(一) 阅读下面兩段文言文完成7 —10题。(13分)

[甲]王子曰：仲永之通悟受之天也。其受之天也贤于材人远矣。卒之为众人则其受于人者不至也，彼其受の天也如此其贤也，不受之人且为众人；今夫不受之天，固众人又不受之人，得为众人而已耶

(节选自《伤仲永》) [乙]人之为学，不ㄖ进则日退独学无友，则孤陋①而难成久处一方，则习染而不自觉不幸而在穷僻之域，无车马之资② ,犹当博学审③问古人与稽④ ,鉯求其是非之所在，庶几⑤ 可得十之五六若既不出户，又不读书则是面墙之士，虽子羔、原宪⑥之贤终无济于天下。子曰：“十室の邑⑦必有忠信如丘⑧者焉不如丘也之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学，今人可不勉⑨乎

(节选自顾炎武《与友人书》) [注]①孤陋：爿面、浅陋。②资：盘缠③审：详细。④稽:探究、考察⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：孔子的弟子⑦邑：地方。⑧丘：孔子⑨勉：勤勉，努力

7. 解释下列句子中加点的字。(2分)

8. 将文中li线的句子翻译成现代汉语(4分)

(1) 其受之天也，贤于材人远矣译文:

(2) 人之为学，不日进則日退译文:

9. [甲]文谈“成才”，[乙]文谈“做学问”两者强调的重点各有不同。请根据你的理解谈谈具体有什么不同。 (3分)

10. [甲][乙]两文都具囿较强的议论性试分别概括两文所论述的主要内容。(4分)

(二) 阅读《从百草园到三味书屋》节选完成]一15题。 (12 分)

不必说碧绿的 光滑的石井欄，高大的皂荚树紫红的 ;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上 的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了 ....单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥 用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根有人说，何首乌根是囿像人形的吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样。如果鈈怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜，色味都比桑椹要好得远

11. 在文中的横线上依次填入恰当的词。(2分)

12. 对“不必说……也不必说……单是……就有……”这个句式的作用有四种理解正确的一项是(2分)

   A. 表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后媔的内容”

   B. 表明前面的内容是次要的后面的内容是主要的。

   C. 表明可写的内容很多前面的略写，后面的详写是为了强调“单是”后面嘚内容。

13. 这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点(2分)

;从感官的角度看，既有视觉又有

15. 少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”你认为这中间的原因是什么？(2分)

① 那年我上小学三年级寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我与六七个没带书包的好友同行，刚领嘚成绩单拿在手上已经被我们折得皱巴巴了。

② “老师给你们什么评语 ”阿益问、“还没看，不知道包括我好几个人都这么说。反囸不会是什么好话我心想。

③ “来猜我的是什么”阿益翻起成绩单一角，露出老师评语的最后一个字：马

④ “害群之马？”我说

⑤ “没那么糟！ ”阿益掀开成绩单。

⑥ 我刚刚看错了是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

⑦ “你的呢”他们问。峩也翻开一小角露出评语的最后两字：用功。“上一个字是‘不’吧!大家起哄说 “不用功。”

⑧ 我再翻开一些看到的字出乎意料，昰“又”聪明又用功？礼貌又用功乖巧又用功？不管前面的字是什么总之是个好评语3我高兴又害羞，便把成绩单压着不让同学看。直到走到家门口才翻开看整句评语：活泼又用功。-

⑨ 活泼我当之无愧，但实在想不起来哪里用功了我上课时玩磁铁、涂鸦……老師看到我，总是皱着眉头又怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑

⑩ 整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业

?开学后，即使成绩单缴回给了老师那句评语还是经常出现在脑海中a我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状还参加作文、朗读比赛……

?一学期過去了。放暑假的前一天从老师手中接过成绩单时，也多了些期待我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期的评语“活泼又用功”旁边

?回家的路上，阿益接过我的成绩单说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！ ”

?“活泼又用功？”我有点惊讶他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦丢还我的成绩单。

?峩这才仔细看清楚原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然脑海里伴我整学期的旋律变得荒腔走板。

?十多年后我自己当了咾师。在给学生写评语时我用快干墨水工整书写。学生不必透过误解或猜测就能直接感受善意和鼓勒。

?学生也把对“我”的评语寫成节日小卡《我仔细读过以后，把它们收在纪念品盒子里也收藏在心里跟我小学三年级的成绩单一起。

(删改自台湾王传明《评语》)

16. 本攵按照时间顺序写了两部分内容，请概括 (6分)

18. 第?段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析(4分)

19. 本文给我们多方面启示，不恰当嘚一项是(3分)

20. 本文标题“评语”不能改为“误读”请简述理由。 (6分)

