《礼物作文开头结尾》作文的开头和结尾。快快快，谢啦

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-16 09:55 标签： 礼物作文开头结尾
求《感谢xx》的作文开头和结尾!不要一整篇作文,只要开头和结尾!写的是母亲。
开头：那银白色的发丝,悄无声息的,爬上了您的鬓角；那一丝丝皱纹,轻轻悄悄的,遍布了您的脸庞,翻看着发黄的旧照片,轻轻抚摸着,那是多美的女子啊,我的母亲!现在的您,失去了青春,失去了容貌,我的母亲!（然后中间写些你和母亲的故事,最好是很感人的）结尾：母亲,我亲爱的母亲!千言万谢能表达什么呢,您的付出并不代表您的失去.母亲,您是这个世界上最爱我的人,那我也要做这个世界上最爱你的人,让我把对您的感激,化成浓浓的爱,一点一点,温暖你的心,融入你的心,母亲,谢谢你无微不至的关怀,谢谢你无私的爱.
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开头：1.是您，给了我生命；是您，将我抚养长大；是您，教会我做人……母亲啊，您，就是我心中最想感谢的那个人！2.花儿要感谢雨露的滋润，大海要感谢细小河流的汇集，我要感谢母亲的包容，她是我心目中最美的太阳。3.母亲的叮咛时时在耳畔响起，那饱含爱与关怀的话语，是我们成长的动力，感谢母亲啊，是您，让我茁壮成长！ 结尾：1.母亲，您的背影变得有些...
写的是母亲哦开头：那一丝白发已爬上你的鬓角。您也有些老去了。结尾：一句谢又怎能报答，谁言寸草心，报得三春晖。母亲，多谢了。
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【组图】写人作文开头和结尾的九种方法和案例时间： 06:59:02来源：小学生作文mp
原标题：写人作文开头和结尾的九种方法和案例
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　　1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
　　例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
　　例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》
　　例3：想到日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》
　　2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
　　例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
　　3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
　　例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
　　4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
　　例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
　　5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
　　例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
　　6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
　　例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
　　例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》
　　7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
　　例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
　　8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
　　例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
　　9、写景导入式。
　　例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
　　1、总结照应式。
　　这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
　　例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》
　　例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
　　例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》
　　2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
　　例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
　　最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
　　3、自然式。以事情的结果自然结束。
　　例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
　　4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
