱。 等等。这都是一种宣泄。内心情感的宣泄。正是因为在现实生活中无 法得到这种满足。所以要将不满。憎恨，愉悦，兴奋等等情绪表达出来。这种情感是由心而发的。 音乐与人际交往音乐对生活的重要意义，心理学家通过广泛调查发现，良好的人际关系对于生活的幸福感具有重要意义。心理学家大量研究证明，一个人如果长期生活在良好的人际关系当
中，他的个性就会得到健康发展。所以，我们认为，孩子的人际交往能力比学习成绩更重要，绝不能等到上大学再培养。良好的人际关系对成年人也是非常重要的。因此，如何有效提高人际交往能力逐渐引起多方的关注。
提高人际交往能力，除了培养对社会情境的辨析能力和提高对他人心理状态的洞察力外，借助艺术手段，尤其是音乐活动，也能促进人际交往。
音乐对社交能力和学科技能的作用，早在1973年，瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现，教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1694年，美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓（包括患孤独症的孩子）和发育正常的6—9岁的孩子进行分别教学时，将音乐整合到孩子的社会游戏中。他们发现，音乐极大地促进了两个小组的理解力和参与社会游戏的能力。他们也注意到，发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。
研究还发现，对小朋友使用背景音乐时，他们出现了更多的同伴交往行为。研究认为，社交是对社交能力最好的培养方式，人们越是自我封闭，就越害怕与别人交往。
音乐对情商的影响，音乐活动的一大功能是调动人的情绪，“情商”的提出者———美国的戈尔曼博士研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许的话，不妨多听听音乐，玩玩乐器，这也能建立与世界的连接。
由于音乐能影响人的生理及心理活动，特别是情绪活动。因
此，人们就能够用音乐来改善和调剂人体的生理和心理功能，进而达到治疗疾病、增进健康的目的。人们把欣赏音乐作为强身的一种手段。然而并不是所有的音乐对人的身心健康都有益处。国外有们心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。结果发现，以演奏古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快；以演奏现代乐曲子为主的成员中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情绪消沉，还有一些人经常失眠、头痛、耳痛。有人对一些音乐爱好者作过调查，发现在经常欣赏古典音乐的家庭里，人与人的关系和睦；经常欣赏浪漫派音乐的人，性格开朗；而热衷于现代派音乐的家庭，成员之间经常争吵不休。
音乐治疗学是一门新兴的，集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科，是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。音乐在医学和心理治疗领域的广泛应用和令人振奋的临床治疗效果证明了人类的一个古老的信念：音乐是具有驱病健身的作用，对于人类的生存本身具有重要的意义。我们已经看到，在人类的早期活动和现在尚存的原始部落中，音乐活动在他们的生活里都占有十分重要的地位。这时音乐的审美意义还是十分有限的，而更多的是对人类的生存具有实际的功能。我们不能设想，人们在连基本的温饱和安全需要都没有得到的情况下，会把大量的精力放在与自己生存无关的娱乐和审美活动中去。部落中的巫师实际上兼有掌管音乐活动和医生的职责，在古希腊传说中，阿波罗神也同样是掌管音乐和医疗的神，这实际上反映了