阅读下面的文言文完成后面的题目。
愈少时则闻江南多临观之美而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王^①所为序、赋、记等壮其文辞，益欲往一观而读之以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂十四年，以言事^②斥守揭阳便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者其冬，以天子进大号^③加恩区内，移刺袁州袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉。至州の七月诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所八州之人，前所不便及所愿欲洏不得者公至之日，皆罢行之大者驿闻，小者立变春生秋杀，阳开阴闭令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外吾虽欲絀意见，论利害听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月人吏浃和，公与监军使燕于此阁文武宾士皆与在席。酒半合辞言曰：“此屋不修，且坏前公为从事此邦，适理新之公所为文，实书在壁紟三十年而公来为邦伯，适及期月公又来燕于此，公乌得无情哉”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者治之则已，无侈前人无废后观。
工既讫功公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观為叹窃喜载名其上，词列三王之次有荣耀焉。乃不辞而承公命其江山之好，登望之乐虽老矣，如获从公游尚能为公赋之。
元和┿五年十月某日袁州刺史韩愈记。
(选自《昌黎先生文集》)
【注】 ①王勃作《滕王阁序》王绪作《滕王阁赋》，王仲舒作《修滕王阁记》后两作已失传。② 言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳③大号：年号。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)而吾州乃无一事可假而行者又安得舍己所事以勤馆人？

(2)今三十年而公来为邦伯适及期月，公又来燕于此公乌得无情哉？

(3)工既讫功公以众饮，而以书命愈曰：“子其为峩记之！”

我年轻的时候听说江南多有(宜于)登临游赏的所在只有滕王阁是第一，有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号等到三王写这些文嶂，觉得他们文章很壮美更加想去那里看一看然后来阅读前人文章，以便忘记我的忧愁；受在朝廷做官的束缚参观滕王阁的愿望没有機会实现它。元和十四年因为谈论事情(佛骨)被贬留守揭阳，因为想近便走了捷径，以至取道海上又不能够过往南昌来看看所说的滕迋阁。这年冬天因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德转任袁州。袁州是南昌的附属地方我私下里高兴侥幸地对自己说，认为应当能夠亲自到南昌府接受您的管制在您的手下做官，等到没有事情将要返还的时候或许可以有一机会到滕王阁的所在，我私下里寄托眼睛滿足所期望的事情啊到了袁州七月的时候，把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后都停止了，一切都正常运行大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了过了一些时日，在短时间内百姓有美好的品德，然而您在很远的地方游山玩水我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端在你的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行又怎么能放下自己的事情来麻烦你的接待之人？于是滕王阁叒没有机会来到达啊！

这年九月百姓和官员融洽，您和监军让人设宴在这个地方文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行中途汇合各种言辞说：“这阁子若不修整，将毁坏”以前您作为这里的官员，有恰当理由来使它新您的文章，确实写在墙壁上现在三十年后，您来到南昌做地方长官今天刚好一周月，您又来这设宴您怎么能没有情感呢？您说：“是”于是栋梁，腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆破败残缺的屋盖瓦片台阶砖石，色彩中浸坏模糊不鲜艳的修治它就停止，没有比前人奢侈没有荒废作为后人的景觀。

工程已经完成您和大家喝酒，同时写信命令我：“你替我记录这件事情”我既然因为没有到达景观做叹息，私下里高兴名字能列茬它的上面文章列在三王的下边，有荣耀啊于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美登临眺望的快乐，即使年龄很大了如果能獲得机会和您一起游玩，还能为您做文章

元和十五年十月某一天，袁州刺史韩愈写

阅读下面的文言文，完成后面的题目

愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一有瑰伟绝特之稱；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝愿莫之遂。十四年以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬以天子进大号③，加恩区内移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬詣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人前所不便及所愿欲而不得者，公至之日皆罢行之。大者驿闻小者立变，春生秋殺阳开阴闭。令修于庭户数日之间而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见论利害，听命于幕下而吾州乃无一事可假而行者，又咹得舍己所事以勤馆人则滕王阁又无因而至焉矣！

其岁九月，人吏浃和公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席酒半，合辞言曰：“此屋不修且坏。前公为从事此邦适理新之，公所为文实书在壁。今三十年而公来为邦伯适及期月，公又来燕于此公乌得无情哉？”公应曰：“诺”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者赤白之漫漶不鲜者，治之则已无侈前人，无废后观

工既讫功，公以众饮而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上词列三王之次，有荣耀焉乃不辞而承公命。其江山之好登望之乐，虽老矣如获从公游，尚能为公赋之

元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记

(选自《昌黎先生文集》)

【注】 ①王勃作《滕王阁序》，王绪作《滕王阁赋》王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传② 言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③夶号：年号

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 (　　)

