护理学中级考试试题专业实践技术的书哪里有

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-06 01:14 标签： 护理学社会实践报告
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护理学&师&单科一次过第4科专业实践能力(全国初中级卫生专业技术资格统一考试含部队指定辅导用书)
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徐朝艳、周璇主编的《护理学单科一次过第4科专业实践能力》向全国（含部队）考生指定的辅导教材，依据*新大纲编写，考试通过率高。分析历年两千道考试题，串讲历年考点，把握命题方向，四年来考试通过率高出全国平均通过率25％以上。
徐朝艳、周璇主编的《护理学单科一次过第4科专业实践能力》是
全国护理学(师)资格考试的指定辅导用书，专为在上一年度考试中单科(第4
科)——专业实践能力未通过的考生编写。全书按照考试大纲规定的4个考试
科目划分，为知识点串讲和试题精选两部分。知识点串讲部分，既考虑到知
识点的全面性，又突出重点，对常考或可能考的知识点详细叙述，对需要重
点记忆点和重要的关键词分别以波浪线和黑体字表示。试题精选部分精选历
年典型考试题，每道题之后附有答案与解析。书末附有4套单科模拟试卷，
供考生实战演练。随书还附有一张网络学习卡，赠送1套完整版模拟试卷
(400题)。《护理学单科一次过第4科专业实践能力》紧扣考试大纲，内
容全面，重点突出，准确把握考试的命题方向，有的放矢，是复习应考的必
备辅导书。
护理学基本概念
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服务时间：9：00—21：002012护理学(师)单科一次过(第4科)专业实践能力(第三版)全国初中级卫生专业技术资格统一考试指定用书
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人民军医出版社
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第1单元绪论第2单元护理学基本概念第3单元护理学相关理论第4单元护理理论第5单元医疗服务体系第6单元沟通第7单元护士工作与法律第8单元护理程序第9单元舒适、休息、睡眠、活动第10单元营养与饮食第11单元排泄第12单元医院内感染的预防和控制第13单元给药第14单元静脉输液与输血第15单元冷热疗法显示全部信息第1单元绪论第2单元护理学基本概念第3单元护理学相关理论第4单元护理理论第5单元医疗服务体系第6单元沟通
第7单元护士工作与法律第8单元护理程序第9单元舒适、休息、睡眠、活动第10单元营养与饮食第11单元排泄第12单元医院内感染的预防和控制第13单元给药第14单元静脉输液与输血第15单元冷热疗法第16单元病情观察第17单元危重患者的抢救和护理第18单元临终护理附录A常见缩写的含义附录8护理常用正常值护理学(师)专业实践能力模拟试卷 模拟试卷一 模拟试卷二 模拟试卷三 模拟试卷四 模拟试卷答案
内容简介《护理学(师)单科一次过(第4科):专业实践能力(第3版)(2012年)》是全国护理学(师)资格考试的指定辅导用书，专为在上一年度考试中单科(第4科)——专业实践能力未通过的考生编写。全书按照考试大纲规定的4个考试科目划分，为知识点串讲和试题精选两部分。知识点串讲部分，既考虑到知识点的全面性，又突出重点，对常考或可能考的知识点详细叙述，对需要重点记忆点和重要的关键词分别以波浪线和黑体字表示。试题精选部分精选历年典型考试题，每道题之后附有答案与解析。书末附有4套单科模拟试卷，供考生实战演练。随书还附有一张网
内容简介《护理学(师)单科一次过(第4科):专业实践能力(第3版)(2012年)》是全国护理学(师)资格考试的指定辅导用书，专为在上一年度考试中单科(第4科)——专业实践能力未通过的考生编写。全书按照考试大纲规定的4个考试科目划分，为知识点串讲和试题精选两部分。知识点串讲部分，既考虑到知识点的全面性，又突出重点，对常考或可能考的知识点详细叙述，对需要重点记忆点和重要的关键词分别以波浪线和黑体字表示。试题精选部分精选历年典型考试题，每道题之后附有答案与解析。书末附有4套单科模拟试卷，供考生实战演练。随书还附有一张网络学习卡，赠送1套完整版模拟试卷(400题)。《护理学(师)单科一次过(第4科):专业实践能力(第3版)(2012年)》紧扣考试大纲，内容全面，重点突出，准确把握考试的命题方向，有的放矢，是复习应考的必备辅导书。
