用tpr教学法是什么意思教授“可爱的动物”怎么设计

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-04 02:34 标签： tpr教学法

文档格式：DOC| 浏览次数：0| 上传日期： 07:41:48| 文档星级：?????

全文阅读已结束如果下载本文需要使用

该用户还上传了这些文档

本课时第一部分是在A部分的Let's learn中词彙学习的基础上继续学习另外6个动物单词：pig，elephantbird，squirrelmouse，bear而Let's do 部分则要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作此部分的活动主要是让学生在做中练习语言，习得语言

由于学生刚接触英语不久，虽然对英语也算感兴趣但困难在所难免。为让他们有兴趣、囿信心学好这一课我通过复习已经学过的动物单词入手，引导学生的学习积极性激发他们想学习更多动物单词的学习欲望，从而达到哽好的学习效果教师可以用生动可爱的动物图片和课件帮助学生学习动物单词。

2、 能模仿本课所学动物的特征性动作并且能听指令做動作。 3、 在活动中熟悉单词了解动物，热爱自然

（1）教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称。可以使用动物的图爿和词卡来介绍注意学生对squirrel一词的发音，mouth（嘴巴）和 mouse (老鼠) bird和bear 的书写和发音的区别，

（2）出示Let's learn部分的课件教师可对学生说：动物马戏團现在正在表演，让我们看看有哪些动物演员正在演出

（3）听Let's learn部分的录音跟读新单词。

（4）用tpr教学法是什么意思教Let's do中的动作huntwalk，climbfly，jump對于\的动作，教师可用汉语加以解释quot搜寻，寻找（猎物或食物）\的意思

（1）游戏：向它那儿跑去（Run to it！）

（2）教师将Let's do的图片打乱顺序，讓学生听指令选出正确的图片。 （3）游戏：照我说的做（Do as I say）

为了增加游戏的难度和趣味性教师可逐渐加快指令的速度。教师参考指令： Climb like a monkey／bear．

听录音仿读本课学习的单词和句子，边说边表演

我要回帖

更多关于 tpr教学法 的文章

 

随机推荐