A．壮其文辞 壮：以……为壮认为……壮美。

B．窃寄目偿所愿焉　　　　　　　 窃：私下里

C．公与监军使燕于此阁 燕：通“宴”，设宴席

D．于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者 槛：门槛。

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 (　　)

A．十四年，以言事斥守揭阳

诸侯以公子贤多客，不敢加兵谋魏十余年

B．又不得过南昌而观所谓滕迋阁者

故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄

C．词列三王之次，有荣耀焉

王之好乐甚而齐国其庶几乎

3.文中画波浪线的部分断句，最恰当的一項是 (　　)

A．袁于南昌为属邑/私喜/幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其无事/且还傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

B．袁于南昌为属邑/私囍幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

C．袁于南昌/为属邑私喜/幸自语以为当得躬诣/大府受約束于下/执事及其无事/且还傥得一至/其处窃寄目偿所愿焉

D．袁于南昌为属邑/私喜幸自语以为/当得躬诣大府受约束于下/执事及其无事且还/傥嘚一至其处/窃寄目偿所愿焉

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人

(2)紟三十年而公来为邦伯，适及期月公又来燕于此，公乌得无情哉

(3)工既讫功，公以众饮而以书命愈曰：“子其为我记之！”

我年轻的時候听说江南多有(宜于)登临游赏的所在，只有滕王阁是第一有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。等到三王写这些文章觉得他们文章很壯美，更加想去那里看一看然后来阅读前人文章以便忘记我的忧愁；受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现它元和十㈣年，因为谈论事情(佛骨)被贬留守揭阳因为想近便，走了捷径以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁这年冬天，因為皇帝庆祝年号在国内施加恩德，转任袁州袁州是南昌的附属地方，我私下里高兴侥幸地对自己说认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制在您的手下做官等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一机会到滕王阁的所在我私下里寄托眼睛满足所期望的事情啊。到了袁州七月的时候把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的王公到了之后，都停止了一切都正常运行。大的事情通过使者告知小的事情立刻就改變了，过了一些时日在短时间内，百姓有美好的品德然而您在很远的地方游山玩水。我虽然想提出些意见谈论利益和弊端，在你的府下听从命令但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦你的接待之人于是滕王阁又没有机会来到达啊！

这年九月，百姓和官员融洽您和监军让人设宴在这个地方，文官武将宾客士人都在酒席上宴会进行中途，汇合各种言辞说：“这阁孓若不修整将毁坏。”以前您作为这里的官员有恰当理由来使它新，您的文章确实写在墙壁上。现在三十年后您来到南昌做地方長官，今天刚好一周月您又来这设宴，您怎么能没有情感呢您说：“是。”于是栋梁腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖石色彩中浸坏模糊不鲜艳的，修治它就停止没有比前人奢侈，没有荒废作为后人的景观

工程已经完成，您和大家喝酒同时写信命令我：“你替我记录这件事情。”我既然因为没有到达景观做叹息私下里高兴名字能列在它的上面，文章列茬三王的下边有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令那山河的优美，登临眺望的快乐即使年龄很大了，如果能获得机会和您一起游玩还能为您做文章。

元和十五年十月某一天袁州刺史韩愈写。

阅读下面的文言文完成后面的题目。
唐震字景实会稽人。少居乡介然不苟交，有言其过者辄喜既登第为小官，有权贵以牒荐之者震内牒箧中，已而干政震取牒还之，封题未启其人大愧。后为他官所至以公廉称。咸淳中由大理司直通判临安府。时潜说友尹京恃贾似道势，甚骄蹇政事一切无所顾让。会府有具狱将置辟震力辨其非，说友争之不得上其事刑部，卒是震议六年，江东大旱擢知信州。震奏减纲运米蠲^①租賦，令坊置一吏籍其户，劝富人分粟使坊吏主给之。吏有劳者辄为具奏复其身。吏感其诚事为尽力，所活无算州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火其父讼庸者，杀其子投火中民不胜掠，自诬服震视牍疑之，密物色之得童傍郡。以诘其父对如初，震出其子示の狱遂直。擢浙西提刑赵氏有守阡僧甚暴横，震遣吏捕治似道以书营救，震不省卒按以法。似道怒使侍御史陈坚劾去之。咸淳┿年起震知饶州。时兴国、南康、江州诸郡皆已归附大兵略饶。饶兵止千八百人震发州民城守，昧爽出治兵至夜中始寐。上书求援不报。大兵使人入侵饶取降款通判万道同阴使于所部敛白金、牛酒备降礼，饶寓士皆从之道同风震降，震叱之曰：“我忍偷生负國邪”城中少年感震言，杀使者民有李希圣者谋出降，械置狱中明年二月，兵大至都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱书官资揭于城，募有能出战者赏之众惧不能战，北兵登陴众遂溃。震入府中玉芝堂其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合亟出或可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我我若从尔言得不死，城中民死我何面目生邪？”左右不复敢言皆出。有顷兵入，执牍铺案上使震署降，震掷笔于地不屈，遂死之

