四年级下册小学语文梅雨潭课文的绿的这篇作文400字怎么写?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-17 03:58 标签： 小学语文梅雨潭课文

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　　1知识目标：反复诵读理解、积累字词。

　　2能力目标：学习“移步换景”的写景方法

　　3情感目标：体会文章精美的语言，提高语言鉴赏能力

　　1、重点：品讀课文理解，积累字词

　　2、难点：变换写景角度的方法。

　　二、课前预习作业（1）：课前反复诵读积累字词

　　踞（jù）在 薄（bó）阴 几绺（liǔ） 穹（qióng ）门

　　棱（léng）角 尘滓（zǐ） 皱缬（xié） 什刹（shí chà）

　　挹（yì） 掬（jū）你入口 明眸善睐（móu）（lài）

　　2）文章开头就直抒胸臆“我惊诧于小学语文梅雨潭课文的绿了”，但却没有直接写小学语文梅雨潭课文的`绿而是先写了梅雨瀑等潭周圍的环境，到了第三段才浓墨重彩写小学语文梅雨潭课文的绿这是一种什么写法？

　　1、检查预习情况点评。

　　3作者简介：朱自清原名朱自华，字佩弦号秋实，江苏扬州人现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，其散文以朴素缜密清隽沉郁，语言洗练文筆清丽著称，极富真情实感代表作品有散文集《背影》《欧游杂记》，诗文集《踪迹》

　　4自学过程：根据朗读要求，朗读课文找絀自己喜欢的语句，小组内反复品味其妙处并个别展示，由学生互相点评

　　5合作探究：整体感知课文，思考下列问题（跳读课文思考问题，找出线索理清文章思路，体会作者感情）

　　（1）看景就要有观察点，就是观赏景物所处的位置请找出文中表明观察点嘚词语，看看观察到的景物是什么

　　（2）写景也要有顺序，有的按时间顺序有的按空间顺序。本文是按什么顺序写的它的线索是什么？采用的什么写法

　　（3）第一、四段在行文中有何作用？结构上有什么特点

　　（4）看景就要有观察点，就是观赏景物所处的位置请找出文中表明观察点的词语，看看观察到的景物是什么

　　（5）写景也要有顺序，有的按时间顺序有的按空间顺序。本文是按什么顺序写的它的线索是什么？采用的什么写法

　　（6）第一、四段在行文中有何作用？结构上有什么特点

　　四、小结本课时內容（学生展示）

　　1、给下列生字注音

　　踞（ ）在 薄（ ）阴 几绺（ ） 穹（ ）门

　　棱（ ）角 尘滓（ ） 皱缬（ ） 什刹（ ）

　　挹（ ） 掬（ ）你入口 明眸善睐（ ）（ ）

　　2、作者简介：朱自清，原名 字 ，号 江苏扬州人。现代著名 ， 其散文以朴素缜密，清隽沉郁语訁洗练，文笔清丽著称极富真情实感。代表作品有散文集《 》、《 》诗文集《 》。

　　3、在横线上填上动词并且说说表达了作者怎樣的感情。

　　1）小学语文梅雨潭课文闪闪的绿色 着我们；我们开始 她那离合的神光了 着草， 着乱石小心 身下去，又 过了一个石穹门便到了汪汪一碧的潭边了。

　　2）“我用手 着你 着你，如同一个十二三岁的小姑娘我又 你入口，便是 着她了我 你一个名字，我从此叫你‘女儿绿’好么？”

　　六、课后作业：背诵课文第三段体会修辞

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