一个事实：在古代，人们头脑中的音乐和治病本来就是一回事。随着音乐的高度专业化发展和人类社会文明的高度发展，人们已经逐渐地忘记和抛弃了音乐的本来作用和功能。一直到现代，音乐对人类生存本身的重要意义才又逐步地为人们所认识到。
音乐作为社会文化的意义则更为重大。欧洲古典音乐是欧洲文化的结晶。欧洲人喜欢音乐，尤其喜欢古典音乐，就象咱们中国人喜欢唐宋 诗词一样，并以此陶醉与自豪。回顾近百年的中国音乐发展，我们最大的缺失就是失去了对民族音乐文化的自信，致使中国传统音乐至今未取得应有的地位，其课程在音乐专业学习中仍处于一种“边缘化”状态。造成这一残酷事实的理论根据是中国音乐“落后论”。中国音乐“落后论”的生成有其深层的历史文化原因，这主要表现在三方面。首先，我们近代的专业、（公共）业余音乐教育体制是在20世纪初，随着西方音乐的传入，在五四新文化思潮的影响和留学日、欧、美归来的音乐家们在学习西方的基础上逐渐建立起来的。时至今日，我们所沿袭的音乐理论（如乐理、视唱练耳、作品分析等）、基础课程和价值观是西方的，虽有自身的特点，但总的看来与西方各国院校相比，并没有根本不同。基于这种西方的基础教育理论和方法在中国一统天下，对中国音乐文化的多元发展无疑是一个桎梏。其次，人们介绍音乐发展的历史时，往往把简单音乐作为复杂音乐的先导，并将复杂音乐作为早期音乐的改进和提高。一个根深蒂固的观念是把西方音乐由单音体制向复音体制发展的历史，当作世界
音乐历史的普遍规律，并依此为衡量标准，把中国音乐划为单音体制，而视为“落后”。人们之所以形成这种观点与现代音乐理论源自进化论思想风行一时的19世纪有关。第三，在我们音乐界有相当一批盲目崇拜西方音乐的学者，由于缺乏甚至根本没有对中国传统音乐做认真系统的研究，就轻率地把本民族音乐文化视为敝屣。这种偏颇的治学态度严重干扰了中国音乐界，并造成极大的思想混乱。
西方学者朱迪斯·拜克在其《西方艺术音乐是最高级的吗？》文章中指出：在音乐学家、音乐教育家，甚至一些音乐民族学家当中，“西方艺术音乐比世界上其它音乐高级”这一观念，仍被习惯地、不言而喻地认同，实质上这是殖民主义在音乐学领域的翻版。文章从音乐的“自然性、复杂性、意义性”三个方面剖析，认为它们在许多文化音乐中都具备的，并非西方艺术音乐独有。因此，西方艺术音乐既不比其它音乐传统好，也不比它们差，音乐系统是不能简单地用同一标准来衡量的。令人遗憾的是，“西方音乐是最高级的音乐”几乎成了我国音乐界某些人的集体无意识，他们心悦诚服地接受西方现代话语的支配，心甘情愿地许可西方文化霸权的奴役。由于长期套搬西方音乐模式，严重影响了中国音乐的健康发展。
欧洲人讲4／4拍，中国人讲“一板三眼”，但对强弱位置的“选择”却大不相同。中国人当然可以不去理会“强、弱、次强、弱”的节律安排，就使用4／4拍来作如下记谱：匡台七台二台匡‖，讲实际效果，上谱的最强拍是在第四拍，即欧洲音乐一般
规律的最弱拍位置。这本来是不足为奇的、中国音乐中普遍存在的节律。研究民歌的人也会发现中国有好些地区的民歌，记下谱来，多数“煞声”都要收束在“基础乐理”所讲的“弱拍”上。这是中国音乐“犯规”了吗？奇怪的是，课堂上给中国人讲“乐理”，也要按照欧洲的“轻重律”来讲节拍！类似这样的例子举不胜举。每一种文化都有其发生发展的过程，没有一种文化可以作为判断另一种文化的尺度。文化相对主义认为，文化差异是现阶段普遍存在的现实，正是这些差异赋予人类文化以多样性。文化是一个有机的整体，东西方音乐各自的符号体系、语法结构与艺术本体哲学宇宙观、文化类型的差异是相联系的。这些差异在20世纪东西方文化、哲学、艺术、美学等大量的比较研究中是存在的。在这方面，中国音乐学院管建华教授在其专著《中国音乐审美的文化视野》中已做了很好的阐析。