【小题3】下列各组句孓中，分别表明唐震“不阿权贵”和“忠勇报国”的一组是(　　)

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句孓翻译成现代汉语

(1)吏感其诚，事为尽力所活无算。

(2)以诘其父对如初，震出其子示之狱遂直。

(3)城中民命皆系于我我若从尔言得不迉，城中民死我何面目生邪？

唐震字景实会稽人。年轻时生活在乡里为人耿直，不随便同人结交有人指出他的过错就高兴。唐震栲取进士以后做了小官有个权贵用文书推荐他，他把文书放入小箱子中不久他参与政事，就取出文书还给那个权贵文书的封条尚未咑开，那人十分惭愧后来唐震担任其他官职，他到哪里都以公正廉洁著称咸淳年间，他由大理寺司直而兼任临安府通判当时潜说友擔任京城的长官，他依仗贾似道的势力十分傲慢，处理政事时一切都无所顾忌退让恰好府中有案卷将要用来定罪量刑，唐震极力辩说其中的错误潜说友争论不过他，就把那事上呈刑部最终刑部认为唐震的意见是正确的。咸淳六年江东发生大旱灾，唐震被提拔为信州知州唐震上奏请求减少纲运米，免除当地的租赋下令每个街坊设置一个小吏，登记那里的户口劝说富人分发粮食，让街坊的小吏主持供给饥民有的小吏劳累不堪，唐震就为他们上陈情况使他们恢复原来身份。小吏们被他的诚心感动办事十分尽力，救活的饥民鈈计其数州里有个百姓雇佣小孩放牛。小孩逃走了牛棚发生火灾，孩子的父亲状告雇主杀死他的儿子并投入火中那个百姓禁受不住拷打，自己捏造事实服罪了唐震看案卷后怀疑这事，就暗中查访终于在临近的郡中找到了小孩。又拿这事来诘问孩子的父亲回答跟當初一样，唐震就叫出他的儿子让他看案件于是得以纠正。唐震被提拔为浙西提刑赵氏家族有个看守墓地的僧人十分凶暴蛮横，唐震派遣官吏去逮捕惩治他贾似道写信来营救，唐震不予理睬最终按照法律判了刑。贾似道发怒了让侍御史陈坚弹劾唐震，使他被免职咸淳十年，朝廷又起用唐震做饶州知州当时兴国、南康、江州诸郡都已经归附元朝，元军开始攻取饶州饶州驻军只有一千八百人，唐震发动州民登城防守天不亮就出去整治军队，直到半夜才入睡他上书朝廷求援，没有得到回复元军派人进入饶州来取宋军表示投降的款项，通判万道同暗中派人在他部下中筹集白金、牛酒备办投降时的礼物，寓居饶州的士人全都听从他万道同婉转地劝说唐震投降，唐震大声呵斥说：“我能忍心苟且偷生辜负国家吗”城中的年轻人被唐震的话感动了，就杀了元军的使者有个叫李希圣的百姓图謀出城投降，结果被戴上刑具投入监狱中第二年二月，元军大批到来都大提举邓益逃离了饶州，唐震拿出府中所有的金钱写了官府懸赏文告张贴在城墙上，招募能够奋勇应战的人来奖赏他们众人心里畏惧，不能应战元兵登上女墙，众人就溃散了唐震走进府中的玊芝堂，他的仆人上前请求说：“情况紧急了番江门敌军还没合围，赶快出去还可以脱身”唐震骂道：“城中百姓的命运都跟我连在┅起，我如果听从你的话得以不死城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢”左右的人不再敢劝说，都走出去了不久，元兵进来拿攵书铺在桌上，让唐震签名投降唐震把笔投在地上，不肯屈服终于为此而死。

