只要写出“看到的事物”就能逐渐培养出写作能力..... 17
不论是日记还是作文,最重要的是“个性” ............ 37
培养“写字的持久力”发展“思考的持久力” ........41
由妈妈提问,引导孩子说絀“看到的事物” ............ 59
从“看到的事物”当中寻找“可以写的内容” ......... 65
对于不会写的孩子可由妈妈代笔增加他的自信 .... 70
不直接写“很大”,而要試着表达出大的程度 ........102
使用“好像~”“就像~”可以表达得更清楚 ........105
不要拘泥于100字“一口气”能写多少就写多少 .... 115
利用“咻~”“哗啦”等擬声词创造临场感 ...........122
即使发现“孩子之间的纠纷”,也不要着急 ...........144
朝着“梦想”踏出一步的经验会成为一种财富 ...165
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【摘要】写日记对小学生来说是提高写作能力的一种极好的练笔方式。但是如何写日记并把ㄖ记写好,却成为许多孩子的烦恼下面给同学们介绍几种有趣的日记形式,希望你们能爱上写日记
【刊名】阅读与作文:小学低年级蝂
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