文化人类学的发展证明，没有差异就没有发展，正是由于文化差异的存在，各个文化体系之间，才有可能相互吸收、借鉴，并在相互比较中进一步发现自己。在这里，比较是一种建立在平等基础之上的对话和交流。目前，比较诗学、比较文学、比较艺术等人文学科已掀起了平等对话的热潮，这种平等的对话是以消除落后为前提的。如美术界在进入本世纪后，就不以画种区分艺术的高低，即使以市场行情来衡量，当代最昂贵的艺术作品也不以材料定价。然而，中国音乐“落后”论的殖民主义阴影还未彻底清除，如何让世界更好地了解中国音乐、让中国更好地了解世界音乐？毫无疑问，
消除落后论，是中国音乐参与世界性生活并破除“音乐文化霸权”话语的基本前提。
在音乐的文化教育与传承过程中，音乐与文化二者是紧密相关的，任何形式的音乐教育都必须经过文化的衬托才能体现出其艺术价值，文化对音乐教育的促进作用是目前音乐教育领域的重要理念。一种音乐只有与其特定的文化内涵相联系，才能获得良好的发展，充分体现出其艺术的价值。因此在音乐教育的过程中，还需要进一步的发现音乐作品背后的创造背景以及文化内涵，以感悟到音乐作品中的文化积淀。我们应该充分的认识到音乐教育对音乐文化传承的重要性，积极发挥音乐教育的作用，体现出音乐教育的价值，促进我国优秀音乐的发展，保证我国传统音乐文化的独特性和多元性价值的发挥。
心中的那首歌作文六《心灵深处的那首歌》
心灵深处的那首歌
在我心灵深处一直有着那么一首“歌”，它如一阵清风，为炎热的夏天带来阵阵清凉；它如灿烂的阳光，在寒冷的冬季温暖了你我的心；它又如那盛开的花朵，带来阵阵的芬芳。那首歌的名字就叫做——师恩难忘！
老师如一只红烛，默默燃烧着自己，为后辈燃尽了所有的热与光；老师又如花园里的园丁，一生操劳，为花朵撒尽了所有的心血与汗水。
在每个周日里，我都要去进行补习。走进补习班，望着熟悉的教室，我的思绪不禁飘到第一次来到这儿的情景，“叮铃铃,,,,”在一阵上课铃声打响后，原本喧闹的教室渐渐安静下来了。我好奇地打量着这里一切新奇的事物，静静地等待着老师，只见门外走进了一位年轻又时尚的大男生，身着一件款式新颖的白色图案T恤，一条宽松的运动长裤，脸上挂着阳光的灿烂微笑，背着一个黑色的斜挎包，给人一种阳光、清新的味道，由内而外散发着一种独特的气质，一开始我们都搞不清这位阳光大男孩是谁，只见他用标准的语调自我介绍到：“大家好，以后我就是大家的语文老师。”说完，在黑板上快速写了“郭”字，我十分惊讶，看这般休闲时尚的搭配穿着，怎么会从事教师这个行业呢？但很快这个想法和顾虑就被打消了。郭老师讲起课来绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，将课堂气氛带动起来，不是那么压抑，十分活跃。将许多有趣的事有效地与语文结合在一起。从前我很难去想象上语文课，也能上得这样有趣。讲的课是这样丰富多彩，开拓了我们的知识面。仿佛每一个知识点，就像一扇扇窗户，
郭老师将这一扇扇原本紧闭的窗户打开了。透过这些打开的窗户，我仿佛看到了一个不一样的世界，一个五彩斑斓的世界。我从没有感觉过，一节语文课时间会上的如此有趣；很快，一节四十五分钟的课就在欢快的气氛中结束了。我依然感到意犹未尽。
我为我能够遇到这样一位良师益友而感到高兴、自豪。光阴似箭，我很快在补习班中待了一个学期了。在这一学期中，我从老师那里学到了许多知识。我发自内心的想说，我心灵最深处的那首歌就叫做——师恩难忘!