　　第1单元　绪论　
一、现代护理学的诞生、发展与南丁格尔的贡献　 1．现代护理学的诞生护理学是医学领域中的一门综合性应用科学，它的产生和发展与社会发展和医学科学进步密切相关。它主要经历了自我护理(远古时代)、家庭护理(古代)、宗教护理、中世纪的护理(医院护理)、文艺复兴时期与宗教改革时期的护理、现代护理这些漫长的历史演变过程。现代护理学是从19世纪中叶开始的，南丁格尔开辟了科学的护理事业，被尊为现代护理的创始人。　
2．现代护理学的发展现代护理学主要经历了3个发展阶段。　
(1)以疾病为中心：护理工作主要是协助医师诊断和治疗疾病，执行医嘱和护理常规，但忽略了人的整体性。
(2)以患者为中心：确立了人是一个整体的概念。世界卫生组织提出的新的健康观，新的“生物一心理一社会医学模式”的产生，新的工作方式护理程序的提出，都为护理的变革提供了理论依据。护理的工作方法与内容是按照护理程序对患者实施整体护理。但护理的研究内容仍局限于患者，工作场所限于医院内。
(3)以人的健康为中心：1977年WH0提出“2000年人人享有卫生保健”的目标，对护理学的发展起到了非常重要的作用。护理的工作范围由患者扩展到了对所有人、生命周期的所有阶段的护理，护理工作场所不再局限于医院，而是扩展到社区和家庭。护理工作方法与内容是按照护理程序实施以人为中心的整体护理。
3．南丁格尔的贡献南丁格尔首创了科学的护理专业，在年克里米亚战争中，使伤员的病死率由50％下降到2．2％。1860年南丁格尔在英国创办了世界上第一所正式的护士学校——南丁格尔护士训练学校(2008／05考试命题点)，为护理教育奠定了基础。最著名的著作是《护理札记》和《医院札记》。英国政府于1907年授予南丁格尔最高国民荣誉勋章。南丁格尔于1910年逝世，1912年国际护士会确定将南丁格尔的诞辰日5月12日作为国际护士节。同年国际红十字会建立了南丁格尔基金，并于1912年在伦敦首次颁发南丁格尔奖。　　……　　第1单元　绪论　
一、现代护理学的诞生、发展与南丁格尔的贡献　 1．现代护理学的诞生护理学是医学领域中的一门综合性应用科学，它的产生和发展与社会发展和医学科学进步密切相关。它主要经历了自我护理(远古时代)、家庭护理(古代)、宗教护理、中世纪的护理(医院护理)、文艺复兴时期与宗教改革时期的护理、现代护理这些漫长的历史演变过程。现代护理学是从19世纪中叶开始的，南丁格尔开辟了科学的护理事业，被尊为现代护理的创始人。　
2．现代护理学的发展现代护理学主要经历了3个发展阶段。　
(1)以疾病为中心：护理工作主要是协助医师诊断和治疗疾病，执行医嘱和护理常规，但忽略了人的整体性。
(2)以患者为中心：确立了人是一个整体的概念。世界卫生组织提出的新的健康观，新的“生物一心理一社会医学模式”的产生，新的工作方式护理程序的提出，都为护理的变革提供了理论依据。护理的工作方法与内容是按照护理程序对患者实施整体护理。但护理的研究内容仍局限于患者，工作场所限于医院内。
(3)以人的健康为中心：1977年WH0提出“2000年人人享有卫生保健”的目标，对护理学的发展起到了非常重要的作用。护理的工作范围由患者扩展到了对所有人、生命周期的所有阶段的护理，护理工作场所不再局限于医院，而是扩展到社区和家庭。护理工作方法与内容是按照护理程序实施以人为中心的整体护理。
3．南丁格尔的贡献南丁格尔首创了科学的护理专业，在年克里米亚战争中，使伤员的病死率由50％下降到2．2％。1860年南丁格尔在英国创办了世界上第一所正式的护士学校——南丁格尔护士训练学校(2008／05考试命题点)，为护理教育奠定了基础。最著名的著作是《护理札记》和《医院札记》。英国政府于1907年授予南丁格尔最高国民荣誉勋章。南丁格尔于1910年逝世，1912年国际护士会确定将南丁格尔的诞辰日5月12日作为国际护士节。同年国际红十字会建立了南丁格尔基金，并于1912年在伦敦首次颁发南丁格尔奖。　　……
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作者：徐朝艳//周璇
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出版社： 人民军医
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