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如何做好一名小班幼儿教师
上传: 陈丽娟 &&&&更新时间: 19:46:30
做为一名幼儿教师,我知道生活常规在幼儿一日生活中,占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的 &必修课&,也是教师做好课堂管理的&基本功&。教育心理学指出:人的发展有两个重要的领域:一是情感领域;二是认知领域。作为一名小班老师,我在管理中应该改变传统的教育方法,应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育,尤其要关注孩子的情感领域,关心每一个孩子,使每一个孩子的主动性都得到充分发挥,争取消灭教育死角。那么,如何帮幼儿建立良好的生活常规,并取得良好的效果呢?我觉得的有以下几个方面 &一、创造融洽的师生关系 和谐的师生关系是教学与管理的前提。平时,我比较喜欢和孩子们&疯&到一起,拉着衣服开小火车,做他们喜欢的游戏和想做的事情,通过与他们的交谈和眼神交流来了解他们,发现他们成长的需要。我知道,只有真正的走进他们的心里我的教育才是成功的,为了这个我也在更加的努力。 二、重视孩子的习惯养成 小班的孩子初涉社会,很多家庭的成分在身上,过惯了衣来伸手饭来张口的生活,难以适应自理的日子,到了幼儿园养成良好的习惯是首要的,通过学习与实践我深深的体会到有着良好习惯的班级是多么的优秀与便于管理,良好的秩序不仅能保证课程教育的顺利实施更能大大的降低常见事故的发生,孩子们不争不抢,不打不闹,不抓不咬,老师还 有什么可累的,当然这是个不小的工程,需要老师的耐心教导和日复一日的训练养成。还有很多如良好的用餐习惯、良好的喝水习惯、良好的睡眠习惯、良好的语言习惯等这都要靠老师平时的仔细观察与发现总结。例如:玩大型玩具时,也是先让幼儿想一想,这么多的小朋友都要玩,哪些事情很危险,是不可以做的呢。虽然孩子们讲述发言的时间占用了玩玩具的时间,但却有效的使孩子们掌握了玩大型玩具的常规要求,而且,记得牢,很少有孩子会犯规。避免教师的过多指挥和干预,让幼儿明白在什么地方干什么事,使各项活动互不干扰、有序地进行。 三、树立孩子的主人翁意识 让孩子有机会参与班级的创设与管理,让他亲身体会到形成一个班级的不容易:打扫卫生,装饰教室,管理小朋友,适时体会一下老师的辛苦,使他能更珍惜劳动成果和体谅老师。
四、重视孩子的个性化教育 我们的教育对象是一个个有思想、有个性的孩子,而且他们每个人的个性都存在很大的差异。因此,在平时的教育过程中,我非常注重孩子的个性差异,针对孩子的性格、兴趣、爱好等特点来开展教育工作。 & 五、加强家园联系 幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是,我们在日常的管理过程中,尝试利用家长资源进行班级管理。利用家园桥,家园联系手册,qq群等平台和家长进行沟通交流心得;平时我比较注重和家长的语言交流,为了保证班级管理的顺利进行,取得最佳的效果,在学期初召开了家长会,在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等,让家长了解到,只有家长切实地参与,才能促使幼儿身心和谐地发展,才能使我们的班级管理得更好。另一方面,家长在了解了我们的常规工作后,很乐意参与我们的教育活动,帮助孩子搜集相关的学习资源和区角材料,这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力。
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文明上网,理智发言做一个幼儿园大班的数学教具请教各位有什么好的建议 要求就就是用最简单的一些生活用品做出一个精致的教具 和数学有关的十以内的加减法
▍Juつwie°
卡纸条上写上1+2=?2+3=?等,把卡纸条做成圆圈,再做一双手套的样子(可以用硬纸板剪出两个手形也可以直接在白手套里赛点东西做成一双竖起的手)每个手指上写着1-10的其中一个数字,孩子就可以用那些写着算术题的指环去找出答案把指环套在其中一个手指上.
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何做名幼教师 教师—— 看起普通职业却类灵魂工程师辛勤园丁社进步尖力量我幼教师仅仅要具备些更要具独特格魅力我聆听宁波市江东实验幼园省特级教师林佩芬师讲座想 我认:要名幼教师首先要耐、责任幼教师要孩喜欢孩起更要自工作工作起才力才甘愿私付工作做毕竟我所面孩张张白纸等待我用填写仅够要耐孩理解、思维能力接受能力限教候事情要反复做要断重复比:些简单事见师要问、要随便丢玩具、课讲要举手等等些事情都琐碎每都要强调要觉烦孩性孩自我控制能力差师督促才能让养良、卫习惯我觉工作责任重要幼教师工作特殊性仅要教给孩知识且要关注孩饮食起居要照顾每孩仅仅嘴说要体现关孩沟通解想才能确引导 其教师专业素质做名幼教师第步必须解孩理孩喜怒哀乐都表现脸要留观察发现孩同性格特征便于材施教像孩哭点娇气要让着坚强点;孩比较内向说要引导帮树立信鼓励;孩霸道喜欢享东西都抢自手所要组织孩起游戏、共同做件事培养团结合作精神情况我举例第二步要调孩积极性、求知欲孩都玩新鲜事物都产奇能要知识融入游戏让孩玩需要我懈努力第三步要家沟通家孩第任师家能配合师工作家严格要求孩娇纵孩教展更顺利孩进步更快现幼园普遍都实施:家园联系手册、家访亲都我幼园家沟通第四步要集体意识独木林滴水冰力量限我幼园家庭每都其家团结致共同进步才能幼园建设 教师要具备良道德修养具备诚实、守信、自信、自尊、自才思想健康积极向师德育立足本孩模仿能力强没非观念教师言行都影响孩教师说注意孩所教师孩榜要刻严格要求自 名优秀幼教师、思想、勇于实践敢于创新、善于思考智能型教师新代幼教师要求我通习断总结经验严格按名优秀幼教师标准要求自已身位园工作更应起带作用更建设我幼园努力
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