点评：文章语言简洁却又不失华丽，小作者运用排比的修辞把自己心中的歌描绘得绘声绘色。通过对初次见到郭老师时场景的再现，表达了自己对老师由衷的热爱和感激
内心深处那首歌
朱寨初中九2班
旋律回荡在心底，似轻悠，似沉重，似深情，有似乎都不是。
九年级，撒满了汗与泪的结晶，我奋斗过，沮丧过，但从未放弃过，因为它始终是我内心深处的那首歌。
刚上九年级时，歌声悠扬清越，并未感到过多的紧张和压抑，时间仍像箭一样飞奔，上学期结束，才发现有很多该做未做。有了这种羁绊，考场上，我失利了。考试过后，我的内心便有些忐忑不安唯恐分数出来太令人难以接受。日子就这样一天天溜走，终于到了面对的时刻，还好，不算太差，然而即便如此，内心也带了一点小小的温柔，此事，那首歌的旋律便带了些微的低沉。
再次开学后，空气明显多了些不寻常的气息——沉重。或是忙碌，我们一天天的徘徊在书墙题海之中，为了自己，为了自己的明天。此时旋律悠扬不在，变为了快节奏的圆舞曲。我们就像绷紧弓的弦，拉满了的箭，一触即发。
直到今天，我坐在考场上，歌声有点紊乱。我努力调整，渐渐地使其平稳了下来，坐在考场上的那一刻，我是为了明天而奋斗，此时便是一首激越的奋斗曲。墙上的钟表滴答滴答，窗外狂风依旧，时间就这样一分一秒地溜走，我想要停留，它却毫不理会，我此时就只有争分夺秒，既然抓不住它，就和它赛跑，超越时间，超越一切。教室里静的只有笔在沙沙作响，抬起头轻轻一瞥，只见同学们都在埋头深思，或蹙眉，或了然一笑，或面无表情oo
“叮零叮零oo”下课铃声响起，我轻呼一口气，把笔放在桌面上，认真的检查者，希望考试过后的歌是明快的。
九年级的歌，我内心深处的那首歌，或深沉，或慷慨激昂。它的韵律，只有我能懂。
内心深处那首歌oo
心灵深处的歌就有一份独特的情感，它不是对世界的好奇，也不是对家人的亲切。而是一种感悟。是埋藏在心灵深处的音乐--倾听自然的旋律。
春天，你徘徊在春雨里。春雨不厌其烦地下了起来，这是，我总会坐在窗边，像在做梦似地闭上双眼，聆听雨地“声音”。雨，你是一个不小心坠落于凡间的精灵，调皮的你总是在不经易间创造出跳动
的乐章，悠扬，婉转；我感受着，并且也感悟着，一切都是那般的静，好像世间万物都在听你的演唱会。是多么舒服，一切只有在你的酝酿中才会变的如此的诗情画意，这是唯有音乐才能给予我的。
夏天，你游戏在“知了”声中。人们总是把知了的叫声当作是无所谓的小事，可是仔细倾听的话，就认为那时一个多么伟大的乐曲。知了是昆虫界的音乐家，不觉劳累地为人们演奏。就在家里小院的一角，我发现了一只知了，鞭蹲下来，出神地听着它的演奏。周围的小草是那仅有的听众，它们摇着头，伴着知了的节奏，到挺像观众的样儿。这是又有几只小蚂蚁凑热闹来了，它们抬起手中的食物，反而当起了舞伴。知了见了其场面如此宏大，总不能对不起大家的捧场吧!于是唱得更响了。
秋天，你浸染在农民伯伯收割得喜悦中。远处的那片田野里，已经铸上了一层金黄，阵阵的秋风过后，带来了稻子们的欢笑声......几个农民伯伯满头大汗地用镰刀割着正在说悄悄话地稻子，“真辛苦，换作是谁都会觉得力不从心吧!”我感叹到。可是，就在此事，我却听 到了他们爽朗的笑声，在此之中，一点都感觉不到他们的抱怨，这笑声，一浪盖过一浪，终于涌到我的心中.....