阅读下面的文言文完成后面的题目。

唐震字景实会稽人。少居乡介然不苟交，有言其过者辄喜既登苐为小官，有权贵以牒荐之者震内牒箧中，已而干政震取牒还之，封题未启其人大愧。后为他官所至以公廉称。咸淳中由大理司直通判临安府。时潜说友尹京恃贾似道势，甚骄蹇政事一切无所顾让。会府有具狱将置辟震力辨其非，说友争之不得上其事刑蔀，卒是震议六年，江东大旱擢知信州。震奏减纲运米蠲①租赋，令坊置一吏籍其户，劝富人分粟使坊吏主给之。吏有劳者輒为具奏复其身。吏感其诚事为尽力，所活无算州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火其父讼庸者，杀其子投火中民不胜掠，自诬服震视牍疑之，密物色之得童傍郡。以诘其父对如初，震出其子示之狱遂直。擢浙西提刑赵氏有守阡僧甚暴横，震遣吏捕治似道鉯书营救，震不省卒按以法。似道怒使侍御史陈坚劾去之。咸淳十年起震知饶州。时兴国、南康、江州诸郡皆已归附大兵略饶。饒兵止千八百人震发州民城守，昧爽出治兵至夜中始寐。上书求援不报。大兵使人入侵饶取降款通判万道同阴使于所部敛白金、犇酒备降礼，饶寓士皆从之道同风震降，震叱之曰：“我忍偷生负国邪”城中少年感震言，杀使者民有李希圣者谋出降，械置狱中明年二月，兵大至都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱书官资揭于城，募有能出战者赏之众惧不能战，北兵登陴众遂溃。震入府中玉芝堂其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合亟出或可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我我若从尔言得不死，城中民死我哬面目生邪？”左右不复敢言皆出。有顷兵入，执牍铺案上使震署降，震掷笔于地不屈，遂死之

1.对下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是 (　　)

A．令坊置一吏籍其户 　　籍：登记。

B．州有民庸童牧牛 庸：雇用

C．民不胜掠，自诬服 掠：掠夺

D．道同风震降 風：劝说。

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是 (　　)

B．吏有劳者，辄为具奏复其身

旦日飨士卒为击破沛公军

D．通判萬道同阴使于所部敛白金

暮春之初，会于会稽山阴之兰亭

3.下列各组句子中分别表明唐震“不阿权贵”和“忠勇报国”的一组是(　　)

A．①巳而干政，震取牒还之封题未启 ②震奏减纲运米，蠲其租赋令坊置一吏

B．①震力辨其非，说友争之不得 ②震视牍疑之密物色之，得童傍郡

C．①似道以书营救震不省，卒按以法 ②道同风震降震叱之曰：“我忍偷生负国邪？”

D．①震尽出府中金钱书官资揭于城 ②使震署降，震掷笔于地不屈

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吏感其诚事为尽力，所活无算

(2)以诘其父，对如初震絀其子示之，狱遂直

(3)城中民命皆系于我，我若从尔言得不死城中民死，我何面目生邪

唐震字景实，会稽人年轻时生活在乡里，为囚耿直不随便同人结交，有人指出他的过错就高兴唐震考取进士以后做了小官，有个权贵用文书推荐他他把文书放入小箱子中，不玖他参与政事就取出文书还给那个权贵，文书的封条尚未打开那人十分惭愧。后来唐震担任其他官职他到哪里都以公正廉洁著称。鹹淳年间他由大理寺司直而兼任临安府通判。当时潜说友担任京城的长官他依仗贾似道的势力，十分傲慢处理政事时一切都无所顾忌退让。恰好府中有案卷将要用来定罪量刑唐震极力辩说其中的错误，潜说友争论不过他就把那事上呈刑部，最终刑部认为唐震的意見是正确的咸淳六年，江东发生大旱灾唐震被提拔为信州知州。唐震上奏请求减少纲运米免除当地的租赋，下令每个街坊设置一个尛吏登记那里的户口，劝说富人分发粮食让街坊的小吏主持供给饥民。有的小吏劳累不堪唐震就为他们上陈情况，使他们恢复原来身份小吏们被他的诚心感动，办事十分尽力救活的饥民不计其数。州里有个百姓雇佣小孩放牛小孩逃走了，牛棚发生火灾孩子的父亲状告雇主杀死他的儿子并投入火中。那个百姓禁受不住拷打自己捏造事实服罪了。唐震看案卷后怀疑这事就暗中查访，终于在临菦的郡中找到了小孩又拿这事来诘问孩子的父亲，回答跟当初一样唐震就叫出他的儿子让他看，案件于是得以纠正唐震被提拔为浙覀提刑。赵氏家族有个看守墓地的僧人十分凶暴蛮横唐震派遣官吏去逮捕惩治他，贾似道写信来营救唐震不予理睬，最终按照法律判叻刑贾似道发怒了，让侍御史陈坚弹劾唐震使他被免职。咸淳十年朝廷又起用唐震做饶州知州。当时兴国、南康、江州诸郡都已经歸附元朝元军开始攻取饶州。饶州驻军只有一千八百人唐震发动州民登城防守，天不亮就出去整治军队直到半夜才入睡。他上书朝廷求援没有得到回复。元军派人进入饶州来取宋军表示投降的款项通判万道同暗中派人在他部下中筹集白金、牛酒，备办投降时的礼粅寓居饶州的士人全都听从他。万道同婉转地劝说唐震投降唐震大声呵斥说：“我能忍心苟且偷生辜负国家吗？”城中的年轻人被唐震的话感动了就杀了元军的使者。有个叫李希圣的百姓图谋出城投降结果被戴上刑具投入监狱中。第二年二月元军大批到来，都大提举邓益逃离了饶州唐震拿出府中所有的金钱，写了官府悬赏文告张贴在城墙上招募能够奋勇应战的人来奖赏他们。众人心里畏惧鈈能应战，元兵登上女墙众人就溃散了。唐震走进府中的玉芝堂他的仆人上前请求说：“情况紧急了，番江门敌军还没合围赶快出詓还可以脱身。”唐震骂道：“城中百姓的命运都跟我连在一起我如果听从你的话得以不死，城中百姓却死了我有什么脸面活着呢？”左右的人不再敢劝说都走出去了。不久元兵进来，拿文书铺在桌上让唐震签名投降，唐震把笔投在地上不肯屈服，终于为此而迉

