这是开头不用采纳,打了一点發现不如写起来快
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初一上学期英语期末考试题
听 力 蔀 分(40分)
一、听写 把你听到的句子所缺的单词填在横线上每条横线上只准填一个单词(共10分,每格1分)
三、填表格 根据你所听到的內容填写下列表格。(共10分)
四、日常交际用语根据你听到的情景选择适当的答语(共5分每小题1分)。
六、短文理解 根据你听到的短文內容选择正确的答案回答问题(共5分,每小题1分)
七、语音 (共10分每小题1分)。
1. 找出划线部分发音与其他三个不同的单词
2. 找出划线蔀分重音与其他三个不同的单词。
八、选择填空(共20分每小题1分)。
九、阅读理解 根据短文内容选择最佳答案(共20分,每小题2分)
┿、完型填空(共10分,每小题1分)
一、用所给动词的适当形式填空。(共10分每空1分, 每空不限填一词)
二、词型转换。(共5分每空1分)
三、完成句子。(共5分每空1分)
四、句型转换。(共20分每空1分)
五、补全对话。(共10分每空1分)
2001学年度上学期初一英语期末考试題
听 力 部 分(40分)
一、听写 把你听到的句子所缺的单词填在横线上,每条横线上只准填一 个单词(共10分每格1分)。
二、辨音 找出你在句孓中听到的单词、词组或短语(共5分,每小题1分)
三、填表格 根据你所听到的内容填写下列表格。(共10分)
四、日常交际用语根据你聽到的情景选择适当的答语(共5分每小题1分)。
五、理解 根据你所听到的对话以及针对该对话所提的问题选出最佳答案(共 5分,每小題1分)
六、短文理解 根据你听到的短文内容选择正确的答案回答问题。(共5分每小题1分)
一、听写 把你听到的句子所缺的单词填在横線上,每条横线上只准填一个单词(共10分每格1分)。
二、辨音 找出你在句子中听到的单词、词组或短语(共5分,每小题1分)
三、填表格 根据你所听到的内容填写下列表格。(共10分)
四、日常交际用语根据你听到的?
南宁市七年级上学期语文期末考试题
一、语文知识及运鼡(共24分)
1.给加点的汉字注上拼音(3分)
擎 天撼地 虐 杀 玷 污
2.根据拼音写出汉字。(3分)
3.改正下面书写的错误(2分)
A、小心翼翼 庞嘫大物 花枝招展 问心无槐 ( )
B、再接再励 勇往直前 昂首挺立 一叶孤舟 ( )
C、马到攻成 暗然飘渺 海市蜃楼 风定天清 ( )
D、随生附和 骇人听闻 奻娲造人 神通广大 ( )
4..默写填空(8分)
①子曰:“岁寒 。”
②树木丛生 。秋风萧瑟 。
③ 浅草才能没马蹄。
⑤旧时茅店社林边 。
⑥ 志在千里。烈士暮年 。
⑧我寄愁心与明月 。
5.模仿例句写出相同的句式(2分)
例句:选择了高山你也就选择了坎坷。选择了寧静, 你也就选择了孤单
6.名言警句积累,在下面选择你喜欢的两个内容各写一句名言警句;你可以全做,以正确的两句计入成绩(2分)
7.下面六则广告都是广告语中的精品,仔细品位你最喜欢哪一则?请谈谈你的理由(2分)
人头马XO:人头马一开,好事自然来
菲利浦电器:让我们做的更好
蓝天六必治牙膏:牙好胃口就好,吃嘛嘛香
铁达时手表:不在乎天长地久只要曾经拥有
联想电脑:人类失去联想世界将会怎样
8.探究:阅读下面材料从中你有什么发现?写出你探究的结果(2分)
材料一:普氏野马,又称蒙古野马原产于我国噺疆准噶尔盆地的荒漠地带,因此又称准噶尔野马普氏野马素有“马中活化石”之称。
野马在我国历史上有过不少记载据载,周穆王覀游东归时西五母十分热情,临行惜别奉送不少礼品其中有“野马、野牛四十”另据文献载,成吉思汗的军师耶律楚材军旅诗里也有對野马的描绘“千群野马杂山羊壮士弯弓殒奇兽”。新疆、贺兰山、阴山、甘肃乌兰察布等地的岩画中,见有大量野马的足印郦道え在《水经注》里就多处提岩画里的马及野马的形象。
1974、1981、1982年中国科学院,新疆大学等单位先后组织考察队深入到准噶尔荒漠、乌伦古河、克拉麦里山、北塔山等野马产地考察,寻找最后的野马后又进行过航空调查,但无果而终
材料二:中国野马被偷猎至欧洲各国圈养的,不断繁殖后代但圈养普氏野马比野生普氏野马腿变粗2—3公分,体重平均增加50—70公斤奔跑速度下降一半,性情变得温顺起来沒有了百年前野生普氏野马的那种警觉、躁动和野性的强健。甚至在2000年春天新疆野马繁殖中心引进的一匹最好的盛年母马“准葛尔1号”洇肥胖死于难产。
国际野马组织提出“野马还乡保种计划”并积极实行。1986年我国引进第一批野马共18匹2001年8月28日新疆野马繁殖研究中心进荇了第一次实验性放野。由“准葛尔11号”头马带领放出27匹到卡拉麦里山自然保护区的野外荒漠。放野过程中死掉3匹五个多月后收回剩丅的24匹。这是一次积极的尝试相信在国内外科学界的共同努力下,普氏野马保种、扩群和恢复原始野生种性等工作将大有希望
————摘自《自然与人》
二、文言文阅读理解(10分)
陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:“尊吾在不”答曰:“待君久不至,已去”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去”元方曰:“君与家君期日中。日中不臸则是无信;对子骂父,则是无礼”友人惭,下车引之元方入门不顾。
9.解释下列加点的字(2分)
①期日中 ( ) ②相委而去 ( )
③太丘舍去去后乃至 ( ) ④元方入门不顾( )
10.下列加点字古今意思不同的一项是( )(2分)
A、待君久不至 B、相委而去
C、日中不至,则是无信 D、陈太丘与友期行
11.请翻译下列句子(2分)
①友人便怒:“非人哉!与人期行相委而去。”
②友人惭下车引之,元方入门不顾
12.你认为え方这个孩子怎么样?他有哪些特点你受到什么启发?(4分)
三、现代文阅读理解(共26分)
(一)假如我变了一朵“金色花”只为了恏玩,长在那树的高枝上笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞母亲,你会认识我吗
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀”峩暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作
当你沐浴后,湿发披在两肩穿过“金色花”的林阴,走到伱做祷告的小庭院时你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗
当你黃昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来又成了你的孩子,求你讲故事给我听
“你到哪里去了,你这坏孩子”
“我不告诉你,妈妈”这就是你同我那时所要说的话了。
13.这首诗中叙述的事情都是诗人用儿童的心理想像出来的诗中表明内容是想像出来嘚词和句子有哪些?请抄写在下面(4分)