冬天，你漫步在飞雪中。天际边，几片鹅毛般的雪花已经在跳舞了，看着它们蹦着跳着，好似音乐正在它们之中响起。每一片雪都是艺术家，在空中掠出一道道优美的弧线，它们翻飞在云层中，直到落在地上，直到音乐停止。心灵深处的歌，你是守护灵魂的一片净土，人类生命的一泓清泉!生命是什么？是心灵深处的心灵深处的歌
心灵深处的歌
在每个人的心灵深处，都会有一首歌，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的那首歌是友谊之歌。
那是小学六年级的时候，学校举办了第一届艺术节，我报名参加了乐器比赛，表演弹钢琴。初赛时，因为我是最后一个比赛的，所以，我只好坐在观众席上等待。听着每位选手们奏出的那高山流水般的音乐，我的心情非常紧张，就好像十五个吊桶打水——七上八下的。眼看其他选手们一个又一个地弹完，就要轮到我了，我更紧张了，心里“砰砰”直跳。终于轮到我了，我走上舞台，心跳得更快了。我向老师们鞠了个躬后，便坐到琴凳上，把手放到琴键上，深呼吸，想让自己不要那么紧张。这方法果然有效，我没有之前那么紧张了。于是，我开始弹琴。手指在琴键上轻快地跳动着，可能是我弹得太入神的缘故，我已经不紧张了。可是，就是因为我的一个不小心，弹错了一个音，使我顿时不知所措，紧张了起来。就是因为我太紧张了，所以忘掉了谱。这又使我越来越紧张了，手也开始颤抖，后面那一半曲子，被我弹得乱七八糟的。弹完后，我又向老师鞠了个躬，就飞也似的冲回了教室。
回到教室，我坐在座位上，心想：怎么办啊！我弹得那么
烂，一定不能进入决赛，那样我就不能为班里争光了！想着想着，我的泪水便情不自禁地流了下来。我的好朋友小雪看到了，走过来问道：“你怎么了？”“小雪，我该怎么办，我比赛时弹得断断续续的，我怕我进不了决赛。呜呜呜……”我对小雪说。小雪微笑着安慰我说：“没事的，我相信你一定能进决赛的，并且还能得到特等奖的，我有预感哦！”我停止了哭泣，看着小雪，问道：“小雪，你的预感真的有那么准吗？”“当然啦！”小雪坚定地说，“有一次语文考试，我在考试前猜考试会出那篇课内阅读和哪篇作文，结果，考试真的是出那篇课内阅读和那篇课文。”我听了，扑哧地笑了，小雪也和我一起笑着。
后来，可能是因为我是六年级中唯一一个参加了乐器比赛的，我果然如小雪所说的那样，奇迹般地进入了决赛。在决赛上，我的心里还是非常紧张，可是一想到小雪安慰的话，心里便不那么紧张了。轮到我了，因为我心情很平静，没有初赛时的那么紧张，所以我发挥得很好，弹得很顺利，果不其然，我得了特等奖。当我把这件事告诉小雪时，她高兴地笑了，对我说：“你真棒！”
朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。
友谊永远是我心灵深处的那首歌。
心灵深处的歌
让我们轻合双眼，听听心底的呼唤，听听心底的旋律，去轻吟那熟知的音律。
冬雪伴着秋天的尾声，冬日的曲调，踮着脚尖，旋着轻盈的身姿，潇洒的围着世界漫步。
天空不知何时飘起了雪花，大地铺上了一层白白的毯子，静谧，祥和,,,,调皮的雪花悄悄地溜进了脖子里，一股凉意漫延开来，不禁想起：
在那房屋瓦片，萧条树枝与白雪交错中的童年片段中，出现在寂寞冬雪里的俏皮身影，伸出冻得红通通的小手，一点一点，聚精会神的收集那飘落的冬使者。不一会，一个白白胖胖的大大的雪球“炸弹”便诞生了。左右摇晃着脑袋，寻找进攻的目标。“咻”！爆炸啦！雪地上涌现出更多的身影，瞬间，这片土地变成了“枪林弹雨的战场”，四处都巍然屹立着雪人守卫。头顶的那片天空，也被感染，潇洒地飞舞起更多的雪花，在小学的天空飘扬,,,,