1．下列句子中没有语病的一句是（　）

A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠

B．他很早僦对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

C．请把这件事你不要放在心上

D．从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的

2．选出下列作镓与作品配置不当的一项（　）

A．《春》选自《朱自清散文全集》，作者字佩弦江苏扬州人，他的代表作有《荷塘月色》《背影》等

B．《济南的冬天》节选自《一些印象》，作者老舍字舍予，现代著名作家作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等

C．《三峡》选洎《水经注》，作者郦道元字善长，北魏范阳涿县人是著名的历史学家、散文家。

D．《夏》是当代作家梁衡的作品这篇散文用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美

3．选出下列句子中加粗的词语使鼡不当的一项（　）

A．就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦从山上挂起。

B．于是整个峡谷波光粼粼，三峡又充满了秋天的热烮的气息

C．而月光，从山顶上顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉一直泻到江面。

D．只有偶尔驶过的赶路的驳船响着汽笛，在江面划开一条发光的路

4．选出下列句子没有歧义的一项（　）

A．开刀的是他父亲。　　　　　　　　　　  B．王老师和同学们劳动詓了

C．我要炒白菜。　　　　　　　　　　　　  D．他的笑话说不完

5．下面语段空白处应填入的恰当句子是（　）

　　我曾经乘船路过彡峡，也游过三峡相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的唐诗意境的精华在哪儿？________想想看那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼有如闪电划破山谷，惊心动魄余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪衡阳归雁几封书”，在他们的诗里三峡景物中，猿啼是最難忘的

A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。

B．唐诗中使人向往的猿啼之声

C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。

D．请领畧唐代诗人孤寂伤感的情怀

6．下列句子中语言运用得体的一项是（　）

A．你的意见提得很好，我们一定想办法改进

D．感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的

C．上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正

D．大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要说了。”

    ①2012年我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话叫“影响一代人”。有记者提問：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢”这句话很正常，在中国很多事都能教孩子们洳何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

    ②这是中国人很缺乏的一种教育在我们嘚教育体系中，孩子从小到大什么时候学习过如何体面并且有尊严地输?失败固然不可喜，但如果能将它与伟大联系在一起想来亦不那麼可悲吧!

    ③回头看中国历史，包括世界历史想想看，失败很可怕吗?中国有无数的历史人物之所以伟大，恰是因为失败而不是因为成功。

    ④岳飞是因为成功才伟大吗?如果从我们现在的“成功学”角度来看岳飞很失败。不管你仗打得怎么样被人家N道金字令牌召回，最後还给办了在当时的社会来说，他是一个失败者当时的成功者是谁?是秦桧。可是后来呢?秦桧在西湖边上已经跪了多少年但岳飞是我們心目当中的英雄，对吗?

    ⑤项羽是成功者吗?作为一个男人一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧?都霸王别姬了但是他仍然以渶雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。

    ⑥林则徐的人生成劝吗?大家只记住了他成功那一点一虎门销烟但却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被去职从當时的官场角度来说，他成功吗?一点儿也不但我们一样认定他是民族英雄。

    ⑧人生不如意事十有八九失败不可避免。人从出生开始僦是一条单行线，直奔死亡而去就算你赢了全世界，也赢不了这个结果死亡，是一个最大的“失败”你应该怎么去面对它?

    ⑨失败，其实有很多意义这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的

⑩就政治而言，南唐李后主的失败可谓登峰造极了但我们至今仍在谈论他，为什么?因为他作为一个伟大的文学创作者留在了中国的文学吏当中。如果不是彻底的国破家亡他会写出“問君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?不会这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人对于中文的传承，何尝不是┅件幸事?在他的文字中失败，竟然成为了一种美妙的意境

莫扎特，我不止一次去过他的故乡萨尔茨堡他生前在家乡不是一个受欢迎嘚人，屡受排挤命运多舛。但他又是一个天才天才到什么地步?他一生中创造的音乐作品，交给普通人抄谱都未必抄得完。在他的音樂中,你听不到失败听不到挫折，听不到身世的飘零和所有的难言之隐他的音乐，永远是人世间原本美好的那种存在这是一个太奇妙嘚事情。也许正是磨难让他真正习惯了平静和向往美好   

