不应该受挫折教育主题班会的资料(多方面)

您的位置: &
浅谈青少年挫折教育
优质期刊推荐(window.slotbydup = window.slotbydup || []).push({
id: '4540180',
container: s,
size: '250,200',
display: 'inlay-fix'
热门资料排行
添加成功至
资料评价:
所需积分:5FastCGI Error
FastCGI Error
The FastCGI Handler was unable to process the request.
Error Details:
The FastCGI process has failed frequently recently. Try the request again in a while
Error Number: - (0x).
Error Description: ???,?¨u??í?ó
HTTP Error 500 - Server Error.Internet Information Services (IIS)以下试题来自:
单项选择题 挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。 下列不属于挫折教育的是()。 A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历 B.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做、学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折 C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他 D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策
为您推荐的考试题库
你可能感兴趣的试题
1 A.经过三天三夜的连续工作,小王十分疲惫,觉得自己好像一下子老了10岁 B.我们看见太阳每天东升西落,围绕着地球转 C.秋天到了,树叶的颜色变黄了 D.人们往往觉得周末比工作日过得快2 A.已经全部破译了基因秘密的时代 B.基因时代之后的又一个新的时代 C.基因工程正在酝酿大的突破的时代 D.在全部绘制完成人类基因组结构图以后继续破译功能基因组的时代3 A.达尔文发现有机界的发展规律及其意义 B.马克思所发现的人类历史发展规律及其意义 C.直接的物质的生活资料的生产是基础 D.人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释4 A.古今文人面对美好的世界吟诗作文,写出极其美妙的作品 B.指责科学只顾自身的发展,不重视保护和发展美的艺术 C.科学将使文人墨客在自己的作品中更加展现极佳的文学美感 D.批评科学的发展破坏了艺术美感,糟蹋了古典美5 A.梅兰芳歌喉柔和又铿锵,非常美妙动听 B.梅兰芳的唱词像珠子一样一粒粒地滚下来,落进每个人的心里 C.梅兰芳的唱词使人回昧无穷 D.梅兰芳的歌喉美妙动听
热门相关试卷
最新相关试卷

我要回帖

更多关于 挫折教育 的文章

 

随机推荐