“哈哈哈,,,,”身边的嬉笑声把我拉回了现实，茫然无知的望着四周，麻木的弹了弹身上的雪，这是初三的我们？！
教学楼前，同学们大打出手，打雪仗的，滑雪的，堆雪人的，甚至还有把自己往雪里埋地,,,,比比皆是。就连楼上的朋友也耐不住寂寞，利用短暂的课间休息，跑下来嬉耍，畅游在白色的海洋。看，竟然连教室里也发生了世界大战”，在这天寒地冻中点起了“战火”。
呼，原来，初三也可以这么狂，原来我们也可以这么疯，这
么潇洒、畅怀、无所顾忌！
“铃铃铃”
这铃声像是在召唤着我，吸引我迈开脚步，却又仿佛如此遥远，远到有种恍如隔世的错觉。
好友在身边死拉硬拽的把我到了那纯美的画面中。看她在雪上轻盈划过的样子，如燕子轻轻飞掠过湖面，就像童年的时光悄然从缝隙中溜走。“接招！”只听在微微喧闹的空间中，一人大呼一声。循声望去，一超级重量的“炸弹”朝我飞速驶来，“嘭”的一声，裂开了花。调皮的雪花钻进了我的衣服，一股凉意，使我来了精神。“好啊，敢偷袭我，接招！”我半笑半闹半开着玩笑，手中不停地制造着武器。“咻咻咻”，直飞好友身上，看着她满身是血的狼狈样。突然我意识到大事不妙，迅疾脚底抹油——溜之大吉！助跑，滑行，“逃命”去喽！唉，啊！不是吧！前方丘陵地带，不易滑行，刹车啊！！！听得后面大叫一声“站住！”me就配合的停了下来，摔了个仰八叉，无语的看着夜空,,,,看那小妮子幸灾乐祸的样。
望着如漆黑的天空，偶尔闪烁的星光，原来，初三的我们，没有被囚禁在在牢笼里。原来，我们也可以这么疯，玩，耍童真！原来长大的我们也是喜欢雪，原来长大的我们一直有一个不灭的童心,,,,
让我们轻合双眼，听听心底的呼唤，听听心底的旋律，去轻吟那熟知的音律。
心灵深处的歌
秋的言语，犹如一支歌，余音绕梁，三日未绝。
初秋，夜凉如水…
天黑得有些早了，蒙蒙浮云，像轻纱飘过。一轮皓月，似落了空枝的花，皎洁，明亮，整个画面柔情似水。一不小心。画家把月亮勾勒得有些残缺。一处一闪的星星点点像黑色幕上绣出的花苞，又像一对对闪光的眼睛，眨呀眨的，生动，可爱。在这光景下，我喜欢一个人坐在不远处的角落里，默默地静观花开，以静赏动，以动化静，洗涤出心中的美好。紫薇花吸收了月光，释放了太阳的热量。花苞待放，步于庭中，花前月下，享受这美的意境。
中秋，烂漫多娇…
晨曦，一缕斜阳折射到了每一个空隙，在墙角，有一簇紫薇，孤独，凄凉，却散放着清香。秒针在玻璃框中一点点移动。一丝清风掠过，紫薇摇曳。心情渐渐沉沦，繁尘琐事萦绕，心神不宁。那个花开的过程不知道什么时候就被我掠过了，但它否定了哀怨，绽放了新生。夜幕渐渐黯淡云层里隐约明晃，如梦，如幻。月圆如玉盘，光辉挥洒。潭中倒影着皓月。荡漾起圈圈涟漪，涓涓细流婉转悠扬，悦耳动听。星星稀落散
乱，月倚云怀，似月儿清泪点点。长夜星稀人静，明月玉楼疏影。
晚秋，挽云散去…
华灯初上，城市里喧嚣起来，霓虹灯射出七彩斑斓的光。今夜无月，寂寞，孤冷凄寒，天渐寒。满地落花，待来年重生，昨日的鲜艳生命，今夜的凋零悲惨。一天的默默无闻，安宁有睡意。一天，在叹息中过去了，夕阳消失在地平线，如泼洒渲染的水墨画。踩在枯叶上，谱写了一曲小令。重重叠叠又零零散散。挽云散去…
用秋的言语，谱写悲歌一曲。余音绕梁，三日未绝…
美一旦到极致，便成苍凉…
用秋的言语，为那段盛华童年封笔，谱写悲歌一曲，深入心底。挽云散去，带着哲理，一个人走在街头，向梦想前去。
秋之悲歌，唱进心灵深处，散去了挽云，云开了明理。
心灵深处的歌
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