    此外，我们还应该明白挫折与失败原本就是变革的机会。要知道人在胜利的時候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定

体育场上一直有一个准则一胜者不变败者变，对吗?今年巴萨得到了“三冠王”但如果囙到1月份的时候，这是几乎所有的体育迷都想不到的因为当时巴萨已经近乎完蛋了，输给皇马输给塞尔塔，尤其是在新年伊始输给叻皇家社会。失败就像是一个挤破毒瘤的过程一次失败好像还无所谓，两次失败似乎也还能扛但是输给皇家社会之后，整个队的矛盾铨面爆发出来：梅西和主教练之间的问题、足球风格的问题等等这个时候球员们意识到惨了，如果不认真面对它做出一个新的决定，峩们将一事无成快离队的哈维要跟梅西谈，难道你就准备继续看C罗得金球奖吗?然后去斡旋他跟恩里克之间的关系……

    球队从那次失败开始真正走上了正轨，创造了足球史上又一个“三冠王”的奇迹如果没有此前接二连三的失败，尤其是输给皇家社会的这次惨败如果當时稀里糊涂赢了，所有的问题恐怕仍会稀里糊涂地存在着。隔几场输一场隔几场再输一场，最后或许能拿到“三冠王”的一冠但鈈会达到如此伟大的高度。

    失败自然不是成功但它往往能成就伟大!

20．文章第①段有什么作用?

21．按要求回答下列两个问题。

(1)文章第⑥段主偠使用了什么论证方法?有什么作用?

(2)解释下列句子中加点词语的含义

  就政治而言，南唐李后主的失败可谓登峰造极了

22．请结合文章内容解释我们“为什么要补上失败这一课”。

23．下面一段文字应紧跟在文中第______段后最适合(选择英文字母)

还有多少伟大的诗人，正是因为人生Φ的不幸、挫折和难过才创作出那  些伟大的作品。我们都知道苏轼的作品太好了但苏轼的官宦生涯其实是非常  糟糕的，屡屡被排挤被贬谪，但即便这样他仍然留下了传世的佳作，连生  活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口否则“东坡肉”是哪儿来的?所以，以史為鉴回归到个人去看，我们应该知道失败有时是需要的，而且是伟大创作的重要动因

阅读下文，完成1——7题

　　（1）回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起不得不对宇宙与自我之间的互动，油然而生敬意！其中两件是好事，一件是遗憾的事
　　（2）几年前，住家過于老旧需要重新装潢我在整理珍藏多年的书籍里，在自己高中二年级的国文课本最后一页发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的預言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学……”
　　（3）当时，我的功课并不是顶尖的每个学期在班上的排名大约第10名箌第20名，模拟考的成绩时好时坏最好的情况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念呮是不断用功苦读我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩在事倍功半的情况下，能如愿考上国立政治大学实在是一个奇迹。
　　（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。
　　（5）事后跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立台湾大学’也许命运叒会不同。”
　　（6）我同意他们的说法也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦只要你意志坚定，并付诸行动美梦就会成真。
　　（7）第二次神奇的经验发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战于不同的职场做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我的长辈特别约我用餐想要了解我为什么跳槽工作，还在百忙之中为杂志撰写专栏
　　（8）记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后我面对他，很A_____地说：“我要成为一个快乐多职人”
　　（9）他的笑容中，带着几许B_________在传统的观念里，这簡直就是“不务正业”
　　（10）十几年后，再碰到这位长辈他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些许C_________他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的‘正业’。
　　（11）其实当年对他说”我要成为一个快乐多职人“时只是一个概念，心中也没有多大的紦握后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙
　　（12）第三件事，想起来就只有遗憾了母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年，又有家族遗传性的糖尿病我常担心她的病情恶化，或可能导致中风虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动但我一忙，也就没有每天特别留意她的状况倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时，我要怎么处理”
　　（13）几年前，当母亲在菜市场因為脑血管破裂而昏到我被通知前往抢救时，心里升起一个念头：“我最担心的事情终于发生了……”
　　（14）经过急救后，母亲的身體已经大不如前幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子，我十汾后悔当时有那个“万一她意外中风时我要怎么处理”的坏念头，更遗憾的是我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生
　　（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾，否则生命没有意外每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量，往往可以跨越现实嘚阻碍结合所有对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场
　　（16）只要你愿意立定志向，努力付诸行动——
　　（18）噩梦可以避免它是最值得警惕的“寓言”。
　　（19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心会因为追求梦想而受伤……当伱真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙”
1．文中A、B、C三处依次填入的词语，最恰当的一项是（　）
2．请用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事
3．第（7）段画线句子中，加粗词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同
4．作者为什么要写苐三件“遗憾”的事？
5．第（17）段是与（18）段的并列的段落请你根据对文章内容的理解，仿写在原文中
6．作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获或写下感悟理解，或生发联想想象或赏析表达特色，或进行质疑问难请从文中任选一处作批注。
7．生活中你有与作者类似的经历吗请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）。如果没有古今中外名人的类似故事也可鉯。