　　例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
　　啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》
　　5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
　　例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
　　6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
　　例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
　　同学们，写好文章的开头与结尾吧，让它如凤头一样光彩引人，似豹尾一样有力精彩。希望同学们结合文章实际，灵活应用，写出精彩的文章开头与结尾。
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怎样写好作文的开头和结尾
怎样写好作文的开头
同学们，这节课我们来学习怎样写好作文的开头和结尾。上课之前，我想问大家一个问题：谁可以告诉我一条鱼可以分成几部分？我想大家都能明白无误的告诉我说分成三部分，即头、身、尾，相应的我们可以把作文分成开头、中间、结尾三个部分来写，就是人们通常所说的三段式，那么三段式是否意味着三足鼎立呢？（解释：像鼎的三条腿那样站立着，比喻三方面势力均衡）。答案是否定的，正象鱼的头尾小而中间大一样，一篇文章的开头、中间、结尾也是有祥有略有轻有重的。在这个问题上，我国元朝作家乔梦符有个著名的比喻。他认为一篇文章的开头应像凤头——小巧玲珑，精美好看；中间应像猪肚——内容繁多，丰富饱满；结尾则应像豹尾——短小精悍，收束有力。我们都知道，文章的正文部分也就是猪肚应该是最重要的，但正因为如此，却往往忽略了开头和结尾。试想一下，如果你是中考批作文试卷的老师，一天批几百份卷子，那一份卷子最多阅读四五分钟，在这样快速阅读的情况下，可能老师最注意的恰恰是平时学生忽略的开头和结尾，所以作为初中生想要中考语文得高分作文是重点，写好开头和结尾则是重中之重，下面我们先解决第一个问题：怎样写好作文的开头。
一、 怎样写好开头。
1，我们常说：“良好的开端是成功的一半”，因此，文章如果头开的好，不仅会使全篇生色，而且会有引人入胜的效果，文思就会犹如茧抽丝绵绵不绝，高山流水潺潺而至。那么，如何把开头写的能让人精神为之一振呢？一般来说，无论采取什么形式起笔，入题快，切题准，应该是最起码的要求。所谓入题快即简洁性。要起笔直奔主题，一下子就接触到叙述的人或事，而不是瞻前顾后绕圈子，说废话。不能笔下千言，离题万里。同学们的作文，在开篇上大致存在以下几种毛病：
①、 拐弯抹角，离题太远。
有的同学在作文时，往往愿意在开头多写几笔，似乎不多说几句就说不透，或记叙或议论，或写景或抒情，不管与中心思想有没有关系，就像没牙老太太拉家常，不厌其烦，写一大堆结果满是空话废话，饶很大圈子才绕到正题上来。（看课件例⑵）
这个开头就是本来要写的是我最尊敬的人，可开篇却不厌其烦的做了一大堆说明，绕了很大圈子，才引出我最尊敬的人。
②、 交代过多，偏离主题
打个比方，甲问乙“你吃早饭了吗”？正确的答案应该是“吃了”或者“没吃”。可有的人不是这样他先把早起的活动一一叙述了一遍，然后才说“吃了”或“没吃”。这不是多余吗？写文章也是这样，有的人不是就题写题就事论事，直插中心，而是罗罗嗦嗦的交代一些不必要的过程，然后才慢慢腾腾的转到正题上来。（看课件⑶）
这个开头泛泛的花了许多笔墨交代了去公园买票的过程，可谓不厌其烦，然而与中心有什么联系呢？假如起笔从游艇上写起，岂不简洁利落的多吗？
2，同学们看，这些毛病大家是不是也犯过，那么，什么样的开头才符合要求呢？（课件⑷） ① 要向主题靠拢：就是说文章要令人看第一眼就知道它的宗旨所在，这样才能在第一时间抓住读者的心，从而感染读者。
② 要短小精悍：例如.茅盾的《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”仅12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
陈国凯《雾》开头“清晨，大雾。”仅四字白描，既交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义特别深刻。
③ 要有文采：《青春》的开头，青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香 。 3，那么，怎样才能改掉我们的毛病，写出符合要求的好开头呢？下面老师就给你们介绍几种记叙文的开头方法： ①、开门见山：这是最常见的方法，不绕弯子，开门见山，起笔就直截了当的把要写的人或事展现在读者面前，使人一目了然。简洁、明快、亮明观点。先看下面几个文章的开头：（课件⑸）
例1. 十一月二十一日，我到北京工艺美术研究所，去访问郎绍安同志，我的心情是兴奋的。
《“面人郎”访问记》
例2. 秋收，秋耕，秋种，都要忙完了。正是大好打猎的季节。我们到红石崖去访问打豹英雄董昆。
、地点（红石崖）、人物（董昆）、事件（访问打猎英雄），但作者匠心独运，读起来更有韵味一些；与前两例不同，例三先交代事情的起因：“我与父亲不
贡献者：风—雨—云关于《呵护》作文的开头和结尾_百度知道
关于《呵护》作文的开头和结尾
这是一篇中学的叙事作文，大体内容是关于环境保护的，求一个优美的开头和结尾。3Q
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呵护让世界充满了温馨。呵护是雨露滋润着我们的心灵。呵护让生活更和谐。（开头）呵护是阳光温暖着我们的身心。生活中处处充满着呵护，孩子需要父母的呵护，船儿需要港湾的呵护小草需要大树的呵护
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