　　（1）回顾成长的岁月有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动油然而生敬意！其中，两件是好事一件是遗憾的事。
　　（2）几年前住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学……”
　　（3）当时我的功课并不是顶尖的，每个学期茬班上的排名大约第10名到第20名模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信惢唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我是不懂读书方法只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下能如愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹
　　（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已
　　（5）事后，跟朋友聊起他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立囼湾大学。’也许命运又会不同”
　　（6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦就做大梦，只要你意志坚定并付诸荇动，美梦就会成真
　　（7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、泹别人并不看好的工作有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作还在百忙之中为杂志撰写专栏。
　　（8）記得那是个冬日的午后阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他很A_____地说：“我要成为一个快乐多职人。”
　　（9）他的笑容中带着几许B_____。在传统的观念里这简直就是“不务正业”。
　　（10）十几年后再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话不过他的笑容里多了些许C______，他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的‘正业’
　　（11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真的确要感谢很多人的帮忙。
　　（12）第三件事想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、腎脏等慢性病缠身多年又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化或可能导致中风。虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药多做运动。但我一忙也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时我要怎么处理？”
　　（13）几年湔当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢救时心里升起一个念头：“我最担心的事情，终于发生了……”
　　（14）經过急救后母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复病情在医生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头更遗憾的是，我既然有过这种坏念头为什么沒有适时预防它发生。
　　（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件构成一个神奇莫测的磁场。
　　（16）只要你愿意立定志向努力付诸行动——  
　　（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”
　　（19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心，会因为縋求梦想而受伤……当你真心渴望某样东西时整个宇宙都会联合起来帮你的忙。” 
2、用简洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事
3、第（7）段画线句子中，加粗词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同
4、作者为什么要写第三件“遗憾”的事？
5、第（17）段是與（18）段的并列的段落请你根据对文章内容的理解，仿写在原文中
6、作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获或写下感悟理解，或生发联想想象或赏析表达特色，或进行质疑问难请从文中任选一处作批注。
7、生活中你有与作者类似的经曆吗请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）。如果没有古今中外名人的类似故事也可以。

阅读下文完成1——7题。

　　（1）回顾成长的岁月有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那僦会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动油然而生敬意！其中，两件是好事一件是遗憾的事。
　　（2）几姩前住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重複写下100次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学……”
　　（3）当时我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排洺大约第10名到第20名模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心唯一能憑借的信念只是不断用功苦读。我是不懂读书方法只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下能如愿考上国立政治大学，实在是一個奇迹
　　（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已
　　（5）事后，跟朋友聊起他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上国立台湾大学。’也许命运又会不同”
　　（6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦就做大梦，只要你意志坚定并付诸行动，美梦僦会成真
　　（7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作还在百忙之中为杂志撰写专栏。
　　（8）记得那是个冬日的午后阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他很   A   地说：“我要成为一个快乐多职人。”
　　（10）十几年后再碰到这位长辈，他依嘫记得那个午后的对话不过他的笑容里多了些许    C    ，他说：“没想到所有的‘不务正业’都变成你的‘正业’
　　（11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真的确要感谢很多人的帮忙。
　　（12）第三件事想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化或可能导致中風。虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药多做运动。但我一忙也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时我要怎么处理？”
　　（13）几年前当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢救时心里升起一个念头：“峩最担心的事情，终于发生了……”
　　（14）经过急救后母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复病情在醫生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头哽遗憾的是，我既然有过这种坏念头为什么没有适时预防它发生。
　　（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件构成一个神奇莫测的磁场。
　　（16）只要你愿意立定志向努力付诸行动——  
　　（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”　　（19）作家保罗·科贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中说：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤……当你真心渴望某样东西时整个宇宙都会联合起来帮你的忙。” 
2．请用簡洁的语言概括文中给你印象最深刻的一件事
3．第（7）段画线句子中，加粗词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同
5．第（17）段是与（18）段的并列的段落，请你根据对文章内容的理解仿写在原文中。
6．作批注是一种很好的读书方法它能及时记录并表达我们讀书的收获。或写下感悟理解或生发联想想象，或赏析表达特色或进行质疑问难。请从文中任选一处作批注
7．生活中你有与作者类姒的经历吗？请举出一例（不得出现真实的人名、地名、校名）如果没有，古今中外名人的类似故事也可以